Download - MY RPH.docx
-
7/25/2019 MY RPH.docx
1/19
MINGGU : 2 HARI : ISNIN TARIKH : 11JANUARI 2016
Mata
Pelajaran
Sains
Kelas 4 Gigih
Masa 10.40 11.40 pagiTema Pengenalan Kepada SainsTajuk Kemahiran SaintifkStandard
Kandungan
1.1:Kemahiran Proses Sains
Standard
Pemelajaran
1.1.4 Memuat in!erens
1.1." MeramalStandard
Prestasi
1. Men#atakan satu ta!siran #ang munasaah agi satu peristi$a atau
pemerhatian
%. Memuat kesimpulan a$al #ang munasaah agi satu peristi$a
atau pemerhatian
&engan menggunakan maklumat #ang diperolehi.
'. Men#atakan satu kemungkinan agi satu peristi$a atau data
(jekti! Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. men#atakan pemerhatian kepada keadaan #ang din#atakan oleh
guru dengan etul.
%. memuat kesimpulan a$al terhadap keadaan #ang din#atakan oleh
guru dengan
etul.
'. men#atakan kemungkinan peristi$a dengan etul dan tepat.
KPS Kemahiran SaintifkK*+T Memuat in!erens dan meramal+kti,iti Guru mengingatkan murid pelajaran lalu.
Guru mengaitkan situasi dengan tajuk pengajaran.
Murid dieri situasi dan mengaitkan dengan in!erens dan meramal
situasi.
Murid ersoal ja$a dengan guru.
Murid menulis dan menja$a latihan dalam uku tulis.
Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Kreati!
**M 1. Kad ergamarPenilaian Pdp
mpak
-
7/25/2019 MY RPH.docx
2/19
MINGGU : 22 HARI : SELASA TARIKH : 21JUN 2016
Mata
Pelajaran
/eka *entuk Teknologi
Kelas &inamikMasa 10.40 11.40 pagi*idang Teknikal
Tajuk Penghasilan Projek
StandardKandungan
4.' Mereka entuk projek ertema erasaskan ahan ukan logam)ahan
logam dan elektromekanikalStandard
Pemelajaran 4.'.2 Men#ediakan alatan dan ahan erdasarkan lakaran projek
elektromekanikal
4.'.3 Mengukur) menanda dan memotong ahan #ang digunakan
untuk memuat
projek elektromekanikal.
StandardPrestasi
Mengukur) menanda dan memotong ahan #ang digunakan untukmemuat projek.
(jekti!
Pemelajaran
Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. men#ediakan alatan dan ahan erdasarkan lakaran projek
elektromekanikal
dengan etul.
%. mengukur) dan menanda untuk projek elektromekanikal dengan
ara #ang etul.+kti,iti
Guru mengingatkan murid pelajaran lalu. Murid erada di dalam kumpulan masing5masing
Murid men#ediakan ahan dan alatan #ang diperlukan untuk
projek.
Murid mengukur dan menanda ahan projek erdasarkan lakaran
projek #ang telah disediakan seelum ini.
Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Keusaha$anan -K1 *oleh menipta sesuatu
5*erorientasikan masa depan 6erimaginasi7
5 Kreati! dan ino,ati!**M 1. 8ontoh lakaran
-
7/25/2019 MY RPH.docx
3/19
Penilaian Pdp Sesi pementangan murid
mpak
MINGGU : 24 HARI : ISNIN TARIKH : 11JULAI 2016
Mata
Pelajaran
/eka *entuk Teknologi
Kelas " &inamikMasa 2."0 3."0 pagi*idang Teknikal
Tajuk Penghasilan ProjekStandard
Kandungan
4.% Menghasilkan projek menggunakan ahan logam dan ukan
logamdengan litar elektronik.
StandardPemelajaran
4.%.10 Memuat pen#amungan litar elektronik pada projek.4.%.11 Menguji ke!ungsian projek.4.%.1% Memuat pen#elenggaraan dan pen#impanan peralatan
Standard
Prestasi Memasang ahan projek menggunakan pengikat dan
penantum.
Memuat kemasan projek.
Pengiraan kos projek.
(jekti!
Pemelajaran
Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. Memasang ahan projek menggunakan pengikat dan penantumdengan ara #ang
etul.
%. Memuat kemasan projek dalam kumpulan masing5masing.
