Download - Fkaas Taklimat 1st Year Experience
Selamat Datang
TAKLIMAT “1TAKLIMAT “1stst YEAR EXPERIENCE” FAKULTI YEAR EXPERIENCE” FAKULTI KEJURUTERAAN AWAM DAN ALAM SEKITAR KEJURUTERAAN AWAM DAN ALAM SEKITAR
(FKAAS)(FKAAS)UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIAUNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
17 JULAI 200917 JULAI 2009
Definisi Kejuruteraan AwamDefinisi Kejuruteraan Awam
Sejarah Sejarah
Bidang Tugas Bidang Tugas
PengkhususanPengkhususan
Peluang KerjayaPeluang Kerjaya
Pengenalan kepada FKAAS UTHMPengenalan kepada FKAAS UTHM
Program Akademik di FKAASProgram Akademik di FKAAS
Kemudahan-kemudahanKemudahan-kemudahan
Kemahiran InsaniahKemahiran Insaniah
KANDUNGAN TAKLIMAT
Definition of Civil EngineeringDefinition of Civil Engineering
Civil engineeringCivil engineering is a is a professional engineeringprofessional engineering discipline that discipline that deals with the design, construction and maintenance of the deals with the design, construction and maintenance of the physical and naturally built environment, including works such as physical and naturally built environment, including works such as bridgesbridges, , roadsroads, , canalscanals, , damsdams and and buildingsbuildings..Civil engineering is the oldest engineering discipline after military Civil engineering is the oldest engineering discipline after military engineering, and it was defined to distinguish non-military engineering, and it was defined to distinguish non-military engineering from military engineering.engineering from military engineering.It is traditionally broken into several sub-disciplines including It is traditionally broken into several sub-disciplines including environmental engineering, geotechnical engineering, structural environmental engineering, geotechnical engineering, structural engineering, transportation engineering, municipal or urban engineering, transportation engineering, municipal or urban engineering, water resources engineering, materials engineering, water resources engineering, materials engineering, coastal engineering, surveying, and construction engineering, coastal engineering, surveying, and construction engineering. engineering. Civil engineering takes place on all levels: in the public sector Civil engineering takes place on all levels: in the public sector from municipal through to federal levels, and in the private sector from municipal through to federal levels, and in the private sector from individual homeowners through to international companies.from individual homeowners through to international companies.
Definisi Kejuruteraan Awam
“Satu kepakaran yang menterjemahkan sumber kuasa utama alam untuk kegunaan dan keselesaan manusia.”
Institute of Civil Engineers, UK (1828)
“Satu kepakaran unggul, yang mana kemakmuran dan keselesaan hidup seluruh masyarakat bergantung kepadanya. Sifat utamanya ialah amalan menggunakan daya imaginasi untuk membentuk produk, proses dan modal insan yang diperlukan untuk mewujudkan alam bina yang mapan dari segi fizikal dan semulajadi. Kejuruteraan awam memerlukan pemahaman yang luas dalam prinsip-prinsip saintifik, pengetahuan bahan binaan, dan kaedah untuk menganalisis dan mensintesis. Bidang ini juga memerlukan kemahiran dalam penyelidikan, kerjasama, kepimpinan dan perniagaan.”
Institute of Civil Engineers, UK (2007)
KEJURUTERAAN AWAM …
Definisi Jurutera Awam
“Seseorang yang berkelayakan untuk merekabentuk, membina dan menyelenggara kerja-kerja pembinaan awam seperti bangunan dan infrastruktur”
JURUTERA AWAM …
Kejuruteraan Awam adalah bidang tertua Kejuruteraan Awam adalah bidang tertua dalam cabang-cabang kejuruteraan. dalam cabang-cabang kejuruteraan. Sejarahnya bermula sejak kewujudan tamadun Sejarahnya bermula sejak kewujudan tamadun manusia di atas muka bumi. manusia di atas muka bumi.
Contoh agung ialah pembinaan Piramid di Contoh agung ialah pembinaan Piramid di Mesir dan Tembok Besar di Negara China. Mesir dan Tembok Besar di Negara China.
