kertas 2 pecahan 1

12
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 1 PECAHAN NAMA : TARIKH : SET : 1 1 Rajah 1 terdiri daripada beberapa segi empat tepat yang sama saiz. Rajah 1 Lorek daripada seluruh rajah. (ID:1352071560839 /KLON/UPSR/2012/5) [Atas ] 2 Rajah 2 menunjukkan sebuah segiempat tepat yang dibahagikan kepada enam bahagian yang sama besar. Rajah 2 Tuliskan pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah. Berikan jawapan dalam bentuk termudah. (ID:1116942595839 /KLON/UPSR/2003/11) [Atas ]

Upload: sk-seri-tawai

Post on 19-Jul-2015

676 views

Category:

Education


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 1

PECAHAN

NAMA :

TARIKH :

SET : 1

1 Rajah 1 terdiri daripada beberapa segi empat tepat yang sama

saiz.

Rajah 1 Lorek daripada seluruh rajah. (ID:1352071560839 /KLON/UPSR/2012/5)

[Atas]

2 Rajah 2 menunjukkan sebuah segiempat tepat yang dibahagikan kepada enam bahagian yang sama besar.

Rajah 2 Tuliskan pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah. Berikan jawapan dalam bentuk termudah. (ID:1116942595839 /KLON/UPSR/2003/11)

[Atas]

Page 2: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 2

3 Rajah 3 terdiri daripada beberapa segi empat tepat yang sama saiz.

Rajah 3 Lorek daripada seluruh rajah. (ID:1352271939505 /KLON/UPSR/2012/5)

[Atas]

4 - = (ID:1105180554381 /KLON/UPSR/2001/7)

[Atas]

5 Rajah 4 menunjukkan sebuah segiempat yang dibahagikan kepada sepuluh bahagian yang sama besar.

Rajah 4 Tuliskan pecahan kawasan berlorek daripada seluruh rajah. Berikan jawapan dalam bentuk termudah. (ID:1168076161878 /KLON/UPSR/2003/11)

[Atas]

Page 3: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 3

6 + = (ID:1132224626600 /KLON/UPSR/2000/7)

[Atas]

7 + = (ID:1168501104487 /KLON/UPSR/2000/7)

[Atas]

8 Rajah 5 terdiri daripada petak-petak segi empat sama yang sama besar.

Rajah 5 Tuliskan pecahan, dalam bentuk termudah, yang mewakili kawasan berlorek daripada seluruh rajah itu. (ID:1130227589595 /KLON/UPSR/2002/11)

[Atas]

9 Tukarkan kepada nombor bercampur. (ID:1351978807982 /KLON/UPSR/2012/9)

[Atas]

Page 4: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 4

10 (ID:1126544662412 /KLON/UPSR/2005/5)

[Atas]

11 Tentukan angka yang mesti diisi dalam . (ID:1168507398044 /KLON/UPSR/2000/5)

[Atas]

12 Rajah 6 menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama besar.

Rajah 6 Tulis pecahan yang mewakili bahagian berlorek daripada bulatan itu. (ID:1288099543563 /KLON/UPSR/2010/2)

[Atas]

13 + = (ID:1351992293864 /KLON/UPSR/2012/11)

[Atas]

Page 5: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 5

14 6 - = (ID:1199969486870 /KLON/UPSR/2007/7)

[Atas]

15 - = (ID:1199958712550 /KLON/UPSR/2007/7)

[Atas]

16 Rajah 7 menunjukkan sebuah segiempat sama yang dibahagi kepada beberapa bahagian yang sama besar.

Rajah 7 Pecahan bahagian yang berlorek ditulis dalam perkataan ialah (ID:1157813241920 /KLON/UPSR/2006/2)

[Atas]

17 Rajah 8 menunjukkan sebuah segi empat tepat yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama besar.

Rajah 8 Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan berwarna daripada seluruh rajah itu.

Page 6: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 6

(ID:1224165738460 /KLON/UPSR/2008/2)

[Atas] 18 Rajah 9 terdiri daripada beberapa segi empat sama yang sama

saiz.

Rajah 9 Lorek daripada seluruh rajah. (ID:1355975161708 /KLON/UPSR/2012/5)

[Atas]

19 Rajah 10 terdiri daripada beberapa buah bulatan yang sama besar.

Rajah 10 Berapakah bilangan bulatan yang mewakili daripada seluruh rajah itu? (ID:1157805683636 /KLON/UPSR/2006/9)

[Atas]

Page 7: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 7

20 (ID:1105477316861 /KLON/UPSR/2000/7)

[Atas]

SET : 2

1 + =

(ID:1168502758741 /KLON/UPSR/2000/7)

[Atas]

2 - = (ID:1105178030031 /KLON/UPSR/2001/7)

[Atas]

3 + = (ID:1116865289106 /KLON/UPSR/2003/6)

Page 8: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 8

[Atas]

4 Tukarkan kepada nombor bercampur. (ID:1130346396815 /KLON/UPSR/2003/5)

[Atas]

5

Tentukan angka yang mesti diisi dalam . (ID:1105526215151 /KLON/UPSR/2000/5)

[Atas]

6 Tukarkan kepada nombor bercampur. (ID:1116870260868 /KLON/UPSR/2003/5)

Page 9: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 9

[Atas] 7 Rajah 1 menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan kepada

beberapa bahagian yang sama besar.

Rajah 1 Tulis pecahan yang mewakili bahagian berlorek daripada bulatan itu. (ID:1287200887419 /KLON/UPSR/2010/2)

[Atas]

8 + = (ID:1116864858330 /KLON/UPSR/2003/6)

[Atas]

9 + = (ID:1132234351222 /KLON/UPSR/2003/6)

[Atas]

Page 10: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 10

10

Tentukan angka yang mesti diisi dalam . (ID:1105528900761 /KLON/UPSR/2000/5)

[Atas]

11 + = (ID:1168271068227 /KLON/UPSR/2003/6)

[Atas]

12 - = (ID:1105133741162 /KLON/UPSR/2001/7)

[Atas]

13 Tukarkan kepada nombor bercampur. (ID:1130339451993 /KLON/UPSR/2003/5)

[Atas]

14 Tukarkan kepada nombor bercampur. (ID:1168141370800 /KLON/UPSR/2003/5)

[Atas]

Page 11: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 11

15 Tentukan angka yang mesti diisi dalam . (ID:1168508474329 /KLON/UPSR/2000/5)

[Atas] 16 + =

(ID:1132144672077 /KLON/UPSR/2000/7)

[Atas]

17 Tukarkan kepada nombor bercampur. (ID:1168154169804 /KLON/UPSR/2003/5)

[Atas]

18 Tukarkan kepada nombor bercampur. (ID:1168152403490 /KLON/UPSR/2003/5)

[Atas]

Page 12: Kertas 2 pecahan 1

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI TAWAI

UNIT KURIKULUM-MATEMATIK Page 12

19 Rajah 2 menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama besar.

Rajah 2 Tulis pecahan yang mewakili bahagian berlorek daripada bulatan itu. (ID:1288099543563 /KLON/UPSR/2010/2)

[Atas]

20 + = (ID:1168265625983 /KLON/UPSR/2003/6)

[Atas]