Isnin 27.4MATH3A9750 825

MATH3A8900 935

MATH3A21140 1215 TOPIK : 6. UNGKAPAN ALGEBRA IIIOBJEKTIF PEMBELAJARAN : 6.3Melakukan penambahan dan penolakan ke atas pecahan algebra.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menambah atau menolak dua pecahan algebra yang mempunyai penyebut yang sama.

(ii)Menambah atau menolak dua pecahan algebra yang penyebut satu pecahan adalah gandaan bagi penyebut pecahan yang lain.AKTIVITI : ~ Penerangan oleh guru : Mulakan dengan penyebut yang sama. Latihan pengukuhan pelajar

KBKK/ KBAT:

i-THINK : -

REFLEKSI :

MATH 3A6955 1030 1030 1105

TOPIK : 6. UNGKAPAN ALGEBRA III

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : 6.4Melakukan pendaraban dan pembahagian ke atas pecahan algebra.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Mendarab dua pecahan algebra yang melibatkan penyebut dengan: (a) satu sebutan.(b) dua sebutan.

(ii)Membahagi dua pecahan algebra yang melibatkan penyebut dengan (a) satu sebutan.(b) dua sebutan.

AKTIVITI : ~ Penerangan oleh guru : Mulakan dengan ulangkaji tajuk pecahan asas. Latihan pengukuhan pelajar

KBKK/ KBAT:

i-THINK : -

REFLEKSI :

SELASAMATH3A8825 900 900 935

MATH3A51105 1140 1140 1215

TOPIK : 9 LUKISAN BERSKALA

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : 9.1Memahami konsep lukisan berskala.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Melakarkan bentuk yang(a) sama saiz dengan objek(b) lebih kecil daripada objek(c) lebih besar daripada objek menggunakan kertas grid.

AKTIVITI : ~ Guru mengaitkan tajuk yang akan dipelajari dengan peta, grafik dan lukisan senibina.: Guru menghadkan objek kepada sebarang bentuk dua dimensi. Tegaskan kejituan lukisan Aktiviti 1 - pelajar secara individu melukis bentuk yang diberi pada kertas grid yang berbeza saiz. Latihan pengukuhan pelajar

KBKK/ KBAT: melakar dan melukis

i-THINK : -

REFLEKSI :

MATH 3A6955 1030

Topik : Nombor bulat, urutan nombor, pecahan

Aktiviti : Kuiz kumpulan. Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan. Ketua dipilih oleh guru ketua terdiri daripada pelajar yang agak menyerlah di dalam kelas. Setiap kumpulan akan diberi pilihan soalan 1 20. Pelajar dalam kumpulan akan menjawab soalan yang telah dipilih dalam masa 5 minit Satu soalan betul 5 markah, dan salah tolak 2 markah.

RABU MATH3A9750 825 825 900

MATH3A2955 1030 1030 1105 TOPIK : 6. UNGKAPAN ALGEBRA III

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : 6.4Melakukan pendaraban dan pembahagian ke atas pecahan algebra.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Mendarab dua pecahan algebra yang melibatkan penyebut dengan: (a) satu sebutan.(b) dua sebutan.

(ii)Membahagi dua pecahan algebra yang melibatkan penyebut dengan (a) satu sebutan.(b) dua sebutan.

AKTIVITI : ~ Penerangan oleh guru : Mulakan dengan ulangkaji tajuk pecahan asas. Latihan pengukuhan pelajar

KBKK/ KBAT:

i-THINK : -

REFLEKSI :

MATH 3A51140 1215

TOPIK : 6. UNGKAPAN ALGEBRA IIIOBJEKTIF PEMBELAJARAN : 6.3Melakukan penambahan dan penolakan ke atas pecahan algebra.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menambah atau menolak dua pecahan algebra yang mempunyai penyebut yang sama.

(ii)Menambah atau menolak dua pecahan algebra yang penyebut satu pecahan adalah gandaan bagi penyebut pecahan yang lain.AKTIVITI : ~ Penerangan oleh guru : Mulakan dengan penyebut yang sama. Latihan pengukuhan pelajar

KBKK/ KBAT:

i-THINK : -

REFLEKSI :

KHAMISMATH3A9640 715 715 750

MATH3A6825 900 900 935

MATH3A21105 1140 1140 1215 TOPIK : 7 RUMUS ALGEBRAOBJEKTIF PEMBELAJARAN : 7.1Memahami konsep pembolehubah dan pemalar.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menentukan sama ada suatu kuantiti dalam situasi yang diberi ialah pembolehubah atau pemalar.

(ii)Menentukan pembolehubah dalam situasi yang diberi dan mewakilkan pembolehubah tersebut dengan simbol huruf.

(iii) Menentukan nilai yang mungkin bagi suatu pembolehubah dalam situasi yang diberi.

AKTIVITI : ~ Penerangan oleh guru contoh:

Menggunakan contoh situasi harian untuk menerangkan pembolehubah dan pemalar.

KBKK/ KBAT:

i-THINK : -

REFLEKSI :

JUMAAT MATH3A5825 900900 935

MATH3A81030 1105 1105 1140 TOPIK : 7 RUMUS ALGEBRAOBJEKTIF PEMBELAJARAN : 7.1Memahami konsep pembolehubah dan pemalar.

HASIL PEMBELAJARAN : Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :(i)Menentukan sama ada suatu kuantiti dalam situasi yang diberi ialah pembolehubah atau pemalar.

(ii)Menentukan pembolehubah dalam situasi yang diberi dan mewakilkan pembolehubah tersebut dengan simbol huruf.

(iii) Menentukan nilai yang mungkin bagi suatu pembolehubah dalam situasi yang diberi.

AKTIVITI : ~ Penerangan oleh guru contoh:

Menggunakan contoh situasi harian untuk menerangkan pembolehubah dan pemalar.

KBKK/ KBAT:

i-THINK : -

REFLEKSI :