Sejarah Kejuruteraan Awam
Piramid di Mesir (dibina pada 2900 BC, 4900 tahun yang lalu)
Tembok Besar China (panjang 6350 km, struktur buatan manusia terpanjang, dibina kira-kira 2000 tahun yang lalu)
Struktur-struktur Kejuruteraan Awam yang menakjubkan
(Marvels of Civil Engineering)
Gambar: BIRD’S NEST - Beijing Olympic Stadium
Bangunan tertinggi di dunia: Taipei 101 (tinggi 509 m)
Bangunan yang bakal menjadi bangunan tertinggi di dunia pada pertengahan tahun 2009: Burj Dubai (tinggi 850 m)
Burj Dubai, setakat Jun 2007
Jambatan tertinggi di dunia: Millau Bridge (France)
Tinggi: 280 m
Panjang: 2.5 km
Jambatan - Terowong bawah laut
Oresund Bridge (Denmark-Sweden) Monitor-Merrimac Bridge (US)
Tokyo Bay Aqua Line
Empangan Hidroelektrik Terbesar di dunia: Three Gorges Dam (China)
Panjang: 2.309 km
Tinggi: 185 m
Output Tenaga: 85 bilion kilowatt per jam (2009)
Kos pembinaan: US$ 22.5 bilion
Pulau Buatan Manusia Terbesar di dunia: Palm Jumeirah (UAE)
Landasan Keretapi Tertinggi di Dunia: Qinghai-Tibet Railway (China-Tibet)
960 km daripada landasan terletak >4,000 m di atas paras laut.
Kedudukan paling tinggi ialah pada 5,072 m.
Turut mempunyai terowong keretapi tertinggi di dunia pada 4,905 m di atas paras laut.
Hampir separuh daripada struktur dibina di atas tanah beku (permafrost).
... di MALAYSIAPetronas Twin Towers
Menara berkembar tertinggi di dunia
SMART Tunnel Terowong dwi-fungsi (sistem jalan raya dan
pengurusan air ribut) pertama di dunia.Terowong kedua terpanjang di Asia.
KL International Airport (KLIA) Antara lapangan terbang terbesar, tercanggih dan tercantik di dunia.
Siap dibina dalam tempoh 4 ½ tahun (pembinaan lapangan terbang paling cepat di dunia) dan mempunyai menara kawalan tertinggi dan lounge penumpang terbesar di dunia.
PUTRAJAYA Bandaraya Pintar dalam Taman
Jabatan Perdana MenteriKementerian Kewangan
Masjid Putra Jaya
Bidang Tugas Jurutera Awam
PERANCANGAN
KAJIAN TAPAK
REKABENTUK
PEMBINAAN
PENYELENGGARAAN
PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
PENGURUSAN PROJEK
PERUNDINGAN
Pengkhususan dalam bidang Kejuruteraan Awam
Pengurusan Pengairan dan Sumber Air Kajian dan perlaksanaan pengurusan sumber air seperti empangan, perparitan dan kawalan banjir.
KEJURUTERAAN AIR DAN PERSEKITARAN
Mekanik Bendalir / Hidraulik Kajian sifat bendalir; kaedah rekabentuk pengairan.
Alam Sekitar Kajian dan pengurusan sumber alam dan kualiti persekitaran; kawalan pencemaran udara, olahan air sisa, bekalan air
Kualiti Air Kajian dan pengurusan kualiti air.
Geoteknik Kajian mekanik tanah, asas bangunan dan kestabilan cerun.
KEJURUTERAAN GEOTEKNIK DAN PENGANGKUTAN
Jalan Raya Kajian bahan, rekabentuk, pembinaan dan penyelenggaraan jalan raya.
Trafik dan Pengangkutan Perancangan dan pengurusan sistem pengangkutan dan trafik.
Pengkhususan dalam bidang Kejuruteraan Awam
Bahan Pembinaan Kajian keupayaan dan potensi bahan pembinaan struktur seperti konkrit, bata dan kayu.
KEJURUTERAAN STRUKTUR DAN BAHAN
Analisis Struktur Teknik analisis klasik dan moden. Analisis struktur statik, struktur dinamik dan aplikasi perisian analisis struktur.
Rekabentuk Struktur Rekabentuk struktur konkrit bertetulang, konkrit pra-tegasan, struktur keluli dan struktur perkayuan.
