-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
1/28
Pusat Pembelajaran Pra-UniversitiSMK (Felda) PurunTriang, Pahang
RANAN!AN P"#A$ARAN
!"%!RAF&P"N!!A# '
(*+*)
Sesi *'+*'.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
2/28
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
3/28
bumi.
d Men$elaskan ke$adian empat musim dan
pengaru"in!a ter"adap alam sekitar fizikal
dan aktiiti manusia.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
4/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (28 MEI – 12 JUN 2016)
M211& – 1'
/%
1. -enaga
1..1 Konsep
-enaga
1..2 +un)a
dan /enis tenaga.
1. +eranan
tenaga surai
ter"adap proses
fizikal dan "idupan
di bumi
a. Mentakrifkan konsep tenaga
b. Mengenalpasti pun)a dan $enis tenaga
). Membezakan tenaga eksogenik dan
tenaga endogenik
a. Meng"uraikan peranan ba"agan suraiter"dap tumbu"3tumbu"an. Manusia dan
"ai4an
#a$a" kitaran !ang
menun$ukkan aliran
tenaga
+enggunaaan I,-.
.
Men!emai %illai
Kes!ukuran
M2220 – 2
/%
-utorial.
Sistem umi.
a. Mengenal bentuk soalan S-+M +enggal
1.
b. Men$a4ap soalan berdasar skema
$a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*Kertas edaran.
Kongsi Idea dan
erani er"u$a"
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
5/28
MASA
TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/KEMAHIRAN
INSANIAH
M2& 2' /% –
1 /5I
2 . Sistem Geomorfologi
2.1 +engenalan kpd
proses geomorfologi
2.2 Konfigurasi bentuk
bumi
a. Menerangkan proses geomorfologi
7 lu"a4a8 "akisan8 pergerakan $isim8
pengangkutan dan penendapan
a. Meng"uraikan struktur dan
kandungan lapisan bumi. b. Mengenal pasti taburan daratan : lautan.
#a$a" proses
geomorologi*
+enggunaan I,-
#a$a" lapisan bumi*
;lob umi*+enggunaan I,-.
Men!emai %ilai
-anggung$a4ab
M2 – <
/5I
2.2.1 atuana. Men!atakan $enis batuan 7 igneus8
enapan : metamorfosisi
b. Meng"uraikan proses pembentukan
setiap $enis batuan
). Men$elaskan perkaitan antara $enis
batuan dengan konfigurasi bentuk bumi.
d. Mengenal pasti kepentingan sbg sumberalam
,onto" koleksi
batuan !ang
sebenar*
+enggunaan I,-
Men!emai %ilai
Kes!ukuran.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
6/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M2 11 – 1/5I
2.2.2 +rosesEndogenik
• ;unung 5ipat.
• ;elin)iran
a. Men!atakan konsep proses endogenik . b. Men$elaskan proses pembentukan
bentuk bumi lipatan dan kesann!a.
). Men$elaskan proses pembentukan bentuk
bumi gelin)iran dan kesann!a.
,arta bergambar*+enggunaan I,-
Men!emai %ilai
Kes!ukuran
M261< – 22
/5I
• ;unung erapi
2.2.&. =an!utan enua.
d. Men$elaskan proses pembentukan bentuk
bumi gunung berapi dan kesann!a.
a. Men!atakan -eori =an!utan enua
7 -eori 4al8 -eori +erluasan (asar 5autandan -eori -ektonik +lat
b. Meng"uraikan -eori -ektonik +lat.
). Meng"uraikan taburan dan bukti
ke$adian "an!utan benua.
,arta bergambar*
+enggunaan I,-
+enggunaan I,-.
Men!emai %ilai
Kes!ukuran
M2' 2 3 29
/5I
-utorial.
Sistem ;eomorfologi
a. Mengenal bentuk soalan S-+M +enggal
1.
b. Men$a4ap soalan berdasar skema $a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*
Kertas edaran.
Kongsi Idea dan
erani er"u$a"
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
7/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M2< 1 –
>;>S
2.& +embentukan
landskap di ka4asan
tropika lembap.
2.&.1 5ulu"a4a
7 +engenalan skala
dunia dan penekanan
kepada ka4asan
tropika
a. Meng"uraikan $enis lulu"a4a serta
proses lulu"a4a fizikal 7mekanikal8 kimia
dan biologi.
b. Meng"uraikan faktor3faktor !ang
mempengaru"in!a lulu"a4a 7 iklim8
tumbu"3tumbu"an8 $enis
batuan8nikroorganisma8 aktiiti manusia dan
masa
). Men$elaskanan kesan lulu"a4a ter"adap
pembentukan landskap dan aktiiti manusia.
