www.themegallery.com
• Sekretaris Prodi Ekonomi KoperasiFKIP Unpas (1985-1992)
• Sekretaris Lembaga PenelitianUnpas (1992-1997)
• Ketua Lembaga Penelitian Unpas(1997-2004)
• Plh. Pembantu Rektor I UNPAS(2003-2004)
• Ketua Tim Penyusun Rencana Induk
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
• Ketua Tim Penyusun Rencana IndukPenelitian Jabar (2003)
• Staf Ahli DPD-RI (2007-2009)• Pembantu Rektor II UNPAS
(2004-2008)• Ketua Umum Korpri Kopertis
wilayah IV Jabar Banten(2006-2010)
• Wk. Ketua Forum PT BidangPerumahan, Kantor Menpera RI(2008-2010)
• Rektor Ikopin (2007-2011)
www.themegallery.com
Sistimatika
Paradigma baru pendidikan1
Arah Pendidikan berbasis KTSP2
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
2
Mitos Kewirausahaan danPancasila dalam pembelajaran3
Implementasi KTSP: Isi, Proses, SKL4
www.themegallery.com
Paradigma Baru Pendidikan
PendidikanUntuk Kehidupan
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Ellen J. Langermenawarkan konseppendidikan mindfulness(kesadaran) berbasiskonteks yang memilikitujuan untuk dapatmemanusiakan manusia(humanisasi) dalamupaya penciptaanmasyarakat pembelajar(learning society).
Ohmae (Konstruksipendidikan pada abad21) menekankan padaaspek kreatifitas,kewirausahaan,kepemimpinan, sintesis,inisiatif dan tindakan,berpikir logis,penyelesaian masalah,penemuan fakta danhipotesis.
www.themegallery.com
Pendidikan abad 21
no answer,
no teacher,
constantly changing answers,
Learn ”from everyday life and from friends”,
Courage to act and achieve is more importantthan knowing the right answer,
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
than knowing the right answer,
Network rather than Pyramid,
hence many more “hero spots”;
Emphasis on creativity, entrepreneurship,leadership, synthesis, initiatives and action,logical thinking, problem solving, fact finding,hypothesis.
(Kenichi Ohmae)
www.themegallery.com
(1) kemampuan dasar harus dipelajari dengan baik sehingamenjadi sifat kedua,
(2) memperhatikan berarti tetap berfokus pada satu hal dalamsatu waktu,
(3) menunda kepuasan itu penting,
Mindful Learning
Tujuh mitos pembelajaran yang menyesatkan, al:
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
(3) menunda kepuasan itu penting,(4) penghafalan tanpa berpikir kritis perlu dalam pendidikan,(5) lupa adalah masalah,(6) kecerdasan berarti mengetahui “apa yang ada di luar sana”,(7) ada jawaban yang benar dan salah.
Ellen J. Langer (2008)
www.themegallery.com
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkankemampuan dan membentuk watak serta peradaban
bangsa yang bermartabat dalam rangkamencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untukberkembangnya potensi peserta didik agar menjadimanusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
manusia yang beriman dan bertakwa kepada TuhanYang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negarayang demokratis serta bertanggung jawab.
