Download - Taklimat pemulihan bp khas
PEMULIHAN
ISU DAN CABARAN ?
OLEH BPKHAS
BAH. PENDIDIKAN KHAS
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
BAH. PENDIDIKAN KHAS
Pembahagian Murid :
• Murid Pemulihan Tahun 3
• Murid LINUS Tegar Tahun 2
• Murid LINUS Tegar Tahun 1 (selepas Jun)
BAH. PENDIDIKAN KHAS
Siapa murid Pemulihan dan Siapa Murid LINUS Tegar ?
• Murid yang telah dicalonkan oleh guru kelas/guru matapelajaran tahun 3/murid Pemulihan dari Tahun 2/murid yang gagal IPP2M
• Murid LINUS Tegar –Murid yang tidak menguasai konstruk 1& 2 Saringan LINUS
BAH. PENDIDIKAN KHAS
Data Murid LINUS Tegar
• Literasi – 5 % iaitu 20,300
• Numerasi – 2 % iaitu 6,942
5
2 8
1 1
3 6
2 4
1 0
3 6
6 5
8 5
0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
Sept 2010Jun 2010Mar 2010
Construct 8-12
Construct 1-2
Construct 3-7
Literacy rates are slowly increasing, and we reached 85% below 5% from our target of 90%
for all Primary 1 students
7
1 04
4 5
2 2
8
4 5
7 4
0
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 09 1
2
Sept 2010Jun 2010Mar 2010
Construct 3-7
Construct 1-2
Construct 8-12
… and our numeracy rates, we reached our target of 90% for all Primary 1 students.
BAH. PENDIDIKAN KHAS
BAH.PENDIDIKAN KHAS
BAH. PENDIDIKAN KHAS
Modul
• Penggunaan modul menggunakan modul LINUS
• Untuk Modul 2 – akan dibekalkan oleh BPKurikulum
• Untuk Modul 1 – dapatkan dari guru LINUS di sekolah.
• Untuk murid Pemulihan Tahun 3 – menggunakan modul Pemulihan yang dibekalkan oleh KPM
BAH. PENDIDIKAN KHAS
Saringan
• Saringan untuk murid LINUS Tegar dibuat oleh guru Pemulihan
• Penerangan cara melaksanakan saringan: Manual saringan Guru LINUS di sekolah.
BAH.PENDIDIKAN KHAS
Data :
• Data on-line murid LINUS di sekolah disediakan oleh guru LINUS termasuk data murid LINUS Tegar.
• Guru Pemulihan isi dan hantar data murid Pemulihan Tahun 3 dan murid LINUS Tegar Tahun 2 dan 1 kepada PPD/JPN (Sektor pendidikan Swasta dan Khas) untuk dihantar ke BPKhas.
BAH. PENDIDIKAN KHAS
SIAPA GURU
PEMULIHAN
BAH. PENDIDIKAN KHAS
KATEGORI GURU PEMULIHAN KHAS :
Guru Opsyen Pemulihan• Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Khas (Pemulihan )• Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Pemulihan • Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI ) Pendidikan
Pemulihan • Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah (LPBC/KDC)
Pendidikan Pemulihan
BAH.PENDIDIKAN KHAS
Guru bukan Opsyen Pemulihan
• Guru terlatih tanpa opsyen (lantikan sekolah) – DG 32/29• Diploma Khas Pendidikan Pemulihan (KDP) – 1 Tahun• Sijil Perguruan Khas (KSPK) 1 Tahun• Sijil Perguruan Khas (KSPK) 6 bulan• Sijil Kursus Dalam Cuti (KDC ) Pendidikan• Sijil Kursus KSPK 14 minggu.• Guru Pemulihan Khas Sandaran (SJKC/T)
(Guru Pemulihan Khas adalah diluar norm).