,arta ergambar*
+enggunaan I,-Men!emaikan %ilai
-anggung$a4ab.
M29 < – 12
>;>S
2.&.2.+ergerakan /isim
7 +engenalan skala
dunia dan penekanan
kepada ka4asan
tropika
a. Men!atakan $enis pergerakan $isim
7 aliran )epat dan aliran perla"an
b. Meng"uraikan proses pergerakan $isim.
). Men$elaskan fa)tor !ang mempengaru"i
pergerakan $isim
7 ke)erunan8 $enis batuan8 "u$an8litupan
tumbu"an8gerakan teknonik dan tindakan
manusia.
d. Men$elaskan kesan pergerakan $isim ter"adap alam sekitar fizikal dan aktiiti
manusia.
,arta ergambar*
+enggunaan I,-
Men!emaikan %ilai
-anggung$a4ab.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
8/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
30 1 – 1!
"G"S
UJIAN PENILAIAN
&1 22 – 26>;>S
2.&.&. 5embangansaliran
=akisan sungai
a. Men!atakan konsep lembangan saliran.
b. Meng"uraikan proses "akisan
permukaan 7 "akisan per)ikan8kepingan
8galir dan galur.
). Meng"uraikan )ara "akisansungai7"idraul8 lelasan*geselan8lagan dan
larutan
d. Meng"uraikan fa)tor3faktor !ang
mempengaru"i "akisan sungai 7isipadu dan
"ala$u air8 ke)erunan8 bentuk alur8$enis
batuan dan ba"an muatan
e. Mengenal pasti bentuk dan men$elaskan bentuk muka bumi "akisan sungai 7 air
ter$un8$eram8libuk8 gaung dan lura"
;ambara$a"*
+enggunaan I,-. Men!emaikan %ilai
-anggung$a4ab.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
9/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M&2 29 >;>S
32 SE+-
+engangkutan sungai
+emendapan sungai
a. Meng"uraikan )ara3)ara pengangkutan
sungai 7golekan8lon)atan8ampaian8larutandan apungan
b. meng"uraikan fa)tor !ang
mempengaru"i pengangkutan
sungai 7 tenaga8)erun8kekasaran
alur8"alangan bentuk alur8 saiz dan
$enis batauan.
a. meng"uraikan fa)tor !ang
mempengaru"i pemendapan
sungai 7 isipadu8"ala$u
air8ke)erunan8 bentuk alur8$enis
batuan8ba"an muatan dan
"alangan
b. mengenal pasti bentuk dan men$elaskan
proses pembentukan bentuk muka bumi
pemendapan sungai7 dataran ban$ir8
delta8tasik ladam dan tetambak
). men$elaskan pengaru" bentuk muka
bumi "akisan dan pemendapan sungaiter"adap aktiiti manusia
;ambara$a"*
+enggunaan I,-* %ational
;eograp"i)
Men!emai %ilai
ertanggung$a4ab
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
10/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M&& – 9
SE+-
-utorial.
Sistem ;eomorfologi
a. Mengenal bentuk soalan S-+M +enggal
1.
b. Men$a4ap soalan berdasar skema
$a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*
Kertas edaran.
Kongsi Idea dan
erani er"u$a"
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (10 – 18 SEPT 2016)
M&
19 – 2&
SE+-.
2.&. +inggir +antai
=akisan +inggir +antai
+engangkutan
+inggir +antai.
a. Men!atakan konsep pinggir pantai dan
pantai seimbang.
b. Meng"uraikan )ara "akisan di pinggir pantai 7 "idraul lelasan*geselan8 larutan dan
lagaan
). meng"uraikan faktor !ang
mempengaru"i "akisan pantai
7 ombak8pantai8arus 8 ba"an mendak8 batuan
dan )erun pantai
d. mengenal pasti bentuk dan men$elsakan
proses pembentukan muka bumi pinggir
pantai 7tebing tinggi8 batu bon$ol8tan$ungdan teluk
a. meng"uraikan )ara pengangkuta
ba"an pantai 7"an!utan pesisir pantai8
golekkan dan seretan
#a$a"
+enggunaan I,-
%ational;eograp"i)
ertanggung$a4ab(an Men!emai
%ilai kes!ukuran.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
11/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
b. Meng"uraikan fa)tor mempengaru"i proses
pengangkutan ba"an di pinggir pantai7 tenaga8 arus 8ombak8 pasang surut8 )erun 8
"alangan8 orentasi pantai8 saiz ba"an dan
$enis ba"an
M&26 – &0
SE+-
+emendapan
+inggir +antai.