Struktur dan Bahan Lanjutan Kajian keupayaan dan potensi konkrit ringan, bahan komposit dan bahan kitar semula sebagai bahan pembinaan. Analisis dan rekabentuk struktur bangunan tinggi, konkrit pasang-siap, jambatan dan struktur penahan air.
Pengkhususan dalam bidang Kejuruteraan Awam
KEJURUTERAAN BANGUNAN DAN PEMBINAAN
Perkhidmatan Bangunan Kajian sistem pengurusan dan pengautomasian bangunan, rekabentuk sistem bangunan pintar, penyelenggaraan dan pemuliharaan bangunan bagi keselesaan dalaman dan penggunaan tenaga optimum.
Pengkhususan dalam bidang Kejuruteraan Awam
Pengurusan Pembinaan Pengurusan projek, pengurusan pembinaan lestari, pengurusan tapak binaan, dan pengurusan loji pembinaan.
Komponen Pembinaan Kajian keupayaan dan potensi komponen pembinaan, kemahiran penggunaan bahan dan mesin, serta aplikasi sistem pembinaan berindustri
TEKNOLOGI KEJURUTERAAN AWAM
Pembinaan Masonri dan Kayu Pengurusan dan perlaksanaan aktiviti kemahiran serta projek amali binaan batu-bata dan pertukangan kayu.Perpaipan Pengurusan dan perlaksanaan kemahiran kerja pemasangan paip bekalan air dan sistem sanitasi domestik dan industri.
Pengkhususan dalam bidang Kejuruteraan Awam
Geomatik Ukur tapak cadangan, aplikasi GIS dan GPS.
Peluang Kerjaya
Jurutera Awam
dalam Kejuruteraan Awam
SEKTOR AWAM
Jabatan Kerja Raya (JKR)Jabatan Pengairan dan Saliran (JPS) Jabatan Bekalan AirPihak Berkuasa TempatanJabatan Perancangan Bandar dan Desa (JPBD) Jabatan Alam Sekitar (JAS) Lembaga Pembangunan Industri Pembinaan (CIDB) Lembaga Lebuhraya Malaysia (LLM)
SEKTOR SWASTA
Syarikat Bekalan Air (SYABAS, SAJ)Syarikat Pemaju (GAMUDA, SP SETIA) Syarikat Pembinaan Lebuhraya (PLUS) Kontraktor Pembinaan Firma-firma Perunding Kejuruteraan Awam
Peluang Kerjaya
Pensyarah / Penyelidik
Jurutera Pemasaran
dalam Kejuruteraan Awam
SEKTOR AWAM
Institusi Pengajian Tinggi Awam Penyelidik Pasca-Doktor Falsafah (post-doctoral)Kolej Komuniti dan PoliteknikPusat-pusat Penyelidikan NegaraSIRIMTechnology Park MalaysiaInstitut Penyelidikan Keselamatan Jalanraya Malaysia (MIROS)
SEKTOR SWASTA
Institusi Pengajian Tinggi SwastaPerunding Penyelidikan
Pengeluar / Pembekal Bahan Binaan dan Peralatan Binaan
Pendidikan Berterusan
Sarjana Muda Kejuruteraan Awam
(3 tahun)
Sarjana Kejuruteraan Awam
(1 – 2 tahun)
Doktor Falsafah Kejuruteraan Awam
(3 tahun)
Diploma Kejuruteraan Awam
(3 tahun)
Sijil / SPM
Matrikulasi / STPM
Sarjana Muda Kejuruteraan Awam
(4 tahun)
Laluan ke arah Jurutera ProfesionalSarjana Muda
Kejuruteraan Awam (4 tahun)
Menjadi Ahli Lembaga Jurutera Malaysia (BEM) diwajibkan bagi semua jurutera mengikut Akta Pendaftaran Jurutera 1967
Sarjana Kejuruteraan Awam
(1 – 2 tahun)
Doktor Falsafah Kejuruteraan Awam
(3 tahun)
Menjadi ahli Institut Jurutera Malaysia (IEM)
Pengalaman bekerja di dalam Sektor Kejuruteraan Awam sekurang-kurangnya 4 tahun dan menghadiri 60 jam ceramah/seminar anjuran BEM
Jurutera Profesional (P. Eng) boleh diperoleh dalam masa 5 tahun selepas tamat pengajian ijazah pertama
Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)(FKAAS)
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Pengenalan
Falsafah Pendidikan UTHM
Pendidikan di Universiti ini adalah usaha berterusan untuk menerajui program
akademik yang berorientasikan pasaran dan berfokuskan pelajar menerusi pembelajaran-melalui-pengalaman
(experiential learning) untuk menghasilkan sumber manusia terlatih dan profesional sebagai pemangkin ke arah kemajuan negara yang mampan.
