kbk 3073 murid

Upload: pooiyan

Post on 03-Apr-2018

228 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/28/2019 KBK 3073 MURID

    1/2

    KBK 3073 MURID-MURID BERKEPERLUAN KHAS

    Tugasan Arahan Tarikh

    Akhir

    %

    ESEI

    ILMIAH

    TUGASAN 1

    Menurut Azizi Yahaya et al. (2006) gangguan hiperaktif dan kurang

    tumpuan atau ADHD merujuk kepada suatu kecelaruan

    perkembangan yang berlaku ketika zaman kanak-kanak yang

    mempunyai ciri-ciri seperti kurang tumpuan, keadaan hiperaktif-

    impulsiviti yang lebih kerap dan teruk berbanding dengan keadaan

    yang biasa diperhatikan pada individu di peringkat perkembangan

    yang normal.

    Merujuk kepada pernyataan di atas, lakukan satu kajian

    perpustakaan dengan bersumberkan artikel-artikel dari jurnal atau

    bahan-bahan lain yang berkaitan sebagai rujukan untuk

    membincangkan:

    a. Ciri-ciri dan penyebab kepada gangguan hiperaktif atau masalah

    kurang tumpuan hiperaktiviti (Attention Deficit HyperactivityDisorder/ADHD)

    b. Intervensi awal yang boleh dilakukan melalui model perubatan

    (Medical Model) dan Model Sosial terhadap kanak-kanak masalah

    kurang tumpuan hiperaktiviti (Attention Deficit Hyperactivity

    Disorder/ADHD).

    c. Pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan untuk

    membantu kanak-kanak masalah kurang tumpuan hiperaktiviti

    (Attention Deficit Hyperactivity Disorder/ADHD).

    Hasilkan pelaporan penulisan anda dalam bentuk ilmiah.

    TUGASAN 2

    Perkins (2003), mendefinisikan kecerdasan sebagai keupayaan

    dalam menyelesaikan masalah yang kompleks, mengembangkankepakaran dalam bidang yang berasingan dan untuk merancang,

    memantau, dan menilai sesuatu perkara itu dalam tindakan reflektif.

    Berdasarkan penyataan di atas, bincangkan;

    a. Kepelbagai Kecerdasan mengikut Horward Gardner

    b. Peranan ibu dan bapa dalam membantu kanak-kanak pintar cerdasc. Pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang boleh

    dilaksanakan terhadap kanak-kanak pintar cerdas.

    d. Masalah sosial dan emosi yang dihadapi oleh kanak- kanak

    pintar cerdas.

    29-03-

    2013

    04-04-

    2013

  • 7/28/2019 KBK 3073 MURID

    2/2

    PANDUAN MENULIS ESEI ILMIAH.

    Penulisan mestilah mematuhi format berikut:

    i. Format APA

    ii. Font: Times New Roman

    iii. Saiz: 12

    iv. Spacing: 1.5v. Margins:

    Atas 1 (inci) ATAU 2.5 cm

    Bawah 1" (inci) ATAU 2.5 cm

    Kanan 1 (inci) ATAU 2.5 cm

    Kiri 1.5 (inci) ATAU 3.0 cm

    vi. Bibliografi/ Sumber rujukan mestilah ada sekurang-kurangnya:

    5 buah buku ilmiah

    4 artikel dari jurnal (bercetak/ atas talian)

    4 Sumber internet yang berwibawa.

    Dinyatakan di dalam esei dan bahagian bibliografi

    vii. Panjang: 20 - 23 halaman

    PERHATIAN & PERINGATAN!!!!!!!a. Segala perkara yang berkaitan dengan kursus ini adalah merujuk dan mengikut arahan Tutor

    E-Learning anda.

    b. Kehadiran dan penglibatan pada setiap tutorial adalah WAJIB.

    c. Ketidakhadiran boleh menyebab anda dihalang (bar) dari menduduki peperiksaan akhir.

    d. Karya anda mestilah asli dari idea anda sendiri.

    e. Plagiat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan tindakan tatatertib.f. Sentiasa AWAS dan PEKA dengan tarikh-tarikh yang berkaitan dengan penghantaran

    tugasan secara on-line.

    g. Sentiasa rujuk kepada pengumuman dari masa ke semasa.

    h. Pastikan tugasan dihantar mengikut tarikh yang ditetapkan secara on-line. Serahan

    pos tidak dianggap sebagai bukti penghantaran.

    i. Kegagalan anda melengkapkan & menghantar tugasan adalah tanggungjawab anda

    sendiri dan menjejaskan markah & gred anda.

    j. Pastikan anda menjadi pelajar yang aktif.

    k. Semua peraturan adalah tertakluk kepada arahan Tutor E-Learning bagi kumpulan

    masing-masing.