7/29/2019 gasell

1/10

Teori Kematangan

Arnold Gesell

Disediakan oleh,

Jazmyn Darius

Jina Ulau Jok

Shamala Maniam

Tie Cheou Ling

7/29/2019 gasell

2/10

Arnold Lucas Gesell (18801961), seorang ahlipsikologi perkembangan melalui buku beliau An

Atlas of Infant behaviour(1934) danInfant andChild in the Culture of Today(1943)mempercayai bahawa perkembangan berlakusecara dalaman.

Ini bermakna, ciri-ciri yang tertentu akan munculbila tiba peringkat kematangan yang bersesuaian.

Sekiranya otot, saraf, otak dan tulang tidakbersedia atau tidak matang, peluang-peluangyang diberikan kepada kanak-kanak untuk belajarsesuatu kemahiran tidak akan mencapai hasilyang positif.

7/29/2019 gasell

3/10

Arnoll Gesell berpendapat perkembangan

kanak-kanak adalah mengikut pola-polatertentu.

Pekembangan juga adalah berbeza antara

seseorang individu dengan individu yang lain. Perkembangan individu adalah unik, ianya

juga perlu dihormati dan tiada paksaan dalam

sesuatu perkembangan itu baik dari segi

perkembangan fizikal, perkembangan emosi

atau perkembangan kognitif.

7/29/2019 gasell

4/10

5 Peringkat Perkembangan Gesell

Peringkat Satu: dari 01 Tahun Perkembangan Emosi: mula pada usia 1 bulan

melalui isyarat tangisan atau senyuman untuknyatakan kehendak/usia 4 bulan ketawa bila rasa

gembira. Perkembangan Fizikal: mula pada usia 4 bulan

dengan pergerakan mata /usia 6 bulan bolehduduk, merangkak, pegang objek/usia 1 tahun

boleh berdiri atau memegang kerusi.* Perkembangan mengikut makenisma kawalkendiri.

7/29/2019 gasell

5/10

Pada usia 1 bulan bayi boleh menangis untukmeminta sesuatu daripada orang dewasa yangmenjaganya, samada meminta perhatian belaianatau makanan.

Pada usia 4 bulan bayi akan berupaya untukmenggunakan mata untuk mengikut objek yangbergerak di hadapannya.

Di usia 7 bulan bayi akan berupayamenggenggam, merangkak, duduk.

Pada umur 12 bulan kanak-kanak sudah berupayauntuk berlari.

7/29/2019 gasell

6/10

Peringkat 2 : dari 1 tahun 2 tahun

Perkembangan mental dan fizikal meningkat

kemahiran menggunakan perkataan mudah

Perkembangan fizikal bertambahmulaberjalan dan belari.

Kanak-kanak mula bertatih, memperkukuhkan

otot kaki untuk berjalan dengan lebih stabildan mula boleh berlari.

7/29/2019 gasell

7/10

Kanak-kanak juga tahu perkataan jangan danmemahami makna perkataan itu di manakanak-kanak berhenti dari melakukan sesuatu

perbuatan yang mereka lakukan apabilamendengar perkataan jangan.

Kanak-kanak menguasai bahasa namunpercakapan adalah pelat.

7/29/2019 gasell

8/10

Peringkat 3 : dari 2 tahun 3 tahun

Mula berdikarimakan, minum dan lain-lain sendiri

Mula guna ayat mudah Kanak-kanak boleh berjalan sendiri dengan pengawasan ibu bapa.

Mereka juga sudah mampu menggunakan ayat mudah.

Peringkat 4 dari umur 3 tahun - 4 tahun

Perkembangan fizikal dalam permainan

Keupayaan melaksanakan tugas harian

Kanak-kanak mampu menunggang basikal roda tiga.

Kanak-kanak juga sudah boleh mendengar arahan dan mematuhiarahan ibu bapa.

7/29/2019 gasell

9/10

Peringkat 5 dari usia 4 tahun ke atas.

Perkembangan emosi dan sosial-interaksi dengan rakansebaya.

Perkembangan mentalkemukakan soalan/sediadengar pendapat orang lain/membezakan betul dan

salah. Kanak-kanak mula bersosialisasi dan berkawan.

Mereka juga akan suka bertanya tentang perkara-perkara atau benda-benda yang mereka tempuhi ataulihat di sekeliling mereka.

Pada usia ini mereka sudah bersedia untuk dihantar keprasekolah

7/29/2019 gasell

10/10

SEKIAN, TERIMA KASIH