Pasal 3 UU Sisdiknas
www.themegallery.comwww.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Pendidikan dan pembelajaran kitaharus mampu melahirkan
manusia yang kreatif, inovatip,sadar keadaan (kontekstual), dan
belajar sepanjang hayat;
Kurikulum, Proses pembelajaran,sarana pendukung, dan iklim maupun
tujuan pembelajaran harus selarasdengan pendidikan yang
mengembangkan potensi dankebutuhan siswa. Peserta didik dan
lingkungannya
www.themegallery.com
PolitikEmpat PilarPendidikan
ProsesPembelajaran
• Membangun KarakterKebangsaan
• Membangun watak
Kedaulatan
Standar isi
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Politik
Budaya
Ekonomi
Pendidikan
•Learning To Know•Learning To Do•Learning To be•Learning To Togheter
Membangun watakkemandirian
• Mengoptimalkan potensilocal contens
• Menjawab kebutuhanpeserta didik
• Memiliki ciripembelajaran darilingkungan secaraberkelanjutan
SisdiknasSKL
Paradigma BaruPendidikan
www.themegallery.com
Kurikulumyang nyata
dandipahami
ManajemenPendidikan
yangdemokratis
Membangun Iklim
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
PBM yangkreatif danberkarakter
manusia yangberkarakter kuat, adaptif
dengan lingkungan,dan mandiri
DukunganSarana
Pembelajaran
Guru yangkompeten
dan sejahtera
www.themegallery.com
Hasil Survai NACE USA Mengenai Lulusan PT yang diharapkan
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
www.themegallery.com
Learning to Care
Learning to Serve
Creativity Learning
Internship, Placement, Mentorship
Community Service/NGO
Visit to Rural, Deprived Community
Design, Music, Drama, Sport
Lives inEducation
COMPANY LOGO
Workplace Learning
Leadership Learning
AlternativeLearning
AcademicKnowlledge
Study
Student Activities/Hall
Executives ofOrganisations
Internship, Placement, Mentorship
LearningExperiences
1. Kemandiriankurang
2. Kepedulian sosialkurang
3. Kemampuankomparatif,sintesis, danmanajerial rendah;
4. Wawasan terbatas5. Depensif/statis/tek
stual6. “Feminin”
www.themegallery.com
Text
Text
Text
Keragaman
Berpusat pada pesertadidik dan
lingkungannya
Berkelanjutan
Keseimbangankepentingan
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Text Text
Keragamandan terpadu
Tanggap terhadapperkembangan
IPTEKS
Relevan dengankebutuhan kehidupan
Menyeluruh danberkesinambungan
Berkelanjutan
Sumber: Diolah dari Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar Dan Menengah
www.themegallery.com
Pancasila Entrepreneurship
PembelajaranKTSP
Fokus padapembentukan
Soft Skill
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Sumber Nilai,Sumber Nilai,Karakter DasarKarakter Dasar
Peduli potensiPeduli potensiLingkungan dan kebutuhanLingkungan dan kebutuhan
peserta didik secarapeserta didik secaraberkelanjutanberkelanjutan
Berani mengambilBerani mengambilResiko, kreatif dan adaptifResiko, kreatif dan adaptif
dengan perubahandengan perubahan
Soft Skill
www.themegallery.com
Mitos Entrepreneurship
Hanya berlaku di dunia dagang
Kesempatan bersifat random
Dilahirkan bukan dibentuk
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Kesempatan bersifat random
Resiko tidak bisa diprediksi
Berhubungan dengan pencarianKeuntungangan
Meniru adalah Kesalahan Besar
www.themegallery.com
Nilai Penanaman
nilaikebangsaan
Sik
ap Terwujudnya
sikapKebersamaan
Perila
ku
Wawasan Pancasila
COMPANY LOGO
Nilai
kebangsaandan
Kesediaanuntuk
berkorbanbagi bangsadan negara
Sik
ap
Kebersamaandalam
membangunkehidupanyang lebih
baik
Perila
ku
Terbentuknyamodal sosial
www.themegallery.com
Langkah Pembelajaran
Perubahan adalah peluangbukan masalah(To live is to change, to be perfect is tochange often)
Lingkungan penuhpotensi harusdisyukuri dan
Mampu menyesuaikan
