RANCANGAN PROGRAM KERJA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas IKode MK : WAT.3.5.05Bobot SKS : 4 (T : 2 P :2 )Semester : V /T.A 2012/2013Pengajar : Ns. Hairuddin Safaat.S.Kep.M.Kep

Hardianto Dg. S.SKM.M.KesHj. Zaimah Lajeppu. SKM.MMMuhani SKM.M.Kes

MK Prasayat : Konsep Dasar KeperawatanPromosi kesehatan

Deskripsi Mata kuliah ini membahas konsep dasar keperawatan komunitas, modelkonseptual keperawatan komunitas, konsep puskesmas, program-program kesehatan pemerintahan yang diprioritaskan dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia, proses keperawatan komunitas teori dan konsep yang mempengaruhi proses keperawatan, dan issue dan kecenderungan dalam keperawatan komunitas.Mata kuliah ini menfokuskan kepada kemampuan mahasiswa dalam merumuskan membuat rencana dan melaksanan asuhan keperawatan komunitas disuatu wilayah binaan.

Manfaat mata kuliah Perawat sebagai bagian dari integral pelayanan kesehatan, tidak hanya memberikan pelayanan kesehatan ditatanan rumah sakit, tapi juga di masyarakat. Mata kuliah ini akan memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang keperawatan komunitas secara umum sehingga dapat membantu mahasiswa menyusun proses keperawatan komunitas, yang nantinya sangat berguna sakali disaat mahasiswa praktek di masyarakat.

Kompetensi dasar Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan teori keperawatan komunitas, menyusun dan mengaplikasikan asuhan keperawatan komunitas sesuai dengan konsep dan teori keperawatan komunitas

Tujuan instruksional Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan :1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas2. Menjelaskan model konseptual dalam keperawatan komunitas3. Menjelaskan konsep puskesmas sebagai pusat pelayanan kesehatan di

masyarakat4. Menganalisa issue dan kecenderungan yang saat ini terjadi di keperawatan

komunitas.5. Menjelaskan konsep pengorganisasi dalam masyarakat dalam menjalankan

proses keperawatan.6. Mendemonstrasikan peran dalam pengorganisasian masyarakat.7. Menjelaskan konsep pembelajaran di masyarakat.8. Mendemonstrasikan cara pembelajaran di masyarakat (pendidikan kesehatan).9. Menjelaskan teori dan konsep yang mempengaruhi pelaksanaan keperawatan

komunitas10. Menjelaskan proses keperawatan sebagai pendekatan sistem pemberian

asuhan keperawatan11. Menyusun rencana keperawatan berdasarkan kasus yang diberikan dengan

menggunakan langkah-langkah proses keperawatan.

1

Skema materi kuliah

Gbr. Skema Pengorganisasian KuliahStrategi pembelajaran : Ceramah/ diskusi

Problem-Based-Learning (PBL)Belajar MandiriPraktikum

Tugas-tugas : Masiswa diharuskan membaca materi sesuai dengan jadwal yang diberikan sebelum perkuliahan

Evaluasi diadakan setiap selesai kuliah dengan pos tes, ujian tengah semester dan akhir semester

Tugas membuat makalah dilakukan secara berkelompok. Peniliain hasil belajar : Prasyarat mengikuti ujian :

- Kehadiran minimal 75 % dari total pertemuan tim MK (ketidakhadiran karena alfa/sakit dan izin) * ketidakhadiran karena izin tugas dari kampus tidak dihitung dengan menunjukkan surat tugas dari bagian kemahasiswaan.

Sistem penilaian : - Evaluasi mata kuliah teori dilaksanakan sekurang-kurangnya Ujian Tengah

Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS)- Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksakan dalam ujian TIM - Penilaian diberikan terhadap penguasaan materi oleh mahasiswa, baik yang

bersifat kognitif, psikomotorik maupun afektif. Bentuk tes untuk penilaian berupa tes tertulis, tes lisan dan tes psikomotor.

- Metode PAN (Penilaian Acuan Norma) Adalah system yang digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan peserta didik berdasarkan hasil ujian peserta didik lain dalam kelompoknya.

