RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER ILMU DASAR KEPERAWATAN I
Disusun oleh :
Heni Setyowati E. R., S.Kp., M.Kes Puguh Widiyanto, S.Kp., M.Kep
Dra. Retno Rusdjijati, M.Kes Edy Sukiarko, SKM., M.Kes
PM-UMM-02-03/L1
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2015/2016
PENGESAHAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER ILMU DASAR KEPERAWATAN I
PM-UMM-02-03/L1
Revisi : 01 Tanggal : 1 Agustus 2015 Dikaji ulang oleh : Ketua Program Studi Dikendalikan oleh : Pengendali Sistem Mutu Fakultas Disetujui oleh : Dekan
No. Dokumen : PM-UMM-02-3/L1 Tanggal : 1 Agustus 2015 No. Revisi : 00 No. Hal :
Disiapkan oleh Koordinator Mata Kuliah
Heni Setyowati E.R., S.Kp., M.Kes NIDN. 0625127002
Diperiksa oleh Kaprodi S1 Keperawatan
Ns. Sigit Priyanto, M.Kep NIDN. 0611127601
Disahkan oleh Dekan
Puguh Widiyanto, S.Kp., M.Kep NIDN. 0621027203
Catatan : Dokumen ini milik Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang dan
TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan tanpa seijin Dekan
RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH :
Penyusun :
Heni Setyowati E. R., S.Kp., M.Kes Puguh Widiyanto, S.Kp., M.Kep
Dra. Retno Rusdjijati, M.Kes Edy Sukiarko, SKM., M.Kes
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2015/2016
ILMU DASAR KEPERAWATAN I
PENDAHULUAN
A. Visi, misi dan tujuan Program Studi
1. Visi Program Studi
2. Misi program studi
3. Tujuan program studi
Menjadi program studiNers yang Islami, inovatifdankompetitif di tingkat nasional
yang unggul di bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer pada tahun
2020.
1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan berlandaskan
islam untuk membentuk cendekiawan muttaqin
2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan
dan terapi komplementer
3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif khususnya
pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan
stakeholder dan pihak lain
5. Menghasilkan lulusan yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia, berjiwa
sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan global
1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas
2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan
3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada
kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya
pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami
6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain
B. Rumusankompetensilulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Mampuberkomunikasisecaraefektif
2. Mampumenerapkanaspeketikdan legal dalampraktekkeperawatan
3. Mampumelaksanakanasuhankeperawatan professional di tatananklinikdankomunitas
4. Mampumemberikanpendidikankesehatan di tatananklinikdankomunitas
5. Mampumelakukanpenelitian
6. Mampumengaplikasikankepemimpinandanmanajemenkeperawatan
7. Mampumenjalinhubungan interpersonal
8. Mampumengembangkanprofesionalismesecaraterusmenerusataubelajarsepanjanghayat
1. Mampumempertahankanasuhankeperawatanyang
amandenganmenggunakanstrategipenjaminanmutudanmempertahankanuniversal
precaution.
2. Mampumenerapkannilai-nilaiIslamidalambekerjasebagaiseorangperawat
3. Mampumengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningkatk
anpelayanankesehatan.