'. Memuat pengiraan kos ahan projek dengan etul.+kti,iti Guru mengaitkan situasi dengan tajuk.
Murid ekerjasama memasang projek menggunakan pengikat dan
penantum.
Murid ekerjasama di dalam kumpulan untuk men#iapkan projekkumpulan masing5masing.
Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Keusaha$anan Kreati! dan ino,ati!
-
7/25/2019 MY RPH.docx
4/19
**M 1. Manual taung penggera
%. 8ontoh ahan logam dan ukan logam
'. +latan tangan
4. Komponen elektrik
Penilaian Pdp 1. Soal ja$a guru dan murid
%. Sesi pementangan murid.
'. Kerjasama di dalam kumpulan.
mpak
MINGGU : 23 HARI : JUMAAT TARIKH : 1JULAI 2016
Mata
Pelajaran
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelas " +manah
Masa 9.%0 2.%0 pagi*idang Tajuk DUNIA PANGKALAN DATAStandard
Kandungan%.0 Mengkaji Sistem Pangkalan &ata
Standard
Pemelajaran%.1 Menerangkan maksud dan iri5iri pangkalan data.
%.%Men#atakan ontoh pangkalan data #ang
Standard
Prestasi Men#atakan maksud dan iri5iri pangkalan data
Memeri ontoh pangkalan data #ang murid pernah lihat atautahu
Mengenal dan menentukan jadual) rekod dan medan
Menentukan jenis data dalam pangkalan data #ang dieri
(jekti!
Pemelajaran
Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. Maksud dan iri5iri pangkalan data dengan etul dan tepat.%. Memerikan ' ontoh pangkalan data #ang pernah dilihat atau
tahu.
'. Men#atakan rekod) jadual dan medan dengan etul.+kti,iti Guru mengaitkan situasi dengan tajuk.
-
7/25/2019 MY RPH.docx
5/19
Murid ersoal ja$a dengan guru tentang tajuk
Murid menonton ta#angan ,ideo dan ilustrasi omputer di la#ar.
Murid menatat maklumat penting di dalam uku tulis.
Murid mela#ari omputer untuk mendapatkan maklumat tamahantentang tajuk.
Murid erkongsi maklumat dengan rakan. Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Keusaha$anan Kreati! dan ino,ati! Perisian 5Ms ;ord
5Ms Po$erPoint
5nternet -
-
7/25/2019 MY RPH.docx
6/19
%. mengenal pasti ' organ perkumuhan dengan etul dan tepat.
KPS Memuat pemerhatianK*+T +pakah ara agi memastikan organ perkumuhan sentiasa dalam
keadaan sihat>
+kti,iti Guru mengaitkan situasi dengan tajuk.
Murid ersoal ja$a dengan guru tentang tajuk.
Murid mengenal pasti organ perkumuhan dan pen#ahtinjaan
daripada model adan manusia.
Murid erinang di dalam kumpulan untuk men#atakan hasil
perkumuhan untuk setiap organ.
Murid memuat pementangan di depan kelas.
Murid menulis dalam uku tulis dalam entuk peta 5think.
Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Kreati! **M 1. model adan manusiaPenilaian Pdp
mpak
MINGGU : 22 HARI :RABU TARIKH :29 JUN 2016
Mata
Pelajaran
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelas 8ekalMasa 11.10 1%.10 tengah hari
*idang Tajuk PengaturaraanStandard
Kandungan '.0 Mengatur ara dan Menguji
Standard
Pemelajaran 3.1Mengenal pasti ftur5ftur pada antara muka perisian
pengaturaraan.
'.% Menggunakan ftur5ftur untuk menggerakkan ojek)memasukkan dialog)
un#i dan ojek aharu dalam perisian pengaturaraan.
Standard
Prestasi Men#atakan sekurang5kurangn#a 4 ftur pada antara mukadalam perisian pengaturaraan.
-
7/25/2019 MY RPH.docx
7/19
Men#enaraikan ftur5ftur #ang digunakan untuk memasukkan
dialog) un#i) ojek aharu dan menggerakkan ojek dalam
perisian pengaturaraan.
(jekti!
Pemelajaran
Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. Men#atakan sekurang5kurangn#a 4 ftur pada antara muka dalam
perisian
pengaturaraan dengan etul.
%. men#enaraikan ftur5ftur #ang digunakan untuk memasukkan
dialog) un#i)
ojek aharu dan menggerakkan ojek dalam perisian
pengaturaraan
dengan etul.+kti,iti Guru mengaitkan situasi dengan tajuk.