a. meng"uraikan faktor !ang
mempengaru"i proses pengangkutan ba"an
di pinggir pantai 7tenaga8 arus8 ombak8
pasang surut8 )erun8 "alangan8 orientasi
pantai8 saiz ba"an8 dan $enis ba"an
b. meng"uraikan faktor !ang
mempengaru"i proses pemendapan 7tenaga8
arus dan ombak8 ke)erunan8 angin8 pasang
surut8 tumbu"an8 orientasi pantai8 $enis dan
saiz ba"an mendak8 dan tindakan manusia
). men$elaskan pengaru" bentuk muka
bumi "akisan dan pemendapan pantai
ter"adap aktiiti manusia.
#a$a"
+enggunaan I,-
%ational
;eograp"i)
ertanggung$a4ab
(an Men!emai
%ilai kes!ukuran.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
12/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/KEMAHIRAN
INSANIAH
M&6
& – '>K- 2. Kaitan sistem
geomorfologi dengan
manusia
7-ana" tinggi8 tana"
pama"8 pantai8 sungai8
dan gunung berapi
mempengaru"i aktiiti
manusia
a. men$elaskan kaitan sistem geomorfologi
dengan aktiiti manusia 7pertanian8
petempatan8 pelan)ongan8 perlombongan8
pengangkutan8 dan perindustrian.
+enggunaan I,- ertanggung$a4ab(an Men!emai
%ilai kes!ukuran.
M&'10 – 1
>K-.
-utorial.Sistem ;eomorfologi
a. Mengenal bentuk soalan S-+M +enggal1.
b. Men$a4ap soalan berdasar skema
$a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*
Kertas edaran.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
13/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M38 1# – 21"KT PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENGGAL 1
M&9 2 – 2<
>K-2. Kema"iran mali
Sistem ;eomorfologia. mentafsir peta topografi8 peta lakar8 dan
gambar foto.
b. mengira keluasan8 lampauan tegak8
ke)erunan8 dan relief bandingan
). melukis profil rentas dan profil pan$ang
sungai8 dan keratan rentas bentuk muka bumid. menginterpolasi8 memplot8 dan mentafsir
garisan kontur
e. mentafsir )iri muka bumi dan saliran
f. men$elaskan kaitan sistem geomorfologi
dengan guna tana".
+eta -opografi
Kertas ;raf
Men!emai %ilai
Ker$asama.
M0&1 >K-
3
%>?
-utorial.
Sistem ;eomorfologi
a. Mengenal bentuk soalan S-+M +enggal
1.
b. Men$a4ap soalan berdasar skema
$a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*
Kertas edaran.
Kongsi Idea dan
erani er"u$a"
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
14/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
5%; K/I 7' – 16 %>?EME# 2016
+E+E#IKS% +E%;;5 1 71' 3 2 %>?EME# 2016
,-I +E%;;5 1 721 %>?EME# 201 =I%;; & /%#I 2016
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
15/28
BAHAGIAN B : ALAM SEKITAR MANUSIA
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M19 16 – 20
MEI
1. +enduduk
1.1. Konsep
+enduduk
1.1.1 +enduduk Sebagai
Sumber.
1.1.2 +enduduk Sebagai
gen +eruba"an.
7a men!atakan konsep penduduk sebagaisumber manusia !ang diukur se)ara
7i kuantiti
7bilangan*saiz@
7ii umur dan $antina@
7iii kualiti.
7b men$elaskan peranan manusia sebagai
agen peruba"an melalui aktiitisosioekonomi
7i peruba"ansosioekonomi@
7i i peruba"an landskap
fizikal dan empat sistem fizikal
7geomorfologi8 atmosfera8 "idrologi8dan ekologi@
7iii peruba"an
landskap buda!a 7petempatan8 guna
tana"8 pengangkutan8 dan lain3lain"asil guba"an manusia.
• uku -eks
+ra
• +enggunaan
I,-.
