full rph internship

7/28/2019 Full Rph Internship

http://slidepdf.com/reader/full/full-rph-internship 1/10

RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI TARIKH : 10 JULAI 2013

KELAS/TAHUN : 4 ARIF MASA : 8.30 –

9.00 PAGI

TUNJANG : Permainan

TAJUK : Kemahiran Asas Hoki (Menjaga Gol)

HASIL

PEMBELAJARAN

Psikomotor : Dapat melakukan 2 aktiviti melibatkan kemahiran asas dalam permainan hoki dengan teknik dan perlakuan yang betul.

Kognitif : Dapat menyatakan 2 jenis peralatan dan fungsinya.

Afektif : Berinteraksi dan berkomunikasi dengan rakan sekelas.

AKTIVITI

PEMBELAJARAN

Permulaan : Regangan / pemanasan badan

Aktiviti :1. Menampan bola dengan pad dan kickers.

2. Menggunakan kaki dan kickers untuk menolak bola.3. Menendang untuk menyelamatkan bola.

4. Permainan kecil

Penutup : Gerak kendur

BAHAN BANTU

MENGAJAR

Skital (4)

Wisel (1)Kayu Hoki (32)Bola Hoki (16)

REFLEKSIPENGAJARAN

KEHADIRAN






9.00 PAGI

TUNJANG : Permainan

TAJUK : Kemahiran Asas Hoki (Menjaringkan Gol)

HASIL

PEMBELAJARAN

Psikomotor : Dapat melakukan 2 aktiviti melibatkan kemahiran asas dalam permainan hoki dengan teknik dan perlakuan yang betul.

Kognitif : Dapat menyatakan 2 jenis peralatan dan fungsinya.


AKTIVITI

PEMBELAJARAN


Aktiviti :1. Menjaringkan gol menerusi pukulan, tolakan dan pukulan penalti.

2. Pergerakan semasa membuat jaringan.3. Permainan kecil


BAHAN BANTUMENGAJAR

Skital (4)Wisel (1)

Kayu Hoki (32)Bola Hoki (16)

REFLEKSIPENGAJARAN

KEHADIRAN






9.00 PAGI

TUNJANG : Kesukanan (Isu-isu Pendidikan Jasmani dan Sukan)

TAJUK : Pengambilan Ubat

HASIL

PEMBELAJARAN

Kognitif : Menyatakan kesan dan keburukan akibat penyalahgunaan bahan.

Afektif : berkomunikasi dan berinteraksi semasa melakukan aktiviti,

AKTIVITIPEMBELAJARAN

Permulaan : Teka gambar

Aktiviti :1. Menyenaraikan jenis-jenis ubat.2. Menyenaraikan akibat penyalahgunan dadah.

3. Melukis poster.

Penutup : Soal Jawab

BAHAN BANTUMENGAJAR

Kit Gambar (1)Kertas Lukisan (31)Pensel Warna (10)

REFLEKSI

PENGAJARAN

KEHADIRAN






9.00 PAGI

TUNJANG : Kesukanan (Etika dalam Sukan)

TAJUK : Semangat Kesukanan

HASIL

PEMBELAJARAN

Kognitif : Menyatakan 2 kepentingan semangat dan kesungguhan dalam sukan.

Afektif : Berkomunikasi dan berinteraksi semasa melakukan aktiviti,


Permulaan : Tayangan Video

Aktiviti :1. Perbincangan mengenai isi kandungan video.2. Cara untuk menanamkan semangat kesukanan dalam kalangan ahli sukan.

3. Soal jawab

Penutup : Lagu

BAHAN BANTUMENGAJAR

VideoAudio lagu

REFLEKSI

PENGAJARAN

KEHADIRAN





KELAS/TAHUN : 5 DINAMIK MASA : 9.00 –

9.30 PAGI

TUNJANG : Kecergasan

KEMAHIRAN : Masa Tindak Balas

HASILPEMBELAJARAN

Psikomotor : Dapat melakukan 2 aktiviti melibatkan masa tindak balas denganteknik dan perlakuan yang betul.

