jumaat
DESCRIPTION
RPHTRANSCRIPT
TARIKH / HARI: 19-06-2015ARAS
MASA: 3.30-4.20PENGETAHUAN/
TINGKATAN:PERALIHAN AMANAHKEFAHAMAN /
MATAPELAJARAN: AMALAN BAHASA MELAYUAPLIKASI/
BAB / TAJUK:BAB 31 : PERSATUAN PENGGUNAANALISIS
OBJEKTIFPELAJAR AKAN DIAJAR UNTUK MENGETAHUI HAK-HAK DAN MASALAH PENGGUNASINTESIS/ KREATIVITI
HASIL PEMBELAJARANDI AKHIR PENGAJARAN, PELAJAR DAPAT MENNERANGKAN HAK PENGGUNA DAN MENYENARAIKAN PERANAN PERSATUAN PENGGUNA.PETA PEMIKIRAN
PETA BUIH
MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN
(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH
RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI- GURU MENENRANGKAN DIHADAPAN2)PERBINCANGAN DENGAN PELAJAR/PELAJAR DIMINTA UNTUK MENJAWAB SOALAN YANG DIBERIKAN OLEH GURU3)SESI SOAL JAWAB DAN PERBINCANGAN SOALAN BERSAMA GURU
LATIHAN BERTULIS
KUIZ
LATIHAN BERTULIS/
BBM: MARKER PEN/BUKU NOTA/BUKU KERJASOAL JAWAB GURU/ MURID
REFLEKSI:_______________ PELAJAR DAPAT MENNERANGKAN HAK PENGGUNA DAN MENYENARAIKAN PERANAN PERSATUAN PENGGUNA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN..RUMUSAN GURU/ MURID/
TARIKH / HARI: 19-06--2015ARAS
MASA: 4.45-5.05PENGETAHUAN/
TINGKATAN:2GKEFAHAMAN /
MATAPELAJARAN: PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANAPLIKASI/
BAB / TAJUK:TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULATANALISIS
OBJEKTIFPELAJAR AKAN DIAJAR UNTUK MEMAHAMI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA DALAM KERAJAAN DEMOKRASI SINTESIS/ KREATIVITI
HASIL PEMBELAJARANDI AKHIR PDP , PELAJAR AKAN DAPAT MENGENAL PASTI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI SEORANG WARGANEGARAPETA PEMIKIRAN
PETA BUIH
MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN
(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH
RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGANPENTAKSIRAN DAN PENILAIAN:
KUIZ
LATIHAN BERTULIS
BBM: MARKER PEN/BUKU TEKSSOAL JAWAB GURU/ MURID/
REFLEKSI:______________ PELAJAR DAPAT DAPAT MENGENAL PASTI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI SEORANG WARGANEGARA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN.PPPM : TEMA 5/ BAND 2/ MENGENALPASTI TANGGUNGJAWAB SEBAGAI WARGANEGARA DENGAN BETUL
TARIKH / HARI: 19-06--2015ARAS
MASA: 5.05-5.30PENGETAHUAN/
TINGKATAN:2DKEFAHAMAN /
MATAPELAJARAN: MATEMATIKAPLIKASI/
BAB / TAJUK:BAB 7 ; PEMBINAAN GEOMETRIANALISIS
OBJEKTIFMURID AKAN DIAJAR UNTUK MELAKSANAKAN PEMBINAAN MENGGUNAKAN ALAT TEPI LURUS( PEMBARIS DAN SESIKU) DAN JANGKA LUKIS.SINTESIS/ KREATIVITI
HASIL PEMBELAJARANMURID AKAN DAPAT MENEROKA SITUASI YANG DUA SEGITIGA BERBEZA BOLEH DIBINA.PETA PEMIKIRAN
PETA BUIH/PETA ALIR
MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN
(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH
RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGANPENTAKSIRAN DAN PENILAIAN:
KUIZ
LATIHAN BERTULIS
BBM: MARKER PEN/BUKU TEKSSOAL JAWAB GURU/ MURID/
REFLEKSI:______________ PELAJAR DAPAT DAPAT MENEROKA SITUASI YANG DUA SEGITIGA BERBEZA BOLEH DIBINA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN.PPPM : BENTUK DAN RUANG/BAND 4/MEMBINA DENGAN TEPAT: GARIS SERENJANG, SUDUT-SUDUT TERTENTU, SEGITIGA DAN SEGI EMPAT SELARI.