Model soal : - Tes pilihan ganda/tunggal

2

Konsep dasar keperawatan komunitas

-1-

Model keperawatan komunitas

-2-

Teori Penunjang Dalam Asuhan Keperawatan Komunitas

-3-

Konsep dan paradigma baru pelayanan kesehatan msyarakat (puskesmas)

-4-

Isu dan Trend Keperawatan komunitas

-4-

Asuhan Keperawatan komunitas Analisa data/rumusan

diganosa

Pengorganisasian Masyarakat

-5-

Implmentasi

-11-

Rencana Keperawatan

-10-

Pengkajian

-9-

Evaluasi

-12-

Teori Penunjang keperawatan komunitas

Pendidikan dan pembelajaran di Masyarakat

Asuhan kelompok khusus dan resti

- Studi kasusPembobotan : Kehadiran (5 %) Tugas (10 %) UTS ( 30 %) UAS ( 35 %) Praktikum ( 20 %)

Hasil nilai belajar :Nilai Absolut Angka Mutu (AM) Nilai Lambang

79-100 4 A68-78 3 B56-67 2 C41-55 1 D0-40 0 E

Mahasiswa yang memperoleh nilai D wajib mengikuti ujian ulang. Mahasiswa yang memperoleh nilai E diberikan kesempatan untuk mengikuti

ujian ulang dengan ketentuan menyelesaikan tugas dan mendapat rekomendasi dari Koor. MK

Ujian ulang hanya dilaksanakan satu kali dan jika gagal maka harus mengulang mata kuliah pada semester dimana mata kuliah tersebut diselenggarakan

Materi/bahan bacaan : - Efendi F& Makhfudli, 2009, Keperawatan Kesehatan Komunitas, Jakarta;Salemba Medika

- Allender &Spradly,2001.Community Health Nursing.Philadelphia; Lippincott - Mc Farlane, 2008. Community as Partner,Theori and practice in Nursing 5th

edition. USA.Lippincott - Stanhope,M and Lancaster,J 2000. Community Health Nursing .Mosby

Years Book - Sumijatun,et al 2006. Konsep Dasar Keperawatan Komunitas.Jakarta.EGC - WHO 2008. Millenium Developmental Goals. New York - Veenema,Goodwin 2007. Disaster Nursing and Emergency Preparedness.

New York: SpringerPublication - Depkes RI, 2009. Sistem Kesehatan Nasional 2009.Jakarta.Kemenkes - Depkes RI, 2006. Pengembangan Desa Siaga dan Pos Kesehatan Desa,

Jakarta.Kemenkes - www.kebijakankesehatanindonesia.net - Gilson Lucy. Health Policy and Systems Research: A Methodology Reader.

WHO. 2012 - Buse K, Mays N, Walt G (2005). Making health policy. Milton Keynes, Open

University Press. - Hayes W. 2009. Defining Public Policy.

http://profwork.org/pp/study/define.html - www.who.int

3

JADUAL PERKULIAHAN

Pertemuan Topik bahasan Pengajar Metode Bacaan1 PENGENALAN RPKPS

Kontrak/ introduksi perkuliahan Rancangan pembelajaran Kompetensi yang diharapkan

Koor MK Diskusi

2

3

KONSEP DASAR KEP. KOMUNITAS Pengertian komunitas dan keperawatan

komunitas. Prinsip dan falsafah keperawatan

komunitas Sejarah keperawatan komunitas Tingkat pencegahan dalam

keperawatan komunitas Praktik keperawatan komunitas dan

praktik keperawtaan berbasis komunitas

Indikator dan karakteristik perilaku sehat komunitas.

Peran dan fungsi perawat komunitas Fokus praktik dan intervensi kep Perawatan kesehatan utama

Hj.Zaimah L SKM.MM

PBC 4, 6, 7, 8

4

5

MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN KOMUNITAS1. Model keperawatan mandiri atau self

care D.E Orem 1971) 2. Model system (Imogene King 1971)3. Model adaptasi (Callista Roy 1976)4. Model Health Care

(Betty Neuman 1972)5. Model konseptual

need based model atau aktivitas hidup sehari-hari (Virginia Handerson)

