-
KSSR Tahun 1 (2018)
1
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA (SK)
TAHUN 1 2019
MINGGU
TEMA / UNIT
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CATATAN
01
01 - 03 Jan
MINGGU TRANSISI MURID TAHUN 1 02
06 -10 Jan
03 13 – 17 Jan
04 20 – 24 Jan
21 Januari
(Isnin) Hari
Thaipusam *
TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG UNIT 1 : Keluargaku Sayang PKJR Unit 1 : Jalan raya dan kenderaan.
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 1.1. Tatacara memeulakan
perjalanan dengan selamat.
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; i) vokal ii) konsonan
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; i) vokal ii) konsonan
3.1.1 Menulis secara mekanis; i) huruf
KB-Mengecam, Membandingbezakan, Pembelajaran Masteri EMK-Nilai Murni, Baik Hati, Rajin, Kasih Sayang, Kerjasama Peta i-Think : Huruf vokal
05 27 – 31 Jan
TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG
1.1 Mendengar dan memberikan respons
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
KB-Mengecam, Mengenal Pasti,
-
KSSR Tahun 1 (2018)
2
UNIT 2 : Bergembira Dengan Keluarga
PKJR Unit 1 : Jalan raya dan kenderaan.
2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata
mengikut konteks
1.2. Menamakan kenderaan yang dinaiki.
i) vokal ii) konsonan iii) diftong iv) vokal berganding
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; iii) suku kata 3.1.1 Menulis secara mekanis; ii) suku kata iii) perkataan
4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul;
i) lagu kanak-kanak 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; i) kata nama am
Membandingbezakan, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea KP – Muzik Pembelajaran Masteri/ Pembelajaran Konstruktivisme – Bercerita EMK-Nilai Murni – Hormat-Menghormati, Bersyukur, Kerjasama, Kebersihan Fizikal Dan Mental, Kasih Sayang, Hemah Tinggi Peta I-Think : Kata Nama Am
6 03 – 07
Feb
CUTI TAHUN BARU CINA
-
KSSR Tahun 1 (2018)
3
07
10 - 14 Feb
08
17 – 21 Feb
TEMA 1 : KELUARGA PENYAYANG UNIT 3 : Bercuti Di Kampung PKJR Unit 1 : Jalan raya dan kenderaan.
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami 3.1 Asas menulis 1.3. menyatakan bahawa jalan raya adalah tempat yang bahaya.
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi; v) digraf vi) konsonan bergabung
2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul; iv) frasa v) perkataan vi) ayat 3.1.1 Menulis secara mekanis; iv) frasa v) ayat
KB-Mengecam, Menghubungkaitkan Pembelajaran Masteri EMK-Nilai Murni, Kerjasama, Menghargai Tradisi, Patriotisme, Menghargai Sejarah Peta i-Think : Cara-cara membuat kuih jala
09 24 – 28 Feb
10 03 – 07 Mac
TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 4 : Rakan Sekelas
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ; i) Soalan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami; i) perkataan dua suku kata dan tiga suku kata 3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan, 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; ii) kata nama khas iii) kata ganti nama
KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan, Menganalisis, Mencirikan KP – Kinestetik Pembelajaran Kotekstual EMK-Nilai Murni – Hemah Tinggi, Kasih Sayang, Baik Hati Peta i-Think : Bilik-bilik khas
Peta I-Think : Kata Nama Khas
-
KSSR Tahun 1 (2018)
4
PKJR Unit 2 : Melintas jalan dengan selamat.
2.1. mengemukakan permintaan dengan bahasa yang santun supaya memimpin tangan untuk melintas jalan dengan selamat.
11
10 - 14 Mac
12 17 – 21 Mac
TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 5 : Tolong-Menolong
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.
