teknik vokal
TRANSCRIPT
DISEDIAKAN OLEH : PN. MAZLINI BT. ABU BAKAR
( SK BONGEK )
TEKNIK VOKAL (ASAS)
a) Pernafasanb) Resonan dan pelontaran suara
c) Sebutan
a) PERNAFASAN
Pernafasan diafragma dan rusuk
1) Nafas melalui mulut2) Postur betul3) Buka mulut pada saiz besar
Teknik
1) Tarikan nafas (inhalation)2) Tahan (suspension)3) Pengeluaran nafas (exhalation)4) Pemulihan
b) RESONAN DAN PELONTARAN SUARA
Resonan adalah getaran udara dalam satu rongga- rongga mulut, dada, hidung
Perletakan suara- suara kepala…..pic tinggi, falsetto-suara tengah…..paras hidung dan kerongkong-suara dada…..rendah
Cara menyanyi bunyi rendah
- bunyikan vokal dengan jelas-jangan turunkan kepala atau bengkokkan badan-alat-alat resonan-keronkong, dada, rahang- jangan nyanyi dengan kuat
Cara menyanyi bunyi yang tinggi
-fikirkan not-not tinggi senang dinyanyikan-buka mulut cukup besar, jangan naikkan dagu dan kepala-alat-alat resonan- lelangit dan hidung-jangan paksa suara keluar
c) SEBUTANPenting dalam nyanyianOrgan terlibat-mulut,bibir,lidah,rahangSebutan nyanyian biasanya sustain sebab
terikat kepada nilai notSemasa nyanyian, mulut dan kerongkong
haruslah dalam kedudukan terbuka untuk membenarkan pengudaraan masuk
Pada amnya, sebutan dalam nyanyian mestilah dilebih-lebihkan daripada sebutan bertutur
Warm ups (tujuan)
-Memberi fokus-Menyediakan suara untuk nyanyian-Mewujudkan kesediaan dari segi fizikal-Mewujudkan tabii bernafas dengan betul-Mencapai penyatuan vokal-Mewujudkan intonasi secara melodi dan harmoni
Latihan untuk menghasilkan ton yang baik
-mulakan dengan nyanyian vokal yang asas-mulakan dengan sebutan vokal secara lembut dan beransur-ansur kuat-mulakan dengan nilai not yang pendek dan beransur-ansur panjang
Lagu Pusingan
-Sebuah lagu dimana beberapa orang menyanyikan melodi yang sama tetapi memulakan nyanyian pada masa yang berlainan.
Lagu Berkembar
-2 lagu yang dinyanyikan serentak -Lagu yang sesuai-nada yang sama, tandamasa dan tempo yang sama, jumlah bar yang sama
SUKA HATIJalan jalan jalan ke sana ke siniLari lari lari dengan riang hatiLompat lompat tinggi tinggiSesuka hati
Petik petik petik petiklah beginiTepuk tepuk tepuk ikutlah melodiHa ha ha haHi hi hi hiSesuka hati
Jantung kuDengar rasa jantung berdebar
Tiap detik tiada hentinya
Degupan jantung kita
Syukur pada yang Esa
Pergerakan adalah suatu perlakuan atau aksi individu yang boleh berlaku secara automatis, spontan atau terurus (melibatkan perancangan yang lebih tersusun) yang dilakukan melalui postur, gerak isyarat dan pelbagai cara pergerakan badan
FALSAFAH PEND. MUZIK MENGIKUT DALCROZE
Kanak-kanak mempunyai emosi. Pembelajaran yang pertama adalah berkenaan bagaimana hendak menukarkan emosi muzik kepada bentuk-bentuk pergerakan anggota badan yang bersesuaian dengan muzik
Bahagian-bahagian anggota badan dapat digunakan untuk menggambarkan atau meluahkan emosi kanak-kanak
Emosi dapat dirasai atau diluahkan melalui berbagai-bagai peringkat pergerakan anggota badan ( tindak balas otot) atau hanya dengan berdiam diri sahaja
Gaya atau pergerakan kanak-kanak sama ada secara sengaja atau tidak sengaja atau spontan menggambarkan perasaan mereka ketika saat itu
Pergerakan anggota badan akibat daripada cetusan emosi boleh dikaitkan dengan muzik
Murid atau kanak-kanak harus terlebih dahulu berlatih membiasakan anggota badan bergerak mengikut muzik sebelum belajar bermain alat-alat muzik.
OBJECT TO MOVE WITH
ScarvesBalloonsHatsRibbonsHoops
AKTIVITI PERGERAKAN
Bukan lokomotor-Contoh: menepuk, berpusing, mengayun, membongkok, memintal, melentik, dan lain-lain
Lokomotor-Contoh: berjalan, meloncat, berlari, merangkak, merayap, bergolek, bergalop, skip, berputar, melompat dan lain-lain lagi
ACTIVITY
ShadowingMirroringEchoing
RELATIONSHIP
IndividualPartnersSmall groupEntire class