Men!emai %ilaiers!ukur.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
16/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M20 2& – 2'
MEI
1.2. -aburan
penduduk
1.2.1 -aburan
penduduk dunia
mengikut 4ila!a"
(a) mengenal pasti pola taburan dan
kepadatan penduduk mengikut 4ila!a"
dunia dan negara Mala!sia@(b) menerangkan faktor !ang
mempengaru"i ketakseimbangan taburan
penduduk 4ila!a" dunia dan negara
Mala!sia@
• uku -eks
+ra
• +enggunaan
I,-.
Men!emai %ilai
-anggung$a4ab.
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (28 MEI – 12 JUN 2016)
M211& – 1'
/%
1.2.2 Kema"iranamali
+enekanan kepada data
taburan penduduk Mala!sia
Meliputi graf8 )arta8 dan ra$a"
+eta tematik iala" peta
koroplet*lorek dan peta titik
7c mengira kepadatan penduduk mengikut4ila!a" dunia8 sia -enggara8 dan negeri3
negeri di Mala!sia@
7d melukis8 melabel8 dan
mempersemba"kan data taburan pendudukdalam bentuk $adual8 gambar ra$a"8 dan
peta tematik
7e mentafsir peta dan menganalisis data
taburan penduduk dari segi sebab dan kesan perbezaan taburan ter"adap pembangunan
sosioekonomi ruangan.
(ata demografi*
+eta (unia*
+eta sia *
+etasia -enggara*+eta Mala!sia.
Men!emai %ilai
-anggung$a4ab.
M2220 – 2
/%-utorial+enduduk.
7a Mengenal bentuk soalan S-+M+enggal 1.
7b Men$a4ap soalan berdasar
skema $a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*
Kertas edaran.
Kongsi Idea dan
erani er"u$a"
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
17/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/KEMAHIRAN
INSANIAH
M2& 2' /% –
1 /5I
1.&. +ertumbu"an
+enduduk
1.&.1 +ertumbu"an+enduduk (unia
+erbandingan
meru$uk kepada persamaan
dan
perbezaan
7a membandingkan trend pertumbu"an
penduduk mengikut 4ila!a" dunia dannegara Mala!sia
7i pertamba"an*peruba"an@
7ii kadar pertumbu"an ta"unan.
7b meng"itung kadar pertumbu"an ta"unan penduduk 4ila!a" dunia dan negara Mala!sia
dengan formula berikutA
r = 1*n 5og e 7 P n * P o × 10@
7c menganggarkan dan meramalkan $umla" penduduk di sesebua" ka4asan
uku -eks +ra .+engunaan I,-
Men!emai %ilaiKes!ukuran
M2 – <
/5I
1.&.2 Baktor pertumbu"an
penduduk
Skala (unia8Cila!a"dan
negara.
7d meng"uraikan bagaimana proses pertumbu"an penduduk berlaku8 iaitu
7i pertumbu"ansemula $adi 7kela"iran – kematian@
7ii pertumbu"an penduduk
7kela"iran – kematian D migrasi bersi".
7e menilaikan faktor !ang mempengaru"i
pertumbu"an penduduk8 iaitu
7i kadar kela"iran@
7ii kadar kematian@
7iii migrasi
uku -eks +ra .+engunaan I,-
Men!emai %ilai-anggung$a4ab
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
18/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M211 – 1
/5I 1.&.& Kema"iran amali
;ambar ra$a" meliputi
graf8 )arta8 dan ra$a"
Mentafsir bermaksud
menerangkan )iri8 pola8
dan trend !ang
ditun$ukkan ole" data
dalam $adual atau gambar
ra$a"
7f mengira8 melukis8 dan
mempersemba"kan data peruba"an dan pertumbu"an penduduk dalam bentuk $adual dan gambar ra$a"
7i kadar kela"iran@
7ii kadar kematian@
7iii kadar migrasi
bersi"@
7ikadar pertumbu"an penduduk.
7 g mentafsir $adual dan gambar ra$a"
berkenaan@
(ata (emografi*
Kertas ;raf. Men!emai %ilai-anggung/a4ab
M261< – 22
/5I
1.&. Kesan +ertumbu"an+enduduk
7" mengenal pasti kesan positif dan kesannegatif pertumbu"an penduduk
ter"adap )iri demografi dan status
sosioekonomi@
7i membandingkan kesan pertumbu"an penduduk ter"adap )iri
demografi dan status sosioekonomi
antara negara ma$u dengan negara
sedang membangun@
7f men$elaskan proses penuaan pendudukdan kesann!a ter"adap )iri demografiserta status sosioekonomi sesebua"
negara@
Kertas k"bar dan
Ma$ala"*
+enggunaan I,-
.
