harian rpt pj6 sktkj
TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN
TAHUN 6nama : noor azuad bin sulimansk taman kota jaya, kota tinggi
JOHOR DARUL TAKZIM
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 1 Masa : 2 WaktuTunjang TP1 PJKECERGASANTajuk Daya Tahan KardiovaskularFartlek ( pelbagai kelajuan )
Isi PengertianKeupayaan jantung dan sistem peredaran darah membekalkan oksigen kepada sel-sel badan semasa melakukan aktiviti dalam tempoh masa yang lama.
Kemahiran Daya Tahan Kardiovaskular a. FartlekGaya berlari adalah bebas iaitu seperti berjoging pada peringkat awal dan seterusnya larian itu bertukar corak mengikut keupayaan individu dan tahap kecergasan individu.
b. Contoh: berjalan pantas, berlari, jogging, lari pecut, lari naik bukitlari langkah panjang (tukar had kelajuan)lari menurun tangga
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 2 1 WaktuTunjang TP1 PJKECERGASANTajuk Daya Tahan Kardiovaskular
- Larian / berjalan 1200 meter
Isi Aktiviti kecergasan Kemahiran Larian 1200 meter ( lari / berjalan )- Lari berterusan mengikut kemampuan murid.
Butiran a. berpasangan, pelaku dan pencatatMengajar b. Mulakan larian apabila wisel dibunyikan dan masa diambil apabila pelaku menamatkan larian.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 2 1 WaktuTunjang TP1 PKKESIHATAN DIRI & KELUARGATajuk a. Seksualiti - Perubahan fizikal yang dialami oleh remaja.
Isi Pengenalan seksualiti- Perkara yang berkaitan dengan jantina merangkumi perubahan fizikal yang dialami oleh remaja.
Kemahiran Seksualiti Butiran 1. Menyatakan cara menjaga tubuh badan untuk meningkatkan mengajar mengajar maruah diri. 2. Menyenaraikan masalah yang biasa dialami semasa awal remaja
3. Menyatakan langkah-langkah yang perlu diambil untuk menangani Masalah remaja. 4. Menerangkan tanggungjawab dan peranan remaja kepada diri,keluarga dan masyarakat.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 3 2 WaktuTunjang TP1 PJKECERGASANTajuk Daya Tahan Otot
Isi Daya Tahan Otot Tangan Kemahiran Daya tahan otot (tangan)Definisi Kemampuan melakukan pergerakan otot atau anggota badan berulang kali tanpa berasa letih..
Butir 1. Melakukan aktiviti sokongan dari lakuan dudukMengajar - tegakkan badan sambil tangan menekan bangku atau kerusi ( punggung terangkat ) 2. Gantung bersudut siku bengkok (perempuan) - murid mengekalkan kedudukan selama yang boleh bermula daripada wisel dibunyikan.
3. Mendagu (Lelaki) - melakukan aktiviti mendagu mengikut keupayaan (bilangan)
* Semua aktiviti dijalankan secara berpasangan ( Pelaku / Pencatat )OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 4 1 WaktuTunjang TP2 PJPERMAINANTajuk Bola Tampar - Menyangga
Isi 1. Definisi - Lakuan menaik atau melambungkan bola ke udara dengan kedua-dua belah tangan atau sebelah tangan.
Kemahiran 1. Menyangga Butir 1. Fasa PersediaanMengajar - Salah satu kaki ke hadapan (dibuka selebar bahu) Lutut dibengkokkan, lengan hadapan diluruskan selari dengan paha. - mata pandang bola. 2. Fasa Sentuh - Sentuh di bahagian bawah bola di atara pergelangan tangan dan siku. 3. Fasa Ikut Lajak - Selepas menyentuh bola, pindahkan berat badan ke hadapan dan mata mengikut bola ke sasaran.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 4 1 WaktuTunjang TP1 PKKESIHATAN DIRI & KELUARGATajuk Pengurusan kesihatan menjaga kebersihan dan kesihatan tubuh badan.
Isi 1. Pengurusan kesihatan diri - Kepentingan dan keperluan untuk menjaga kebersihan diri. - Masalah pengurusan kebersihan diri - Kesan pengurusan kesihatan diri yang lemah
2. Menjaga kebersihan dan kesihatan tubuh badan - Bahagian-bahagian tubuh yang perlu dijaga - Langkah-langkah penjagaan kebersihan tubuh badan
Kemahiran 1. Menyenaraikan kepentingan pengurusan kebersihan. 2. Menamakan bahagian-bahagian badan 3. Menyenaraikan bahagian-bahagian badan yang perlu dijaga.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 5 2 WaktuTunjang TP2 PJPERMAINANTajuk Bola Tampar - ServisIsi 1. Definisi - Lakuan memulakan permainan dengan menggunakan
bahagian pergelangan tangan (Servis bawah pinggang – under hand) , tapak tangan, servis atas kepala -“Tennis serve”.
Kemahiran ServisButir 1. Servis bawah pinggang (Under-hand)Mengajar Fasa - Persediaan dan Ayunan Tangan - Berdiri sisi, bahu menghadap jari dan lutut dibengkokkan sedikit. - Pegang bola dengan kedua belah tangan dengan tangan kiri mencengkam bola.
- Ayun tangan kanan ke belakang
1.1 Fasa Sentuh dan Ikut Lajak - Tangan diayun ke hadapan dan berat badan dipindahkan ke kaki hadapan semasa bola dilepaskan.
- Sentuh bahagian bawah bola dengan tangan ikut lajak.
2. Servis Atas Kepala (Tennis-Serve) 2.1 Fasa Persediaan dan Lambungan - Berdiri sisi, kaki dibuka seluas bahu dengan sebelah kaki di hadapan. - Pegang dan lambung bola dengan tangan kiri sambil mata memandang ke arah bola.
