Pengertian Disiplin Peringkat Sek

Disiplin di sek adalah peraturan-peraturan yg dikena-kan ke atas pelajar dgn tujuan mengawal tingkahlaku mrk melalui hukuman ataupun ganjaran.

Definisi disiplin ini, memberikan gambaran sekiranyasesuatu peraturan yg dibuat tidak dipatuhi, maka iadikatakan melanggar disiplin.

Pihak sek membuat rangka kawalan bg memelihara& memulihara disiplin yg sedia ada pd para pelajar.

Faktor yg mencabar kemerosotan Akhlak

Kurangnya Pend. Agama & Akhlak Di Kalangan Masyarakat.Dunia yg maju di mana segala itu blh dicapai itudgn ilmu pengetahuan, maka keyakinan kpd agamamulai tipis.

Dgn longgarnya pegangan kpd ajaran agama, hilangdaya kuasa yg ada dlm diri. Yg tinggal hanya kuasadr masy dgn mematuhi hukum & peraturan yg tidaksekuat pengawasan diri sendiri, krn pengawasan masy itu perkara yg dtg dr luar.

Sambung…

Pendidikan akhlak tidak akan terlaksana dgn sempurna, sekiranya pendidikan awal tidak dipenting-kan, iaitu melalui keluarga, sek & masy.

Melalui keluarga, pendidikan akhlak seharusnyadiajar kpd anak-anak sejak masih kecil lagi, sesuai dgn perkembangan mental & fizikalnya.

I/b blh mencorakkan kehidupan & tingkah laku anak-anaknya. Peranan i/b adalah penting semasa pendidikan awal.

Sambung…

Di peringkat sek juga penting utk menyemai pendidikan akhlak di jiwa kanak-kanak. Penyesuaianakhlak melalui kepemimpinan & cth seharusnya tidakdibebankan kpd guru agama semata-mata.

Media massa spt majalah & filem, byk memainkanperanan dlm menyebarkan unsur-unsur yg mencabarkeutuhan akhlak.

I/b penting mengawasi pergaulan anak-anak & mengawasi penggunaan media-massa di kalangan anak-anak.

Kawalan Sek

1. Pelajar yg ponteng sek diminta memberi suratpengecualian drp ibu bapa & diberi amaran pd kali pertamanya.

2. Sekiranya pelajar yg sama mengulangi perbuatan -nya & tidak membawa surat keizinan drp i/b

ataupun surat drp doktor, pihak sek menghbgi i/b tsb utk berbincang. Dgn cr ini, pelajar akan berasa takut serta akan mengubah dirinya utk berdisiplin.

Pas Keluar

Setiap kelas dibekalkan 2 keping pas keluar yg biasanya digunakan utk pergi ke tandas, minum airataupun berjumpa dgn guru.

Pas ini disimpan oleh Ketua Tingkatan atau guru Ting. Pas keluar itu akan menunjukkan pelajar tsb keluar dgn kebenaran.

Sekiranya pelajar berkeliaran tanpa pas, akan didenda.Masalah ponteng kelas dpt dikawal dgn penggunaanpas keluar.

Denda

Masalah datang lewat ke sek blh dikawal dgn menutuppintu pagar. Pelajar yg datang lewat perlu dibawake bilik guru bertugas / guru disiplin utk mengambiltindakan yg sewajarnya.

Dgn ini, pelajar yg sentiasa datang lewat blh dikenalpasti & mengenakan denda yg setimpal dgn alasanyg diberikan oleh pelajar.

Pelajar yg kerap datang lewat dan memberikan alasanyg tidak memuaskan akan ditahan sejam selepas waktu persekan serta dilaporkan kpd i/b.

Tahanan

Masalah disiplin berkaitan dgn rambut panjang, rambut yg diwarnakan, rambut yg disapu dgn geldsn, pihak sek mengadakan ‘spot check’.

Dlm tindakan ini, pelajar yg didpti bersalah ditangkap& dibawa berjumpa dgn guru disiplin.

Pelajar yg memakai gel, diminta membasuh rambutnyaserta merta. Pelajar yg mewarnakan rambut didenda& dilaporkan kpd i/b. Sekiranya diulangi, mrk ditahansehingga i/b datang ke sek & meminta kebenaran membawa anaknya pulang.

Peranan guru, pengawas & ketua Ting.

Pelajar yg tidak memakai pakaian seragam dgn lengkap dibawa berjumpa dgn guru disiplin.Mrk diberi amaran. Sekiranya mrk masih tidakmenghiraukan amaran itu, mrk dikenakan denda.

