jumaat

2
TARIKH / HARI: 19-06-2015 ARAS MASA: 3.30-4.20 PENGETAHUAN / TINGKATAN: PERALIHAN AMANAH KEFAHAMAN / MATAPELAJARAN: AMALAN BAHASA MELAYU APLIKASI / BAB / TAJUK: BAB 31 : PERSATUAN PENGGUNA ANALISIS OBJEKTIF PELAJAR AKAN DIAJAR UNTUK MENGETAHUI HAK-HAK DAN MASALAH PENGGUNA SINTESIS/ KREATIVITI HASIL PEMBELAJARAN DI AKHIR PENGAJARAN, PELAJAR DAPAT MENNERANGKAN HAK PENGGUNA DAN MENYENARAIKAN PERANAN PERSATUAN PENGGUNA. PETA PEMIKIRAN PETA BUIH MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN / PENJELASAN GURU / LATIHAN (LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN) / INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMAT LATIHAN DI PAPAN PUTIH RINGKASAN AKTIVITI: 1)SET INDUKSI- GURU MENENRANGKAN DIHADAPAN 2)PERBINCANGAN DENGAN PELAJAR/PELAJAR DIMINTA UNTUK MENJAWAB SOALAN YANG DIBERIKAN OLEH GURU 3)SESI SOAL JAWAB DAN PERBINCANGAN SOALAN BERSAMA GURU LATIHAN BERTULIS KUIZ LATIHAN BERTULIS / BBM: MARKER PEN/BUKU NOTA/BUKU KERJA SOAL JAWAB GURU/ _______________ PELAJAR DAPAT MENNERANGKAN HAK PENGGUNA DAN MENYENARAIKAN PERANAN PERSATUAN PENGGUNA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN.. RUMUSAN GURU/ MURID / TARIKH / HARI: 19-06--2015 ARAS MASA: 4.45-5.05 PENGETAHUAN / TINGKATAN: 2G KEFAHAMAN / MATAPELAJARAN: PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN APLIKASI / BAB / TAJUK: TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT ANALISIS OBJEKTIF PELAJAR AKAN DIAJAR UNTUK MEMAHAMI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA DALAM KERAJAAN DEMOKRASI SINTESIS/ KREATIVITI HASIL PEMBELAJARAN DI AKHIR PDP , PELAJAR AKAN DAPAT MENGENAL PASTI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI SEORANG WARGANEGARA PETA PEMIKIRAN PETA BUIH MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN / PENJELASAN GURU / LATIHAN (LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN) / INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMAT LATIHAN DI PAPAN PUTIH RINGKASAN AKTIVITI: 1)SET INDUKSI – GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM. 2)PERBINCANGAN – GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN 1)SET INDUKSI – GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM. 2)PERBINCANGAN – GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN: KUIZ LATIHAN BERTULIS MARKER PEN/BUKU TEKS SOAL JAWAB GURU/ MURID / REFLEKSI: ______________ PELAJAR DAPAT DAPAT MENGENAL PASTI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI SEORANG WARGANEGARA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN. PPPM : TEMA 5/ BAND 2/ MENGENALPASTI TANGGUNGJAWAB SEBAGAI WARGANEGARA DENGAN BETUL TARIKH / HARI: 19-06--2015 ARAS MASA: 5.05-5.30 PENGETAHUAN / TINGKATAN: 2D KEFAHAMAN / MATAPELAJARAN: MATEMATIK APLIKASI / BAB / TAJUK: BAB 7 ; PEMBINAAN GEOMETRI ANALISIS OBJEKTIF MURID AKAN DIAJAR UNTUK MELAKSANAKAN PEMBINAAN MENGGUNAKAN ALAT TEPI LURUS( PEMBARIS DAN SESIKU) DAN JANGKA LUKIS. SINTESIS/ KREATIVITI HASIL PEMBELAJARAN MURID AKAN DAPAT MENEROKA SITUASI YANG DUA SEGITIGA BERBEZA BOLEH DIBINA. PETA PEMIKIRAN PETA BUIH/PETA ALIR MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN / PENJELASAN GURU / LATIHAN (LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN) / INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMAT LATIHAN DI PAPAN PUTIH RINGKASAN AKTIVITI: 1)SET INDUKSI – GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM. 2)PERBINCANGAN – GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN 1)SET INDUKSI – GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM. 2)PERBINCANGAN – GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN: KUIZ LATIHAN BERTULIS BBM: MARKER PEN/BUKU TEKS SOAL JAWAB GURU/ MURID / REFLEKSI: ______________ PELAJAR DAPAT DAPAT MENEROKA SITUASI YANG DUA SEGITIGA BERBEZA BOLEH DIBINA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN. PPPM : BENTUK DAN RUANG/BAND 4/MEMBINA DENGAN TEPAT: GARIS SERENJANG, SUDUT-SUDUT TERTENTU, SEGITIGA DAN SEGI EMPAT SELARI.