Kognitif : Dapat menyatakan 2 aktiviti masa tindak balas.




Aktiviti :1. Sentuh lutut2. Pijak belon3. Permainan kecil


BAHAN BANTUMENGAJAR Skital (4)

Wisel (1)

Belon (30)

REFLEKSIPENGAJARAN

KEHADIRAN






9.30 PAGI

TUNJANG : Kecergasan

KEMAHIRAN : Ketangkasan

HASILPEMBELAJARAN

Psikomotor : Dapat melakukan 2 aktiviti melibatkan kepantasan dengan teknik dan perlakuan yang betul.

Kognitif : Dapat menyatakan 2 aktiviti yang melibatkan kepantasan.




Aktiviti :1. Lari pecut 30m2. Skip dan tukar arah.3. Lompat kuadran4. Permainan kecil


BAHAN BANTU

MENGAJAR

Skital (14)

Wisel (1)

REFLEKSI

PENGAJARAN

KEHADIRAN






9.30 PAGI

TUNJANG : Kesukanan (Keselamatan)

TAJUK : Keselamatan semasa beraktiviti

HASIL

PEMBELAJARAN

Kognitif : Menyatakan 2 kepentingan keselamatan semasa beraktiviti.



Permulaan : Tayangan Video

Aktiviti :1. Perbincangan mengenai isi kandungan video.2. Menyenaraikan kepentingan menjaga keselamatan semasa beraktiviti.

3. Soal jawab

Penutup : Rumusan Kognitif

BAHAN BANTUMENGAJAR

Video

REFLEKSI

PENGAJARAN

KEHADIRAN






9.30 PAGI

TUNJANG : Kesukanan (Pengurusan)

TAJUK : Pengurusan diri semasa bersukan

HASIL

PEMBELAJARAN

Kognitif : Menyatakan 2 jenis makanan yang sesuai diambil sewaktu bersukan.



Permulaan : Jadual Pemakanan Atlet

Aktiviti :1. Perbincangan mengenai isi kandungan jadual pemakanan atlet.2. Menyenaraikan kepentingan menjaga pemakanan semasa bersukan.

3. Soal jawab

Penutup : Rumusan Kognitif

BAHAN BANTUMENGAJAR

Jadual Pemakanan Atlet

REFLEKSI

PENGAJARAN

KEHADIRAN



CATATAN REFLEKSI

1. Isu / Perkara yang difokus :

2. Analisis isu / perkara yang difokus:

2.1 Kekuatan :

2.2 Kelemahan :

3. Cadangan dan penambahbaikan:



RANCANGAN PENGAJARAN 4 MINGGU

Minggu Tarikh Kelas Masa Tunjang /Kemahiran Tajuk

243 Julai2013

4 Arif 8.30 –

9.00 pagiPermainan

Kemahiran Asas HokiMenjaringkan Gol

5

Dinamik

9.00 –

9.30 pagiKecergasan Masa Tindak Balas

25

10Julai

2013

4 Arif 8.30 –

9.00 pagiPermainan

Kemahiran Asas HokiMenjaga Gol

5

Dinamik

9.00 –

9.30 pagiKecergasan Ketangkasan

2617

Julai2013

4 Arif 8.30 –

9.00 pagi

Kesukanan(Isu-isu Pendidikan Jasmani

dan Sukan)Pengambilan Ubat

5

Dinamik

9.00 –

9.30 pagi

Kesukanan

(Keselamatan)

Keselamatan Semasa

Beraktiviti

2724

Julai2013

4 Arif 8.30 –

9.00 pagi

Kesukanan

(Etika dalam Sukan)Semangat Kesukanan

5Dinamik

9.00 – 9.30 pagi

Kesukanan(Pengurusan)

Pengurusan Diri SemasaBersukan

_____________________________________ ______________________________________

Tandatangan Guru Pelatih Tandatangan Guru Besar

full rph internship

Documents