KELOMPOK MINGGU

OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN

Fokus Utama : 1.3 : Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara

Aras 1 i. Menyatakan panduan tunjuk

arah kepada orang lain. ii. Menyampaikan arahan serta

pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan

Fokus Sampingan : 9.2 : Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1 i. Membuat catatan ringkas

daripada maklumat yang diperoleh.

MINGGU : 1 TEMA : KESIHATAN TAJUK : DARI MANA KE MANA ? PENULISAN: CERITA

Pada akhir unit ini murid-murid dapat :

Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain.

Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan

Menyenaraikan Kata Nama

Sistem Bahasa : Kata Nama Kosa Kata : Farmasi, Kecemasan, Bersalin. Pengisian Kurikulum : Ilmu : Sains Nilai : Bersopan santun Kemahiran Bernilai Tambah : TKP Interpesonal KB - Menjana idea

IMPAK/CATATAN

KELOMPOK MINGGU

OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN

Fokus Utama : 1.3 : Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara

Aras 2 i. Mendengar dan menerima arahan

dengan betul untuk bertindak balas. ii. Melaksanakan arahan serta pesanan

dengan cepat dan tersusun

Fokus Sampingan : 9.2 : Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. 2.2 : Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2 i. Mengklasifikasi dan merekodkan

maklumat daripada pelbagai sumber. Aras 2

Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang betul.

MINGGU : 2 TEMA : KESIHATAN TAJUK : -MAKANAN SEIMBANG -KEBERSIHAN DIRI DAN PERSEKITARAN -DISIPLIN DIRI PENULISAN: FAKTA-(Pentingnya Menjaga Kesihatan)

Pada akhir unit ini murid-murid dapat :

Melukis gambar berpandukan arahan yang didengar.

Mencatat maklumat yang didengar

Sistem Bahasa : Ayat Arahan Kosa Kata : Hospital, Wad, Jururawat, Doktor. Pengisian Kurikulum : Ilmu : Sains Nilai : Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah : TKP Interpersenol KB - Menghubung kait Kontraktivisme

IMPAK/CATATAN

KELOMPOK MINGGU

OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN

Fokus Utama : 1.3 : Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara

Aras 3 i. Meneliti arahan dan pesanan

untuk membuat tindakan wajar.

ii. Melaksanakan arahan serta pesanan mengikut keutamaan

Fokus Sampingan : 9.2 : Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca. 2.1 : Bercerita dengan menggunakan kata, frasa ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 3 i. Membuat ringkasan

berkaitan teks yang dibaca.

Aras 3 Mempersembahkan cerita dengan sebutan, intonasi dan penghayatan yang sesuai.

MINGGU : 3 TEMA : KESIHATAN TAJUK : -SARS -GOTONG-ROYONG PENULISAN: LAPORAN- (Gotong-royong)

Pada akhir unit ini murid-murid dapat :

Melukis gambar berpandukan arahan yang didengar.

Mencatat maklumat yang didengar

Sistem Bahasa : Ayat Arahan, Penanda wacana Kosa Kata : Mengelap, dataran kejat, statik Pengisian Kurikulum : Ilmu : Sains Nilai : Gotong-royong Kemahiran Bernilai Tambah : TKP Kinestetik KB - Menyusun mengikut keutamaan

IMPAK/CATATAN

KELOMPOK MINGGU

OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN

Fokus Utama : 8.1 Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1 i. Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat .

Fokus Sampingan : 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 2 i. Membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat.

MINGGU :4 TEMA : KESIHATAN TAJUK : PENTINGNYA MENJAGA KEBERSIHAN DIRI DAN PERSEKITARAN PENULISAN: Syarahan

Pada akhir unit ini murid-murid dapat :

Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

Membina pelbagai ayat menggunakan satu perkataan yang diberikan.

Menulis sebuah karangan syarahan yang baik

Sistem Bahasa : Ayat tunggal, ayat majmuk Kosa Kata : (menyental, daki, mengetip) Pengisian Kurikulum : Ilmu : Sains Nilai : Kebersihan Kemahiran Bernilai Tambah : Kontekstual,KB(kinestetik)

Aras 3 i. Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang tepat

IMPAK/CATATAN

KELOMPOK MINGGU

OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN

Fokus Utama : 3.2 : Menghuraikan maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan

Aras 1 i. Membentangkan dapatan tentang sesuatu isu dengan memberikan penjelasan yang setimpal.

Fokus Sampingan : 6.4 : Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh .

Aras 1 i. Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks

untuk mendapatkan gambaran umum. ii. Membaca ayat pertama dalam perenggan

bagi sesuatu teks untuk mendapatkan idea.

