Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh : Hari :

Kelas : 4 Bakawali Bil Murid

Waktu : 07:50 a.m. ~ 08:50 a.m. Tempoh :

Subjek : Tema/Topik

: Mengenali komputer

S/KMurid dibimbing

: 1.0 Memperihal komputer Dan Fungsinya.

S/PMurid berupaya

: 1.1 Menyatakan maksud komputer. 1.2 Mengenal dan menyenarai jenis komputer.

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. Mengenali konsep maksud komputer dengan ringkas dan mudah2. Mengenali dan menyenarai sekurang-kurang TIGA jenis komputer

EMK Keusahawanan : EK 2 - Boleh mendapat maklumat daripada sumber. Kreativiti - menghasilkan idea dari pemerhatian. Nilai murni - yakin dan mematuhi peraturan.

Kemahiran 1. Melakar komputer dengan betul guna perisian PAINT

ABM 1. Komputer2. LCD Projektor3. Kertas bersaiz A4

Penilaian/Pentaksiran

Guru mengedarkan lembaran kerja untuk dilengkapkan seperti lampiran.

Pengetahuan sedia ada murid

Murid sudah mengenali komputer sama ada di sekolah atau rumah.

Aktiviti 1. Murid diberi penerangan oleh guru tentang istilah dan maksud secara ringkas.

2. Murid diberi melihat jenis-jenis komputer yang perlu murid-murid mengenali.

3. Murid melakarkan sebuah komputer yang pernah anda lihat atau guna.4. Secara berkumpulan, murid membanding dan bincangkan tentang lakaran

komputer yang telah anda buat bersama rakan di sebelah5. Secara berpasangan cuba sebut semula maksud komputer secara bergilir-

gilirMurid diberi lembaran kerja. Perbincangan Jawapan.6. Edaran lembaran kerja kepada murid. Perbincangan hasil jawapan.

Refleksi

| http://www.sistemguruonline.my

Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh : Hari :

Kelas : 4 Anggerik Bil Murid

Waktu : 11:10 a.m ~ 12:10 p.m. Tempoh :

Subjek : Tajuk : Mengenali Komputer

S/KMurid dibimbing

: 1.0 Memperihal komputer dan fungsinya.

S/PMurid berupaya

1.3 Mengenal bahagian-bahagian penting komputer.1.4 Menunjukkan komponen pada unit system seperti port input dan output, pemacu cakera liut, pemacu cakera optik, dan soket input arus ulang alik(AC).

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1. Menyatakan bahagain-bahagian penting komputer.2. Mengenali komponen port input dan output sebuah unit system.

EMK Kreativiti - Boleh mengumpul maklumat dan memastikan kualiti tugasan.Nilai murni - Berazam tinggiTMK : slaid *ppt

Pengetahuan Sedia Ada

Murid mengetahui jenis-jenis komputer yang ada sekarang.

ABM 1. Satu set komputer desktop atau komputer notebook.2. Kertas A43. MS Word dan MS PowerPoint

Penilaian 1. Murid dapat melabel port input/output unit sistem2. Murid dapat menyatakan bahagian penting komputer

Aktiviti Set InduksiGuru menunjukkan sebuah komputer lengkap. Dan menunjukkan bahagian unit system yang berfungsi sebagai otak komputerLangkah 1

1. Guru mengedarkan satu set komputer kepada setiap kumpulan.2. Murid mencari nama bagi setiap bahagian serta fungsinya. Murid mencari sumber dari internet.

Langkah 21. Murid diberi penerangan tentang input dan output sebuah unit sistem.2. Murid diminta melabel setiap port input dan output tersebut guna kaedah

ithink.PenutupGuru membuat rumusan.

Refleksi :

| http://www.sistemguruonline.my

Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh : Hari :

Kelas : 3 Bakawali Bil Murid

:

Waktu : ~ Tempoh :

Subjek : Tajuk : Nombor Bulat Dalam Lingkungan 10 000

S/KMurid dibimbing

: 1.1 Menama dan menentukan nilai nombor

S/PMurid berupaya

: i) Menamakan nilai nombor hingga 10 000 :a- Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataanb-

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;1.2.

EMK Nilai : TMK :

Pengetahuan Sedia Ada

: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;1.2.

ABM :

Penilaian :

Aktiviti 7.8.9.10.

Refleksi :

| http://www.sistemguruonline.my

Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh : Hari :

Kelas : 3 Bakawali Bil Murid

:

Waktu : ~ Tempoh :

Subjek : Tajuk : Nombor Bulat Dalam Lingkungan 10 000

S/KMurid dibimbing

: 1.1 Menama dan menentukan nilai nombor

S/PMurid berupaya

: i) Menamakan nilai nombor hingga 10 000 :c- Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataand-

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;3.4.

EMK Nilai : TMK :

Pengetahuan Sedia Ada

: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;1.2.

ABM :

Penilaian :

Aktiviti 11.12.13.14.

Refleksi :

| http://www.sistemguruonline.my

Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh : Hari :

Kelas : 3 Bakawali Bil Murid

:

Waktu : ~ Tempoh :

Subjek : Tajuk : Nombor Bulat Dalam Lingkungan 10 000

S/KMurid dibimbing

: 1.1 Menama dan menentukan nilai nombor

S/PMurid berupaya

: i) Menamakan nilai nombor hingga 10 000 :e- Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataanf-

Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;5.6.

EMK Nilai : TMK :

Pengetahuan Sedia Ada

: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;1.2.

ABM :

Penilaian :

Aktiviti 15.16.17.18.

Refleksi :

| http://www.sistemguruonline.my