Download - pembentangan congkak
![Page 1: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/1.jpg)
Proses Kreativiti Menurut Paul Torrence (Congkak)
Nama Ahli Kumpulan:Wong Yu WenMegalah ParthipanSakila KrishnanKomathi Kumar
Nama Pensyarah:Dato Alias
![Page 2: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/2.jpg)
Penyoalan Penemuan Pemerhatian Percubaan Penerokaan Manipulasi Bermain
7 Proses Kreativiti Paul Torrance
![Page 3: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/3.jpg)
Bagi tujuan untuk merangsang pemikiran seseorang pelajar proses penyoalan adalah sangat penting dan perlu dipraktikkan.
Di samping itu, penyoalan juga boleh mengalakkan dan merangsang daya pemikiran pelajar berkenaan.
Di dalam proses pembelajaran seni visual, sesi kritikan seni boleh melahirkan dan mewujudkan cetusan pemikiran kritikal yang baik.
Penyoalan
![Page 4: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/4.jpg)
Apakah asal usul congkak ? Congkak diperbuat daripada ? Bagaimana bermain congkak? Adakah mempunyai cara untuk membuat
congkak tersendiri ? Bagaimana membuatnya dengan cara yang
mudah ? Adakah ia melibatkan kos yang tinggi ? Mampu menghasilkannya dengan
penggunaan bahan kitar semula ?
![Page 5: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/5.jpg)
Penemuan adalah merupakan satu aspek yang penting dalam usaha untuk memberikan galakan dan ransangan oleh guru kepada pelajar untuk tujuan mengalakkan penemuan-penemuan yang terkini melalui kajian dan juga penyelidikan.
Dalam hal ini pelajar digalakan mencuba serta melakukan berbagai ekplorasi dan eksperimen bagi mencari penemuan terkini melalui aktiviti-aktiviti seni visual.
Penemuan
![Page 6: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/6.jpg)
Mendapatkan maklumat di sumber internet dan buku.
Mendapatkan cara membuat congkak yang mudah dengan menggunakan bahan kitar semula.
Menemukan idea yang yang berlainan dengan sumber yang sedia ada.
![Page 7: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/7.jpg)
Pemerhatian Pemerhatian ataupun observasi ini adalah merujuk
kepada penggunaan pelbagai deria yang terdapat pada manusia. Biasanya apabila kita memperkatakan tentang pemerhatian, ia berkaitrapat dengan aktiviti-aktiviti dan penghasilan lukisan.
Di dalam proses pendidikan seni visual, proses pemerhatian tidak hanya tertumpu pada pengamatan sahaja malahan juga merangkumi deria-deria lain termasuklah deria sentuhan, rasa, hidu dan dengar.
![Page 8: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/8.jpg)
Contohnya, dalam penghasilan congkak,Kita dapat memahami tentang pengiraan semasa kita main permainan congkak.
Selain itu, kita juga boleh menggunakan deria seperti sentuhan semasa main congkak.
![Page 9: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/9.jpg)
Percubaan
Percubaan dan eksperimentasi yang berterusan bagi mendapatkan hasil yang terbaik adalah satu proses penghasilan kerja yang sangat baik diamalkan di kalangan pelajar.
Seseorang yang kreatif tidak akan berhenti dari bereksperimentasi bagi memastikan apa yang dihasilkannya adalah sesuatu yang terbaik.
![Page 10: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/10.jpg)
Secara tidak lansung proses mendidik pelajar supaya tidak mudah berpuas hati dan berputus asa dalam membuat ekperimentasi akan berupaya membina satu pengalaman yang berguna ketika menghasilkan karya.
![Page 11: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/11.jpg)
Contohnya, Melalui mencipta permainan congkak, kita akan menjana pelbagai idea untuk menghasilkan permainan congkak seperti kita boleh menggunakan kertas dan mencipta congkak dengan 20 kotak yang bersaiz kecil dan 2 kotak yang bersaiz besar.
Ini telah menunjukkan kreativiti kita dalam penciptaan sesuatu hasilan.
![Page 12: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/12.jpg)
Penerokaan Bermaksud mendalami sesuatu perkara dan mencari
penemuan baru. Contohnya, murid mendalami sesuatu perkara seperti
bahan membuat kotak-kotak.
Selepas mendalami, murid mungkin boleh mendapat
penemuan baru iaitu menggunakan polistrene
sebagai kotak besar dan potongan kotak minuman
sebagai kotak kecil. Manakala murid juga boleh menggunakan batu
akuarium yang hampir sama saiz dan juga menarik.
![Page 13: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/13.jpg)
6.Memanipulasi Memanipulasi membawa maksud kepekaan pada
persekitaran yang perlu digalakkan.
Murid peka pada persekitaran supaya dapat memanipulasi objek disekeliling menjadi satu hasil seni.
Apabila seseorang pelajar mampu menggunakan bahan dan objek yang berada di sekelilingnya untuk menghasilkan satu karya seni maka proses memanipulasi telah pun berlaku.
![Page 14: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/14.jpg)
Kreativiti dapat dirangsang melalui aktiviti bermain melalui permainan yang berbentuk akademik.
Contohnya: Apabila bermain congkak, murid akan berasa seronok dan mencabar. Secara tidak langsung, mereka akan sentiasa berfikir dan kreativiti terhasil apabila mereka berfikir.
Aktiviti/bermain
![Page 15: pembentangan congkak](https://reader036.vdokumen.net/reader036/viewer/2022082316/55cf9205550346f57b92c102/html5/thumbnails/15.jpg)
SEKIAN TERIMA KASIH