1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ; ii) Suruhan
2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami; ii) frasa
3.2.1 Membina dan menulis ii) frasa
4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; i) pantun dua kerat 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; i) pantun dua kerat
KB- Menegecam, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea, Menganalisis KP- Interpersonal, Verbal Linguistik Pembelajaran Kontekstual EMK-Nilai Murni- Kerajinan, Tolong-Menolong, Semangat Bermasyarakat Peta I-Think : Nilai murni
22 – 30 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
13 31 Mac – 04
April
TEMA 2 : MASYARAKAT MUHIBAH UNIT 6 : Buku Segalanya
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1 Asas membaca dan memahami
1.1.2 Mendengar, memahami dan Memberikan respons terhadap ;
iii) Pesanan 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan, Mengecam, Mencirikan Pembelajaran Kontekstual KP-Kajian Masa Depan,
-
KSSR Tahun 1 (2018)
5
14 07 – 11 April
PKJR Unit 2 : Melintas jalan dengan selamat.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 2.2. menyatakan keperluan untuk memegang tangan orang dewasa semasa hendak melintas jalan.
iii) ayat
3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat
4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; ii) pantun empat kerat 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks; iv) penjodoh bilangan 5.1.2 Memahami, mengenalpasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks ; i) kata kerja aktif transitif
Konstruktivisme, Verbal Linguistik EMK-Nilai Murni- Hemah Tinggi, Baik Hati, Tanggungjawab, Semangat Bermasyarakat, Kerjasama Peta I-Think : Penjodoh bilangan
15 14 – 18 April
16 21 - 25 April
TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 7 : Telitinya Rizal
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
1.2.1 Bertutur dengan sebutan
yang betul dan intonasi secara
bertatasusila.
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; i) kosa kata
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; i) bertumpu 5.1.2 Memahami, mengenalpasti dan menggunakan kata kerja
KB- Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea KP- Interpersonal, BCB- Merujuk Kamus Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual EMK-Nilai Murni – Kebersihan Fizikal Dan Mental, Prihatin,Rasional, Kebersihan
Peta i-Think : Alatan
-
KSSR Tahun 1 (2018)
6
PKJR Unit 2 : Melintas jalan dengan selamat.
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 2.3. menunjukkan cara memimpin tangan yang betul semasa melintas jalan.
mengikut konteks ; ii) kata kerja pasif 5.1.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata adjektif mengikut konteks.
kebersihan diri dan
kegunaan
17 28 April -02
Mei
01 Mei (Rabu)-
Hari Pekerja
18 05 – 09 Mei
06 Mei (Isnin) -
Awal Ramadhan
TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 8 : Menu Sihat PKJR Unit 3 : Lampu isyarat dan tanda jalan raya.
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 3.1. menjelaskan fungsi lampu isyarat.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; ii) idea tersurat
3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara. 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; i) kata hubung gabungan iii) kata seru
KB- Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjanakan Idea, Mencirikan, Mengecam KP-Interpersonal Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual BCB- Bacaan Intensif, Mencatat Nota EMK-Nilai Murni- Kesederhanaan, Rasional, Kebersihan Fizikal Dan Mental, Prihatin, Kasih Sayang Peta i-Think : Buah durian
-
KSSR Tahun 1 (2018)
7
19
12 – 16 Mei
20 19 – 23 Mei
19 Mei (Ahad)
- Hari Wesak
TEMA 3 : PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN UNIT 9 : Kita Cergas PKJR Unit 3 : Lampu isyarat dan tanda jalan raya.
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 3.2. Menulis warna lampu isyarat dan maksud dengan betul.
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; iii) idea tersirat
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; ii) bercapah
4.1.1 Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya bahasa yang indah; i) Simpulan bahasa 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; ii) kata perintah
KB-Menaakul, Menghubungkaitkan, Sintesis, Memadankan KP-Kinestetik Pembelajaran Kontekstual BCB-Bacaan Insentif EMK-Nilai Murni – Kebersihan Fizikal Dan Mental,Rasional, Kegigihan, Kerjasama Peta i-Think : Kata perintah
24 Mei – 08
Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
05-06 juN (Rabu & Khamis) – Hari Raya Puasa *
21 09 – 13 Jun
TEMA 4 : KESELAMATAN
1.1 Mendengar dan memberikan respons
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
KB-Menaakul, Membuat Inferens, Mengecam, Menjanakan Idea KP- Interpersonal, Verbal
-
KSSR Tahun 1 (2018)
8
09 Jun (Ahad)
- Cuti
Perayaan
UNIT 10 : Pastikan Selamat PKJR Unit 3 : Lampu isyarat dan tanda jalan raya.