BAH. PENDIDIKAN KHAS
S EK R EN S K P KO P S YEN
( K P LI/ P B S )B U K A N
O P S YEN
1 P E R L I S 7 4 7 3 1 2 5 4 9 0 7 42 K E D A H 5 3 5 5 3 3 2 1 4 3 3 9 2 0 5 3 53 P U L A U P I N A N G 2 7 0 2 6 7 3 7 1 1 9 9 0 2 7 04 P E R A K 8 4 8 8 4 6 2 2 6 3 5 1 8 6 7 8 4 85 S E L A N G O R 6 4 4 6 4 3 1 4 2 8 2 1 6 0 6 4 46 W I L A Y A H P E R S E K U T U A N 1 9 9 1 9 6 3 1 3 6 6 2 1 1 9 97 P U T R A JA Y A 1 1 1 1 0 8 3 0 1 18 N E G E R I S E M B I L A N 3 4 5 3 4 4 1 1 3 9 1 9 1 1 5 3 4 59 M E L A K A 2 3 4 2 3 3 1 6 5 1 6 9 0 2 3 4
1 0 JO H O R 8 8 9 8 8 5 4 4 9 5 3 2 3 7 1 8 8 91 1 P A H A N G 5 3 6 5 3 5 1 2 2 6 3 0 5 5 5 3 61 2 T E R E N G G A N U 3 4 9 3 4 7 2 4 5 3 0 4 0 3 4 91 3 K E L A N T A N 4 1 7 4 1 6 1 3 5 3 8 2 0 4 1 71 4 L A B U A N 1 7 1 7 0 4 1 3 0 1 71 5 S A R A W A K 1 2 6 6 1 2 6 2 4 2 0 0 1 0 6 6 0 1 2 6 61 6 S A B A H 1 0 6 9 1 0 6 7 2 4 6 8 6 0 1 0 1 0 6 9
7 7 0 3 7 6 7 5 2 8 2 7 5 1 4 7 9 3 1 5 9 7 7 0 3
N A M A N EG ER IB IL
7 7 0 3JU M L A H K E S E L U R U H A N
7 7 0 3
JU M LA H G U R U P EM U LIH A N K EK O S O N G A N JU M LA H
JU M LA H P R O G R A MJU M LA H
S EK O LA H
BAH.PENDIDIKAN KHAS
PROGRAM
PEMULIHAN?
BAH.PENDIDIKAN KHAS
• Jadual Waktu ( 900+120= 1020 )
• Penempatan murid ke Kelas Pemulihan Khas
• Penempatan murid ke Kelas Pendidikan Khas
BAH. PENDIDIKAN KHAS
JADUAL WAKTU :
• Model 1 : Murid Pemulihan Khas Lebih 30 orang• Model 2 : Murid Pemulihan Khas antara 16
hingga 30 orang• Model 3 : Murid Pemulihan Khas Kurang 15
orang• Model 4 : SJKC/SJKT (Guru Pemulihan Khas guru
Melayu)
Rujuk Jadual Guru Pemulihan / LINUS
BAH.PENDIDIKAN KHAS
Konsep Gabung Kelas• Menggabungkan murid Pemulihan Khas
dengan murid LINUS Tegar• Menggabungkan murid LINUS Tegar Tahun
2 dengan murid Pemulihan Tahun 3• Penggabungan kelas hanya untuk mata
pelajaran yang sama (BM dengan BM, Mate dengan Mate)
• Pastikan Jadual Waktu Induk Kelas (Tahun 1 – 3) sesuai untuk ‘gabung kelas’
2121
Perlu Melalui Proses: IPP: Instrumen Penentu Penempatan Instrumen pengesanan dan penempatan
murid bekeperluan Khas BPKhasBorang Cadangan Penempatan Pelajar Berkeperluan Khas.
(Diperolehi daripada Pegawai Khas, Pendidikan Khas, PPD)
MuridBerkeperluan
Khas
MuridBerkeperluan
Khas
Pemeriksaan Perubatan
Pemeriksaan Perubatan
Tahun 1Tahun 1
Saringan 1/2/3(Mac/Jun/Sept)
Saringan 1/2/3(Mac/Jun/Sept)
Mencapai 2 atau kurang konstruk Saringan
LINUSLINUSTidakYa
Proses Cadangan Penempatan Ke Program Pendidikan Khas
Tidak
BAH. PENDIDIKAN KHAS
• HALATUJU/MATLAMAT :
• Mencapai sasaran sifar murid yang tidak menguasai literasi dan numerasi menjelang tahun 2012.
• Mengesan dan menyaring murid berkeperluan Khas yang ada di kalangan murid LINUS Tegar
BAH. PENDIDIKAN KHAS
ISU-ISU?
BAH. PENDIDIKAN KHAS
• Jika tiada murid LINUS Tegar ?
• Jika tiada murid Pemulihan Tahun 3?
• Jika murid Pemulihan Tahun 3 ramai – melebihi 30 orang?
• Jika murid Pemulihan Tahun 3, murid LINUS Tegar tahun 2 dan murid LINUS Tegar Tahun 1 ramai?
• Peranan guru Pemulihan yang dimanipulasi oleh pentadbir?
BAH. PENDIDIKAN KHAS
Pegawai Unit Pemulihan Khas KPM untuk dihubungi :No email dan tel
• Pn Hajah Zaleha bt Osman (019 22321290/
[email protected]• Pn Nor Zalina bt Nasir (0192769424/
[email protected] )• Pn Noor Azulida bt Ahmad (012
4802771/[email protected])• Pegawai/penyelia Pemulihan Khas di JPN masing-
masing)• Pegawai/penyelia Pendidikan khas di PPD masing-
masing.
BAH.PENDIDIKAN KHAS
Sekian. Terima Kasih.
Kalau ada sumur di ladang
Boleh kita menumpang mandi
Kalau ada umur yang panjang
Lain kali berjumpa lagi