Murid ersoal ja$a dengan guru tentang tajuk.
Murid men#atakan ftur pada antara muka dalam perisian
pengaturaraan dengan etul.
Murid erinang di dalam kumpulan untuk men#atakan ftur
untuk dialog) un#i) ojek aharu dan menggerakkan ojek.
Murid memuat pementangan di depan kelas.
Murid menulis dalam uku tulis dalam entuk peta 5think.
Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Kreati! dan ino,ati! Perisian
PengaturaraanPenilaian Pdp Soalan 6lisan atau ertulis7
mpak
MINGGU : 20 HARI : RABU TARIKH : 25 MEI2016
Mata
Pelajaran
Sains
Kelas 4 &inamikMasa 2.%0 3.%0
Tema Sains =a#atTajuk Proses =idup TumuhanStandard
Kandungan
".%: ?otosintesis
StandardPemelajaran
".%.1: Men#atakan tumuhan memuat makanan sendiri denganmenjalankan proses
-
7/25/2019 MY RPH.docx
8/19
!otosintesis melalui pemerhatian menerusi pelagai media.
".%.%: Men#atakan proses !otosintesis memerlukan karon dioksida)
air) aha#a
matahari dan klorofl melalui pemerhatian menerusi pelagai
media.
Standard
Prestasi
Mengingat semula keperluan asas tumuhan
Men#atakan !otosintesis ialah proses tumuhan memuat makanan
sendiri
Menggunakan maklumat daripada pelagai media untuk men#atakan
keperluan tumuhan untuk menjalankan proses !otosintesis dan hasilproses !otosintesis
(jekti! Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. Men#atakan keperluan asas tumuhan dengan etul.%. Men#atakan maksud !otosintesis dengan etul dan tepat.'. Men#atakan keperluan tumuhan untuk menjalankan proses
!otosintesis dan hasil proses !otosintesis dengan etul.KPSK*+T 5+kti,iti Guru mengingatkan murid pelajaran lalu.
Murid ersoal ja$a dengan guru tentang tajuk.
Murid men#atakan ahagian tumuhan #ang ergerak alas 6PS+7
Guru mengedarkan soalan #ang perlu dija$a oleh murid searaerkumpulan.
Murid erinang dengan rakan di dalam kumpulan dan
men#atakan ja$apan dengan etul.
Murid mementangkan ja$apan di depan kelas.
Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Kreati! **M 1. *uku teks
%. Gamar proses !otosintesis
Penilaian Pdp 1. Keolehan murid mendapatkan maklumat melalui perinangan
dengan rakan5rakan
%. Sesi pementangan murid di depan kelasmpak
MINGGU : 7 HARI : ISNIN TARIKH : 15 FEBRUARI2016
Mata Sains
-
7/25/2019 MY RPH.docx
9/19
PelajaranKelas 4Masa 11.10 1%.10 tengah hari
Tema Sains =a#atTajuk Proses =idup Manusia
StandardKandungan
'.': Manusia *ergerak *alas Terhadap /angsangan
Standard
Pemelajaran
'.'.1:Men#atakan manusia ergerak alas apaila organ deria
menerima rangsangan
dengan menjalankan akti,iti
'.'.%: Menjelas dengan ontoh gerak alas manusia terhadap
rangsangan dalam
kehidupan harian.
Standard
Prestasi
1. Men#atakan manusia ergerak alas apaila menerima
rangsangan.
%. Memeri ontoh gerak alas manusia terhadap rangsangan'. Menjelas dengan ontoh organ deria #ang ergerak alas terhadap
rangsangan.
(jekti! Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. Men#atakan manusia ergerak alas apaila menerima rangsangan
dengan etul.
%. Memeri tiga ontoh gerak alas manusia terhadap rangsangan
dengan atul.
'. Menjelas dengan ontoh organ deria #ang ergerak alas terhadap
rangsangandengan etul dan tepat.
KPSK*+T 5+kti,iti Guru mengaitkan situasi dengan tajuk.
Murid ersoal ja$a dengan guru tentang tajuk.
Murid menjalankan eerapa akti,iti erkaitan gerak alas #ang
telah ditetapkan oleh guru.
Murid memuat pemerhatian terhadap gerak alas dan ransangan
#ang erlaku.