MINGGU : 5 TEMA : SUKAN DAN REKREASI TAJUK :

KESELAMATAN DI TAMAN PERMAINAN TAMAN REKREASI BULUH PANJANG PULAU TIOMAN PENULISAN: DIALOG

Pada akhir unit ini murid-murid dapat :

Menyatakan dapatan perbincangan

Melaporkan dan mencatatkan dapatan perbincangan

Sistem Bahasa : Ayat Penyata Kosa Kata : bergaul, mengawasi, keselamatan, perbandaran. Pengisian Kurikulum : Ilmu : Kajian tempatan Nilai : Bertanggung jawab, rasional Kemahiran Bernilai Tambah : TKP Interpersonal, BCB KB - Membanding dan membeza Kontraktivisme

IMPAK/CATATAN

KELOMPOK MINGGU

KELOMPOK OBJEKTIF

HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN

Fokus Utama : 3.2 : Menghuraikan maklumat dengan mengunakan alasan yang meyakinkan

Aras 2 i. Mengembangkan idea berdasarkan pemerhatian dengan menyatakan bukti yang sahih.

Fokus Sampingan : 6.4 : Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

Aras 2 i. Membaca bahagian pengenalan sesebuah teks

MINGGU : 6 TEMA : SUKAN DAN REKREASI TAJUK : -PELANCONGAN -BERKAYAK PENULISAN: SURAT KIRIMAN TIDAK RASMI

Pada akhir unit ini murid-murid dapat :

Menceritakan kawasan-kawasan rekreasi berpandukan peta.

Menyenaraikan kawasan pelancongan

Mengembang ka nisi utama ber dasarkan maklumat daripada peta Sistem Bahasa :

Perumpaaan, Apitan mekan me..i Kosa Kata : berkayak, rekreasi, menyelam cabaran. Pengisian Kurikulum : Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Kerjasama Kemahiran Bernilai Tambah : TKP Kinestetik KB - Mengumpul dan mengelas Kontraktivisme, Kontekstual

IMPAK/CATATAN

KELOMPOK MINGGU

OBJEKTIF HASIL PELAJARAN HURAIAN HASIL PELAJARAN

Fokus Utama : 3.2 : Menghuraikan maklumat dengan mengunakan alasan yang meyakinkan

Aras 3 i. Menerangkan sebab dan akibat tentang sesuatu isu dengan mengemukakan bukti yang konkrit.

Fokus Sampingan : 6.4 : Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

Aras 3 i. Membaca indeks, glosari atau bibliografi sesuatu teks atau buku untuk mendapatkan maklumat lanjut

MINGGU : 7 TEMA : SUKAN DAN REKREASI TAJUK : PROGRAM KECERDASAN SAYA MALAYSIA CERGAS PENULISAN: SYARAHAN

Pada akhir unit ini murid-murid dapat :

Mengemukakan pendapat berdasarkan isu yang diberikan

Menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk mengemukakan hujah.

Mencari maklumat berpandukan bahan Sistem Bahasa :

Imbuhan i dan kan Kosa Kata : berjoging, kecergasan, otot, tekan tubi . Pengisian Kurikulum : Ilmu : Pen. Jasmani & Kesihatan Nilai : Berdikari Kemahiran Bernilai Tambah : TKP Kinestetik KB - Membuat gambaran Kontekstual

IMPAK/CATATAN

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

KELOMPOK /MINGGU

OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN

MINGGU : 8 UTEMA : SUKAN DAN REKREASI UTAJUK : PENGALAMAN DI TAMAN NEGARA ( Buku teks m/s 44) UPENULISAN :

- CATATAN HARIAN

- CERITA

Pada akhir pengajaran ini murid-murid dapat :

1. Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian.

2. Melaporkan sesuatu yang dilihat didengar atau yang dialami dengan menggunakan bahasa yang betul.

3. Menulis sesuatu catatan perjalanan mereka

Fokus Utama 9.3 Menyusun maklumat secara

kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca

Fokus Sampingan 2.2 Melaporkan sesuatu perkara

dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat

USistem bahasaU : Ayat Tunggal, Ayat Majmuk, Penanda Wacana UKosa KataU : Chalet, peranginan, diselubungi UPengisian KurikulumU : Ilmu : Geografi Nilai : Bersyukur, berdikari. KBT : Kontekstual KB- Membuat Urutan

Aras 1 i. Menyusun maklumat menggunakan lakaran

berbentuk grafik. Aras 2

i. Menyusun atur maklumat mengikut keutamaan .

Aras 3

i. Menterjemahkan maklumat yang terdapat dalam teks prosa kedalam bentuk grafik.

Aras 1

i. Mengemukakan data yang diperoleh tentang sesuatu perkara.

Aras 2

i. Membentangkan hasil rumusan berdasarkan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 3

i. Membentangkan penemuan dan dapa