Visi & Misi FKAAS
Menerajui aplikasi pembinaan yang mesra alam untuk kemakmuran sejagat.
Melahir dan melatih profesional yang mesra alam, kreatif, inovatif, kompeten dan bertanggungjawab melalui program bertaraf dunia.
MISI
VISI
Objektif FKAAS
Menjalankan program-program yang dirancang untuk membantu melaksanakan fungsi-fungsi ke arah pencapaian visi dan misi yang telah ditetapkan
Melaksanakan program akademik yang berdaya saing bagi melahirkan profesional untuk keperluan negara dan global
Melaksanakan penyelidikan dan pembangunan yang berinovasi selaras dengan keperluan negara
Berperanan sebagai pusat rujukan dalam bidang kejuruteraan dan teknologi pembinaan yang mesra alam
Menjalin persepakatan bestari dengan industri dan ‘stakeholders’
Melaksanakan program pendidikan berterusan yang menepati keperluan industri
1
2
3
4
5
6
Latar Belakang FKAAS
FKAAS ditubuhkan secara rasmi pada 1 Mei 2004 hasil daripada penstrukturan semula Fakulti Kejuruteraan dan Fakulti Teknologi Kejuruteraan.
FKAAS merupakan gabungan dua jabatan, iaitu: Jabatan Kejuruteraan Awam (di bawah Fakulti Kejuruteraan) dan Jabatan Teknologi Kejuruteraan Pembinaan dan Alam Sekitar (di bawah Fakulti Teknologi Kejuruteraan)
PENUBUHAN FKAAS
Latar Belakang FKAAS
FKAAS terdiri daripada lima (5) jabatan, iaitu:
(1) Jabatan Kejuruteraan Air dan Persekitaran (JKAP) (2) Jabatan Kejuruteraan Geoteknik dan Pengangkutan (JKGP) (3) Jabatan Kejuruteraan Struktur dan Bahan (JKSB) (4) Jabatan Kejuruteraan Bangunan dan Pembinaan (JKBP) (5) Jabatan Teknologi Kejuruteraan Awam (JTKA)
JABATAN-JABATAN DI FKAAS
Jawatankuasa Pengurusan FKAAS
KETUA JABATANJabatan Kejuruteraan Air
dan Persekitaran
KETUA JABATANJabatan Kejuruteraan
Geoteknik dan Pengangkutan
Prof. Madya Hj. Ismail bin Yusof
KETUA JABATANJabatan KejuruteraanStruktur dan Bahan
Tn. Hj. Roslan bin Kolop
KETUA JABATANJabatan Kejuruteraan
Bangunan dan PembinaanDr. Zainal Abidin bin Akasah
KETUA JABATANJabatan Teknologi
Kejuruteraan AwamDr. Abd. Halid bin Abdullah
PENOLONG PENDAFTARKANAN
En. Nor Fauzi bin Abd. Hamid
TIMBALAN DEKAN(Penyelidikan dan Pembangunan)
Dr. Ismail bin AbdulRahman
TIMBALAN DEKAN(Akademik dan Pengantarabangsaan)
Prof. Madya Hj. Ab. Aziz binAbdul Latiff
DEKANProf. Dr. Abdul Aziz bin
Dato’ Abdul Samad
?
