Kumpulan Rangkaian

Kumpulan Rangkaian1.1 Memahami pengaturcaraanMata PelajaranTeknologi Maklumat dan KomunikasiKelas/Bilangan murid 6 Terbilang / 12 muridS.K/S.P1.0 / 1.1Objektif PdPPada akhir PdP murid akan dapat:Menyatakan konsep pengaturcaraanMenyenaraikan sekurang-kurangnya 5 arahan atau tatacara yang boleh diikuti untuk mencapai matlamatBBB 1. Laptop 2. LCD Projektor 3. Kertas Sebak 4. Pen Marker 5. Gambar Perkakasan 6. Pemain DVD 7. TelevisyenKBATMengaplikasi dan menganalisisEMKKomunikasi / KeusahawananPenerangan AktivitiInduksi (10 minit)Penerangan guruAktiviti 1 (30 minit)Aktiviti muridAktiviti 2 (15 minit)Pembentangan Rumusan (5 minit)Releksi:4 daripada 12 orang murid tidak mencapai objektif PdP yang ditetapkan . Ini disebabkan murid tidak dapat menyiapkan aktiviti yang diberikan dalam masa yang ditetapkan. Murid tersebut diberi bimbingan secara individu oleh guru dan rakan sebaya.Aktiviti 1 (10 minit)Penerangan guru Guru menunjukkan atur cara memain DVD (hands on)Pilih DVD yang ingin ditonton.Pastikan televisyen dan pemain DVD telah dipasang.Klik pada butang open untuk mengeluarkan tray DVD.Letakkan DVD pada tray dan klik butang close.Pilih play pada paparan menu.

2. Guru masuk kepada tajuk dan menerangkan maksud aturcara- Aturcara adalah satu senarai arahan atau tatacara untuk diikuti supaya sesuatu matlamat tercapai

Aktiviti 2 (30 minit)Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan Setiap kumpulan diberi gambar perkakasan yang berbeza.Murid diberi kertas sebakMurid diminta berbincang dalam kumpulan untuk menghasilkan aturcara bagi setiap perkakasan yang diberi.Atur cara setiap perkakasan di tulis di atas kertas sebak

Aktiviti 3 (15 minit)Pembentangan setiap kumpulanRumusan Kemukakan soalan kepada murid tentang apa yang sudah dipelajariMesin basuh

Televisyen

Microwave