Murid men#atakan ontoh organ deria #ang terliat semasa gerak
alas erlaku.
Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Kreati! **MPenilaian Pdp
mpak
-
7/25/2019 MY RPH.docx
10/19
MINGGU : 19
HARI :
TARIKH : 13 MEI 2016
MATA PELAJARAN: RBT
KELAS : 5 AMANAH
MASA : 7.20 8.20 PAGI
PERKARA : PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
AKTIITI : 1. M!"#!$%&'%" '!&(%) *!*!&+')%%" S%+"),K!&(%) 2-
2. M!"#%%)+ *!&/%%"%" /+%" $%&+ 8.00 *%#++"##% 8.20 *%#+
3. M!%)(+'%" &+$ !"/%% /+%" $!"#%"%"%&.
ATATAN :
MINGGU : 18
HARI : JUMAAT
TARIKH : 13 MEI 2016
MATA PELAJARAN: SAINS
KELAS : 4 FIKIR 4 HARMNI
MASA : 10.10 11.10 PG 11.10 12.10 TGH
PERKARA : PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
AKTIITI : 1. G& !"#!$%&'%" )%%" %"#'%/+ '!*%$%&+$.
2. G& !"#%"#'%/+ !&)%% &+$.
ATATAN :
-
7/25/2019 MY RPH.docx
11/19
MINGGU : 20
HARI : JUMAAT
TARIKH : 27 MEI 2016
PRGRAM : MAJLIS SAMBUTAN ISRAK MIKRAJ 2016
ANJURAN : PANITIA PENIIKAN ISLAM SKTBR1
TEMPAT : SKTBR1
SLGAN : SLAT PEMANGKIN UMMAH SEJATI
-
7/25/2019 MY RPH.docx
12/19
MINGGU : 14 HARI : RABU TARIKH : 13APRIL 2016
Mata
Pelajaran
Sains
Kelas 4 &inamikMasa 2.%0 3.%0 pagi
Tema Sains =a#atTajuk Proses =idup =ai$anStandard
Kandungan 4.1: (rgan Perna!asan =ai$anStandard
Pemelajaran 4.1.%: Mengitlak terdapat hai$an #ang mempun#ai leih dari satu organperna!asan seperti
katak
4.1.': Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) TMK) penulisan atau lisan.
Standard
Prestasi
Memeri ontoh hai$an dengan organ perna!asann#a
Mengelaskan hai$an mengikut organ perna!asan
Mengitlak terdapat hai$an #ang mempun#ai leih daripada satu
organ perna!asan
(jekti! Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
17 memeri ' ontoh hai$an dengan organ perna!asann#a dengan
etul.
%7 Mengelaskan hai$an mengikut organ perna!asan dengan etul.
'7 mengitlak hai$an #ang mempun#ai leih daripada satu organ
perna!asan.KPS Memerhati) mengelasK*+T 5+kti,iti Guru mengaitkan situasi dengan tajuk.
Murid diahagikan dalam kumpulan.
Murid ermain permainan Stes#en (h Stes#en Sho$ Me@
Guru mengajukan soalan kepada murid.
Murid erinang di dalam kumpulan dan menja$a soalan #ang
dieri oleh guru.
Murid mementangkan ja$apan kepada rakan dan guru.
Guru memantau akti,iti murid.
Guru merumuskan isi pelajaran.
-MK Kreati! **M APapan putih sa#aB
Kad ergamar
Penilaian Pdp 1. Keolehan murid mendapatkan maklumat melalui perinangandengan rakan5rakan
-
7/25/2019 MY RPH.docx
13/19
%. Sesi pementangan murid di depan kelasmpak
=+/ : K=+MS
T+/K= : " M- %01K-C+S : 4 &D+MK 4 ?K/ 4 *-ST+/
M+S+ : 2.%0 3.%0 P+G 3.40 10.40 P+G 10.40 11.40
P+G
M+T+ P-C+E+/+D : S+DS
+KTFT : 1. P-DGK=+D
Murid dieru tugasan untuk disiapkan dalam *uku GS&
+ dan * ms % hingga 2.