2.2 Fasa Sentuh dan Ikut Lajak - Ayun tangan kanan tinggi ke belakang, kemudian ke hadapan - Sentuh bahagian belakang bola dengan tapak tangan atau pergelangan tangan. - Tangan ikut lajak
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 6 1 WaktuTunjang TP2 PJPERMAINANTajuk Bola Tampar - Merejam
Isi 1. Definisi - Lakuan memukul bola junam dengan tapak tanganKemahiran MerejamButir 1. Fasa Larian Mengajar - Berlari tiga langkah ke suatu penanda dengan kedua-duabelah tangan diayun ke belakang untuk mendapatkan lonjakansemaksimum.Fasa Lonjakan - Semasa lakuan lonjakan, lutut dibengkokkan sambil kedua-duatangan diayun tinggi ke hadapan.Ayunan kedua-dua belah tangan dibawa tinggi ke belakang kepala sambil badan dilentikkan sedikit ke belakang.
3 Fasa Rejaman dan Ikut Lajak- Sebelah tangan diayun pantas ke hadapan untuk memukul bolasama ada dengan tapak tangan atau pergelangan tangan.- Sebelah tangan lagi mengimbangi badan.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 6 1 WaktuTunjang TP1 PKKESIHATAN DIRI & KELUARGATajuk Kekeluargaan – Keremajaan
Isi 1. Definisi - Alam remaja adalah masa peralihan daripada alam kanak-kanak ke alam dewasa yang melibatkan
perubahan dari segi emosi, mental dan sosial.Kemahiran KeremajaanButir 1. Menyenaraikan masalah-masalah yang biasa dialami semasa awal Mengajar remaja.
2. Menyatakan aspek pertumbuhan awal remaja.3. Meluahkan perasaan terhadap rakan sebaya dan keluarga
4. Menerangkan tanggung jawab dan perasaan remaja kepada:i. Diri – Mengutamakan gaya hidup sihatii. Keluarga – Mematuhi nasihat ibu bapa dan membantu keluargaiii. Masyarakat – Menyertai kegiatan kemasyarakatan danmembuat kebajikan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 7 2 WaktuTunjang TP2 PJPERMAINANTajuk Bola Tampar - Menghadang
Isi 1. Definisi - Lakuan melompat untuk menghalang rejaman dan meluruskan kedua-dua belah tangan, tinggi di atas kepala melepasi jaring.Kemahiran Menghadang Butir 1. Fasa PersediaanMengajar - Berdiri, buka kaki seluas bahu di hadapan jaring. - Lutut dibengkokkan dengan kedua-dua tangan di paras bahu.
2. Fasa Pelaksanaan - Lonjak menegak dengan kedua-dua belah kaki setelah penyerang melompat - Ayun kedua-dua belah tangan tinggi ke atas kepala - Luruskan tangan seluas bahu dengan tapak tangan dibuka melepasi jaring.3. Fasa Ikut Lajak - Undurkan tangan sambil mendarat di atas kedua-dua hujung jari kaki dengan lutut dibengkokkan sedikit (untuk melembutkan pendaratan)
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 8 1 WaktuTunjang TP3 PJPENDIDIKAN SUKANTajuk Keselamatan semasa beraktivitia. Kemudahan tempat
Isi 1. Tempat-tempat yang sesuai untuk menjalankan aktiviti 2. Tempat-tempat yang berbahaya 3. Peraturan keselamatan
Kemahiran 1. Menamakan kemudahan tempat tinggal yang sesuai untuk berekreasi. 2. Mengenalpasti kemudahan tempat tinggal yang berbahaya untuk berekreasi
3. Mencadangkan beberapa peraturan untuk memastikan keselamatan tempat berekreasi.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 8 1 WaktuTunjang TP2 PKGAYA HIDUP SIHAT Tajuk Pemakanan
Isi 1. Perlabelan 2. Kandungan label- Jenama / isipadu / arahanKemahiran 1. Menyatakan maklumat dalam kandungan label2. Menyatakan kepentingan perlabelan makanan3. Mengumpulkan contoh-contoh label barangan4. Reka label barangan yang lengkap
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 9 2 WaktuTunjang TP1 PJKECERGASANTajuk Komposisi badan a. Memahami konsep
Isi 1. Definisi – Merujuk kepada bahagian badan tanpa lemak (tisu) dan bahagian lemak . Jumlah kedua-dua bahagian ini menentukan berat dan bentuk tubuh badan seseorang,
Kemahiran / Butir Mengajar 1. Membuat perbandingan bentuk tubuh badan 2. Menerangkan dan memberi gambaran mengenai bentuk tubuh badan seseorang. 3. Membuat penilaian kendiri ke atas indeks jisim badan (IJS)
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 10 1 WaktuTunjang TP2 PJPERMAINANTajuk Olahraga - Acara Padang / Lontar Peluru
Isi 1. Teknik Lontaran - Gaya berdiri - Gaya Parry O’Brien
Kemahiran / Butir 1. Gaya BerdiriMengajar 1.1. Fasa Persediaan - Berdiri sisi - Buka kaki seluas bahu - Bahu kiri menghadap arah lontaran 1.2 Fasa Gelongsoran - Badan dibongkokkan serendah mungkin - Kaki kiri digerakkan ke kayu penghadang 1.3 Fasa Lontaran - Ayun tangan kiri ke belakang semasa memutar pinggang dan bahu ke hadapan. - Gerakkan siku serta tangan ke atas dan lepaskan peluru Fasa Pemulihan - Berat badan dipindahkan daripada kaki kiri ke kaki kanan.