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
disyukuri dandimanfaatkan
Belajar dari kesuksesan orang lain adalahmeniru yang baik
Mandiri dan taathukum adalahKehormatan
Bisa mengerjakan
Mau melakukan
Mengetahui
www.themegallery.com
KomponenKTSP
Wawasan Pancasila Jiwa Entrepreneurship
Isi • Kesadaran berbangsa• Lokal dalam kerangka
nasional• kerjasama
• Berani mengambilkeputusasan dan resiko
• Peluang dari potensi lokal• Jaringan (net working)
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Proses • Pelibatan peserta didik• Belajar berdasarkan
konteks• Simulasi
• Memecahkan masalah• Mengkaji “sucsess story”• Melakukan pengamatan
lingkungan
SKL • Uji kepribadian• Uji wawasan
• Kepribadian• Perencanaan strategis
www.themegallery.com
Implementasi KTSP sangattergantung padakreatifitas guru
Kreativitas guru teruji saatmerumuskan RPP
RPP yang baik bila mampumelibatkan peserta didiksecara optimal danmerasakan senang danmendapatkan manfaat daribelajar yang diikutinya
Implementasi KTSP sangat
COMPANY LOGO
Implementasi KTSP sangatberbeda pada tingkat danjenis pendidikan
Isi pembelajaran dapatdievaluasi dengan standaryang terukur
www.themegallery.com
Isi
Belajar daripengalaman suksesorang lain (ATM);
Berani memulaidan jangan
menghindar darimasalah
Positioning (pengenalanMengatur
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Positioning (pengenalandiri dan lingkungan)
Memberi ruang untukberfikir “out of the Box
Mengembangkan budayakerjasama dan berbagi
Mengatursumberdaya.Berhemat tidakkikir
www.themegallery.com
Proses
KreativitasKreativitas
Student Oriented
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
CooperativeCooperativeLearningLearning
ContextualContextualTeachingTeachingLearningLearning
Problem BaseProblem BaseLearningLearning Etc.
www.themegallery.com
membantu temanyang lain untukmenguasai materipelajaran
•penghargaankelompok,
•pertanggungjawabanCooperative
Learning
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
pelajaran
menyempurnakansuatu proyekkegiatan bersamaseperti laporantulisan,persentasi,percobaan, karyakreatif dan lainsebagainya
•pertanggungjawabanpribadi,
•peluang yang samauntuk berhasil.
Learning
www.themegallery.com
•Memilih Masalah•MengidentifikasiMasalah
•Merumuskanmasalah
•Membahas MasalahProblem
•Mengkaji sesuatuyang nyataBerfikir sistimatis
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
•Membahas Masalah
•Merumuskanalternatif jawaban
•Membuat skalaprioritas
•Menyimpulkan
ProblemBase
Learning
•Berfikir sistimatisbertujuan
•peluang yang samauntuk berhasil.
www.themegallery.com
Tanggung
Akhlak
Lima SKL
BerfikirPositif
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
Tanggungjawab
Kemandirian
MelihatPotensi
www.themegallery.com
DIMENSI KOMPETENSI
KarakterDasar
Pemahamandasar
Wawasan Kecakapan
•Kreatif•Inovatif•Mau menolong•Orientasipeluang
•Idielogis•Kesisteman•Perencanaan•Manajerial•Pemecahan
•Menemukan ide &menangkap peluang
•Menganalisiskelayakan
•Mengembangkan
• Analisis lingungan• Analisis data-data
dan informasi• Daya tanggap,
kreativitas,
www.rullyindrawan.wordpress.com
COMPANY LOGO
peluang•Berkoordinasi•Beradaftasi•Melayani•Responsipterhadapperubahan
•Efisien danefektip
•Optimistik•Tenang•Taktis
•Pemecahanmasalah
•Komunikasi•Sosialiasi•Alur kerja•Memprediksi•Pengelolaansumberdaya
•Mengembangkanmodel berfikir
•Merekrut tim & mitra•Mendapatkansumberdaya
•Memulai usaha baru•Melayani•Mengelola proses•Membangun Kapasitashubungan
•Mengelola danMengurangi
•dlsb
kreativitas,konfilasi, sintesa,dan evaluasifenomena
• Menanggapi danmenggerakan orang
• Manajemen diri• Kemampuan
vocational• Membangun dan
memeliharajaringan