8+T+T+D : Guru menghadiri Kursus Pemantapan Pdp Sains) K*+Tdan Pdp +ad
Ke5%1 Sekolah /endah &aerah =ulu Selangor di SK
Kalumpang anjuran PP& =ulu Selangor
-
7/25/2019 MY RPH.docx
14/19
MINGGU : 18
HARI : KHAMIS
TARIKH : 112 MEI 2016
MATA PELAJARAN: SAINSKELAS : 4 BESTARI
MASA : 10.40 11.40 PG
PERKARA : PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
AKTIITI : 1. M!"#!$%&'%" '!&(%) *!*!&+')%%" M%(!%(+',K!&(%) 1-
2. M!"#%%)+ *!&/%%"%" /+%" $%&+ 11.30 *%#+)!+"##% 12.30.
3. M!%)(+'%" &+$ !"/%% /+%" $!"#%"
%"%&.4. M!"#*'%" )!% '!&(%) /%%*%"*!*!&+')%%" $%&+ &+$.
ATATAN :
-
7/25/2019 MY RPH.docx
15/19
MINGGU : 24 HARI : ISNIN TARIKH : 11JULAI 2016
Mata
Pelajaran
Sains
Kelas 4 ?ikirMasa 10.40 11.40 pagi
Tema Sains ?iHikalTajuk .0: P-DGK/+DStandard
Kandungan
.4: sipadu 8eair
Standard
Pemelajaran
.4.1: Men#ukat isipadu eair dalam satu ekas menggunakan alat
pen#ukat isipadu
tidak pia$ai seperti sudu)gelas)a$an)mangkuk)jag dan otol
.4.%: Men#ukat isipadu eair menggunakan alat pen#ukat isipadu
pia$ai seperti
silinder pen#ukat )ikar) kelalang dan ekas ersenggat
Standard
Prestasi
5 men#atakan maksud isipadu
5 mengukur isipadu pepejal dan eair menggunakan alat #ang sesuai
5 mengukur isipadu pepejal dan eair menggunakan alat #ang sesuai
dan unit pia$ai
#ang sesuai.(jekti! Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. men#atakan maksud isipadu dengan etul dan tepat.%. mengukur isipadu pepejal dan eair menggunakan alat pia$ai#ang sesuai.'. mengukur isipadu pepejal dan eair dan unit pia$ai dengan etul.
KPS Mengukur dan menggunakan nomorK*+T 5+kti,iti Guru mengaitkan situasi dengan tajuk.
Murid ersoal ja$a dengan guru tentang tajuk.
Murid erada di dalam kumpulan dan melakukan pengukuran keatas eerapa enda #ang din#atakan.
-
7/25/2019 MY RPH.docx
16/19
Murid mengukur enda dengan menggunakan alat #ang sesuai dan
seragam.
Murid mementangkan ja$apan di depan kelas.
Guru memantau dan memiming akti,iti murid.
-MK Kreati!
**M 1. ekas air%. air minuman
Penilaian Pdp 1. Keolehan murid mendapatkan maklumat melalui perinangan
dengan rakan5rakan
%. Sesi pementangan murid di depan kelasmpak
MINGGU : 23 HARI : KHAMISTARIKH : 29 JUN 2016
Mata
Pelajaran
&unia MuHik
Kelas 4 ?ikirMasa 9.%0 2.%0 pagi
Tema Terokai MuHikTajuk ramaStandard
Kandungan
1.%.1 Memainkan orak irama
Standard
Pemelajaran
1.%.' Memainkan perkusi dengan dinamik
Standard
Prestasi
1.%.' Memainkan perkusi dengan dinamik
(jekti! Pada akhir pengajaran dan pemelajaran) murid dapat:
1. memainkan perkusi dengan aik.K*+T Memahami) Mengaplikasi) dan Mengingat+kti,iti 1. Guru memperdengarkan lagu M# Sad Song.
%. Murid mendengar dan men#an#ikan lagu terseut.'. Murid diahagikan kepada dua kumpulan untuk memainkan
skor perkusi lagu IM# Sad SongJa. Kumpulan +: perkusi 1. Kumpulan *: perkusi %
4. Murid men#an#i samil menepuk detik lagu.". Men#an#ikan lagu samil memainkan perkusi dan menepuk
-
7/25/2019 MY RPH.docx
17/19
detik lagu.
-MK Kerjasama**M 8& lagu trak 0') 04) 0"Penilaian Pdp Mengenal dan menerangkan orak irama.
mpak
=+/ K(MTM-D
%01
T+/K=: %4 ED%01
=+/: M++T
-
7/25/2019 MY RPH.docx
18/19
-
7/25/2019 MY RPH.docx
19/19