Download - Rpt Matematik Thn 6-4
RancanganPengajaranTahunan2016
MATEMATIK
KURIKULUMSTANDARDSEKOLAHRENDAHBIDANG:NOMBORDANOPERASITAJUK:1.NOMBORDANOPERASI
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
13
422JAN20161.1Aplikasikansebarangnombor.
1.2Nomborperdana.
1.3Nomborhinggatujuhdigit.(i)Mewakilkanpenggunaankalkulatorbagimenyelesaikanpengiraantermasukpembundarandanpolanombor.
(i)Mengenalpastinomborperdanadalamlingkungan100.
(i)Membaca,menyebutdanmenulissebarangnomborhinggatujuhdigitdalamperpuluhanjutayangmelibatkansituasiharian.(ii)Membaca,menyebutdanmenulissebarangnomborhinggatujuhdigitdalampecahanjutayangpenyebutnya2,4,5,8dan10yangmelibatkansituasiharian.(iii)Menukarnombordalamperpuluhandanpecahanjutakepadanomborbulatdansebaliknya.(iv)Menyelesaikanmasalahharianyangmelibatkannomborbulat,perpuluhandanpecahanbagioperasitambah,tolak,darabbahagidanoperasibergabungtermasukpenggunaananudalamsituasiyangdiberi.1Menyatakanmaksudnomborperdana.KREATIVITIDANINOVASI:Membuatperbandinganmelaluipemerhatiandanmenyusunmengikutkriteria.Menghubungkait,menyusunmaklumatsertamembuatpenghampirandanmembinapemahamanmelaluialatyangbersesuaiandanpemerhatiansituasisekeliling.
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Bekerjasamadalamkumpulandanberanimenyatakanidea,yakin
TMK:Kalkulator,Powerpoint
BBB:Petakserratus,kadnombor,garisnombordanlembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEM.ABADKE-21KemahiranKomunikasi,Belajarsepanjanghayat
2Mengenalpastinomborperdana.
3Menyatakannomborhinggatujuhdigitdalamperpuluhanjutadanpecahanjuta.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinmelibatkannombordanoperasi.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinmelibatkannombordanoperasidenganmenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinmelibatkannombordanoperasisecarakreatifdaninovatif.
BIDANG:NOMBORDANOPERASITAJUK:2.PECAHAN
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
46
24JAN12FEB20162.1Darabpecahan.
2.2Bahagipecahan.
2.3Penyelesaianmasalahmelibatkanpecahan(i)Mendarabsebarangpecahanwajardannomborbercampurdenganpecahanwajardannomborbercampur.
(i)Membahagisebarangpecahanwajardannomborbercampurdenganpecahanwajardannomborbulat.
(i)Menyelesaikanmasalahharianyangmelibatkanpendarabandanpembahagianpecahan.1Membacaayatmatematikyangmelibatkanpecahan.KREATIVITIDANINOVASI:Kenalpasticiri,menterjemahidea,mnghubungkaitdanmenganalisispersamaandanperbezaan
TMK:Powerpoint
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Kesungguhan,ketelitian,dansabar.,Menghubungkait,bekerjasama,adil,prihatin,menghargaimasadantolong-menolong
BBB:KertasA4,penselwarna,kadpecahan,danlembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Menaakul,Penyelesaianmasalah
2Menyatakanlangkah-langkahpenyelesaianmelibatkanpecahan.
3Menentukankewajaranjawapanbagipenyelesaianayatmatematikmelibatkanpecahan.
4Menyelesaikanmasalahharianyangrutinmelibatkanpecahan.
5Menyelesaikanmasalahharianyangrutinmelibatkanpecahandenganmenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianyangbukanrutinmelibatkanpecahansecarakreatifdaninovatif.
8-9FEBRUARI2016(ISNINSELASA)=CUTITAHUNBARUCINA2016
BIDANG:NOMBORDANOPERASITAJUK:3.PERPULUHAN
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
78
1526FEB20163.1Operasibergabungperpuluhan.
3.2Penyelesaianmasalah.(i)Mendarabdanmembahagiperpuluhandengannomborbulatdanperpuluhan,hasilnyahinggatigatempatperpuluhanmelibatkansituasiharian.
(i)Menyelesaikanmasalahharianmelibatkanoperasibergabungperpuluhandanhasilnyahinggatigatempatperpuluhan.1Membacaayatmatematikyangmelibatkanperpuluhan.KREATIVITIDANINOVASI:Mengimbaskembaliidea,menghubungkaitdanmenganalisis,menghasilkanideamelaluipemerhatian,danmenyatakanideasecaralisan.
