TARIKH / HARI: 19-06-2015ARAS

MASA: 3.30-4.20PENGETAHUAN/

TINGKATAN:PERALIHAN AMANAHKEFAHAMAN /

MATAPELAJARAN: AMALAN BAHASA MELAYUAPLIKASI/

BAB / TAJUK:BAB 31 : PERSATUAN PENGGUNAANALISIS

OBJEKTIFPELAJAR AKAN DIAJAR UNTUK MENGETAHUI HAK-HAK DAN MASALAH PENGGUNASINTESIS/ KREATIVITI

HASIL PEMBELAJARANDI AKHIR PENGAJARAN, PELAJAR DAPAT MENNERANGKAN HAK PENGGUNA DAN MENYENARAIKAN PERANAN PERSATUAN PENGGUNA.PETA PEMIKIRAN

PETA BUIH

MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN

(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH

RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI- GURU MENENRANGKAN DIHADAPAN2)PERBINCANGAN DENGAN PELAJAR/PELAJAR DIMINTA UNTUK MENJAWAB SOALAN YANG DIBERIKAN OLEH GURU3)SESI SOAL JAWAB DAN PERBINCANGAN SOALAN BERSAMA GURU

LATIHAN BERTULIS

KUIZ

LATIHAN BERTULIS/

BBM: MARKER PEN/BUKU NOTA/BUKU KERJASOAL JAWAB GURU/ MURID

REFLEKSI:_______________ PELAJAR DAPAT MENNERANGKAN HAK PENGGUNA DAN MENYENARAIKAN PERANAN PERSATUAN PENGGUNA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN..RUMUSAN GURU/ MURID/

TARIKH / HARI: 19-06--2015ARAS

MASA: 4.45-5.05PENGETAHUAN/

TINGKATAN:2GKEFAHAMAN /

MATAPELAJARAN: PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANAPLIKASI/

BAB / TAJUK:TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULATANALISIS

OBJEKTIFPELAJAR AKAN DIAJAR UNTUK MEMAHAMI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA DALAM KERAJAAN DEMOKRASI SINTESIS/ KREATIVITI

HASIL PEMBELAJARANDI AKHIR PDP , PELAJAR AKAN DAPAT MENGENAL PASTI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI SEORANG WARGANEGARAPETA PEMIKIRAN

PETA BUIH

MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN

(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH

RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGANPENTAKSIRAN DAN PENILAIAN:

KUIZ

LATIHAN BERTULIS

BBM: MARKER PEN/BUKU TEKSSOAL JAWAB GURU/ MURID/

REFLEKSI:______________ PELAJAR DAPAT DAPAT MENGENAL PASTI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI SEORANG WARGANEGARA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN.PPPM : TEMA 5/ BAND 2/ MENGENALPASTI TANGGUNGJAWAB SEBAGAI WARGANEGARA DENGAN BETUL

TARIKH / HARI: 19-06--2015ARAS

MASA: 5.05-5.30PENGETAHUAN/

TINGKATAN:2DKEFAHAMAN /

MATAPELAJARAN: MATEMATIKAPLIKASI/

BAB / TAJUK:BAB 7 ; PEMBINAAN GEOMETRIANALISIS

OBJEKTIFMURID AKAN DIAJAR UNTUK MELAKSANAKAN PEMBINAAN MENGGUNAKAN ALAT TEPI LURUS( PEMBARIS DAN SESIKU) DAN JANGKA LUKIS.SINTESIS/ KREATIVITI

HASIL PEMBELAJARANMURID AKAN DAPAT MENEROKA SITUASI YANG DUA SEGITIGA BERBEZA BOLEH DIBINA.PETA PEMIKIRAN

PETA BUIH/PETA ALIR

MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN

(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH

RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGANPENTAKSIRAN DAN PENILAIAN:

KUIZ

LATIHAN BERTULIS

BBM: MARKER PEN/BUKU TEKSSOAL JAWAB GURU/ MURID/

REFLEKSI:______________ PELAJAR DAPAT DAPAT MENEROKA SITUASI YANG DUA SEGITIGA BERBEZA BOLEH DIBINA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN.PPPM : BENTUK DAN RUANG/BAND 4/MEMBINA DENGAN TEPAT: GARIS SERENJANG, SUDUT-SUDUT TERTENTU, SEGITIGA DAN SEGI EMPAT SELARI.