6. Model transkultural (Leneninger 1978)7. Penerapan model

konseptual dalam keperawatankomunitas

Ns. Hairuddin Safaat

PBC 7, 8,9,10

6 KONSEP PUSKESMAS Pengertian Puskesmas Peran puskesmas dalam memberikan

yankes di masyarakat Petugas kesehatan yang terlibat dalam

puskesmas Peran dan fungsi puskesmas Sistem rujukan dipuskesmas Pencatatan dan pelaporan di

puskesmas Paradigma baru puskesmas Program puskesmas

Muhani SKM.M.Kes

PBC Depkes.Indonesia Sehat

2010

7 ISU DAN KECENDRUNGAN DALAM KEPERAWATAN KOMUNITAS Pengaruh perkembangan ekonomi,

social budaya, era globalisasi, organisasi profesi dan penyakit terhadap perkembangan kep komunitas

Konsep dasar system (pengertian, ciri, unsur jenjang)

System pelayanan kesehatan dan

Hj.Zaimah L SKM.MM

PBC9,10,11

4

faktor yang mempengaruhi sistem pelayanan

Konsep dan prinsip pelayanan prima di bidang kesehatan masyarakat

Home Care8-9 PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI

KOMUNITAS Pengertian pembelajaran di komunitas

Tujuan pembelajaran di masyarakat.

Model pembelajaran di komunitas

Media pembelajaran di komunitas

Laporan pendahuluan sebagai pedoman pembelajaran di komunitas

Latihan membuat media pembelajaran di komunitas

Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan model.

Muhani SKM.M.Kes

PBC 3,6,7,10

10-11 PENGORGANISASIAN DALAM MASYARAKAT Definisi pengorganisasian Model pengorganisasian dalam

masyarakat Cara pengorganisasian masyarakat

dalam kepkom Pokjakes

Hardianto SKM.M.Kes

PBC 5,9,10

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)12-13 TEORI PENUNJANG DALAM ASUHAN

KEPERAWATAN KOMUNITAS Teori pemberdayaan masyarakat

(empowerment) Teori transkultural Manajemen disaster di masyarakat Epidemiologi dan penggunaannya