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 3.3. Menyatakan dua tanda jalan raya dan kepentingan lampu isyarat.
ii) Suruhan 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita
3.2.4 Menulis secara imlak; i) perkataan
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; iv) kata sendi nama v) kata arah
Linguistik Pembelajaran Kontekstual , Konstruktivisme EMK-Nilai Murni – Berwaspada, Berhati-hati, Bertanggungjawab Peta i-Think : Cara-cara menjaga keselamatan rumah
22
16 – 20 Jun
TEMA 4 : KESELAMATAN UNIT 11 : Kita Selamat Di Sini
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) Pesanan 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun
3.2.4 Menulis secara imlak; iii) ayat
5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; ii) kata perintah iv) kata sendi nama
KB-Mengecam, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Mencirikan Pembelajaran Kontekstual, Konstruktivisme, Pembelajaran Luar Bilik Darjah Ilmu-Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan EMK-Nilai Murni – Menjaga Keselamatan Diri, Mematuhi Peraturan, Berwaspada Peta i-Think : Cara-cara menjaga keselamatan
-
KSSR Tahun 1 (2018)
9
PKJR Unit 4 : Lima langkah melintas jalan dengan selamat.
4.1. Menyatakan lima langkah melintas jalan dengan selamat.
semasa waktu rehat
23
23 – 27 Jun
TEMA 4 : KESELAMATAN UNIT 12 : Selamat Di Jalan Raya
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.3 Menghasilkan penulisan
1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; iii) lagu kanak-kanak 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; i) terkawal
KB-Menjanakan Idea, Menghubungkaitkan Pembelajaran Kontekstual KP- Verbal Linguistik,Muzik Ilmu -PKJR EMK-Nilai Murni – Berhati-Hati, Mematuhi Peraturan, Berwaspada Peta i-Think : Lampu isyarat
-
KSSR Tahun 1 (2018)
10
PKJR Unit 4 : Lima langkah melintas jalan dengan selamat.
4.2. menyusun lima langkah melintas jalan dengan selamat.
24 30 Jun – 04
Julai
25 07 - 11 Julai
TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 13 : Budaya Kita PKJR Unit 5 : Berhenti sebelum melintas jalan raya.
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.3 Menghasilkan penulisan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks 5.1. Menyatakan sebab-sebab perlunyaberhenti sebelum melintas jalan raya.
1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; i) kosa kata 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; i) ejaan 5.2.1 Memahami,mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks; ii) kata berimbuhan akhiran
KB-Menaakul, Mengecam, Menghubungkaitkan, Mengenal Pasti Pembelajaran Konstruktivisme / Kontekstual KP- Interpersonal EMK-Nilai Murni – Menghargai Tradisi, Menghargai Budaya, Kesyukuran Peta i-Think : Pakaian tradisi
26
14 – 18 Julai
27 21 – 25 Julai
TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 14 : Milik Kita
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan
2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk
KB-Menaakul, Meghubungkaitkan, Menganalisis, Menyesuaikan, Mengkonsepsi, Membuat Inferens
-
KSSR Tahun 1 (2018)
11
PKJR Unit 5 : Berhenti sebelum melintas jalan raya.
3.3 Menghasilkan penulisan 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks 5.2. Memilih tempat yang selamat untuk berhenti melintas jalan raya.
mendapatkan; ii) idea tersurat
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; ii) tanda baca
4.2.3 Melagukan dengan sebutan dan intonasi yang betul ; i) Syair -irama Selendang Delima
5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks. i) kata ganda
Kecerdasan Pelbagai, Pembelajaran Kontekstual PK- Mengaplikasi KP-Logik Muzik, Naturalis EMK-Nilai Murni-Menghargai Alam Sekitar, Cinta Akan Negara, Patriotisme, Muafakat, Peta i-Think : Kata ganda
28
28 Julai – 01 Ogos
29
04 – 08 Ogos
TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA UNIT 15 : Sikap Yang Baik
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan
2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera. 3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman
KB-Menaakul, Menghubungkaitkan, Menjana Idea Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, Kinestetik EMK-Nilai Murni –
-
KSSR Tahun 1 (2018)
12
PKJR Unit 5 : Berhenti sebelum melintas jalan raya.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 5.3. Menyatak prosedur mengambil satu langkah ke belangang semasa berhenti.
