Download - LP BAB 3 - SEJ
MATA PELAJARAN
MATA PELAJARANSEJARAH
TARIKH
TINGAKATAN
TEMATAMADUN AWAL MANUSIA
TAJUK /
SUB TAJUK
BAB 3 :- TAMADUN AWAL ASAL TENGGARA
a) Bentuk-bentuk kerajaan awal
i. kerajaan Argaria
pertanian sara diri
pengumpulan hasil hutan
perdagangan
HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 :-
a) menyatakan bentuk dan ciri-ciri kerajaan awal
b) menyenaraikan ciri-ciri kerajaan argaria
Aras 2:-
a) membandingkan kerajaan argaria dan maritime
KONSEP/ISTILAHa) kerajaan argaria
b) pemerintahan
c) pentadbiran
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANa) membincangkan ciri-ciri kerajaan argaria
b) mencari contoh-contoh kerajaan argaria
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISMEa) berbangga dengan asset negara
b) memanfaatkan kurniaan Tuhan
REFLEKSI
MATA PELAJARANSEJARAH
TARIKH
TINGAKATAN
TEMATAMADUN AWAL MANUSIA
TAJUK /
SUB TAJUK
BAB 3 :- TAMADUN AWAL ASAL TENGGARA
a) Bentuk-bentuk kerajaan awal
i. kerajaan maritim
perdagangan
pengumpulan hasil-hasil laut
ahli pelayaran
peranan pelabuhan awal
peranan Brahmin/Pendeta
HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 :-
a) menyatakan bentuk dan ciri-ciri kerajaan awal
b) menyenaraikan ciri-ciri kerajaan maritim
Aras 2:-
a) membandingkan kerajaan argaria dan maritim
KONSEP/ISTILAHa) kerajaan argaria
b) pemerintahan
c) pentadbiran
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANa) membincangkan ciri-ciri kerajaan maritim
b) mencari contoh-contoh kerajaan maritim
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISMEb) berbangga dengan aset negara
c) memanfaatkan kurniaan Tuhan
REFLEKSI
MATA PELAJARANSEJARAH
TARIKH
TINGAKATAN
TEMATAMADUN AWAL MANUSIA
TAJUK /
SUB TAJUK
BAB 3 :- TAMADUN AWAL ASAL TENGGARA
b) Bentuk-bentuk kerajaan awal
i. kerajaan argaria (Kerajaan Angkor)
ii. Kerajaan maritime (kerajaan Srivijaya)
HASIL PEMBELAJARAN Aras 2 :-
a) membandingkan kerajaan argaria dan kerajaan maritime
b) membincangkan aspek saling bergantung antara kerajaan argaria dan maritim
Aras 3:-
a) menghubungkait kedudukan geografi kerajaan angkor dan Srivijaya dengan kegaiatan ekonomi
b) menjelaskan kepentingan mempertahankan kedaulatan negara
KONSEP/ISTILAHa) kerajaan argaria
b) pemerintahan
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANa) melabel pusat pentadbiran kerajaan argaria dan kerajaan maritim
b) mencari contoh-contoh kerajaan maritim
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISMEa) kepimpinan berwibawa membentuk kedaulatan negara
b) bersikap kepimpinan cemerlang
REFLEKSI
MATA PELAJARANSEJARAH
TARIKH
TINGAKATAN
TEMATAMADUN AWAL MANUSIA
TAJUK /
SUB TAJUK
BAB 3 :- TAMADUN AWAL ASAL TENGGARA
c) Pengaruh agama Hindu dan Buddha
i. Cara-cara Kedatangan Pengaruh agama Hindu dan Budhha
Penaklukan
Perdagangan
Keagamaan
Pengambilan terus oleh pemerintah
HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 :-
a) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara
c) Menyatakan ciri-ciri Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras 2:-
a) Menghuraikan cara kedatangan agama Hindu-Buddha ke dalam kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras 3:-
a) Mewajarkan monumen perlu dikekalkan sebagai khazanah negara
KONSEP/ISTILAHa) Orde kosmos
b) Devaraja
c) monumen
d) candi
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANa) meniliti dan membuat kajian ringkas sejauh mana pengaruh agama Hindu-Buddha dalam system pentadbiran
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISMEa) keunggulan warisan bangsa
b) menghargai dan memelihara warisan bangsa
REFLEKSI
MATA PELAJARANSEJARAH
TARIKH
TINGAKATAN
TEMATAMADUN AWAL MANUSIA
TAJUK /
SUB TAJUK
BAB 3 :- TAMADUN AWAL ASAL TENGGARA
c) Pengaruh agama Hindu dan Buddha
ii. Pengaruh agama Hindu-Buddha dalam Sistem pemerintahan dan pentadbiran
Institusi beraja
HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 :-
b) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara
d) Menyatakan ciri-ciri Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras 2:-
b) Menghuraikan pengaruh Hindu-Buddha dalam pemerintahan dan pentadbiran
Aras 3:-
b) Mewajarkan monumen perlu dikekalkan sebagai khazanah negara
KONSEP/ISTILAHd) Orde kosmos
e) Devaraja
f) monumen
e) candi
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANb) meniliti dan membuat kajian ringkas sejauh mana pengaruh agama Hindu-Buddha dalam system pentadbiran
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISMEc) keunggulan warisan bangsa
d) menghargai dan memelihara warisan bangsa
REFLEKSI
MATA PELAJARANSEJARAH
TARIKH
TINGAKATAN
TEMATAMADUN AWAL MANUSIA
TAJUK /
SUB TAJUK
BAB 3 :- TAMADUN AWAL ASAL TENGGARA
c) Pengaruh agama Hindu dan Buddha
iii. Pengaruh agama Hindu-Buddha dalam Kesenian dan Kesusasteraan
Dalam bidang seni bina
pembinaan candi
penjumpaan patung/arca
HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 :-
a) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara
b) Menyatakan ciri-ciri Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras 2:-
a) Menjelaskan dengan contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam kesusasteraan dan kesenian
Aras 3:-
a) Mewajarkan monumen perlu dikekalkan sebagai khazanah negara
KONSEP/ISTILAHa) Orde kosmos
b) Dharma
c) stupa
d) candi
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANa) meniliti dan membuat kajian ringkas sejauh mana pengaruh agama Hindu-Buddha dalam system pentadbiran
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISMEa) keunggulan warisan bangsa
b) menghargai dan memelihara warisan bangsa
REFLEKSI
MATA PELAJARANSEJARAH
TARIKH
TINGAKATAN
TEMATAMADUN AWAL MANUSIA
TAJUK /
SUB TAJUK
BAB 3 :- TAMADUN AWAL ASAL TENGGARA
c) Pengaruh agama Hindu dan Buddha
iii. Pengaruh agama Hindu-Buddha dalam Kesenian dan Kesusasteraan
Dalam bidang sastera
bahasa
tulisan
HASIL PEMBELAJARAN Aras 1 :-
a) Menyatakan cara kedatangan agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara
b) Menyatakan ciri-ciri Hindu-Buddha dalam kerajaan awal di Asia Tenggara
Aras 2:-
a) Menjelaskan dengan contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam kesusasteraan dan kesenian
Aras 3:-
a) Mewajarkan monumen perlu dikekalkan sebagai khazanah negara
KONSEP/ISTILAHa) Orde kosmos
b) Dharma
c) stupa
d) candi
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARANa) meniliti dan membuat kajian ringkas sejauh mana pengaruh agama Hindu-Buddha dalam system pentadbiran
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISMEa) keunggulan warisan bangsa
b) menghargai dan memelihara warisan bangsa
REFLEKSI
PAGE