Download - I-2 Kanak-kanak Dan Seni
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
1
i-2 KANAK-KANAK DAN SENI
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
2
KEPERLUAN DAN KEINGINAN ASAS KANAK-KANAK
• TEORI PEMBELAJARAN MASLOW: KEPERLUAN MANUSIA ADALAH KESEMPURNAAN KENDIRI, PENGHARGAAN, KASIH SAYANG, KESELAMATAN,FISIOLOGI
• JASMANI DAN FIZIKAL YANG SIHAT• EMOSI YANG STABIL• KEROHANIAN YANG MEMBANGGAKAN• KEFAHAMAN INTELEK YANG TINGGI• PERHUBUNGAN SOSIAL YANG MENGGALAKKAN
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
3
• TEORI PERKEMBANGAN MASLOW – PASTIKAN KEPERLUAN ASAS PELAJAR DIPENUHI SEPERTI KEPERLUAN FISIOLOGI IAITU MAKANAN, MINUMAN DAN PAKAIAN
• JADIKAN SUASANA BILIK DARJAH YANG KONDUSIF
• BERSIFAT PENYAYANG UNTUK MEMENUHI KEPERLUAN KASIH SAYANG SERTA MEMBERI MOTIVASI DAN PENEGUHAN YANG SESUAI
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
4
• MEMUPUK NILAI MOTIVASI MELALUI BIMBINGAN SUPAYA PELAJAR MEMAHAMI DIRI, MENERIMA DIRI DAN MELIBATKAN DIRI SECARA AKTIF
• MERANCANG AKTIVITI PENGAJARAN BERDASARKAN KEBOLEHAN PELAJAR
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
5
JASMANI DAN FIZIKAL YANG SIHAT
• PERKEMBANGAN JASMANI KANAK-KANAK AMAT PESAT SEMASA BAYI
• PERKEMBANGAN PERGERAKAN KOORDINASI OTOT KASAR DAN HALUS SEIRING DENGAN USIA
• KANAK-KANAK UMUR 6-12 TAHUN PERLU UNTUK BERSUARA DAN BERGERAK
• GERAK KERJA PERLU DIBERI HARUS BERMULA DENGAN SENANG DAN RINGAN
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
6
• KANAK-KANAK SEKOLAH RENDAH – OTOT BELUM MATANG
• LATIHAN PERGERAKAN DAN SENI VISUAL PENTING UNTUK MEMATANGKAN PERGERAKAN OTOT
• PERKEMBANGAN MOTOR DI BAHAGIAN TANGAN LEBIH PENTING DARI KAKI
• B/PUN GUNA HANYA SEBELAH TANGAN SAHAJA – KANAN ATAU KIRI
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
7
EMOSI
• EMOSI PELAJAR PERLULAH STABIL• PERANAN IBU BAPA DAN GURU – PERLU
MENUNJUKKAN CONTOH YANG TERBAIK SEMASA BERKOMUNIKASI DENGAN KANAK-KANAK
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
8
KEROHANIAN
• TAHAP KEROHANIAN YANG DIMILIKI ADALAH TINGGI
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
9
KEFAHAMAN INTELEK YANG TINGGI
• PELAJAR PERLU MEMPUNYAI TAHAP INTELEK YANG TINGGI DAN DAPAT BERFIKIR DENGAN TEPAT SEBELUM MEMBUAT SESUATU TINDAKAN
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
10
PERHUBUNGAN SOSIAL YANG MENGGALAKKAN
• PERHUBUNGAN SESAMA KANAK-KANAK HENDAKLAH DI DALAM KEADAAN YANG HARMONI DAN SALING BERINTERAKSI ANTARA SATU SAMA LAIN TANPA ADA PERBALAHAN
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
11
ESTETIK
• LATIHAN-LATIHAN PERLU DIPERBANYAKKAN SUPAYA KANAK-KANAK DAPAT MEMPELAJARI KONSEP PENGHARGAAN TERHADAP SESUATU APA YANG DILIHAT ATAU DILAKUKAN DITERAPKAN KE DALAM MINDA KANAK-KANAK MAKA KONSEP ESTETIK DAPAT DITANAM SETERUSNYA
9 KEINGINAN KANAK-KANAKDauer dan Pangzi (1983)
• KEINGINAN UNTUK BERGERAK• KEINGINAN UNTUK BERJAYA DAN DIIKTIRAF• INGINKAN KEJAYAAN DIHARGAI• KEINGINAN UNTUK DITERIMA OLEH KUMPULAN
RAKAN SEBAYA DAN SEBAGAI AHLI DALAM MASYARAKAT
• KEINGINAN UNTUK BERSAING• KEINGINAN KETANGKASAN FIZIKAL DAN SEBAGAI
DAYA PENARIKApr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md
Nasir 12
• KEINGINAN UNTUK MENEROKA• KEINGINAN UNTUK PENCAPAIAN • KEINGINAN UNTUK MELUAHKAN PERASAAN
MELALUI PERGERAKAN• KEINGINAN UNTUK KEFAHAMAN
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir 13
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
14
SENI DAN PERKEMBANGAN JERISE KANAK-KANAK MENGIKUT TAHAP• PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN
MEMPUNYAI ARAH TERTENTU• PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN
ADALAH BERPERATURAN DAN DAPAT DIANALISIS , BAIK PADA PERINGKAT LAHIR MAHUPUN PADA PERINGKAT SUDAH LAHIR
