komponen penilaian vokal n gerakan

5/6/2018 Komponen Penilaian Vokal n Gerakan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/komponen-penilaian-vokal-n-gerakan 1/12



KOMPONEN: SPEKSIFIKASI UJIAN VOKAL MURID TAHUN 5

KANDUNGAN

KOMPONEN AMALI

HASIL PEMBELAJARAN INDIKATOR PRESTASI PROSEDUR MARKAH

(100 %)

Penggunaan teknik vokalmengawal dan menyokongpernafasan.

Nyanyian repertoire dengan iringan.

Nyanyian repertoiretanpa iringan.

Menyanyikan keratan melodimengikut teknik kawalandan sokongan pernafasandengan betul.

Mengaplikasikan teknikmenyanyi yang betul melaluinyanyian lagu KBSR.

Mengaplikasikan teknik

menyanyi yang betul melaluirepertoire tanpa iringan.

1. Pengawalan dansokongan pernafasan.

2. meter

3. tempo

4. satu frasa

5. satu nafas

1. Menyanyi melodi denganpic yang tepat.

2. Menyanyi melodi denganirama yang tepat.

3. tempo yang sesuai. 4. Sebutan yang jelas

1. Menyanyi melodi denganpic yang tepat tanpairingan.

2. Menyanyi melodi denganirama yang tepat tanpairingan .

3. tempo yang sesuai. 4. Sebutan yang jelas 5. perangkaian yang tepat

1. Menyanyi mengikuttempo yang ditetapkan.

2. Menyanyi secaraindividu.

1. Menyanyi secaraindividu

2. Menyanyikan satudaripada tiga repertoireyang disediakan.

3. Repertoire mengikutpilihan pelajar.

. Menyanyi denganiringan minus-one

1. Menyanyi secara

individu2. mengiringi satu lagu

KBSR. 3. Repertoire mengikut

pilihan pelajar

10 %

60 %

30 %



KOMPONEN : RUBRIK PEMARKAHAN UJIAN VOKAL TAHUN 5

KEMAHIRAN YANG DIUJI INDIKATOR PRESTASI DAN PEMARKAHAN

CEMERLANG

(70 ± 100)

SEDERHANA

(40 ±69)

LEMAH

(1-39)

i. Penggunaan teknik

vokal dalam

nyanyian

( 40 markah)

ii. Ketepatan dalam

nyanyian

(40 markah)

iii. Ekspresi dalam

nyanyian

(20 markah)

y Menyanyi dengan

penggunaan register suara

yang sesuai dan berkesan.

y Menyanyi dengan perletakkan

suara dengan betul.

y Menyanyi dengan sebutan

yang betul dan jelas.

y Menyanyi dengan

pengawalan dan sokongan

pernafasan yang betul.

y Menyanyi dengan pelontaran

suara yang betul.

y Menyanyi dengan pic, irama,

dan tempo yang tepat.

y Menyanyi dengan postur,

frasa, penghayatan lirik dan

dinamik yang betul.

y Menyanyi dengan penggunaan

register suara yang

memuaskan.

y Menyanyi dengan perletakkan

suara yang memuaskan.


yang memuaskan.

y Menyanyi dengan pengawalan

dan sokongan pernafasan yang

memuaskan.

y Menyanyi dengan pelontaran

suara yang memuaskan.

y Menyanyi dengan pic, irama,

dan tempo yang memuaskan.

y Menyanyi dengan postur, frasa,

penghayatan lirik dan dinamik

yang memuaskan.

y Tidak dapat menyanyi

dengan penggunaan

register suara yang betul.


dengan perletakkan suara

dengan betul.


yang tidak jelas.

y Menyanyi dengan

pengawalan dan

sokongan pernafasan

yang tidak betul.

y Tidak dapat menyanyikan

pic, irama, dan tempo

dengan tepat.


dengan postur, frasa,

penghayatan lirik dan

dinamik yang betul.



Contoh Borang Penilaian Vokal

Bil Nama PesertaASPEK

Sebutan Postur Penghasilan Ton Ekspresi Pernafasan

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11



BORANG PENILAIANPEMARKAHAN VOKAL

DAN LAGU KBSR TAHUN 5



KOMPONEN : RUBRIK PEMARKAHAN UJIAN MUZIK DAN GERAKAN TAHUN 1 TEMPO TEMA RENTAK IRAMA MUZIK DINAMIK REAKSI

1.Sangat lemah- Tidak dapat mendengar tempolagu.Pergerakan langsung tidak

selari dengan tempo.

2.Lemah

- Dapat mendengar tempo lagu .

Pergerakan kurang selari dengan

tempo.