berdasarkan soalan; i) bertumpu ii) bercapah
5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata ii) ayat tanya dengan kata tanya
Menghargai, Kerjasama,Hemah Tinggi, Baik Hati Peta i-Think : Hargai barang dalam kelas
09 – 17 Ogos
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
11 Ogos (Ahad) – Hari Raya Qurban *
30
18 – 22 Ogos
31 25 – 29 Ogos
31 Ogos (Sabtu)
- Hari
Kebangsaan
TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 16 : Sains Dan Kita
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; iii) idea tersirat 3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan, ii) frasa 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; iii) ayat perintah
KB-Menjana Idea, Membuat Kesimpulan, Mencirikan Pembelajaran Konstruktivisme KP-Interpersonal EMK-Nilai Murni – Hormat-Menghormati, Rasional,Kesyukuran, Bertanggungjawab Peta i-Think : Anggota badan
-
KSSR Tahun 1 (2018)
13
PKJR Unit 6 : Melihat kenderaan.
6.1. Bercerita tentang situasi bahaya dengan perkataan dan ayat yang betul.
32
01 – 05 Sept
01 Sept
(Ahad)
-
Awal
Muharram
33
8 – 12 Sept
09 Sept
(Isnin) –
Hari
Keputeraan
Seri Paduka
Baginda
YDA
TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 17 : Teknologi Dan Kita PKJR Unit 6 : Melihat kenderaan.
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 6.2. Membaca ayat tunggal keselamatan jalan raya dengan sebutan dan intonasi yang betul.
1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita 3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat
4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; ii) pantun empat kerat
4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; ii) pantun empat kerat 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk
KB-Menjana Idea, Mengkategorikan, Mencirikan, Menganalisis Pembelajaran Konstruktivisme, Kontekstual KP- Interpersonal EMK-Nilai Murni- Menghargai Teknologi, Kesyukuran, Kreativiti Dan Inovasi, Rasional Peta i-Think : Alatan elektrik dan kemudahan
-
KSSR Tahun 1 (2018)
14
34
15 – 19 Sept
16 Sept (Isnin) –
Hari Malaysia
35 22 – 26 Sept
TEMA 6 : SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI UNIT 18 : Habatnya Inovasi PKJR Unit 6 : Melihat kenderaan.
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 6.3. Menyatakan kepentingan melihat kenderaan sekeliling sebelum melintas.
1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan. 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun 3.2.1 Membina dan menulis iii) ayat
4.2.2 Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul; ii) lagu rakyat 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk
KB-Merumus, Menghubungkaitkan, Menyelesaikan Masalah, Menganalisis Pembelajaran Berasaskan Projek, Konstruktivisme, KP-Muzik EMK-Nilai Murni- Kreativiti Dan Inovasi, Menjaga Kebersihan, Kerajinan Peta i-Think : Kata hubung- ayat majmuk
36 29 Sept – 03
Okt
05 Okt (Sabtu) – Hari Hol
Almarhum Sultan
Iskandar **
TEMA 7 : LINDUNGI ALAM UNIT 19 : Sayangi Alam
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; i) soalan
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; iii) lagu kanak-kanak
KB-Menjana Idea, Menghubungkaitkan, Mengecam Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, Kinestetik
-
KSSR Tahun 1 (2018)
15
PKJR Unit 7 : Mengesan arah bunyi kenderaan.
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks 7.1. menyatakan secara lisan bunyi kenderaan berdasarkan rangsangan bunyi.
3.2.2 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan; i) bertumpu 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks. i) kata ganda
BCB- Bacaan Intensif EMK-Nilai Murni – Kelestarian Alam Sekitar, Kerjasama, Prihatin Peta i-Think : Tong kitar semula
37
06 – 10 Okt
38
13 - 17 Okt
TEMA 7 : LINDUNGI ALAM UNIT 20 : Flora Dan Fauna
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; ii) suruhan
2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara 5.1.4 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; i) kata hubung gabungan
KB- Membuat Inferens, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Pembelajaran Kontekstual BCB-Mencatat Maklumat KP-Kinestetik EMK-Nilai Murni-Kasih Sayang, Semangat Bermasyarakat, Menghargai Alam, Bersyukur Peta i-Think : Flora
-
KSSR Tahun 1 (2018)
16
PKJR Unit 7 : Mengesan arah bunyi
7.2. Menyatakan arah bunyi yang di perdengarkan.
5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata
dan fauna
39 20 – 24
Okt
40
27 – 31 Okt
27 Okt (Ahad) –
Hari Deepavali *
28 – 29 Okt
(Isnin-Selasa) –
Cuti Perayaan
TEMA 7 : LINDUNGI ALAM UNIT 21 : Bersihkan Alam PKJR Unit 8 : Berfikir sebelum melintas.