dalam praktik keperawatan komunitas Demografi dan penggunaanya dalam

praktik keperawatan komunitas dan kelompok khusus

Perlindungan kes.masyarakat dengan pendekatan etik

Kebijakan kesehatan untuk kota sehat dan komunitas

Survey angka kejadian

Hardianto SKM.M.Kes PBC

2,4,7,9,10,11

14-15 KELOMPOK KHUSUS DAN RESIKO TINGGI UKS : Konsep usaha kesehatan

sekolah Konsep kesehatan kerja Konsep kelompok resiko tinggi di

komunitas Upaya peningkatan kesehatan

kelompok khusus dan resiko tinggi Aplikasi keperawatan pada kelompok

khusus dan resti

Hj.Zaimah L SKM.MM

PBC 5,9,10

16 PENGKAJIAN DAN RUMUMSAN MASALAH DAN DIAGNOSA Komponen pengkajian di komunitas

(core dan 8 elemen) Cara menyusun instrumen pengkajian

(angket,pedoman wawancara, pedoman Winshield survey, pedoman

Hardianto SKM.M.Kes

PBC

Small group discussion

4,7,8

5

FGD). Cara menganalisa data Prioritas masalah Penggunaan NANDA

17 RENCANA KEPERAWATAN Pengertian perencanaan

kegiatan.komunitas. Tujuan perencanaan keperawatan

komunitas Validasi diagnosa keperawatan

komunitas Penggunaan NIC dan NOC Penerapan teori perubahan dlm

keperawatan komunitas Strategi perencanaan kegiatan di

masyarakat Pedoman dalam membuat

perencanaan kegiatan. Komponen perencaan kegiatan

komunitas. Penyusunan Plan of Action di

komunitas Latihan menyusun perencanaan

keperawatan komunitas

Ns. Hairuddin PBC

Small group discussion

4,7,8

18 IMPLEMENTASI : Pengertian pelaksanaan rencana

keperawatan komunitas Pedoman dalam melakukan rencana

keperawatan komunitas Faktor-faktor yang mempengaruhi

dalam pelaksanaan rencana keperawatan komunitas

Ns. Hairuddin PBC

Small group discussion

4,7,8

19 EVALUASI : Pengertian evaluasi kegiatan Prinsip proses evaluasi kegiatan Proses evaluasi Komponen-komponen evaluasi

kegiatan. Strategi evaluasi Tindak lanjut dalam evaluasi kegiatan

Hardianto SKM.M.Kes

PBC

Small group discussion

4,7,8

20 Penugasan membuat paper praktikum Ns.Hairuddin Safaat

21 Simulasi pengkajian keperawatan komunitas- prioritas masalah

Penyusunan pohon masalah

Hardianto SKM.M.Kes

Small group discussion (SGD)Simulasi

22 Simulasi MMD

Simulasi penyusunan POA

Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

23 Simulasi penyelenggaraan Posyandu Hj.Zaimah L SKM.MM

SGDSimulasi

24 Simulasi penyusunan maping darbin Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

25 simulasi penyuluhan kesehatan Hj.Zaimah L SKM.MM

SGDSimulasi

26 simulasi pembentukan Pokjakes Hardianto SKM.M.Kes

SGDSimulasi

27 Simulasi penyegaran/ pelatihan kader kesehatan

Hardianto SKM.M.Kes

SGDSimulasi

28 Simulasi refleksi diskusi kasus (RDK) Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

6

29 Simulasi pre planning kegiatan Hardianto SKM.M.Kes

SGDSimulasi

simulasi PCM Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

30 Simulasi Keluarga Sehat Mandiri (KSM) Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

31 Evaluasi praktikum Tim

7

Palopo 5 Oktober 2013Koordinator

Keperawatan Komunitas I

Ns. Hairuddin Safaat. S.Kep.M.Kep

JADUAL KULIAH III.B

Pertemuan Hari/tanggal Topik bahasan Pengajar Metode Bacaan1 Selasa 8 Oct

2013PENGENALAN RPKPS Kontrak/ introduksi

perkuliahan Rancangan

pembelajaran Kompetensi yang

diharapkan

Koor MK Diskusi

2

3

Kamis10 Oct 2013

09.30-11.30

Jum’at 18 Oct 2013

07.30-09.30

KONSEP DASAR KEP. KOMUNITAS Pengertian komunitas dan

keperawatan komunitas. Prinsip dan falsafah

keperawatan komunitas Sejarah keperawatan

komunitas Tingkat pencegahan dalam

keperawatan komunitas Praktik keperawatan

komunitas dan praktik keperawtaan berbasis komunitas

Indikator dan karakteristik perilaku sehat komunitas.

Peran dan fungsi perawat komunitas

Fokus praktik dan intervensi kep

Perawatan kesehatan utama

Hj.Zaimah L SKM.MM

PBC 4, 6, 7, 8

4

5

Jum’at 11 Oct 2013

09.30-11.30

Jum’at 18 Oct 2013

09.30-11.30

MODEL KONSEPTUAL KEPERAWATAN KOMUNITAS8. Model keperawatan mandiri

atau self care D.E Orem 1971)

9. Model system (Imogene King 1971)

10. Model adaptasi (Callista Roy 1976)

11. Model Health Care(Betty Neuman 1972)

12. Model konseptualneed based model atau aktivitas hidup sehari-hari (Virginia Handerson)

13. Model transkultural (Leneninger 1978)

14. Penerapan modelkonseptual dalam keperawatankomunitas

Ns. Hairuddin Safaat

PBC 7, 8,9,10

6 Jumat. 25 Oct 2013

07.30-11.30

KONSEP PUSKESMAS Pengertian Puskesmas Peran puskesmas dalam

memberikan yankes di

Muhani SKM.M.Kes

PBC Depkes.Indonesia Sehat

2010

8

masyarakat Petugas kesehatan yang

terlibat dalam puskesmas Peran dan fungsi

puskesmas Sistem rujukan

dipuskesmas Pencatatan dan pelaporan

di puskesmas Paradigma baru puskesmas Program puskesmas

7 Senin. 21 Oct 2013

07.30-09.30

ISU DAN KECENDRUNGAN DALAM KEPERAWATAN KOMUNITAS Pengaruh perkembangan

ekonomi, social budaya, era globalisasi, organisasi profesi dan penyakit terhadap perkembangan kep komunitas

Konsep dasar system (pengertian, ciri, unsur jenjang)

System pelayanan kesehatan dan faktor yang mempengaruhi sistem pelayanan

Konsep dan prinsip pelayanan prima di bidang kesehatan masyarakat

Home Care

Hj.Zaimah L SKM.MM

PBC9,10,11

8-9 Jum’at 1 Nov 2013

07.30-11.30

PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI KOMUNITAS Pengertian pembelajaran

di komunitas Tujuan pembelajaran di

masyarakat. Model pembelajaran di

komunitas Media pembelajaran di

komunitas Laporan pendahuluan

sebagai pedoman pembelajaran di komunitas

Latihan membuat media pembelajaran di komunitas

Demonstrasi di depan kelas dalam penerapan model.