4. Mampumenjadi role model/ figure di masyarakat
5. Mampumenjadi role model/ figure bagipesertadidik
1. Mampumengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningkatk
anpelayanankesehatan
2. Mampumenerapkanasuhankeperawatanpekabudaya
3. Mempunyaikemampuanmemahamidanmenyerapaspirasidankebutuhanmasyarakat
4. Mampumenerapkankebijakanbidangkesehatan
5. Mampu menerapkan pengelolaan keperawatan kegawatdaruratan 6. Mampu menerapkan terapi komplementer
KOMPETENSI UTAMA
KOMPETENSI LAINNYA
KOMPETENSI PENDUKUNG
C. INFORMASI MATA KULIAH
1. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran
Nama mata kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan I
Bobot SKS : 3 SKS
Kode mata kuliah : Kp203319KU
Semester penawaran : 3 (tiga)
2. Hubungan antara learning outcome mata kuliah dan kompetensi lulusan
3. Kemampuan akhir Hard skill dan Soft skill melalui Mata Kuliah ini
Hardskills
Mahasiswa dapat : (1) menjelaskan pengertian penelitian dan biostatistik (2) memahami
hubungan statistik dengan penelitian, (3) memahami konsep statistik deskriptif, (4)
memahami konsep probabilitas, (5) memahami konsep distribusi probabilitas, (6)
memahami konsep hipotesis, (7) memahami konsep pengujian parametrik (uji beda 2 mean
independen dan dependen), (8) memahami konsep pengujian non metrik (uji beda 2 mean
independen dan dependen), (9) memahami konsep pengujian parametrik (uji beda >2 mean
independen dan dependen), (10) memahami konsep pengujian non metrik (uji beda >2
mean independen dan dependen), (10) memahami konsep pengujian parametrik
(uji korelasi/asosiasi/hubungan), (12) memahami konsep pengujian non metrik (uji
korelasi/asosiasi/hubungan), (13) memahami konsep pengujian parametrik (uji
regresi), (14) memahami konsep pengujian non metrik (uji regresi).
Softskill
Kemampuan berfikir kritis, kreatif, mampu berkomunikasi dengan baik, mampu
berargumentasi serta memiliki kemampuan untukmembuat tulisan ilmiah dan
menerapkan konsep biostatistik dalam penelitian.
KOMPETENSI LULUSAN
Menguasai ilmu penulisan ilmiah,ilmu biostatistik, komunikasi terapeutik, hubungan interpersonal dan berpikir kritis, logis dan etis.
LEARNING OUTCOME Mampu membuat tulisan ilmiah dan menerapkan ilmu biostatistik dalam penelitiandenganprinsipkritis, logis, danetis.
D. RANCANGAN PERKULIAHAN
1. Rangkumaneksekutif
Mata Kuliah : Ilmu Dasar KeperawatanI
Kode : Kp203319KU
SKS : 3SKS
Semester : 3 (Tiga)
Program Studi : S1 Keperawatan
Terkait dengan KU/KP : Menguasai ilmu penulisan ilmih dan ilmu biostatistik dan
berfikir kritis, logis dan etis.
Learning outcome:Mampu membuat tulisan ilmiah dan menerapkan ilmu biostatistik dalam penelitiandenganprinsipberpikir
kritis, logis, danetis. .
Kemampuan akhir : Hardskills
Mahasiswa dapat : (1) menjelaskan pengertian
penelitian dan biostatistik (2) mengidentifikasii
hubungan statistik dengan penelitian, (3) memahami
konsep statistik deskriptif, (4) memahami konsep
probabilitas, (5) memahami konsep distribusi
probabilitas, (6) memahami konsep hipotesis, (7)
memahami konsep pengujian parametrik (uji beda 2
mean independen dan dependen), (8) memahami
konsep pengujian non metrik (uji beda 2 mean
independen dan dependen), (9) memahami konsep
pengujian parametrik (uji beda >2 mean independen
dan dependen), (10) memahami konsep pengujian non
metrik (uji beda >2 mean independen dan dependen),
(10) memahami konsep pengujian parametrik (uji
korelasi/asosiasi/hubungan), (12) memahami konsep
pengujian non metrik (uji korelasi/asosiasi/hubungan),
(13) memahami konsep pengujian parametrik (uji
regresi), (14) memahami konsep pengujian non metrik
(uji regresi).
Softskills
Kemampuan berfikir kritis, kreatif, mampu
berkomunikasi dengan baik, mampu berargumentasi
serta memiliki kemampuan untuk membuat tulisan
ilmiah dan menerapkan konsep biostatistik dalam
penelitian.
RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan I SKS : 3 Semester : 3 (Tiga) Program Studi : Keperawatan Fakultas : IlmuKesehatan Univ. Muhammadiyah Magelang KOMPETENSI MATA KULIAH: Mahasiswa mampu membuat tulisan ilmiah dan menerapkan ilmu biostatistik dalam penelitian
MINGGU
KE
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Materi/ Pokok Bahasan Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian/ Indikator Bobot Nilai
Pengampu
1-2
3-4
5
6
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar penulisan ilmiah
Mampumembuatlaporan / artikelilmiah / proposal penelitian Memahami hubungan statistik dengan penelitian Memahami statistik deskriptif
1. Pengertian laporan / artikel ilmiah / proposal penelitian
2. Macam gaya penulisan (selingkung)
Unsur-unsur/komponen artikel ilmiah, proposal penelitian 1. Pengertian penelitian 2. Pengertian biostatistik 3. Jenis-jenis biostatistik 4. Pengertian data penelitian 5. Jenis-jenis data 6. Hubungan biostatistik
dengan penelitian 1. Pengertian statistik
deskriptif 2. Ukuran sentral tendensi 3. Ukuran variasi
Ceramah, diskusi, tugas pembuatan artikel Ceramah, diskusi, tugas proposal penelitian Ceramah, diskusi dan tanya jawab Ceramah, diskusi dan tanya jawab
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, inisiatif, empati Kelengkapan dan kebenaran penjelasan,komunikasi, kemampuan argumentasi, teamwork, menghargai pendapat orang lain Komunikasi, management waktu, inisiatif, manajemen diri,kelengkapan dan kebenaran penjelasan, komunikasi, teamwork, kemampuan menyampaikan ide, manajemen waktu Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti diskusi
5% 10% 5% 5 %
Retno Retno Heni Heni
7
8
9
10
Memahami konsep probabilitas
Memahami konsep distribusi probabilitas
Memahami konsep hipotesis Memahami konsep uji beda 2 mean independen dan dependen (parametrik)
4. Ukuran variasi 1. Pengertian probabilitas 2. Jenis-jenis probabilitas 3. Hukum-hukum probabilitas 1. Pengertian distribusi
probabilitas 2. Macam-macam distribusi
probabilitas 3. Distribusi binomial 4. Distribusi poisson 5. Distribusi normal 6. Distribusi student
1. Pengertian hipotesis 2. Jenis-jenis hipotesis 3. Syarat-syarat uji hipotesis 4. Langkah pengujian hipotesis 5. Rumus uji hipotesis
1. Pengertian uji beda 2 mean independen
2. Jenis uji beda 2 mean independen (uji t)
3. Syarat uji beda 2 mean independen
4. Pengertian uji beda 2 mean dependen
5. Jenis uji beda 2 mean dependn (uji t dependen)
6. Syarat uji beda 2 mean dependen
7. Menghitung data riset dengan uji beda 2 mean independen dan dependen
Ceramah, diskusi dan tanya jawab Tugas makalah Presentasi kelompok Ceramah, diskusi dan tanya jawab Presentasi kelompok, studi kasus
Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti diskusi Kelengkapan dan ketepatan penjelasan, disiplin, daya tarik komunikasi, manajemen waktu, kemampuan problem solving Keaktifan mahasiswa dalam mengikuti diskusi Kemampuan problem solving, kemampuan menyampaikan ide, inisiatif, kemampuan berkomunikasi,
5 % 5% 5 % 5 %
Puguh Puguh Heni Edy
11
12
13
Memahami konsep uji beda 2 mean independen dan dependen (nonparametrik) Memahami konsep uji beda >2 mean (parametrik) Memahami konsep uji beda >2 mean (nonparametrik)
1. Uji beda 2 mean indepe
nden (Mann-whitney) 2. Uji beda 2 mean indepe
nden (Kolmogorov-S...) 3. Uji beda 2 mean indepe
nden (Moses) 4. Uji beda 2 mean dependen
(Mc-Nemar) 5. Uji beda 2 mean dependen
(Wilcoxon) 6. Uji beda 2 mean dependen
(Sign)
1. Pengertian uji beda >2 mean 2. Jenis uji beda >2 mean (uji
Anova) 3. Syarat uji beda >2 mean
Menghitung data riset dengan uji beda >2 mean 1. Pengertian uji beda >2
mean nonparametrik 2. Uji beda >2 mean (uji
Kruskal Wallis) 3. Uji beda >2 mean (uji
Cochran) 4. Uji beda >2 mean (uji
Friedman) 5. Syarat uji beda >2 mean
nonparametrik 6. Menghitung data riset
dengan uji beda >2 mean nonparametrik
Presentasi kelompok, studi kasus Presentasi kelompok, studi kasus Presentasi kelompok, studi kasus