2. Gaya Parry O’Brien 2.1 Fasa Persediaan - Bongkokkan badan dan bengkokkan kaki ke kanan - Kaki kiri diangkat dan dibengkokkan. 2.2 Fasa Gelongsoran - Kaki kiri ditendang cepat ke belakang ke arah lontaran serentak gelongsorkan kaki kanan ke tengah bulatan - Letakkan kaki kiri dekat kayu penghadang dengan tidak mengubah kedudukan bahagian atas badan dan diluruskan kaki dengan cepat serta badan diangkat dan diputarkan sedikit. - Kaki kanan menggerakkan pinggul ke atas dan ke hadapan serta bahu menghadap ke arah lontaran. 2.3 Fasa Lontaran - Siku kanan diangkat tinggi - Kaki kiri menyentuh bulatan dan lepaskan peluru 2.4 Fasa Pemulihan - Lompat dan mendarat dengan kaki kanan - Berat badan dipindahkan daripada kaki kiri ke kaki kanan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 10 1 WaktuTunjang TP2 PKGAYA HIDUP SIHATTajuk Pemakanan
Isi 1. Makanan berpengawet 2. Nama dan alamat pengilang 3. Komposisi khasiat makanan
Kemahiran / Butir Mengajar 1. Menyatakan jenis-jenis makanan yang berpengawet 2. Menyenaraikan contoh-contoh aditif dan alamat pengilang 3. Mengumpul maklumat tentang komposisi khasiat makanan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 11 2 WaktuTunjang TP3 PJPENDIDIKAN SUKANTajuk Pengurusan Diri
a. Makanan kesihatan untuk menjauhi penyakit
Isi Definisi – Makanan yang membekalkan tubuh dengan bahan-bahan yang mengekalkan semua perjalanan organ.(sayur-sayuran dan buah-buahan)
Kemahiran / Butir 1. Menyenaraikan jenis-jenis sayuran yang baik untuk kesihatan Mengajar Contoh : Kangkong, bayam, kacang panjang dsb 2. Menamakan buah-buahan tempatan yang berkhasiat
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 12 1 WaktuTunjang TP2 PJKEMAHIRANTajuk Permainan - Sepak Takraw
a. Mengawal
Isi 1. Kemahiran Mengawal
Kemahiran / Butir 1. Kemahiran asas mengawalMengajar 1.1 Sepak Sila - Buka kaki seluas bahu dan bengkokkan kaki sokongan - Angkat kaki yang menyepak dan lipatkan ke dalam - Gunakan bahagian dalam kaki dan menyepak bola semasa ia berada di paras lutut.
- Kedua-dua tangan dibuka untuk mengimbangi badan 1.2 Memaha - Buka kaki hadapan dan belakang seluas bahu - Angkat paha ke atas lutut dan dibengkokkan - Gunakan bahagian hadapan paha dan menyentuh bola ketika ia berada di paras pinggang
2. Lain-lain cara mengawal bola: - Menanduk - Sepak Kuda - Sepak Petik - Sepak Badik - Sepak Cangkuk - Mendada
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
[email protected]/sktkj2013
Minggu 12 1 WaktuTunjang TP3 PKKEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARANTajuk KeselamatanIsi 1.Pengiklanan - Definisi - Tujuan Iklan - Media Pengiklanan - Pengaruh Pengiklanan
2. Keracunan Makanan- makanan tercemar- makanan yang luput tarikh- makanan bertin yang kemek
Kemahiran / Butir Mengajar 1. Merumus 2. Menyenaraikan 3. Membezakan perkara yang baik dan tidak baik
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 13 2 WaktuTunjang TP3 PJ
KEMAHIRANTajuk Permainan – Sepak Takraw
Isi 1. Mengawal dan menghantar
Kemahiran / Butir 1. Sepak Sila berpasangan - Berdiri, kaki dibuka seluas bahu dan bengkokkan kaki - sokongan - Angkat kaki seperti lakuan sepak sila - Secara berpasangan lakukan aktiviti sepak sila ( Menerima – mengawal – menghantar semula) 2. Menanduk - Buka kaki seluas bahu dan mata memandang bola - Dongak dan gerakkan kepala ke hadapan ke arah bola - Tanduk di bahagian bawah bola dengan bahagian tengah dahi - Bengkokkan lutut sebelum sentuhan - Luruskan lutut selepas sentuhan - Secara berpasangan lakukan aktiviti menanduk (Menerima – mengawal – menghantar semula)
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 14 2 WaktuTunjang TP2 PJTajuk Permainan – Sepak TakrawIsi 1. MengumpanKemahiran / Butir 1. Sepak Sila dan Menanduk Mengajar - Melakukan kemahiran lanjutan tentang permainan asas - sepak takraw dengan teknik yang betul - Menggunakan kemahiran sepak sila dan menanduk bagi membuat umpanan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 14 1 WaktuTunjang TP1 PKKESIHATAN DIRI DAN KELUARGATajuk KekeluargaanIsi 1. Keremajaan - Sikap positif - Sikap negatifKemahiran / Butir 1. Menyenaraikan sikap positif dan negativeMengajar 2. Menjelaskan sikap positif yang perlu ada pada murid
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 15 2 WaktuTunjang TP2 PJTajuk Permainan – Sepak Takraw
Isi 1. Merejam Definisi – Lakuan serangan untuk mematikan bola di gelanggang lawan
2 Servis / Sepak Mula Definisi – Memulakan permainan dgn pemain apit melontar bola kpd tekong
Kemahiran / Butir 1. Rejaman 1.1 Rejaman Gunting - Mata pandang bola dengan sebelah kaki di hadapan dan sebelah lagi di belakang - Lonjak kaki kiri sementara kaki kanan ke atas - Rejam bola dengan bahagian kekura kaki - Mendarat dgn kaki kiri serta gunakan tangan utk mengimbangi badan
1.2 Rejaman Tapak - Berdiri dengan sebelah kaki di hadapan dan sebelah lagi di belakang - Mata pandang bola dan gunakan tangan untuk imbangan - Lonjak dgn kaki sokongan dan angkat kaki kanan tinggi ke arah bola
- Rejam bola dengan tapak kaki 1.3 Rejaman Dahi - Buka kaki seluas bahu dan lompat tinggi menghadap jaring - Lentikkan badan ke belakang dengan tangan membantu pergerakan
- Gerakkan kepala ke hadapan ke arah bola - Sentuh bahagian atas bola dengan bahagian dahi 1.4 Rejaman Belakang Kepala - Lompat tinggi membelakangkan jaring dgn tangan membantu pergerakan - Gerakkan kepala ke belakang dan sentuh bola dengan bahagian belakang kepala 1.5 Rejaman Kepala Gaya Sisi Kanan / Kiri - Lompat sesuai dengan ketinggian bola - Gerakkan kepala dari sisi kiri ke kanan dengan tangan membantu pergerakan - Sentuh bola dengan bahagian sisi kepala