Men!emai %ilai
Kes!ukuran
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
19/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M2' 2 3 29
/5I
1.&. Kema"iran mali
entuk piramid penduduk
progresif8 perantaraan8 dan
regresif
7k mentafsir )iri demografi dan
sosioekonomi bagi ketiga3tiga bentuk piramid penduduk@
7l melukis pelbagai bentuk ra$a" piramid
penduduk
(ata (emografi*
Kertas ;raf.
M2< 1 –
>;>S
1.&.6 +enduduk dan
pembangunan
Menerangkan konsep dan
peringkat3peringkat
perali"an dalam model perali"an demografi
7m menerangkan model perali"an(emografi
7n menganalisis kaitan antara
pertumbu"an penduduk dengan ta"ap
pembangunan sosioekonomi antara4ila!a" dunia atau sesebua" negara
Keratan k"bar dan
Ma$ala"*
+enggunaan I,-
M29 < – 12
>;>S -utorial+enduduk.
7) Mengenal bentuk soalanS-+M +enggal 1.
7d Men$a4ap soalan berdasarskema $a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*
Kertas edaran.
Kongsi Idea dan
erani er"u$a"
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
20/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN INSANIAH
30 1 – 1!
"G"S
UJIAN PENILAIAN
&1 22 – 26
>;>S Migrasi
Melibatkan migrasi kekal8
sementara8 dan bermusim
ra" aliran migrasi
dalaman
• desa – bandar
• bandar – bandar
• bandar – desa
• desa – desa
Komposisi aliran
• $antina
• umur
• taraf pendidikan
7a mengenal pasti $enis dan
meng"uraikan pola migrasi dalamannegara Mala!sia serta migrasi
antarabangsa semasa dari segi
7i ara" aliran 7dari
mana ke mana@
7ii isi padu aliran 7$umla"3 ban!ak *sedikit@
7iii Komposisi aliran.
7b menilai faktor !ang
mempengaru"i migrasi dalaman dan
migrasi antarabangsa semasa dari segi
7i ekonomi@
7ii sosial@
7iii dasar kera$aan@
7i politik@
7ben)ana alam
Keratan k"bar dan
Ma$ala"*
+enggunaan I,-.
Men!emaikan %ilai-anggung$a4ab.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
21/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M&2 29 >;>S3
2 SE+-
1..1 Kema"iran amali 7a mengira8 melukis8 dan
mempersemba"kan data migrasidalaman serta migrasi antarabangsa
dalam bentuk $adual8 gambar ra$a"8 dan
peta aliran@
7b mentafsirkan $adual8 gambar ra$a"8
dan peta aliran migrasi
(ata Migrasi*
+enggunaan I,-
Men!emai %ilai
ertanggung$a4ab
M&& – 9
SE+-
1. +enduduk dansumber alam
1..1 +engenalan umum
komponen alam sekitar
fizikal
7a meng"uraikan konsep dan $enissumber alam@
7b mengenal pasti komponen alam
sekitar !ang meliputi empat sistem8
iaitu
7i biosfera
7sistem ekologi
7ii litosfera 7sistem geomorfologi
7i "idrosfera 7sistem
"idrologi.
7 atmosfera 7sistematmosfera.
+enggunaan I,- Men!emai %ilaiKes!ukuran
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
22/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN INSANIAH
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL (10 – 18 SEPT 2016)
M&19 – 2&
SE+-.
1..2 lam sekitarfizikal sebagai sumber
alam
1..&. (a!a -ampung
persekitaran fizikal.
7) meng"uraikan "ubungkait antara
manusia dengan sumber alam dari segi
kepentingan sumber alam kepada
manusia@
7d meng"uraikan konsep da!a
tampung sumber alam dalam konteks
keseimbangan ekosistem@
7e men$elaskan bagaimana
keseimbangan ekosistem dapat
men$amin da!a tampung sumber alam
!ang berterusan 7kelestarian sumber@
7f men)adangkan pelbagai langka"
perundangan dan bukan perundangan
bagi mengurangkan masala" lebi"an
dan kurangan penduduk serta
kekurangan bekalan sumber alam
+enggunaan I,- ertanggung$a4ab (an
Men!emai %ilai kes!ukuran
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
23/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBM/KEMAHIRAN
INSANIAH
M&26 – &0
SE+-
-utorial.
