Download - Presentation edu 3109
![Page 1: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/1.jpg)
PENGGUNAAN TMK DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
CIKGU LYNN
CKGU IELA
![Page 2: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/2.jpg)
Penggunaan TMK dalam p-p bermaksud
menggunakan TMK secara berfikrah, terancang dan
bersesuaian untuk meningkatkan
kecekapan proses dan keberkesanan p-p
Menjelaskan bagaimana ICT dapat
digunakan secara, berfikrah,terancang,
dan berseuaian dalam aktiviti p-p
Membantu guru merancang dan
melaksana aktiviti p-p yang mengguna ICT
DEFINISI TUJUAN
![Page 3: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/3.jpg)
Berupaya meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar terhadap pelajaran.
Memberi peluang pembelajaran yang sama
kepada semua pelajar yang pelbagai keupayaan.
Meningkatkan motivasi pelajar.
Membolehkan pembelajaran individu
(individualise learning) atau pembelajaran kendiri.
MANFAAT
![Page 4: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/4.jpg)
Membolehkan pelajar mencuba pelbagai eksperimen.
Meningkatkan kreativiti dan imaginasi pelajar dan memberi peluang belajar
berkesan.
Meningkatkan kemahiran ICT.
Membolehkan pelajar mengakses maklumat,mengumpul maklumat .
Mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan.
![Page 5: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/5.jpg)
Untuk memperoleh manfaat mengguna TMK dalam P-P, perkara-perkara berikut perlu diikuti:
Penggunaan ICT dalam p-p dirancang dengan baik.
Penggunaan ICT bersesuaian dengan keperluan kurikulum dan menyokong pendekatan p-p.
Ada perkakasan dan perisian yang sesuai yang boleh digunakan dalam aktiviti pembelajaran.
SYARAT MANFAATKAN TMK
![Page 6: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/6.jpg)
PERLUKAH SAYA MENJADI PAKAR KOMPUTER
SEBELUM GUNA TMK DALAM P&P ?
Guru tidak perlu menjadi pakar, cukup sekadar
menguasai kemahiran asas ICT yang boleh diperolehi melalui
aktviti kelab komputer sekolah yang melaksanakan program
Literasi Komputer Kementerian Pendidikan.Rujuk web berikut
untuk huraian lanjut tentang kemahiran ICT
http:kdp.ppk.kpm.my/lk-guide.htm#
PERINGKAT 1
![Page 7: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/7.jpg)
BAGAIMANA TMK DIGUNAKAN DALAM P&P?
Dalam konteks penggunaan TMK dalam p-p, pendekatan terbaik ialah apabila penggunaan TMK sesuai dengan kepeluan pelajar,serta tercapai objektif yang ditetapkan.
Penggunaan TMK dalam p-p dibahagi kepada dua aspek,iaitu aspek pengajaran (guru gunakan TMK) dan aspek pembelajaran (pelajar guna TMK).
Dalam konteks pembelajaran, TMK boleh digunakan untuk :1. Pembelajaran tutorial2.Pembelajaran penerokaan3. Pembelajaran aplikasi4. Pembelajaran komunikasi
![Page 8: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/8.jpg)
PERKEMBANGAN DALAM PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Guna medium persembahan penyampaian
• Cthnya power point,tayangan video, memainkan audio rakaman dan guna smart board interaktif.
• Penggunaan media elektronik terus berkembang selaras dengan perkembangan teknologi yang semakin canggih.
Guna sumber internet dalam pengajaran
• Bahan sumber internet boleh bawa dunia luar terus ke dalam bilik darjah sebagai sumber pembelajaran.
• Boleh dimuat turun atau disediakan sebagai siaran langsung untuk kegunaan pembelajaran.
Guna alat komunikasi lain
• Cthnya, guna e-mel,papan maklumat dalam talian,blog dan portal dan alat komunikasi lain bagi sokong pembelajaran.
• Pelajar dan guru dapat berkomunikasi menggunakan alat-alat tersebut bg tujuan bimbingan dan mengukuhkan pembelajaran.
![Page 9: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/9.jpg)
Sambungan…
Senaraikan laman sesawang dan e-jurnal
• Perpustakaan maya yang memuatkan e-buku dan e-jurnal secara talian mudahkan akses dan pembelajaran kendiri ikut keperluan pelajar.
• Penyediaan e-jurnal memungkinkan ramai pelajar akses jurnal pada masa yang sama.
Masukkan database dan dataset dalam pengajaran
• Data penyelidikan dan database dimuat naik dalam internet.
• Bahan-bahan ini dapat diguna dalam pengajaran dan pembelajaran dan boleh dijadikan model kepada pelajar untuk diteladani.
Guna teknologi baharu dalam ujian dan undian dalam kelas
• Antara teknologi baharu ialah electronic voting system (sistem undian elektronik)
• Pelajar beri respons kepada soalan aneka pilihan atau item objektif yang lain utk buat pilihan atau undian.
• Guru dapat maklum balas penguasaan atau kesukaran pembelajaran pelajar di samping dapat menyediakan tindakan susulan yang diperlukan.
![Page 10: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/10.jpg)
Merakam isi pelajaran untuk podcasting
- Podcasting ialah proses merakam siri,episod dlm btk audio, menyerupai gaya radio.
- Rakaman dimuat naik dlm sesawang atau portal.- Bahan ini boleh dimuat turun oleh pelajar dan didengar melalui MP3,
iPod atau telefon bimbit dll.Penggunaan podcast beri peluang pada pelajar untk menelaah isi
pelajaran wlpn berada di mana-mana sahaja.
![Page 11: Presentation edu 3109](https://reader035.vdokumen.net/reader035/viewer/2022081811/558e13511a28ab53128b477c/html5/thumbnails/11.jpg)
TAMAT