Upload: michael-harris

Post on 05-Nov-2015

224 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

RPH

TRANSCRIPT

TARIKH / HARI: 19-06-2015ARAS

MASA: 3.30-4.20PENGETAHUAN/

TINGKATAN:PERALIHAN AMANAHKEFAHAMAN /

MATAPELAJARAN: AMALAN BAHASA MELAYUAPLIKASI/

BAB / TAJUK:BAB 31 : PERSATUAN PENGGUNAANALISIS

OBJEKTIFPELAJAR AKAN DIAJAR UNTUK MENGETAHUI HAK-HAK DAN MASALAH PENGGUNASINTESIS/ KREATIVITI

HASIL PEMBELAJARANDI AKHIR PENGAJARAN, PELAJAR DAPAT MENNERANGKAN HAK PENGGUNA DAN MENYENARAIKAN PERANAN PERSATUAN PENGGUNA.PETA PEMIKIRAN

PETA BUIH

MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN

(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH

RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI- GURU MENENRANGKAN DIHADAPAN2)PERBINCANGAN DENGAN PELAJAR/PELAJAR DIMINTA UNTUK MENJAWAB SOALAN YANG DIBERIKAN OLEH GURU3)SESI SOAL JAWAB DAN PERBINCANGAN SOALAN BERSAMA GURU

LATIHAN BERTULIS

KUIZ

LATIHAN BERTULIS/

BBM: MARKER PEN/BUKU NOTA/BUKU KERJASOAL JAWAB GURU/ MURID

REFLEKSI:_______________ PELAJAR DAPAT MENNERANGKAN HAK PENGGUNA DAN MENYENARAIKAN PERANAN PERSATUAN PENGGUNA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN..RUMUSAN GURU/ MURID/

TARIKH / HARI: 19-06--2015ARAS

MASA: 4.45-5.05PENGETAHUAN/

TINGKATAN:2GKEFAHAMAN /

MATAPELAJARAN: PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANAPLIKASI/

BAB / TAJUK:TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULATANALISIS

OBJEKTIFPELAJAR AKAN DIAJAR UNTUK MEMAHAMI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB WARGANEGARA DALAM KERAJAAN DEMOKRASI SINTESIS/ KREATIVITI

HASIL PEMBELAJARANDI AKHIR PDP , PELAJAR AKAN DAPAT MENGENAL PASTI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI SEORANG WARGANEGARAPETA PEMIKIRAN

PETA BUIH

MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN

(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH

RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGANPENTAKSIRAN DAN PENILAIAN:

KUIZ

LATIHAN BERTULIS

BBM: MARKER PEN/BUKU TEKSSOAL JAWAB GURU/ MURID/

REFLEKSI:______________ PELAJAR DAPAT DAPAT MENGENAL PASTI PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI SEORANG WARGANEGARA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN.PPPM : TEMA 5/ BAND 2/ MENGENALPASTI TANGGUNGJAWAB SEBAGAI WARGANEGARA DENGAN BETUL

TARIKH / HARI: 19-06--2015ARAS

MASA: 5.05-5.30PENGETAHUAN/

TINGKATAN:2DKEFAHAMAN /

MATAPELAJARAN: MATEMATIKAPLIKASI/

BAB / TAJUK:BAB 7 ; PEMBINAAN GEOMETRIANALISIS

OBJEKTIFMURID AKAN DIAJAR UNTUK MELAKSANAKAN PEMBINAAN MENGGUNAKAN ALAT TEPI LURUS( PEMBARIS DAN SESIKU) DAN JANGKA LUKIS.SINTESIS/ KREATIVITI

HASIL PEMBELAJARANMURID AKAN DAPAT MENEROKA SITUASI YANG DUA SEGITIGA BERBEZA BOLEH DIBINA.PETA PEMIKIRAN

PETA BUIH/PETA ALIR

MOD PEMBELAJARAN: PERBINCANGAN/PENJELASAN GURU/ LATIHAN

(LATIH TUBI, KUIZ, SOALAN)/INTEGRITI TEKNOLOGI MAKLUMATLATIHAN DI PAPAN PUTIH

RINGKASAN AKTIVITI:1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGAN1)SET INDUKSI GURU MENIMBAS KEMBALI PELAJARAN SEMALAM.2)PERBINCANGAN GURU MEMBERIKAN NOTA KEPADA PELAJAR DAN MEMBUAT PENERANGANPENTAKSIRAN DAN PENILAIAN:

KUIZ

LATIHAN BERTULIS

BBM: MARKER PEN/BUKU TEKSSOAL JAWAB GURU/ MURID/

REFLEKSI:______________ PELAJAR DAPAT DAPAT MENEROKA SITUASI YANG DUA SEGITIGA BERBEZA BOLEH DIBINA DAN SELEBIHNYA DIBERIKAN LATIHAN PENGUKUHAN.PPPM : BENTUK DAN RUANG/BAND 4/MEMBINA DENGAN TEPAT: GARIS SERENJANG, SUDUT-SUDUT TERTENTU, SEGITIGA DAN SEGI EMPAT SELARI.