TAJUK KAJIAN KES:Terdapat pelbagai jenis rumah / tempat tinggal di Malaysia. Buktikan pernyataan

Arahan: Persoalan lain yang boleh ditimbulkan oleh guru untuk membantu murid mengembangkan idea. 1. Jelaskan maksud rumah.2. Senaraikan dan banding beza jenis-jenis rumah yang terdapat di Malaysia.3. Huraikan ciri-ciri rumah / tempat tinggal anda.4. Apakah yang keistimewaan tempat tinggal anda.5. Cadangkan cara anda menjaga kebersihan dan keharmonian antara jiran di kawasan tempat tinggal anda.*cadangan soalan sekiranya perlu.

CONTOH PELAKSANAAN KAJIAN KESPROSES PELAKSANAAN

LANGKAH 1: PENYATAAN MASALAH

Guru mengenal pasti tajuk / tema

1.4 Mengetahui dan memahami perihal kawasan tempat tinggal muridTerdapat pelbagai jenis rumah / tempat tinggal di Malaysia. Buktikan pernyataan .

LANGKAH 2: OBJEKTIF KAJIANObjektif kajian ini adalah untuk membolehkan murid: 1. Menyatakan alamat tempat tinggal dengan lengkap.2. Menyatakan lokasi tempat tinggal.3. Menjelaskan sejarah tempat tinggal.4. Menyenaraikan keistimewaan kawasan setempat. PERANCANGAN GURU Menetapkan tempoh kajian (3-4 minggu) Pembentukan kumpulan (jika perlu) Memberi tugasan-berikan beberapa soalan perbincangan bagi mencungkil pendapat murid Menentukan kaedah kajian yang ingin dilakukan:- Kaedah kajian perpustakaan Kaedah temubual Kaedah pemerhatian Laman sesawang Rakaman atau foto.Menentukan bentuk laporan-buku skrap/persembahan/ pembentangan

LANGKAH 3: RUJUKAN SUMBER

Majalah/buku Orang sumber Dokumen/Jurnal Surat khabar Laman sesawang Buku Teks

LANGKAH 4: ANALISIS DATA Banding beza hasil dapatan daripada pelbagai sumber rujukan.1. Membandingkan perbezaan ciri-ciri tempat tinggal.2. Membanding beza saiz dan jenis rumah.

LANGKAH 5: LAPORAN KAJIAN Laporan: Pembentangan/laporan bertulis/ buku skrap Hasil Laporan : Mengandungi 1 5 halaman Merangkumi Tajuk Kajian, Pendahuluan, Perbincangan( Hasil Kajian), Kesimpulan dan Rujukan.