Pelajar yg membawa pakaian lain utk dipakai selepaswaktu persekan, dirampas & dipulang balik kpd i/b.

Setiap pengawas & ketua ting. Memastikan rakan mrktidak menimbulkan sebarang masalah yg blh menyebabkan seluruh kelas didenda atas kesalahan seseorg pelajar.

Bimbingan & Kaunseling

Pelajar yg menghdpi masalah disiplin dikawal melalui proses B&K. Sek juga menyediakan Pembimbing Rakan Sebaya atau PRS bg memberinasihat kpd pelajar yg memerlukan pertolongan mrk.

PRS ditubuhkan krn pelajar yg menghdpi masalahsegan hendak berbincang dgn guru mrk, malahansuka sekiranya mrk ditolong oleh rakan sebaya.Masalah yg diungkit dibincangkan dgn gurukaunseling bg mendptkan bimbingan menyelesaikanmasalah.

Implikasi prestasi pelajar

Ekoran drp pelbgi masalah yg timbul di kalangan pelajar, maka perkara ini memberi kesan yg mendlmkpd prestasi pelajar.

Pelajar yg menghdpi masalah disi menjejaskan mrkdi dlm BD ataupun di luar BD. Atrnya pencapaian akademik mrk terjejas, mrk kurang memberi tumpuanseterusnya membawa kegagalan dlm pep.

Perkara ini menyebabkan mrk kecewa & lebih terangsang melakukan perkara di luar batasandrp lunas seorg pelajar.

Peraturan Sek

Sek sebgi sebuah institusi pendidikan berfungsi bknshj hendak melahirkan pelajar yg berilmu bahkan jugabersahsiah tinggi.

Di sek pelajar datang drp pelbgi latar belakang sosial,ekonomi & budaya. Pengaruh alam persekitaran bykmembtk latar belakang pelajar itu. Maka, bg memudah-kan pengurusan & pentadbiran, peraturan sek diadakan (KPM, 1959).

Setiap pelajar bertgjb pd peraturan sek. Sesungguhnyasetiap peraturan sek diadakan bg mengurangkan masalah disi dlm sek.

Peraturan sek…Sekiranya seseorg pelajar itu ingkar dgn peraturansek, maka tindakan disi dikenakan. Bgmnpun,peraturan sek diadakan bknlah hendak menyekatkebebasan berinteraksi sesama mrk, asalkan interaksi itu berlaku dlm keadaan positif.

Disi di sesebuah sek dpt dilaksanakan dgn kjsamaguru. Biasanya mrk dpt berinteraksi scr langsungdgn pelajar di sek mrk. Bgmnpun guru mengetepikaninteraksi formal apb pelajarnya membuat kesalahan.

Tindakan ini dibuat bg mengatakan disi pelajar perludibendung & guru berperanan sebgi model bg membtk sahsiah & peribadi pelajar.

HukumanHukuman adalah suatu pendekatan scr formal ygdilaksanakan dgn mengikuti segala peraturan &undang-undang yg ditetapkan.

Ia dikenakan dlm btk nasihat, amaran, denda, rotan,gantung persekan ataupun dibuang sek.

Segala btk hukuman adalah tertakluk kpd garispanduan yg digariskan oleh KPM. Hukuman yg diberiperlu setimpal dgn kesalahan yg dilakukan & laporankeadaan disi pelajar tsb hendaklah dihantar kpdi/b pelajar tsb (Jwtankuasa Khas, 1982: 8-11).

Teknik Ubahlaku

1. Kaedah menambah tingkah laku yang sedia ada.2. Kaedah mengajar tingkah laku baru.3. Melupakan tingkah laku yang sedia ada.4. Mengekalkan tingkah laku yg telah wujud.5. Mengurangkan tingkah laku yg tidak diperlukan.

Pelaksanaan Teknik Ubahlaku1. Tentukan tingkah laku yg perlu diubah.2. Bagaimana?3. Pilih prosedur4. Kesan tindakan5. Pastikan environmen sesuai.6. Ada masa yg mencukupi.7. Kejayaan dimaklumkan.

Amalan teknik ubahlaku

1. Jangan melayan tingkah laku nakal yg kecil.2. Beri renungan tajam.3. Jemput murid mengambil bhg.4. Berhenti mengajar, bercakap kpd murid dgn suara

yg tegas.5. Minta murid keluar sebentar.6. Bincang dgn murid.7. Lapor kpd pengetua.