TMK:Powerpoint,kalkulator
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Bekerjasama,teliti,yakin,beranimembuatkeputusan
BBB:Garisnombor,KadNombor,KertasA4danLembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Kemahirankomunikasi,Kepimpinan
2Mendarabdanmembahagiperpuluhandengannomborbulatdanperpuluhan.
3Menentukankewajaranjawapanbagimenyelesaikanayatmatematikmelibatkanperpuluhan.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanperpuluhan.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanperpuluhandenganmenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkanperpuluhansecarakreatifdaninovatif.
MINGGU9(14MAC2016)=UJIANPENILAIAN12016
BIDANG:NOMBORDANOPERASITAJUK:4.PERATUS
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
10
29FEB4MAC20164.1Penyelesaianmasalahmelibatkanperatus.(i)Menyelesaikanmasalahharianmelibatkansimpanandanpelaburan.1Menyatakanistilahyangmelibatkanperatusbagisimpanandanpelaburan.KREATIVITIDANINOVASI:Menghasilkanideamelaluipemerhatiandanmenyatakanideasecaralisan.
TMK:Powerpoint,kalkulator
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Bekerjasamadalamkumpulan,Beranimembuatkeputusan
BBB:KertasA4danlembarankerja.
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Belajarsepanjanghayat,Keusahawanan,Kritis
2Menjelaskankebaikanmelakukansimpanandanpelaburan.
3MenentukankewajaranjawapanbagipenyelesaianayatMatematikmelibatkansimpanandanpelaburan.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanperatus.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanperatusdenganmenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkanperatussecarakreatifdaninovatif.
12-20MAC2016=CUTIPERTENGAHANPENGGALPERTAMA2016
BIDANG:NOMBORDANOPERASITAJUK:5.WANG
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
11
2125MAC201610.1Penyelesaianmasalahmelibatkanwang.(i)Menyatakanmaksuduntungdanrugi,diskaun,hargakos,hargajual,bil,invois,rebet,asetdanliabiliti,faedahdancukaiperkhidmatan.
(ii)Menyelesaikanmasalahharianmelibatkanuntungdanrugi,diskaun,hargakos,hargajual,bil,invois,rebet,asetdanliabiliti,faedahdancukaiperkhidmatan.1Menyatakanuntungdanrugi,diskaun,hargakos,hargajual,bil,invois,rebet,asetdanliabiliti,faedahdancukaiperkhidmatan.KREATIVITIDANINOVASI:Mengenalpasticiri,mewakilkangabunganwangyangpelbagaiuntukmembentuksatunilaiyangsama,menterjemahidea,menghubungkaitdanmenganalisis
TMK:PowerPoint,Kalkulator
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Bekerjasama,jimatcermat,teliti,jujur,amanah,danpenggunaanwangdalamaktivitijualbeli.
BBB:Kadwang,Catalogbarang,Lembarankerja.
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Keusahawanan,Kemahirankomunikasi,Keluwesan
2Menyelesaikanayatmatemaikmelibatkanwang.
3Menentukankewajaranjawapanbagipenyelesaianayatmatematikmelibatkanwang.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanwang.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanwangdenganmenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkanwangsecarakreatifdaninovatif.
BIDANG:SUKATANDANGEOMETRITAJUK:6.MASADANWAKTU
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
1213
28MAC8APRIL20166.1Sistem24jam.
6.2Tempohmasa.
6.3Penyelesaianmasalahmelibatkanmasa.(i)Hubunganantarasistem12jamdengan24jam.
(i)Mengiratempohmasadalamsebarangunitmasa.
(i)Menyelesaikanmasalahharianmelibatkanmasatermasukzonmasa.1Menyatakandanmengenalpastisistem24jam.KREATIVITIDANINOVASI:Mengenalpasticiridansituasi,menghasilkanideamelaluipemerhatian,danmenjanaideasertamembuatsekuen.
TMK:PaparanPowerPoint,kalkulator
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Menghargaimasa,disiplin,berdayasaing,menghormatiorangtuadanmelakukankerjayangberfaedah.
BBB:Kadgambar,PetikanTeks,
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Belajarsepanjanghayat,Kemampuanmenyesuaikandiri
2Perkaitanhubunganantarasistema12jamdengansistema24jamdanmengiratempohmasadalamsebarangunitmasa.