Penampilan,kemampuan komunikasi, manajemen waktu, kreatif dan inovatif, kemampuan negosiasi Penampilan,inisiatif, manajemen waktu, motivasi, kemampuan ide, kreatif dan inovatif Penampilan,kemampuan komunikasi, manajemen waktu, kreatif dan inovatif, kemampuan negosiasi
5 % 5 % 5%
Edy Edy Edy
14
14
15
16
Memahami konsep uji regresi (parametrik)
Memahamikonsepujiregresilogistik Memahami konsep uji
Korelasi/asosiasi/hubungan (parametrik)
Memahami konsep uji Korelasi/asosiasi/hubungan (nonparametrik)
1. Pengertian uji regresi (linier
dan berganda) 2. Syarat uji regresi 3. Menghitung data riset
dengan uji regresi
1. Pengertian uji regresi logistik 2. Syarat uji regresi logistik 3. Menghitung data riset
dengan uji regresi logistik 1. Pengertian uji korelasi 2. Uji korelasi pearson product
moment 3. Syarat uji korelasi 4. Menghitung data riset
dengan uji korelasi pearson (r)
1. Uji korelasi spearman 2. Uji korelasi kendall tau_b 3. Uji korelasi chi-square 4. Uji korelasi koefisien
kontingensi
Presentasi kelompok, studi kasus Presentasi kelompok, studi kasus Presentasi kelompok, studi kasus Presentasi kelompok, studi kasus
Penampilan,kemampuan komunikasi, manajemen waktu, kreatif dan inovatif, kemampuan negosiasi Penampilan,kemampuan komunikasi, manajemen waktu, kreatif dan inovatif, kemampuan negosiasi
Penampilan,kemampuan komunikasi, manajemen waktu, kreatif dan inovatif, kemampuan negosiasi Penampilan,kemampuan komunikasi, manajemen waktu, kreatif dan inovatif, kemampuan negosiasi
10% 10% 10% 10%
Puguh Puguh Heni Heni
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 1 sks : 3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :3-4
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswamampu menyusun proposal penelitian
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Konsep Proposal Penelitian
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Latar belakang masalah
b. Rumusan masalah
c. Tujuan penelitin
d. Manfaat penelitian
e. Keaslian penelitian
f. Tinjauan pustaka
g. Kerangka teori
h. Hipotesis
i. Metode penelitian termasukpenggunan uji statistik yang tepat
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Mengumpulkan literatur 2. Menyusun dalam bentuk proposal 3. Mempresentasikan proposal yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Proposal penelitian
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25) b. Ketepatan materi (25) c. Daya tarik komunikasi tertulis (25) d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 1 sks : 3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 8
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswamampumenyususun makalah tentang probabilitas dan mempresentasikan
B. URAIAN TUGAS: 1. Obyek Garapan : Konsep Probabilitas
2. Batasan yang harus dikerjakan: a. Pengertian distribusi probabilitas b. Macam-macam distribusi probabilitas c. Distribusi binomial d. Distribusi poisson e. Distribusi normal f. Distribusi student
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk proposal c. Mempresentasikan proposal yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah probabilitas
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25) b. Ketepatan materi (25) c. Daya tarik komunikasi tertulis (25) d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 1 sks : 3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke :10
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswamampumenyusun makalah tentang uji beda dua mean (parametrik) dan mempresentasikan
B. URAIAN TUGAS: 1. Obyek Garapan : Uji Beda Dua Mean(parametrik)
2. Batasan yang harus dikerjakan: a. Pengertian uji beda 2 mean independen b. Jenis uji beda 2 mean independen (uji t) c. Syarat uji beda 2 mean independen d. Pengertian uji beda 2 mean dependen e. Jenis uji beda 2 mean dependn (uji t dependen) f. Syarat uji beda 2 mean dependen g. Menghitung data riset dengan uji beda 2 mean independen dan
dependen