Mekanisma Menangani Masalah salah laku pelajar di sek

•Struktur Pengukuhan Disiplin di peringkat sek•Badan-badan pentadbiran disiplin sek•Jawatankuasa hal ehwal murid•Peraturan-peraturan•Surat-surat pekeliling ikhtisas•Buku-buku panduan•Maklumat salah laku & masalah sosial di kalangan M.•Kajian & penyelidikan•Kjsama dgn agensi-agensi kjaan & bkn kjaan.•Program & akt•Permuafakatan•Bridged komuniti•PINTAS, PINTAR, SLAD

Sambung…

Mentor mentee

Merit demerit

Pegawai perhubungan sek

Pegawai kebajikan sek

Surat Pekeliling Ikhtisas Disi KPM

1. Peraturan-peraturan (tatatertib sek) Pelajaran,1959 Bil 1/1972 KP(s)0504/11/(144).

2. Murid-murid menghisap rokok Bil 6A/1975. KP8548/8/75. 5/9/75

3. Disi di sek. Peraturan-peraturan sek utk murid-muridLampiran A, B, C. Bil. 9/1975. K.P. 8543/Vol.2/(55).4/11/75.

4. Mengenakan hukuman biasa terhdp murid-muridyg melakukan perbuatan salah laku yg tidak dinyatakan dlm peraturan-peraturan pelajaran.Surat Pek. Ikhtisas Bil 8/1983

Sambung…

5. Garis Panduan Kempen Anti-merokok di sek-sek. Surat Pek. Bil 1/1983.6. Langkah-langkah keberkesanan Disi Sek Surat Pek. Bil. 7/1986.7. Menangani Masalah Ponteng Di Sek Surat Pek. Ikhtisas Bil . 6/19958. Tatacr mengenakan tindakan & hukuman terhdp pelajar-pelajar sek. Surat Pek. Ikhtisas Bil 7/19959. Pelaksanaan Kuasa Disi & Hukuman di sek Surat Pek Ikhtisas Bil 4/199610. Hukuman ke atas murid menghisap rokok Surat Pek Ikhtisas Bil. 4/1997

Jangan Pinda Peraturan PentadbiranTemerloh, 28 Feb 2006 – Semua pentadbir sek diseluruh negara diberi amaran agar tidak meminda sebarang peraturan dan pekeliling berkaitan pentadbiran serta disi yg ditetapkan oleh KPM.

Timbalan Menteri Pel Datuk Noh Omar berkata KPMmemandang serius dan semua sek wajib mematuhipekeliling kemen agar matlamat dasar pel tercapai.

Jika sek ingin meminda pekeliling sedia ada, mrk perlu terlebih dulu merujuk kpd KPM bg mengelaksebarang percanggahan dr aspek pelaksanaan.

Sambung…

Peraturan baru yg dikenali sebgi Peraturan Pendidikan(Disi Murid 2006) akan mengganti Panduan Tatacrdisi Sek utk Guru Besar & Guru. Ia lebih komprehensif& memblhkan semua hukuman & tindakan diselaraskandi seluruh negara.

Kempen RM 6.1j Asuh Disi

Berita Harian 16 Ogos 2006 – Memorandum Menangani Gejala Disi di Sek yg memperoleh kelulusan Kabinet pd April lalu, dilancarkan pd bulanSept 2006, kata Timbalan Ketua Pengarah Pel (JabSek), Datuk Salleh Mohd Hussein.

Pelbgi program bg menangani serta mengatasi masalah disi pelajar membabitkan dana sebyk RM 6.1juta. Atr lain, saluran media akan dimanfaatkan utkmempromosikan kempen peranan penting i/b memberisokongan serta kjsama kpd usaha sek & kemen dlmmenyelesaikan isu berkenaan.

Sambung…

Memorandum Menangani Gejala Disi di Sek adalahhasil kajian KPM selama 2 thn selepas insiden kematian pelajar Ting 4 Sek Men Agama DatukKlana Petra Maamor di Ampangan, Seremban,Muhammad Farid Ibrahim, akibat dibuli pd Mac 2004.

Ke2-2 pihak sek & PIBG harus bkjsama scr positif atassemangat permuafakatan bg menangani isu berbangkit.

Guru Disi DibelasahBerita Harian 17 April 2006 – Seorg guru disi SekMen Datuk Syed Omar, Lebuhraya Sultanah BahiyahAlor Setar, cedera di muka & rusuk selepas dibelasah2 pelajar Ting 5 itu ketika perhimpunan sek.

Kejadian itu berlaku apb guru berkenaan ternampakseorg pelajar cuba melarikan diri ketika pemeriksaandisi. Guru terbabit mengekori pelajar itu & mengarah-kannya kembali ke tempat perhimpunan utkmenjlni pemeriksaan ttp pelajar terbabit menumbukmuka guru berkenaan bbp kali.

