kajian tindakan law

2
LAPORAN PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKAN BERASASKAN SEKOLAH NAMA : LAW FOONG LIM SEKOLAH : SMK SERI PERLING A. Matlumat daripada Buku Rekod Mengajar/ E-Rekod Tarikh : 18 JANUARI 2015 Waktu : 9.15 – 9.50 Tingkatan/Kelas : 4 UM Tajuk PdP : SURAT RASMI Subtajuk : Gonghan Objektif PdP : i. Memastikan sekurang-kurangnya boleh menghafalkan format surat rasmi dan asas isi kandungan . Refleksi Pdp ( salin daripada BRM/e-Rekod): Seramai 3/31 orang pelajar tidak dapat mencapai objektif yang diharapkan. Guru memberikan latihan yang lebih. B. Pelaksanaan tindakan yang saya jalankan ialah: Langkah 1 Guru menunjukkan contoh surat rasmi. Langkah 2 Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil untuk menanda format dengan symbol dan isi kandungan disertai ciri-ciri dan nombornya dengan pen yang berwarna lain. . Langkah 3 Pembentangan oleh setiap kumpulan berkenaan dengan ciri-ciri format dan isi kandungan. Langkah 4 Selepas pembetulan, pelajar diminta menyalin semula latihannya ke dalam buku latihan.

Upload: azri

Post on 11-Dec-2015

225 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

kajian

TRANSCRIPT

Page 1: Kajian Tindakan Law

LAPORAN PELAKSANAAN KAJIAN TINDAKAN BERASASKAN SEKOLAH

NAMA : LAW FOONG LIMSEKOLAH : SMK SERI PERLING

A. Matlumat daripada Buku Rekod Mengajar/ E-Rekod

Tarikh : 18 JANUARI 2015Waktu : 9.15 – 9.50Tingkatan/Kelas : 4 UMTajuk PdP : SURAT RASMISubtajuk : Gonghan Objektif PdP :

i. Memastikan sekurang-kurangnya boleh menghafalkan format surat rasmi dan asas isi kandungan .

Refleksi Pdp ( salin daripada BRM/e-Rekod): Seramai 3/31 orang pelajar tidak dapat mencapai objektif yang diharapkan. Guru memberikan latihan yang lebih.

B. Pelaksanaan tindakan yang saya jalankan ialah:

Langkah 1Guru menunjukkan contoh surat rasmi.

Langkah 2Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil untuk menanda format dengan symbol dan isi kandungan disertai ciri-ciri dan nombornya dengan pen yang berwarna lain. .

Langkah 3Pembentangan oleh setiap kumpulan berkenaan dengan ciri-ciri format dan isi kandungan.

Langkah 4Selepas pembetulan, pelajar diminta menyalin semula latihannya ke dalam buku latihan.

Langkah 5Wakil dari satu kumpulan dipilih untuk pembentangan

C. Hasil pelaksanaan tindakan ini ialah

Pelajar dapat menanda dan mencirikan format dan isi kandungan surat rasmi asas.