3Menentukankewajaranjawapanbagipenyelesaianayatmatematikmelibatkanmasa.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanmasa.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanmasamenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkanmasasecarakreatifdaninovatif.
BIDANG:SUKATANDANGEOMETRITAJUK:7.PANJANG,JISIMDANISIPADUCECAIR
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
14
1115APRIL20167.1Penyelesaianmasalahmelibatkanpanjang,jisimdanisipaducecair.(i)Menyelesaikanmasalahharianmelibatkanpanjang,jisimdanisipaducecair.1Menyatakanukuranatausukatanbagisesuatukuantiti.KREATIVITIDANINOVASI:Membuatperbandingan,membuatpemerhatiandenganmenggunakanalatdanprosedurtertentu
TMK:PowerPoint,Kalkulator
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Bekerjasama,teliti,berani,bekerjasamadalamkumpulan
BBB:KertasA4danlembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Kepimpinan,Menaakul,Penyelesaianmasalah
2Menyatakanayatmatematikmelibatkanpanjang,jisimdanisipaducecair.
3Menentukankewajaranjawapanbagipenyelesaianayatmatematikmelibatkanpanjang,jisimdanisipaducecair.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinmelibatkanpanjang,jisimdanisipaducecair.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinmelibatkanpanjang,jisimdanisipaducecairdenganpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinmelibatkanpanjang,jisimdanisipaducecairsecarakreatifdaninovatif.
BIDANG:SUKATANDANGEOMETRITAJUK:8.RUANG
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
15-16
1829APRIL20168.1Sudut
8.2Bentukduadimensi.
8.3Bentuktigadimensi.(i)Melukisbentukpoligonhinggalapansisipadapetaksegiempatsamadansegitigasisisertamengukursudut-sudutyangterbentuk.(ii)Menyatakanciri-ciripoligon.
(i)Menyelesaikanmasalahharianyangmelibatkanperimeterdanluasgabunganbentukduadimensi.
(i)Menyelesaikanmasalahharianyangmelibatkanluaspermukaandanisipadugabunganbentuktigadimensi.1Menyatakanbentukpoligon.KREATIVITIDANINOVASI:Mengenalpasticiri,mengimbaskembaliidea,beripelbagaicontoh,mempraktikkanproseskreatifuntukmenghasilkanideasecaraspontan.
TMK:Excel,PowerPoint,Words,Kalkulator.
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Kreatif,beranimencuba,tidakputusasa,pekaterhadappersekitaran.
BBB:Petaksegiempat,petaksegitiga,jangkasudut,kertasA4lembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Penyelesaianmasalah,Kritis,Menaakul
2Melukisbentukpoligonpadapetaksegiempatsamadansegitigasamasisi.
3Mengukursudut-sudutpadabentuksegitiga,segiempatdanpoligondengantepat.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanbentukduadimensidantigadimensi.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanbentukduadimensidantigadimensidenganpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkanbentukduadimensidantigadimensisecarakreatifdaninovatif.
MINGGU16(2529APRIL2016)=PEPERIKSAANPENGESANANTAHUN6,20162MEI2016(ISNIN)=CUTIGANTIHARIPEKERJA
BIDANG:PERKAITANDANALGEBRATAJUK:9.KOORDINAT
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
17
35MEI201616.1Mengaplikasikoordinatpadasukuanpertama.(i)Menentukanjarakmengufukdanjarakmencancangantaraduatitik.1Menyatakankedudukanpaksi-x,paksi-ypadasukuanpertama.KREATIVITIDANINOVASI:Membuatperbandingan,membuatpemerhatiandenganmenggunakanprosedurtertentu,menjanaideadanmenghubungkaitideadenganpengetahuansediaada.
TMK:Excel,kalkulator
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Bekerjasama,teliti,berani,bekerjasamadalamkumpulan
BBB:Kertasberpetak,komputerdanlembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Keluwesan,Kepimpinan,Keusahawanan
2Menyatakanjarakobjekpaksi-x,danjarakpaksi-y.
3Menentukankewajaranjawapanbagipenyelesaianyangmelibatkanjarakmengufukdanjarakmencancangantaraduatitik.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkankoordinat.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkankoordinatmenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkankoordinatsecarakreatifdaninovatif.
BIDANG:PERKAITANDANALGEBRATAJUK:10.NISBAHDANKADARAN
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
18
913MEI201610.1Nisbahdankadaran.(i)Mewakilkannisbahduakuantitidalambentuka:bataua,yangbmelibatkannisbah:a.bahagiankepadabahagianb.bahagiankepadakeseluruhandanc.keseluruhankepadabahagian.