Sambung…

Ketika guru itu menepis tumbukan pelajar berkenaan, seorg rakan pelajar terbabit turut menumbuk &menendang guru berkenaan sebelum dileraikanpengawas sek.

Kes tsb disiasat mengikut Seksyen 323, KanunKeseksaan.

Pd bulan 10 April 2006, seorg guru wanita SMK Tokai,Pendang membuat aduan polis selepas dia ditamparoleh seorg pelajar Ting 4 krn menegur mengenai disipelajar itu pd perhimpunan pagi sek.

Jenis Hukuman

Hukuman yg blh dikenakan terhdp pelajar ialah:1. Nasihat atau amaran

Atas budi bicara g/b bhw kesalahan itu kurang wajardikenakan hukuman lebih berat.

2. Denda wanga. Terpulang pd pertimbangan g/b.b. Perlu ambil kira kemampuan pelajar utk membayar denda sejajar dgn wang saku pelajar.c. Pastikan denda tidak dibayar oleh i/bd. Jika tidak berupaya, diberi peranan lakukan kj kebajikan.

Jenis hukuman (2)

3. Penahanan dlm kelas a. Utk mengawal pelajar yg jahat tingkah laku. b. Cara: menafikan peluang utk murid itu menikmati atau menggunakan masa lapangnya di sek. c. Akt penahanan mesti berfaedah & membina d. Nyatakan masa/jumlah jam ditahan.

Dasar dlm menentukan hukuman1. Berat ringan sesuatu kesalahan.2. Kes serupa atau berulang3. Kekerapan kesalahan4. Kesungguhan pelajar5. Latar belakang pelajar

Prinsip dlm melaksanakan hukuman

1. Jatuhkan hukuman seadil-adilnya & setimpal dgnkesalahan pelajar.

2. Hukuman yg dikenakan tidak sepatutnya disesuaikandgn kesalahan pelajar shj ttp juga kpd latar belakangpelajar yg melakukannya.

3. Jangan menjatuhkan hukuman berbtk dera (selain rotan).

4. Hukuman hendaklah berbtk pengajaran & pendidikanyg blh menimbulkan keinsafan pelajar.

5. Cuba elak (jika sesuai ) hukuman yg blh merugikan pelajar spt gantung sek, denda berbtk wang &

dilarang ‘outing’

Prinsip…

6. Jangan sekali-kali menjatuhkan hukuman serta- merta, sebelum diusul periksa, menampar, memukul, menendang & hukuman yg blh mencederakan.

7. Hukuman berbtk dirotan (lelaki) hendaklah dilakukan di atas tapak tangan atau di bhg punggung yg beralas.

8. Libatkan i/b dlm semua kes salah laku. I/b dimaklumkan secepat mungkin akan perkara yg berlaku.

Prinsip…

9. Kesemua salah laku pelajar hendaklah direkodkan.10. Maklumkan kes-kes serius kpd PPD & JPN & seterusnya dikirimkan laporan bertulis.11. Ketegasan & keadilan: Setiap kesalahan mesti dihukum atau hukuman adalah adil.12. Hukuman dera (rotan) kpd pelajar perempuan adalah dilarang.13. Sesuatu yg dilarang adalah ditegah di sisi undang- undang & segala sesuatu yg tidak dilarang diblhkan di sisi undang-undang.

Prinsip…14. Mengenai kesalahan-kesalahan yg terkumpul di bwh undang-undang jenayah umum di mana jenayah yg diadukan itu tidak dilakukan dlm kaw sek, walaupun mengambil tindakan disi tidak dilarang adalah lebih baik bg gb menunggu hasil keputusan mahkamah sebelum tindakan disi dikenakan.

Tatacr menangani tindakan disi di sek1. Menerima aduan salah laku pelajar2. Memastikan akan kebenaran aduan yg diterima.3. Setelah pasti, buat siasatan utk membuktikan kesalahan pelajar.

Siasatan…

a. Kes tsb dibicarakanb. Pelajar mempyi hak utk dibicarakan bg membela diri. Dgn demikian barulah pengetua/gb dpt mempertimbangkan seadil-adilnya.c. Seorg pelajar belum blh didpti bersalah sebelum terbukti kesalahannya.d. Sekiranya pelajar dpt membuktikan yg ia tidak bersalah, pengetua blhlah buat keputusan bhw tuduhan itu tidak ada bukti.e. Sekiranya pelajar terbukti bersalah pengetua/guru besar hendaklah mengenakan hukuman.