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
15
• PERKEMBANGAN BERLAKU DALAM DUA ARAH IAITU DARI KEPALA KE KAKI (CEPHALOCAUDAL) DAN DARI TENGAH KE TEPI (PROXIMODISTAL)
• SUSUNAN PERKEMBANGAN ADALAH SERUPA BAGI SEMUA AHLI DALAM SATU-SATU JENIS
• KANAK-KANAK BERKEMBANG SECARA BERPERINGKAT
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
16
• PERKEMBANGAN BERLAKU DARI KEADAAN MENYELURUH KEPADA KEADAAN TERTENTU
• PERUBAHAN BERSIFAT KUALITI TIDAK DAPAT DIUKUR SECARA TETAP TAPI DAPAT DILIHAT DARIPADA PERUBAHAN SIFAT
• PROSES PERKEMBANGAN BERLAKU BERTERUSAN DARI PERMULAAN HINGGA AKHIR HAYAT IAITU MATANG
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
17
• IA TIMBUL DARI TINDAKAN SALING BERKAIT ANTARA PERTUMBUHAN FIZIKAL DAN PEMBELAJARAN
• PERTUMBUHAN DIPENGARUHI OLEH BAKA DAN PERSEKITARAN
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
18
CIRI-CIRI PERKEMBANGAN DAN CIRI-CIRI EKSPRESI
• BERI PELUANG UNTUK BEKERJA DENGAN BERBAGAI BAHAN, CARA DAN TEKNIK
• KANAK-KANAK DAPAT MENEROKA SECARA KREATIF DENGAN VARIASI YANG TIDAK TERHAD DAN TIDAK TERKONGKONG
• AKTIVITI SENI MUDAH DIREKABENTUK UNTUK MENDEKATI KEPERLUAN DAN NALURI INGIN TAHU KANAK-KANAK SEPERTI MENYENTUH, MENGGULING, MENGULI, MERAMAS, MENGGOSOK, …
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
19
• … MENDENGAR MENGESAN BUNYI, MENGHIDU, MENIRU AKSI UNTUK MENGENAL SESUATU
• AKTIVITI SENI JUGA MUDAH DILAKSANAKAN KETIKA BERMAIN DAN BOLEH DIKAITKAN DENGAN SESUATU YANG DIGEMARI ATAU DIMINATI
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
20
KONSEP AKTIVITI YANG AKTIF, KREATIF DAN MENYERONOKKAN
• PROSES KREATIVITI BOLEH MELIBATKAN:• PERASAAN DALAMAN KANAK-KANAK MELALUI
INTERAKSI DAN TINDAKAN YANG DIAMBIL• KEBOLEHAN KANAK-KANAK MELUAHKAN
PERASAAN SECARA LAHIRIAH
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
21
PEMAHAMAN
• AKTIVITI PERGERAKAN – MEMAHAMI ASAS-ASAS PERGERAKAN SEPERTI PENGGUNAAN RUANG, MASA, IMBANGAN BERAT BADAN DAN DAYA ATAU ALIRAN
• AKTIVITI BERMAIN – MEMPERKEMBANGKAN KONSEP PEMBENTUKAN KENDIRI, SEPERTI MENINGKATKAN KEFAHAMAN DARI SEGI EMOSI, SOSIALISASI, KEBUDAYAAN, FIZIKAL, ROHANI DAN NILAI-NILAI MURNI
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
22
• LAGU – DI DALAM LAGU KANAK-KANAK AKAN DAPAT MENAMBAHKAN KEYAKINAN DIRI
• AKTIVITI LAKONAN – DAPAT MEMAHAMI SESUATU KONSEP DENGAN LEBIH JELAS, KREATIF, INOVATIF, BERTANGGUNGJAWAB DAN DAPAT MEMBINA SOSIOLISASI DAN MENGAWAL EMOSI DENGAN SEMPURNA DAN BERKEYAKINAN TINGGI
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
23
KONSEP KESEDARAN KENDIRI
• MEMBERI DORONGAN, BANTUAN DAN SOKONGAN KEPADA USAHA PEMBELAJARAN
• MEMBERI BIMBINGAN YANG WAJAR DENGAN MEMBETULKAN KESILAPAN PELAJAR DALAM PROSES P&P
• MENGAJAR PELAJAR MENGIKUT CARA KEBOLEHAN MEREKA SUPAYA MEREKA MENGALAMI PENGALAMAN BERJAYA…
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
24
• …SETERUSNYA MENINGKATKAN PERASAAN PENGHARGAAN KENDIRI DAN KEYAKINAN
• MENERIMA PELAJAR-PELAJAR SEBAGAI SEBAHAGIAN DIRINYA
• MENGGALAKKAN INTERAKSI POSITIF DENGAN RAKAN SEBAYA
• MEMBERI PELUANG KEPADANYA UNTUK MEMAINKAN PERANAN PENTING
• MEMUPUK NILAI-NILAI YANG BAIK DARIPADA RAKAN SEBAYA DAN GURU
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
25
TUTORIAL (1 JAM)
• MENGHASILKAN PETA MINDA TENTANG SENI DAN PERKEMBANGAN JERISE KANAK-KANAK MENGIKUT TAHAP
• MENYENARAIKAN PERINGKAT-PERINGKAT PENGUTARAAN KANAK-KANAK MENGIKUT TEORI VICTOR LOWENFELD DAN HERBERT READ
Apr 21, 2023 WAJ3107 Seni Dalam Pendidikan Hj Md Nasir
26
AMALI (2 JAM)
• MENGUMPUL CONTOH-CONTOH GAMBAR WARNA DAN MENJELASKAN BAGAIMANA WARNA MEMPENGARUHI MUD
• AKTIVITI:• PERHATIKAN WARNA DAN MENGUBAHSUAI WARNA
DALAM BILIK DARJAH• CAMPURAN WARNA MELALUI EKSPERIMEN• KAITKAN WARNA DENGAN OBJEK, EMOSI, MOD
MUZIK DAN PERGERAKAN