+enduduk.
). Mengenal bentuk soalan S-+M
+enggal 1.d. Men$a4ap soalan berdasar skema
$a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*
Kertas edaran.
erkongsi Idea dan
erani er"u$a".
M&6
& – '
>K-
2. -ransformasi (esa dan
+embandaran.
2.1 -ransformasi desa.
7a mentakrifkan konsep transformasi
desa@
7b meng"uraikan strategi pembangunan
desa !ang meliputi7i pembangunan
insitu@
7ii +embangunan+ertanian ersepadu 7I(+@
7ii i pembangunan
4ila!a"@
7i perindustrian desa@
7) men$elaskan proses peruba"an desamelalui
7i saling
kebergantungan desa3
bandar@
7ii pembandaran desa@
7iii peran)angan desa7pusat pertumbu"an desa@
7i pemodenan sosioekonomi desa
+enggunaan I,-ertanggung$a4ab
(an Men!emai %ilai
kes!ukuran.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
24/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M&'10 – 1
>K-.2.2 andar
dan pembandaran.
2.2.1. +engertian
bandar dan pembandaran
2.2.2 +eranan
andar dalam
+embangunan
7a mendefinisikan maksud bandar dan proses
pembandaran@7b meng"uraikan $enis dan )iri bandar 7bandar ra!a
global8 metropolis8 bandar primat8 dan bandar ra!a
mega@
7) memeri"alkan pola pembandaran@
7d menilai faktor !ang mempengaru"i proses
pembandaran@
7e pembangunan sesebua" negara8 iaitu
7i pembauran inoasi
7fmembandingkan peranan bandar besar8 bandar
uku -eks +ra *
+enggunaan I,-
Men!emai %ilai
Kes!ukuran.
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
25/28
seder"ana8 dan bandar ke)il di Mala!sia@
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
26/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M38 1# – 21
"KT
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENGGAL 1
M&9 2 – 2<
>K-
2.2.& Kesantransformasi desa
dan pembandaran
ter"adap
penduduk danalam sekitar
Skala negara Mala!sia
7g meng"uraikan kesan transformasi desa dan
pembandaran ter"adap guna tana"8 penduduk8
dan sosioekonomi dari segi
7i kepadatan penduduk@
7ii peruba"an peker$aan@
7iii peningkatan taraf "idup@
7i peruma"an@
7 kemiskinan bandar@
7i migrasi desa3bandar@
7ii kesesakan lalu lintas@
7iii masala" sosial@7i peruba"an guna tana"@
7" men$elaskan kesan transformasi desa dan
pembandaran ter"adap alam sekitar !ang
meliputi
7ikemerosotan kualiti alam sekitar@
7ii pen)emaran alam sekitar@
uku -eks +ra .
+enggunaan I,-
Men!emai %ilai
Ker$asama. (an
tanggung$a4ab
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
27/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
M0&1 >K-
3
%>?
2.2. Kema"iran amali 7i mengira dan mempersemba"kan data
transformasi desa dan pembandaran dalam
bentuk $adual8 gambar ra$a"8 dan peta@
7 j mentafsir $adual8 gambar ra$a"8 dan peta@
7k mentafsir peta topografi dari aspek landskap
buda!a8 iaitu
7i guna tana" pertanian@
7ii pola petempatan@
7iii pengangkutan@ 7i kemuda"an sosial@
7l men$elaskan sebab dan kesan8
pola8 trend8 dan ara" alir daripada
$adual8 gambar ra$a"8 dan peta !ang
di"asilkan.
+eta -opografi.
;oogle Eart" Men!emai %ilai
Ker$asama. (antanggung$a4ab
-utorial.Sistem ;eomorfologi
7a Mengenal bentuk soalan S-+M +enggal 1.7b Men$a4ap soalan berdasar skema $a4apan.
+enggunaan I,-*
Kertas ma$ung*
Kertas edaran.
Kongsi Idea dan
erani er"u$a"
-
8/16/2019 RANCANGAN PENGAJARAN GEOGRAFI STPM PENGGAL 1 TAHUN 2017
28/28
MASA TARIKH TAJUK HASIL PEMBELAJARAN BBMKEMAHIRAN
INSANIAH
5%; K/I 7' – 16 %>?EME# 2016
+E+E#IKS% +E%;;5 1 71' 3 2 %>?EME# 2016
,-I +E%;;5 1 721 %>?EME# 201 =I%;; & /%#I 2016