2.0 Servis / Sepak Mula 2.1 Sepak Mula Gaya Bebas - Menggunakan kemahiran ; i. Sepak Sila ii. Sepak Cangkuk iii Sepak Tapak Layangan 2.2 Sepak Mula Kencang dan Tajam - Sepak Layangan Dalam Kaki - Kaki kiri di dalam bulatan sambil mata memandang bola - Ayun kaki kanan sesuai dengan paras bola yang dilontar - Jengketkan kaki kiri dan sentuh bola dgn bahagian dalam kaki kanan - Kaki kanan ikut lajak
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 16 1 WaktuTunjang TP3 PJKESUKANANTajuk Pendidikan Sukan
a. Isu-isu dalam Pendidikan Jasmani
Isi 1. Rasuah dan Perjudian Dalam Sukan 2. Konsep – Rasuah dan perjudian dalam sukan biasanya melibatkan masa, wang atau sebarang jenis pemberian (hadiah) yang berharga sama ada boleh dialih tau tidak boleh dialih
Kemahiran / Butir 1. Menyatakan bentuk-bentuk rasuah dalam sukanMengajar 2. Membincangkan kesan penerimaan rasuah 3. Mencadangkan jenis hukuman untuh rasuah dalam sukan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 16 1 WaktuTunjang TP3 PKKEBERSIHAN DAN KESELAMATAN PERSEKITARANTajuk KeselamatanIsi 1. Barangan dan Alatan Persekitaran
Kemahiran / Butir 1. Memberi pendapat tentang barangan kesihatanMengajar 2. Soal-jawab tentang agensi-agensi yang terlibat dalam bidang kepenggunaan 3. Menyenaraikan perkhidmatan yang ditawarkan oleh agensi- agensi kepenggunaan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 17 2 WaktuTunjang TP2 PJTajuk Olahraga – Balapan
Isi 1. Lari BerpagarKemahiran / Butir 1. Permulaan LarianMengajar 1.1 Melangkah pantas tanpa menggunakan pagar - Berjalan pantas empat langkah bermula dengan kaki kanan - Naikkan kaki kanan sebagai persediaan melangkah - Lunjurkan kaki kanan ke hadapan ke bawah dan condongkan badan. - Turunkan kaki kanan ke bawah & teruskan berjalan dengan empat langkah lagi. 1.2 Melangkah Pantas melepasi satu halangan kayu - Gunakan aktiviti di atas (1.1) dan melangkah melepasi halangan. 2.0 Lompatan - Berdiri untuk mulaan dengana kaki lonjakan di hadapan berhampiran garisan permulaan. - Berlari melepasi halangnan yang diletakkan di atas tanah (lompat halangan pertama) pada langkah kelima dan halangan kedua pada langkah kesembilan. - Lakukan aktiviti diatas dengan menggunakan beberapa batang kayu yang diletakkan di atas dua buah skeetal. - Tingkatkan ketinggian kayu menggunakan skeetal yang lebih tinggi. 3.0 Lari antara Pagar 3.1 Fasa Permulaan Larian - Duduk dekam dengan kaki kanan di hadapan - Berat badan tertumpu dibahagian kepala di fasa persediaan. - Melangkah dengan kaki kiri. 3.2 Fasa Melepasi Pagar - Naikkan kaki kiri - Lunjurkan kaki kiri ke hadapan - Lonjakkan kaki kanan - Layangkan diatas pagar. 3.3 Fasa Lari antara Pagar - Mendarat dengan kaki kiri – lonjakkan - Melangkah dengan kaki kanan – lonjakkan - Melangkah dengan kaki kiri – lonjakkan - Kaki kanan sebagai kaki lonjakkan - Ulang perilaku 3.4 Fasa Penamat - Mendarat dengan kaki kiri - Melangkah dengan kaki kanan - Berlari ke garisan penamat
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 18 1 waktuTunjang TP3 PJTajuk : Pendidikan SukanEtika – Undang-Undang dan Peraturan AmIsi - Memahami permainan dan segi undang-undang, strategik, teknik dan kemahirannya. - Menghargai prestasi pemain - Memberi sokongan moral - Saling hormat-menghormati antara penonton serta pemain, jurulatih dan pengadil. - Mengamalkan semangat kesukanan - Mengawal emosi
Kemahiran/butir mengajar :- 1. Merumus 2. Mengenal pasti
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Mingu : 18 1 waktuTunjang : TP3 PKTajuk : Gaya hidup sihat dan selamat
- Pengurusan konflik dan stress a. meningkatkan penghargaan kendiriIsi / 1. Pengertian konsep kendiri
- tanggapan keseluruhan terhadap diri sendiri 2. Konsep Kendiri yang positif Faktor-faktor yang mempengaruhi imej kendiri fizikal a. tinggi b. berat badan c. bentuk tubuh badan d. kejantinaanKemahiran 1. MenyatakanButir mengajar 2. Menghuraikan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu : 19 2 waktuTunjang : TP1 PJTajuk : KecergasanKemahiran/butir mengajar
i. Tinju bayang ii Tampar Lutut (aktiviti dilakukan berpasangan, cuba tampar lutut kawan dan cuma mengelak. iii. memukul dan menangkap bola kecil (kebolehan anggota badan dan deria melakukan pergerakan dengan baik)
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu : 20 1 waktuTunjang : TP3 PJTajuk : Kesukanan
Peranan Peserta dan PenontonIsi :1. Etika peserta- memahami permainan dari segi undang-undang- kesetiaan kepada peserta pasukan- menyemai semangat kesukanan- menunjukkan sikap bersungguh-sungguh, berdisiplin dan amanah- mengawal emosi
2. Penonton- memahami permainan dari segi undang-undang- menghargai prestasi pemain- sokongan moral- saling hormat-menghormati antara penonton, pemain, jurulatih dan pengadil - meningkat & mengaamal semangat kesukanan
- mengawal emosi
Kemahiran / 1. MerumusButir mengajar 2. Mengenalpasti
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 20 1 waktuTunjang : TP3 PK
Gaya hidup sihat dan selamatTajuk : Penyalahgunaan BahanIsi : (a) Penyalahgunaan Dadah :-1. Konsep – pengambilan atau penggunaan bahan (dadah) yang tidak dibenarkan hingga menyebabkan ketagihan,
memudaratkan badan dan menyalahi undang-undang.Definisi – merupakan bahan kimia yang boleh mem –pengaruhi fungsi otak dan badan serta menyebabkan perubahan.Perbezaan antara dadah, ubat dan racun.Dadah – heroin, candu,ganja, pil ecstacyUbat – bahan yang diproses bertujuan mencegah dan mengubati penyakit.Racun – bahan kimia yang dihasilkan untuk megawal serta mencegah serangan serangga makhluk perosak.