(ii)Menyelesaikanmasalahharianyangmelibatkannisbahdankadaranyangmudah.1Membacanisbahyangdiberi.KREATIVITIDANINOVASI:Menghasilkanideadaripemerhatian,menilaiideasecarakritis,fenomenadapatanmakna,Mengimbaskembaliidea,membuatperkaitan,mengubahsuaiidea
TMK:PowerPoint,Excel,Kalkulator
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANAN:Kerjasama,tolong-menolong,rajin,yakin,adil,fokus
BBB:Bahanmaujud,gambar,kertasA4danlembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Keluwesan,Membuatkeputusan,Kritis
2Mewakilkannisbahduakuantiti.
3Menentukankewajaranjawapanbagiperwakilannisbahduakuantiti.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkannisbahdankadaran.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkannisbahdankadaranmenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkannisbahdankadaransecarakreatifdaninovatif.
MINGGU19(1620MEI2016)=PEPERIKSAANPERTENGAHANTAHUN2015
BIDANG:STATISTIKDANKEBARANGKALIANTAJUK:11.PENGURUSANDATA
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
20
2327MEI201611.1Data.(i)Mentafsirdatadaripiktograf,cartapalangdancartapai.(ii)Menyelesaikanmasalahharianyangmelibatkan:a.Mod,median,mindanjulat.b.Piktograf,cartapalangdancartapaibagisekumpulandata.1Menyatakanmaksudmentafsirdata.KREATIVITIDANINOVASIMembuatpemerhatian,menghubungkaitmaklumatdenganpengetahuansediaada,Kreatifmengelasdanmembuatperbandingan
TMK:PowerPoint,Excel,kalkulator
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANANBekerjasama,ketelitian,beranimencuba,tidakputusasaBBBGambarcartapalang,gambarcartapaikertasA4,lembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Belajarsepanjanghayat,inovatif,penyelesaianmasalah
2Menerangkanlangkah-langkahyangperlubagimentafsirdata.
3Menentukankewajaranjawapanbagipenyelesaianmelibatkanpentafsirandata.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanperwakilandata.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkanperwakilandatamenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkanperwakilandatasecarakreatifdaninovatif.
28MEI12JUN2016=CUTIPERTENGAHANTAHUN,2016
BIDANG:STATISTIKDANKEBARANGKALIANTAJUK:12.KEBOLEHJADIAN
MINGGUSTANDARDKANDUNGANSTANDARDPEMBELAJARANSTANDARDPRESTASIPENGISIANKURIKULUM
TPTAFSIRAN
21
1317JUN201612.1Kebolehjadian.(i)Menyatakansamaadasuatuperistiwadalamkehidupanharianyangmungkinberlakuatautidakmungkinberlaku..(ii)Menyatakankebolehjadiansutauperistiwasebagaimustahil,kecilkemungkinan,samakemungkinan,besarkemungkinanataupasti.1Menyatakanmaksudkebolehjadian.KREATIVITIDANINOVASIMembuatpemerhatian,menghubungkaitmaklumatdenganpengetahuansediaada,Kreatifmengelasdanmembuatperbandingan
TMK:PowerPoint
NILAIMURNIDANSIKAPKEUSAHAWANANBekerjasama,ketelitian,beranimencuba,tidakputusasa,yakin
BBBkertasA4,lembarankerja
i-THINKPetaBulatan,PetaBuih,PetaBuihBerganda,PetaPokok,PetaDakap,PetaAlir,PetaPelbagaiAlir,PetaTiti
KEMAHIRANABADKE-21Belajarsepanjanghayat,inovatif,penyelesaianmasalah
2Menyatakankebolehjadianbagisesuatuperistiwa.
3Menentukankewajaranjawapanbagisesuatukebolehjadian.
4Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkankebolehjadian.
5Menyelesaikanmasalahharianrutinyangmelibatkankebolehjadianmenggunakanpelbagaistrategi.
6Menyelesaikanmasalahharianbukanrutinyangmelibatkankebolehjadiansecarakreatifdaninovatif.
20JUN5SEPTEMBER2016=GEMPURTAHUN6
68SEPTEMBER2016=UPSR2016
1018SEPTEMBER2016=CUTIPERTENGAHANPENGGALKEDUA,2016
19SEPTEMBER25NOVEMBER2016=PASCAUPSR