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk proposal c. Mempresentasikan proposal yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah uji beda dua mean
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25) b. Ketepatan materi (25) c. Daya tarik komunikasi tertulis (25) d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 1 sks : 3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 11
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswamampumenyusun makalah tentang uji beda dua mean (non parametrik) dan mempresentasikan
B. URAIAN TUGAS: 1. Obyek Garapan : Uji Beda Dua Mean(non parametrik0
2. Batasan yang harus dikerjakan: a. Uji beda 2 mean indepe nden (Mann-whitney) b. Uji beda 2 mean indepe nden (Kolmogorov-S...) c. Uji beda 2 mean indepe nden (Moses) d. Uji beda 2 mean dependen (Mc-Nemar) e. Uji beda 2 mean dependen (Wilcoxon) f. Uji beda 2 mean dependen (Sign)
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk makalah c. Mempresentasikan proposal yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a.Makalah uji beda dua mean (non parametrik)
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25) b. Ketepatan materi (25) c. Daya tarik komunikasi tertulis (25) d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 1 sks : 3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 13
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswamampumenyusun makalah tentang uji regresi linier
B. URAIAN TUGAS: 1. Obyek Garapan : Uji regresi linier
2. Batasan yang harus dikerjakan: a. Pengertian uji regresi (linier dan berganda) b. Syarat uji regresi c. Menghitung data riset dengan uji regresi
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk makalah c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a.Makalah uji regresi linier
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25) b. Ketepatan materi (25) c. Daya tarik komunikasi tertulis (25) d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 1 sks : 3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 14
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswamampumenyusun makalah tentang uji regresi logistik
B. URAIAN TUGAS: 1. Obyek Garapan : Uji regresi logistik
2. Batasan yang harus dikerjakan: a. Pengertian uji regresi logistik b. Syarat uji regresi logistik c. Menghitung data riset dengan uji regresi logistik
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk makalah c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah uji regresi logistik
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25) b. Ketepatan materi (25) c. Daya tarik komunikasi tertulis (25) d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 1 sks : 3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 15
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswamampumenyusun makalah tentang uji korelasi (Parametrik)
B. URAIAN TUGAS: 1. Obyek Garapan : Uji korelasi (Parametrik)
2. Batasan yang harus dikerjakan: a. Pengertian uji korelasi b. Uji korelasi pearson product moment c. Syarat uji korelasi d. Menghitung data riset dengan uji korelasi pearson (r)
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk makalah c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah uji korelasi
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25) b. Ketepatan materi (25) c. Daya tarik komunikasi tertulis (25) d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Ilmu Dasar Keperawatan 1 sks : 3
Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 16
Fakultas : Ilmu Kesehatan
A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswamampumenyusun makalah tentang uji korelasi (Non parametrik)
B. URAIAN TUGAS: 1. Obyek Garapan : Uji korelasi (Non Prametrik)
2. Batasan yang harus dikerjakan: a. Uji korelasi spearman b. Uji korelasi kendall tau_b c. Uji korelasi chi-square d. Uji korelasi koefisien kontingensi
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur b. Menyusun dalam bentuk makalah c. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah uji korelasi (non parametrik)
