Download - Penilaian dalam pendidikan
PENGUJIAN,PENGUKURAN
DAN PENILAIAN
Pengujian, Pengukuran
dan PenilaianPENGUJIAN
• Digunakanuntuk mengukur
perubahantingkah laku yang berkaitan dengan
aktiviti P & P.
PENILAIAN• Prosesmenentukan, mendapatkan danmemberikanmaklumat yang berguna.• Aktiviti mengumpulmaklumat tentangstrategi aktiviti P & P.• Mengambil tindakansewajarnya.
PENGUKURAN• Merangkumisemua aspek
penilaian.• Dinyatakan
dalam bentuk unit angka.
• Kedudukandalam kelas.
PeringkatPersediaan
Ujian
PeringkatAnalisis
PeringkatPemeriksaan
danPengukuran
PeringkatPentadbiran
Ujian
PeringkatInterpretasi
dan Tindakan
Perubahan tingkahlaku
Menentukanpencapaianpelajar
Menempatkanpelajar dalamkumpulan
Menggalakkanpelajar
mengulangkaji
Melatih pelajaruntuk peperiksaan
awam TUJUAN PENGUJIAN
TUJUAN PENGUKURAN
Untukpengelasan
UntukPensijilan
UntukAnalisis
Membuatperbandingan
pencapaian dankedudukan
antara pelajar
Sebagairujukan
Merekod KeputusanPenilaian
Mengumpulmaklumat tentangpencapaian pelajar
selepas P & P
Menentukan kesan
P & P guru danmenentukan objektif
pelajaran
Menentukan kekuatandan kelemahan pelajar
dalam sesuatukemahiran untuk
aktiviti pemulihan danpengayaan
TUJUAN PENILAIAN
Buat perbezaan antaraPengujian, Pengukurandan Penilaian dari segi :
PENGERTIAN, TUJUAN, KEGUNAAN, BENTUK, MASA DAN PROSES PELAKSANAAN.
LIMA ELEMEN CIRI-CIRI
UJIAN
keobjektifan
kebolehtadbiran
Kebolehtafsiran
kebolehpercayaaan
keesahan
KONSEP TUJUAN
CIRI - CIRI
LANGKAH PEMBINAAN
JSI
JENIS – JENIS PENILAIAN
PENILAIAN FORMATIF
PERANGKAAN ASAS
SKOR MENTAH • CONTOH
KEKERAPAN• CONTOH
JEDA KELAS• CONTOH
GRAF• CONTOH
PENGIRAAN &
PENGURUSAN PENGIRAAN
MIN
MOD
MEDIANJULAT
PERATUS
ANALISIS DATA&
MENYEDIAKAN LAPORAN
PENGAJARAN BESTARI
STRATEGI DIREKTIF
MEDIATIF
MASTERIKAJIAN MASA DEPAN
KOLABORATIF
KOPERATIF
PEMULIHAN KONSEP
RASIONALOBJEKTIF
PENGAYAAN
KONSEP
RASIONAL
OBJEKTIF
MEMBACA
MENULIS
MENGIRA
PENGAYAAN