Penyalahgunaan Rokok1. Kandungan bahan kimia dalam asap rokok.Tar – bahan kimia yang mengganggu paru-paru menye –
babkan barah.Narkortin – dadah yang berbahaya kepada jantung dan sistem saraf.Bahan-bahan kimia yang lain yang boleh menyebabkan barah.
Penyakit yang disebabkan oleh rokok - penyakit jantungpenyakit saluran pernafasan seperti bronkitis dan asma. penyakit paru-paru dan barah paru-paru.
Kemahiran / 1. MengklasifikasiButir mengajar 2. Menyenaraikan.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 21 2 waktuTunjang TP2 PJ
KemahiranTajuk Permainan Bola Keranjang
Isi 1. Menguasai Bola
Kemahiran / Butir mengajarAktiviti asas permainan bola keranjang
Kawal bola mengelilingi :i. Leher
- berdiri seluas bahu - pegang bola dengan kedua-dua belah tangan di hadapan muka. - bawa bola dengan tangan kanan ke belakang melalui sisi kanan muka. - tangan kiri menerima bola di belakang kepala dan membawanya ke hadapan. - tangan kanan menerima bola dari tangan kiri di hadapan muka. ii. Pinggang
- berdiri seluas bahu. - pegang bola dengan kedua-dua belah tangan di hadapan badan. - bawa bola dengan tangan kanan ke belakang dari sisi kanan badan. - tangan kiri menerima bola di belakang badan dan membawanya ke hadapan. - tangan kanan menerima bola dari tangan kiri ke hadapan badan. iii.Lutut
- berdiri kaki rapat - lutut dibengkokkan - lutut seterusnya adalah sama seperti mengawal bola mengelilingi pinggang.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 22 1 waktuTunjang TP2 PJ
KemahiranTajuk Permainan
1. Bola keranjang
Isi Melantun dan menerima hantaran
Kemahiran /Butir Mengajar i. Hantaran lantun dan hantaran sambil bergerak.
- lutut dibengkokkan sedikit - bola diubah ke sisi badan pada paras pinggang.
- langkah dan lantun bola ke hadapan. - tolak bola dengan lengan diluruskan ke hadapan dan ikut lajak.
ii. Lantun bola setempat- gunakan bahagian jari tangan
- lantun di hadapan dan di sisi badan.- berat badan di bahagian tapak kaki - lantunan sekitar paras pinggang dan lutut.- pelbagaikan aras lantunan.
iii. Lantun bola bergerak pantas - berjalan perlahan-lahan sambil melantun bola. - bergerak dengan pantas – ikut lajak.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 22 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Tajuk Penyakit Berjangkit Isi Penyakit bawaan air dan makanan
1. Pengertian – penyakit disebabkan oleh vektor atau bakteria atau kulat yang hidup dan membiak di dalam makanan atau air. Proses pertumbuhan bakteria dan kulat boleh menghasilkan toksin yang membawa penyakit kepada manusia.
Jenis-jenis penyakit a. Tifoid
Tanda utama – demam berpanjangan dengan suhu tinggi, cirit-birit dan berpeluh.
Simpton – hilang selera makan, kerap mengalami tegang otot, dahaga, sakit kepala.b. Taun
Tanda utama – cirit birit yang berterusan, najis cair berupa air beras, muntah, kulit badan dan bibir menjadi kering.Simpton – pendihideratan ( kekeringan ), keletihan, sakit perut.
c. Keracunan makanan Tanda – demam, cirit-birit dan muntah.Simpton – loya, sakit abdomen dan memulas, kesejukan, keletihan dan pening.
Kemahiran / Mengklasifikasi dan menghuraikan.Butir mengajar
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
[email protected]/sktkj2013
Minggu 23 2 waktuTunjang TP2 PJTajuk Kemahiran Bola KeranjangIsi i. Tolak
ii. HulurKemahiran / butir mengajar :
i. Hantaran tolak - pegang di bahagian belakang bola dengan kemas.
- sebelah tangan memegang bahagian sisi bola sebagai imbangan.- tolak bola ke hadapan pada paras bahu dan ikut lajak.- ambil satu langkah ke hadapan apabila melakukan hantaran.ii.Hantaran hulur - hantaran ini dilakukan apabila penerima berada dekat dengan penghantar.- pegang bola dengan kedua-dua belah tangan.- sebelah tangan menghulurkan bola kepada pemain yang berhampiran.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 24 1 waktuTunjang TP2 PJTajuk Kemahiran Bola KeranjangIsi MengelecekKemahiran / butir mengajar :
i. Mengelecek- memerlukan koordinasi mata, gerak badan, kepantasan bergerak.