b. Power point untuk presentasi
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (25) b. Ketepatan materi (25) c. Daya tarik komunikasi tertulis (25) d. Daya tarik komunikasi lesan (25)
GRADING SCHEME
KRITERIA 1: ketepatan penjelasan
GRADE SKOR DESKRIPSI
A
LEBIH DARI 85 Makalahmenjelaskansecaralengkaptentangkonsepbahasan serta media presentasidibuatsemaksimalmungkin
B 70 – 84 Makalah lengkap dan media presentasi tidak representatif
C 56 – 69 Makalah dibuat lengkap dan menggunakan fotocopy makalah untuk presentasi
D 40 – 55 Makalah dibuat tidak lengkap dan menggunakan fotocopy makalan untuk presentasi
E
KURANG DARI 40
Makalah dibuat asal-asalan dan tidak ada media yang representatif
Kriteria 2: ketepatan materi
GRADE SKOR DESKRIPSI
A
LEBIH DARI 85 Materimenjelaskansecaralengkaptentangkonsep sesuai bahasandanreferensiterkini (10 thnterakhir)
B 70 – 84 Materi dibuat lengkap referensi tidak terkini
C 56 – 69 Materi tidak lengkap dan refensi tidak terkini
D 40 – 55 Materi ada tetapi tidak ada referensi pendukung
E
KURANG DARI 40
Tidak ada materi yang dikumpulkan
Kriteria 3: Daya tarik komunikasi
3a: Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan
(A)
Memuaskan (B)
Batas (C) Kurang Memuaskan (D)
Di bawah
standard
SKOR
BAHASA PAPER
Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
KERAPIAN PAPER
Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi
Tidak ada hasil
3b: komunikasi lisan
DIMENSI Sangat Memuaskan
(A)
Memuaskan (B)
Batas (C) Kurang Memuaskan
(D)
Di bawah standard
SKOR
ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
ORGANISASI
Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi
GAYA PRESENTASI
Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi
JUMLAH SKOR NILAI HURUF
85 - 100 A
70- 84 B
56 – 69 C
40 - 55 D
<40 E
Petunjuk Pelaksanaan tugas:
1. Kumpulkan beberapa sumber pustaka yang berkaitan dengan konsep yang akan di bahas
2. Simpulkan pengertian tersebut dengan menggunakan bahasa anda sendiri secara sederhana dan operasional
3. Semua hasil review diketik denganhuruf Times New Roman 12 dengan spasi 1.5 pada kertas ukuran kuarto seberat 70gram. Hasil review tidak boleh melebihi 10 halaman. Dijilid rapi dan dikumpulkan pada pertemuan kedua.
4. Siapkan Slide PPT tayangan dari makalah review yang anda buat maksimal 20 slide. Slide dibuat semenarik mungkin sehingga dapat menggambarkan keseluruhan teori yang ada dalam tiap konsep.
BAHAN BACAAN
Afiyanti,Y., Rachmawati, I.N. 2014. Metodologi Peneltitian Kualitatif Dalam Riset
Keperawatan. Jakarta. PT Raja Grafindo Persada Brockopp, D.Y. 2000. Dasar-Dasar Riset Keperawatan Edisi 2, alih bahasa Yasmin Asih.
Jakarta, Penerbit Buu Kedokteran EGC Bungin, B. 2012 . Analisis Data Penelitian Kualitatif, Pemahaman Filosofis Dan
Metodologis Ke Arah Penguasaan Model Aplikasi. Jakarta. PT RajaGrafindo Persada
Cresswell, J.W. 2007. Qualitative Inquiry and Research Design, Choosing Among Five Approaches Second Edition. Tousand Oaks, London. New Delhi. Sage Publication
Dempsey, P.A., Dempsey, A.D. 2002. Riset keperawatan Buu Ajar dan Latihan Edisi 4, Alih Bahasa Palupi Widyastuti. Jakarta. EGC
Dharma, K.K. 2011. Metodologi Penelitian Keperawatan, Panduan Melaksanakan Dan Menerapkan Hasil Penelitian. Jakarta Trans Info Media
Machfoedz, I. 2011. Metodologi Penelitian Kuantittatif dan Kualitatif Bidang Kesehatan, Keperawatan, Kebidanan, Kedokteran (Disertai contoh KTI, Skripsi, Tesis. Yogyakarta. Fitramaya
Moleong, L.J. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung. Remaja Rosda Karya
Lembaga Administrasi Negara. 1996. Pedoman penulisan skripsi. Jakarta: STIA LAN Press Pagano M., Gouvreau K, 1992, Principles of Biostatistics. Duxbury Press, California. Sabri L., Hastono SP, 2006, Statistik kesehatan, Jakarta: Radja grafindo persada. Sastroasmoro, S., Ismael S. 2011. Dasar-Dasar Metodologi penelitian Klinis Edisi ke-4.
Jakarta. Sagung Seto