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.3 Menghasilkan penulisan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 8.1. Menyatakan secara lisan tentang keperluan berfikir sebelum melintas.
1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; iii) pesanan 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; i) cerita
3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif secara; i) terkawal 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; iii) ayat perintah iv) ayat seruan
KB-Menjana Idea, Menghubungkait, Penilaian, Mengenal Pasti Pembelajaran Kontekstual, Konstruktivisme KP- Interpersonal BCB-Bacaan Intensif EMK-Nilai Murni – Hemah Tinggi, Berjimat Cermat, Menghargai Alam, Kerajinan Peta i-Think : Ayat Seruan
41
03 - 07 Nov
TEMA 8 : EKONOMI,
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan
1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara
KB-Membuat Keputusan,
-
KSSR Tahun 1 (2018)
17
09 Nov (Sabtu) –
Hari Keputeraan
Nabi Muhammad
S.A.W
KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN UNIT 22 : Wang Dalam Kehidupan PKJR Unit 8 : Berfikir sebelum melintas.
idea bagi pelbagai tujuan. 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik 3.3 Menghasilkan penulisan 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks 8.2. Menunjukkan berkenaan situasi yang selamat untuk melintas jalan raya.
bertatasusila. 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; ii) idea tersurat iii) idea tersirat 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; i) ejaan 5.2.1 Memaha,mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks; i) kata berimbuhan awalan ii) kata berimbuhan akhiran 5.2.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata majmuk mengikut konteks; i) kata majmuk rangkai kata bebas
Mensintesis, Mengenalpasti, Membandingbezakan Pembelajaran Kontekstual KP-Logik Matematik, Bacaan Intensif, Interpersonal EMK-Nilai Murni – Keusahawanan, Prihatin, Rasional, Bertanggungjawab Peta i-Think : Faedah menabung
42
10 – 14 Nov
TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN UNIT 23 : Peniaga Berjaya
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera; ii) pantun
3.3.2 Mengedit dan
KB-Menjana Idea, Memadankan, Mengenal Pasti, Menganalisis Pembelajaran Kontekstual KP-Interpersonal, EMK-Nilai Murni – Prihatin, Berdikari,Kerjasama
-
KSSR Tahun 1 (2018)
18
3.3 Menghasilkan penulisan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.
memurnikan hasil penulisan daripada aspek; ii) tanda baca 5.3.1 Memahami dan mengenal pasti jenis ayat mengikut konteks; i) ayat penyata
Peta i-Think : Sikap peniaga berjaya
43
17 – 21 Nov
TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN UNIT 24 : Mengurus Belanja PKJR Unit 8 : Berfikir sebelum melintas.
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif. 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 8.3. mengenal pasti tempat dan waktu yang selamat untuk melintas jalan raya.
1.2.2 Menyampaikan maklumat
daripada bahan.
2.3.2 Membaca, memahami, dan mempersembahkan karya sastera. 3.2.3 Mencatat maklumat tentang sesuatu perkara. 4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan; iii) syair –irama Selendang Delima 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan bentuk ayat mengikut konteks. i) ayat tunggal ii) ayat majmuk
KB-Menilai, Membuat Keputusan, Menghubungkaitkan, Menjana Idea, Mencirikan KP-Interpersonal, Kinestetik, Logik Matematik, BCB- Bacaan luncuran EMK-Nilai Murni – Keusahawanan, Rasional, Kasih Sayang, Berjimat Cermat Peta i-Think : Cara mengurus belanja
22 Nov – 31 Dis 2019
CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN 2019 / SELAMAT BERCUTI
CATATAN : Elemen Merentas Kurikulum (EMK) perlu disisipkan mengikut kesesuaian tema / unit
Kemahiran Bernilai Tambah (KBT) hendaklah ditulis seperti biasa