3.Sederhana- Dapat mendengar&tahu

perubahan tempo lagu.Pergerakan selari dengan tempo

lagu.

4 .Baik - Dapat mendengar,mengecam

tempo dengan baik. Mengetahui

dan mengecam perubahan tempodalam sesebuah lagu. Pergerakan

yang ditunjukkan mengikut

tempo lagu.

5 .Sangat Baik - Dapat mendengar dan

mengecam tempo samada cepatatau lambat dengan baik dan

sangat tepat. Mengetahui

perubahan tempo di dalam

sesebuah lagu. Pergerakan yang

ditunjukkan sangat bertepatan

dengan tempo lagu.

1.Sangat Lemah- Pergerakan tidak menepati tema.

2.Lemah

- Pergerakan tidak

mengikuti tema serta

kurang menarik.

3.Sederhana- Pergerakan mengikut

tema dan menarik.

4 .Baik

- Pergerakan menepati

tema dan sangat menarik.

5 .Sangat Baik - Pergerakan amat

menepati tema dan sangatmenarik serta kreatif.

1.Sangat Lemah-Pergerakan tidak menepatirentak dan irama.

2.Lemah

-Pergerakan kurang menepati

rentak dan irama.

3.Sederhana-Pergerakan menepati rentak

dan irama.

4 .Baik

-Pergerakan amat menepati

rentak dan irama.

5 .Sangat Baik.-Pergerakan amat menepati

rentak dan irama.Pergerakansangat kreatif.

1.Sangat Lemah-Pergerakan tidak menepatilembut dan kuat.

2.Lemah

-Pergerakan kurang menepati

lembut dan kuat.

3.Sederhana-Pergerakan menepati unsur

lembut dan kuat.

4 .Baik

-Pergerakan amat menepati

unsur lembut dan kuat.

5 .Sangat Baik.-Pergerakan amat menepati

unsur lembut dan kuat.Pergerakan sangat kreatif

1.Sangat Lemah-R eaksi tidak menepati laguyang diperdengarkan.

2.Lemah

- R eaksi kurang menepati

lagu yang diperdengarkan

3.Sederhana- R eaksi menepati lagu yang

diperdengarkan

4 .Baik

- R eaksi amat menepati lagu

yang diperdengarkan

5 .Sangat Baik.- R eaksi amat menepati lagu

yang diperdengarkan dandisertai dengan pergerakan

yang kreatif



BORANG PENILAIAN MARKAH MUZIK DAN GERAKN TAHUN 1

Bil NamaASPEK

Tempo Tema Rentak Irama

Muzik

Dinamik Lirik lagu

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



KOMPONEN: SPEKSIFIKASI UJIAN MUZIK DAN GERAKAN MURID TAHUN 1

KANDUNGAN

KOMPONEN AMALI

HASIL PEMBELAJARAN INDIKATOR PRESTASI PROSEDUR MARKAH

(100 %)

Penggunaan pergerakanyang sesuai denganrepertoire lagu yangdimainkan

Penerapan konsepmuzik dalam pergerakanseperti dinamik.

Memberi respon yang

sesuai terhadap liriklagu.

Melakukan pergerakanyang sesuai terhadap laguyang diperdengarkan

Memberi respon yangsesuai terhadap lagu yangdiperdengarkanberpandukan konsepmuzik yang dipelajari

Mengaplikasikan

pergerakan yang sesuaiberpandukan lirik lagu

6. Pegerakan mengikutmud lagu

7. meter

8. tempo

9. Kaitan antarapergerakan

10. Kreativiti pergerakan

5. Pergerakan mengikutkonsep muzik.

6. Pergerakan bertema. 7. Lagu yang sesuai. 8. Pergerakan

menunjukan muddengan jelas

6. Melakukan pergerakanberpandukan lirik lagu.

7. Melakukan pergerakanmengikut keratan lagu

8. Pergerakan yangsesuai.

9. Pergerkan yang jelas 10. Perangkaian

pergerakan yang

¶syncronize¶

3. Pergerakan mengikuttempo yang ditetapkan dala repertoire.

. Gerakan secaraindividu.

5. Gerakan berkumpulan6. Melakukan

pergerakanberpandukan satudaripada tiga repertoireyang disediakan.

7. Repertoire mengikutpilihan pelajar.

8. Pergerakan denganiringan minus-one

. Pergerakan secaraindividu

5. Keratan lagu adalah lagu KBSR.

6. Repertoire mengikut

pilihan pelajar

30 %

60 %

10 %



BORANG PENILAIAN

PEMARKAHAN MUZIK &GERAKAN DAN CONTOH

LAGU KBSR TAHUN 1

komponen penilaian vokal n gerakan

Documents