Muhani SKM.M.Kes

PBC 3,6,7,10

10-11 Senin. 28 Oct 2013

07.30-09.30

PENGORGANISASIAN DALAM MASYARAKAT Definisi pengorganisasian Model pengorganisasian

dalam masyarakat Cara pengorganisasian

masyarakat dalam kepkom Pokjakes

Hardianto SKM.M.Kes

PBC 5,9,10

9

Senin 4 Nov 2013

07.30-09.30

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

12-13Jum’at 8 Nov 201307.30-09.30

TEORI PENUNJANG DALAM ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS Teori pemberdayaan

masyarakat (empowerment) Teori transkultural Manajemen disaster di

masyarakat Epidemiologi dan

penggunaannya dalam praktik keperawatan komunitas

Demografi dan penggunaanya dalam praktik keperawatan komunitas dan kelompok khusus

Perlindungan kes.masyarakat dengan pendekatan etik

Kebijakan kesehatan untuk kota sehat dan komunitas

Survey angka kejadian

Hardianto SKM.M.Kes PBC

2,4,7,9,10,11

14-15 Jum’at 8 Nov 201309.30-11.30

Senin 11 Nov 201307.30-09.30

KELOMPOK KHUSUS DAN RESIKO TINGGI UKS : Konsep usaha

kesehatan sekolah Konsep kesehatan kerja Konsep kelompok resiko

tinggi di komunitas Upaya peningkatan

kesehatan kelompok khusus dan resiko tinggi

Aplikasi keperawatan pada kelompok khusus dan resti

Hj.Zaimah L SKM.MM

PBC 5,9,10

16 Jum’at 15 Nov 2013

07.30-09.30

PENGKAJIAN DAN RUMUMSAN MASALAH DAN DIAGNOSA Komponen pengkajian di

komunitas (core dan 8 elemen)

Cara menyusun instrumen pengkajian (angket,pedoman wawancara, pedoman Winshield survey, pedoman FGD).

Cara menganalisa data Prioritas masalah Penggunaan NANDA

Hardianto SKM.M.Kes

PBC

Small group discussion

4,7,8

17 Jum’at 15 Nov 2013

09.30-11.30

RENCANA KEPERAWATAN Pengertian perencanaan

kegiatan.komunitas. Tujuan perencanaan

keperawatan komunitas Validasi diagnosa

keperawatan komunitas Penggunaan NIC dan NOC Penerapan teori perubahan

Ns. Hairuddin PBC

Small group discussion

4,7,8

10

dlm keperawatan komunitas Strategi perencanaan

kegiatan di masyarakat Pedoman dalam membuat

perencanaan kegiatan. Komponen perencaan

kegiatan komunitas. Penyusunan Plan of Action

di komunitas Latihan menyusun

perencanaan keperawatan komunitas

18 Senin 18 Nov 2013

07.30-09.30

IMPLEMENTASI : Pengertian pelaksanaan

rencana keperawatan komunitas

Pedoman dalam melakukan rencana keperawatan komunitas

Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam pelaksanaan rencana keperawatan komunitas

Ns. Hairuddin PBC

Small group discussion

4,7,8

19 Jum’at 22 Nov 2013

07.30-09.30

EVALUASI : Pengertian evaluasi

kegiatan Prinsip proses evaluasi

kegiatan Proses evaluasi Komponen-komponen

evaluasi kegiatan. Strategi evaluasi Tindak lanjut dalam

evaluasi kegiatan

Hardianto SKM.M.Kes

PBC

Small group discussion

4,7,8

20 Jum’at 22 Nov 2013

09.30-11.30

Penugasan membuat paper praktikum

Ns.Hairuddin Safaat

21 SENIN. 25 NOV 2013

07.30-09.30

Simulasi pengkajian keperawatan komunitas- prioritas masalah

Penyusunan pohon masalah

Hardianto SKM.M.Kes

Small group discussion (SGD)