a. Kelecek rendah - bengkokkan lutut supaya kedudukan pemain seperti duduk bertinggung.- jari pemain dibuka dan membentuk seperti mahu mencengkam bola, kepala
mengarah ke atas.- pemain membiarkan tangan yang tidak menyentuh bola ditepinya supaya
keseimbangan tercapai.- untuk kelecek semasa berlari, pemain hendaklah meletakkan tangan di belakang
bola sambil menolak bola itu ke hadapan dan belakang.- pemain meneruskan menyambut bola menggunakan pergerakan ke hadapan dan
belakang pada setiap langkah yang diambil.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 24 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan Keselamatan PersekitaranTajuk Penyakit BerjangkitIsi i. HIV / AIDS
ii Hepatitis B
i. HIV / AIDSPengertian – penyakit yang menyebabkan virus HIV yang memusnahkan daya ketahanan badan untuk melawan penyakit lain.
a. Tanda-tanda penyakit - turun berat badan melebihi 10 %.- jangkitan penyakit yang kerap berulang- kerap demam dan berasa tidak selesa- bengkak kelenjar limpa- jangkitan paru-paru - gangguan saraf - mudah diserang penyakit (ketahanan badan melawan penyakit semakin renda )
b. Punca penyakit - melalui penagihan dadah ( berkongsi jarum ) - seks rambang
ii. Hepatitis B Pengertian – penyakit berjangkit yang disebarkan melalui makanan dan darah yang tercemar. Tanda-tanda penyakit. - berasa loya - tiada selera makan - letih dan lesu - demam ringan- air kencing berwarna kuning - mata putih berwarna kuning - sakit pada bahagian hati Punca penyakit - disebar melalui makanan- darah yang tercemar
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 25 2 waktuTunjang TP2 PJTajuk Kemahiran Bola KeranjangIsi 1. Menjaring
2. Langkah dan menjaring lantunKemahiran / butir mengajar :1. Menjaring - memerlukan daya lonjakan yang kuat dan ketepatan lontaran. 2. Langkah dan menjaring lantun - lantun bola beberapa kali sambil bergerak ke arah gol. - lonjakkan kaki yang bertentangan dengan tangan yang menjaring. Jika tangan kanan menjaring maka kaki kiri melakukan lonjakan. - pegang bola dengan kedua-dua belah tangan semasa melonjak - lakukan lontaran ke arah keranjang atau papan pantul semasa di udara. 3. Kelecek dan menjaring lantun
- lantun bola dan berlari pantas ke arah gol. - tukar arah dan tangan dengan pantas semasa mengelecek. - lakukan lonjakan semasa menjaring.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 26 1 waktuTunjang TP2 PJTajuk Kemahiran GimnastikIsi a. Gim IramaKemahiran /Butir 1. Ketangkasan Mengajar a. Ringkuk badan dan ayun
- menelentang, kaki rapat, tangan lurus ke belakang - lipatkan lutut ke dada dan dakap - ayun badan ke hadapan dan belakang beberapa kali - tolak bahu ke hadapan dan lepaskan tangan daripada dakapan dengan serentak - luruskan tangan ke hadapan dan lonjakkan badan
Gulingan balak - Melentang, kaki rapat dan tangan lurus ke belakang. - regangkan badan, guling badan ke sisi sehingga kembali pada kedudukan asal.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 26 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan Keselamatan PersekitaranTajuk Penyakit BerjangkitIsi Sekolah Bebas Denggi
a. Menjalankan aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan yang mungkin menjadi punca penyakit.
- membersihkan kawasan persekitaran sekolah - menghapuskan tempat pembiakan nyamuk - mengumpulkan tin-tin dan botol-botol yang kosong
b. Aktiviti Sokongan - mengadakan kempen denggi peringkat sekolah - pertandigan poster
Kemahiran 1. Merumuskan2. Menyenaraikan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 27 2 waktuTunjang TP 2 PJ
Kemahiran GimnastikTajuk a. Gimnastik Irama
Isi Teknik Alatan - boleh dilakukan dengan menggunakan pelbagai alatan (e.g. rieben,
club, gelung, bola etc )i. Bola ( memusing ) - letakkan bola di antara dua tangan - bengkokkan tangan - pusingkan bola dengan menggunakan tapak dan belakang
tangan. ii Mengayun - Imbang bola di atas sebelah tangan - tangan lurus dan jejari tangan mengikut bentuk bola. Bola tidak
dicengkam. - ayunkan bola ke belakang dan ke hadapan. Badan ikut
pergerakan. - ulang pergerakan dengan tangan yang sebelah lagi.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 28 1 waktuTunjang TP2 PJ
KemahiranTajuk Gimnastik IramaIsi a. Rangkaian Pergerakan Kemahiran / butir mengajar :Mengayun, memusing dan meleret bola di bahagian badan.
i. Imbang bola dengan sebelah tangan - ayun lengan ke belakang dan ke hadapan.
- ulang pergerakan dengan tangan yang sebelah lagi.ii Letakkan bola di antara dua tangan - pusingkan bola dengan tapak tangan dan belakang tangan - pelbagaikan kedudukan bola semasa memusingkannya. Iii Leretkan bola ke tangan, dada dan belakang badan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 28 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan keselamatan persekitaranTajuk Penyakit Berjangkit
PROSTARIsi Definisi – Kata singkatan bagi Program Sihat Tanpa AIDS Untuk Remaja Peranan murid untuk menjayakan prostar
- menjadi ahli dan melibatkan diri dalam usaha membentaras HIV. - menyebarkan maklumat kepada rakan sebaya. - membimbing rakan agar mereka menjauhi tingkah laku yang
berisiko tinggi - melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti. a. kempen kesedaranb posterc ceramah
Kemahiran 1. menyenaraikan 2. merumuskan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 29 2 waktuTunjang TP 2 PJ
Kemahiran GimnastikTajuk Gimnastik ArtistikIsi Lompat Dakap ( Hamburan )Kemahiran1. Lompat dakap
- berdiri tegak - melangkah ke hadapan - rapat, jengket dan lompat dengan kedua-dua belah kaki - pada masa yang sama lutut diangkat ke arah dada, tangan
memegang lutut seketika. - mendarat dengan dua belah kaki.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 30 1 waktuTunjang TP2 PJ
Kemahiran – GimnastikTajuk Gimnastik ArtistikIsi 1. Lompat kangkangLompat layangLompat rusaKemahiran 1. Lompat Kangkang
- berdiri tegak, tangan di sisi dan melangkah ke hadapan. - ayunkan tangan ke hadapan dan ke atas serta melompat dengan
kedua-dua belah kaki. - pada masa yang sama, kaki kangkang ke sisi dan depan - tangan dihayunkan ke hadapan dan ke atas, cuba sentuh hujung
kaki semasa layangan. - kaki rapat dan bengkokkan sedikit semasa mendarat.