Simulasi

22 Jum’at 29 Nov 2013

07.30-09.30

Simulasi MMD

Simulasi penyusunan POA

Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

23 Jum’at 29 Nov 2013

09.30-11.30

Simulasi penyelenggaraan Posyandu

Hj.Zaimah L SKM.MM

SGDSimulasi

24 Senin 2 Des 2013

07.30-09.30

Simulasi penyusunan maping darbin

Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

25 Jum’at 6 Des 2013

07.30-09.30

simulasi penyuluhan kesehatan

Hj.Zaimah L SKM.MM

SGDSimulasi

26 Senin 9 Des 2013

simulasi pembentukan Pokjakes

Hardianto SKM.M.Kes

SGDSimulasi

11

07.30-09.3027 Jum’at 13 Des

201307.30-09.30

Simulasi penyegaran/ pelatihan kader kesehatan

Hardianto SKM.M.Kes

SGDSimulasi

28 Jum’at 13 Des 2013

09.30-11.30

Simulasi refleksi diskusi kasus (RDK)

Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

29 Senin 16 Des 2013

07.30-09.30

Simulasi pre planning kegiatan

Hardianto SKM.M.Kes

SGDSimulasi

Jum’at 20 Des 2013

07.30-11.30

simulasi PCM Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

Libur Natal30 Senin. 6 Jan

201407.30-09.30

Simulasi Keluarga Sehat Mandiri (KSM)

Ns.Hairuddin Safaat

SGDSimulasi

31 Jum’at 10 Jan 2013

07.30-11.30

Evaluasi praktikum Tim

Ujian Akhir Semester (UAS)

12

Palopo 5 Oktober 2013

KoordinatorKeperawatan Komunitas I

Ns. Hairuddin Safaat. S.Kep.M.Kep

Hasil pengkajian di RW XX dusun Asal Golek desa Waton Kecekel didapatkan data 90% SPAL yang berada dirumah penduduk terbuka dan tergenang, masyarakat mengatakan bahwa semakin hari jumlah lalat semakin meningkat. Sebagian besar masyarakat melakukan MCK di sungai, hanya sedikit (10%) masyarakat yang mempunyai jamban, bahkan yang punya jamban lebih suka BAB di sungai dengan alasan lebih enak dan praktis. 30 % penduduk tidak punya tempat sampah, 50 % penduduk membuang sampah dikebun. Kebun di dusun tersebut rimbun dan banyak dijadikan sarang nyamuk, Kebiasaan penduduk jarang menguras bak mandi/ penampungan air. Penduduk mengatakan pada musim hujan sekarang ini banyak ditemukan nyamuk. Ditemukan juga 3 orang penduduk menderita DHF, 2 orang diantaranya yang dirawat di rumah sakit.

Soal 1. Anda sebagai calon ners jika diminta untuk untuk memberikan asuhan keperawatan di dusun tersebut.a. Lakukan analisa data dan apa masalahnya ?b. Sebutkan diagnosa keperawatan pada kasus tersebut ?c. Buat rencana keperawatannya dengan target pembinaan selama 2 minggu untuk satu diagnosa di atas?

Soal 2. Identifikasi masing-masing 2 intervensi keperawatan : promotif, preventif, kuratif dan rehabilitative pada kasus diatas.Soal 3. Pilih salah satu model konsep keperawatan komunitas berikut ini dan uraikan pendekatan asuhan keperawatan berdasarkan konsep model tersebut :

a. Dorothe Oremb. Betty Newmanc. Callista Royd. Imgone King

Soal 4 : Identifikasi satu program kesehatan yang memiliki daya ungkit yang besar untuk membantu masyarakat RW XX dusun Asal Golek desa Waton Kecekel dengan menggunakan konsep pengorganisasian dan penggerakan masyarakat. Key word alur kerja : Penyusunan rencana, Penyusunan program, Pelaksanaan rencana, Pengawasan atas pelaksanaan rencana dan evaluasi.

13

RANCANGAN PROGRAM KERJA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Mata Kuliah : KEPERAWATAN KOMUNITAS IKODE MK : WAT 3.5.05BOBOT SKS : 4 ( T:2 P: 2)SEMESTER : V/ T.A 2013/2014

14