2 Lompat Layang - berdiri tegak
- melangkah ke hadapan - lompat dan hayun kaki belakang ke hadapan sambil kaki sokongan dihayun lurus
ke belakang. - semasa layangan, kedua-dua kaki depan dan diikuti kaki belakang. - mendarat dengan kaki depan dan diikuti dengan kaki belakang.
Lompat Rusa - berdiri tegak dengan tangan di sisi badan - melangkah ke hadapan - lompat dan ayun kaki belakang sambil kaki sokongan dilayang-
kan ke belakang. - semasa layangan, lipatan kaki hadapan dan tangan diayunkan
ke atas dan ke belakang. - kaki hadapan yang dilipat, diangkat tinggi. - mendarat dengan kaki hadapan dan diikuti dengan kaki belakang - bengkokkan kaki semasa mendarat
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 30 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan keselamatan persekitaranTajuk Penyakit berjangkitIsi 1. TaunKemahiranPengertian – penyakit yang disebabkan oleh vektor iaitu bakteria yang membiak di dalam makanan atau air.
Tanda-tanda - cirit-birit yang berterusan, najis cair berupa beras, muntah, kulit badan dan bibir menjadi kering. Cara-cara menghindarkan diri daripada taun - makan makanan yang bersih dan bertutup. - jaga kebersihan persekitaran- makan di gerai yang mengamalkan kebersihan - dapatkan suntikan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 31 2 waktuTunjang TP2 PJ
Kemahiran Tajuk Gimnastik ArtistikIsi 1. Ayunan Kaki
2 Gayut sambil ayunKemahiran 1. Ayunan kaki
- letakkan tangan seluas bahu di atas alang imbang - rapat dan luruskan kaki. - dari sokongan tangan ayunkan kaki ke kiri dan ke kanan2 Gayut sambil ayun - berdiri tegak di bawah palang tak sejajar dan tangan diluruskan
ke atas. - penyokong memegang bahagian pinggang pelaku - ayunkan kaki dan badan - berhenti ayunan dengan bantuan penuokong
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 32 1 waktuTunjang TP2 PJ
Kemahiran Tajuk Gimnastik ArtistikIsi 1. Rangkaian pergerakan Kemahiran1. Rangkaian Pergerakan
- ( tiga langkah lompat ketiting, imbangan skala, hadapan di atas bangku gimnastik )
- berdiri tegak di atas bangku gimnastik. - lompat ketiting tiga langkah ke hadapan - luruskan kaki sokongan. - angkatkan kaki bebas dengan lutut dibengkokkan - luruskan kaki bebas ke belakang - lakukan imbangan skala hadapan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 32 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Tajuk Penyakit BerjangkitIsi 1. Denggi a.. Merancang kempen kebersihan negeri
- mengadakan aktiviti peringkat sekolah. i. Kempen kebersihan sekolah. ii. Ceramah mengenai denggiiii. Pertandingan melukis poster. iv. Kuiz anti denggi v. Pertandingan syarahan
Program kesihatan diri
Kemahiran 1 Menerangkan
2 Menyenaraikan3. Melabel4. Melukis
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 33 2 waktuTunjang TP2 PJ
Kemahiran Tajuk Gimnastik ArtistikIsi 1. Rangkaian pergerakan Kemahiran 1. Rangkaian Pergerakan
- ( gayut sambil ayun dan lompat kangkang ) - berdiri tegak di bawah palang tak sejajar dan tangan diluruskan ke atas - penyokong memegang bahagian pinggang pelaku - ayunkan kaki dan badan ke paras yang selesa. - lepaskan tangan dari palang dan kedudukan kaki terkangkang, tangan
memegang / sentuh hujung kaki. - mendarat dengan dua belah kaki tertutup rapat dan tangan ke atas.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 34 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Tajuk Penyakit BerjangkitIsi 1. AIDS a.. Merancang kempen kebersihan negeri
- mengadakan aktiviti peringkat sekolah. i. Ceramah mengenai bahayanya AIDS. ii. Pertandingan syarahan dan melukis posteriii. Mengedarkan risalah mengenainya. iv. Amalan kehidupan yang sihat v. Menyenaraikan bahaya AIDS kepada kita
Kempen kesedaran
Kemahiran 1 Merumuskan kepentingan menjaga diri dalam kehidupan
2 Menyenaraikan kepentingan3. Melabel
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 35 2 waktuTunjang TP2 PJ
Kemahiran Tajuk RekreasiIsi 1. Keselamatan di air ( asas teknik menyelamat )
a. Penggunaan tali - campakkan tali ke arah mangsa - pastikan pelempar tali tidak berdiri terlalu dekat dengan air - dirian tapak pelempar tali mestilah pada kedudukan satu kaki di hadapan dan satu kaki lagi di belakang. Condongkan badan ke belakang. - pastikan tali ditarik berterusan dan dalam keadaan tegang. b. Penggunaan kicking board
- gunakan alat pengapung sebagai bahan penyelamat - berenang ke arah mangsa. - penyelamat harus berada lebih kurang 2 meter atau lebih
daripada mangsa. - campakkan sekeping kicking board kepada mangsa - dapatkan magsa dari belakang dan tolak mangsa ke tepi kolam.c. Teknik menunda - elakkan membantu mangsa dari hadapan - dapatkan mangsa dari belakang - tarik rambut mangsa atau kilas lehernya dengan lengan. - tunda mangsa ke tepi kolam.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 36 1 waktuTunjang TP2 PJ
Kemahiran Tajuk RekreasiIsi Aktiviti Berhalangan
- Contoh aktiviti - laluan tali - tembok tinggi - titi berayun
- rangkak buaya - gayut tarzan. - lompat pagar
Kemahiran 1 Murid menyenarai jenis aktiviti berhalangan 2 Membeza perkara yang selamat dan bahaya
Menyenarai langkah-langkah yang perlu diambil
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :
[email protected]/sktkj2013
TARIKH :Minggu 36 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Tajuk Pertolongan Cemas
Isi1. Peti Kecemasan - kepentingan menyediakan peti kecemasan
- tempat strategik untuk menyimpan peti kecemasan. - isi kandungan – ubat-ubatan dan keperluan lain - pemeriksaan berkala peti kecemasan agar bekalannya dalam keadaan baik dan
tidak luput. - petugas yang bertanggungjawab untuk mengguna dan menjaganya.
2. Rawatan Awal - rawatan segera kepad seseorang yang mengalami kecemasan
untuk memberikan kelegaan segera atau meringankan kesakitan dan menyelamatkan sebelum menerima rawatan dari pakar perubatan.
- bukan mengambil alih tugas pegawai perubatan atau doktor. - diberi hanya oleh mereka yang bertauliah.
Kemahiran 1 MerumuskanMenghuraikan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 37 2 waktuTunjang TP2 PJ
Kemahiran Tajuk Aktiviti berhalanganIsi 1. Jenis Aktiviti.
i. mendaki gunung. ii. abseilingiii. merempuh halang. iv. berkenu
Kemahiran 1 murid dapat melakukan aktiviti dengan baik
2 melatih diri agar membentuk disiplin yang baik3. menjaga peralatan dalam keadaan baik4 menyenarai alat-alatan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
[email protected]/sktkj2013
Minggu 38 1 waktuTunjang TP2 PJ
Kemahiran Tajuk RekreasiIsi Aktiviti Berhalangan 1. Keselamatan
a. Klasifikasi tempat aktiviti dijalankan - di hutan - sungai - laut. b. Klasifikasi tempat yang berbahaya. - kawasan perkelahan contoh air terjun, pantai etc. - kawasan yang licin, berlumut, dalam harus dilabelkan sebagai peringatanc Cara menjaga keselamatan diri - mematuhi arahan dan larangan papan tanda di satu-satu
kawasan. - pasti tempat yang dikunjungi ada papan tanda amaran. -pastikan kita memakai alat keselamatan semasa di pantai.
Kemahiran 1. Menyenaraikan
PerbincanganMembeza dan menghuraikan
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 38 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran Tajuk Pertolongan CemasIsi 1. Rawatan awal.
i. pengertian rawatan awal. ii. keperluan rawatan awal atau bantuan mulaiii. perlu memikirkan tahap atau kemampuan diri untuk memberikan pertolongan iv. tidak membahayakan diri atau mangsav. dapatkan rawatan lanjutan di hospital atau pusat perubatan
Kemahiran 1 Menghuraikan 2 Merumus
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 39 2 waktu
[email protected]/sktkj2013
Tunjang TP2 PJKemahiran
Tajuk Bola KeranjangIsi 1. Lantun bola dengan bergerak pantas
- lantun bola di tempat yang sama. - bergerak perlahan-lahan dan tukar kelajuan - bergerak dengan pantas.
Kemahiran 1 Menyenaraikan 2. Berbincang
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 40 1 waktuTunjang TP2 PJ
KemahiranTajuk Bola KeranjangIsi :1. Hantaran lantun dan lantun sambil bergerakHantaran lantun tanpa bergerak- hantaran lantun kiri dan kanan tangan Hantaran lantun sambil bergerak- hantaran lantun sambil bergerak ke arah yang berlainan
Kemahiran 1. Menyenaraikan2. Berbincang
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 40 1 waktu
[email protected]/sktkj2013
Tunjang TP3 PKKebersihan dan Keselamatan Persekitaran
Tajuk Pertolongan Cemas Perkhidmatan Kesihatan
Isi HospitalTempat untuk rawatan- Definisi tempat rawatan- Keperluan rawatan- Jenis-jenis rawatan
- Rawatan lanjutan (Pakar)
Kemahiran 1. Berbincang
Membeza dan menghuraiMerumus
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 41 2 waktuTunjang TP2 PJ
KemahiranTajuk Bola KeranjangIsi Lantun bola setempat
a. Lantun bola setempat - gunakan bahagian jari tangan. - lantun di hadapan dan di sisi badan - berat badan di bahagian tapak kaki.
- lantunan sekitar paras pinggang dan lutut dibengkokkan
Kemahiran 1. Melakukan aktiviti lantunan dengan baik
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
[email protected]/sktkj2013
Minggu 42 1 waktuTunjang TP2 PJ
KemahiranTajuk Bola KeranjangIsi 1. Kelecek dengan menjaring.
- bergerak sambil melantun bola ke satu arah - berhenti dan memengang bola - berdiri kaki buka menghadap jaring dengan jarak yg sesuai. Kaki kanan di hadapan. - memengang bola untuk jaringan dengan cara yang betul
Kemahiran 1. Melakukan kemahiran asas kelecek dengan baik 2. Melakukan kemahiran menjaring dengan baik
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
MASA : KELAS :TARIKH :
Minggu 42 1 waktuTunjang TP3 PK
Kebersihan dan KeselamatanTajuk Pertolongan CemasIsi 1. Perkhidmatan Kesihatan
- Jenis-jenis perkhidmatan kesihatan2. Klinik Swasta - Perkhidmatan yang boleh didapati3. Doktor Pakar - Definisi - Perkhidmatan
Kemahiran 1. Perbincangan 2. Menyenarai 3. Merumus
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat mengetahu tentang Daya Tahan KardiovaskularALATAN :NILAI :IMPAK :
[email protected]/sktkj2013