Staf FKAASPROFESORPROFESOR 44
PROFESOR MADYAPROFESOR MADYA 1111
PENSYARAH KANANPENSYARAH KANAN 99
PENSYARAH PENSYARAH 9191
PENGAJARPENGAJAR 1111
TUTOR TUTOR 1010
PENOLONG PENDAFTAR KANANPENOLONG PENDAFTAR KANAN 11
PENOLONG PEGAWAI TADBIRPENOLONG PEGAWAI TADBIR 22
PEMBANTU TADBIR KANANPEMBANTU TADBIR KANAN 11
JURUTEKNIK KANANJURUTEKNIK KANAN 33
PEMBANTU TADBIRPEMBANTU TADBIR 77
JURUTEKNIKJURUTEKNIK 2121
PEMBANTU MAKMALPEMBANTU MAKMAL 22
PEMBANTU AM RENDAHPEMBANTU AM RENDAH 11
JUMLAHJUMLAH 171171
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Program Akademik
Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)(FKAAS)
Objektif Pembelajaran
Program Objektif Pembelajaran Program
(Programme Educational Objectives-PEO)
1. Knowledgeable in various civil engineering disciplines in-line with the industrial requirements;
2. Technically competent in solving problems through critical and analytical approaches with sound facts and ideas;
3. Effective in communication with strong leadership quality;
4. Capable of addressing engineering issues and able to conduct their professional responsibilities ethically
Hasil Pembelajaran Program Hasil Pembelajaran Program
(Programme Learning Outcome – PLO)
1. Apply knowledge of science, mathematics and engineering;
2. Acquire in-depth technical knowledge and ICT in Civil Engineering;
3. Analyse, design and understand the process of construction & maintenance system in civil engineering works;
4. Identify problems and formulate systematic solutions in Civil Engineering practices innovatively;
5. Apply scientific methods in research and development for engineering practices
Hasil Pembelajaran Program
(sambungan) 6. Understand and recognize sustainable development and
Occupational Safety & Health (OSH);
7. Recognize the roles and ethics of professional engineer in fulfilling social, cultural and environmental obligations;
8. Communicate ideas effectively through oral, written and the use of ICT;
9. Display leadership, entrepreneurship and team working skills effectively;
10. Recognise the need for, and the ability to engage in life long learning
Program-program di FKAAS
Pengajian Peringkat Diploma
Pengajian Ijazah Pertama
Diploma Kejuruteraan Awam Serta Pendidikan (120 Kredit)
Diploma Kejuruteraan Awam Serta Teknologi (115 Kredit)
Diploma Kejuruteraan Awam (95 Kredit)
Sarjana Muda Kejuruteraan Awam Dengan Kepujian (130 Kredit)
Pengajian Pasca Siswazah
Sarjana Kejuruteraan Awam – Kerja Kursus
Sarjana Kejuruteraan Awam – Penyelidikan
Doktor Falsafah Kejuruteraan Awam (PhD)
Kelebihan PROGRAM di FKAAS
1. PEMBELAJARAN BERASASKAN HASIL (OBE)
2. APLIKASI KEJURUTERAAN SECARA ‘HANDS-ON’
3. PENDEDAHAN KEPADA AMALAN-AMALAN KEJURUTERAAN AWAM
4. PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH (PBL)
5. PENGAPLIKASIAN PERISIAN KEJURUTERAAN AWAM
6. LATIHAN PRAKTIKAL YANG INTENSIF
Selain daripada PENGETAHUAN TEORI ASAS YANG KUKUH dalam bidang kejuruteraan awam, pelajar-pelajar turut akan memperoleh:
Kelebihan FKAAS
1. Staf akademik yang berkelayakan
2. Nisbah pensyarah : pelajar yang rendah (1:10)
3. Program-program diiktiraf oleh EAC/IEM/BEM
4. Kaedah pengajaran & pembelajaran yang terkini (OBE, PBL, e-learning)
5. Ruang pengajaran & pembelajaran yang kondusif dan serba lengkap
6. Kemudahan makmal, bengkel dan studio yang serba lengkap dan terkini
7. Peralatan makmal yang moden
8. Kemudahan makmal komputer dengan perisian-perisian kejuruteraan awam
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Kecemerlangan Pelajar
Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)(FKAAS)
Program Kecemerlangan PelajarProgram Kecemerlangan Pelajar
Fakulti sentiasa mementingkan Fakulti sentiasa mementingkan kecemerlangan pelajar melalui program-kecemerlangan pelajar melalui program-program khas yang dijalankan dari masa program khas yang dijalankan dari masa ke masake masa
Program dijalankan oleh Pusat Kaunseling Program dijalankan oleh Pusat Kaunseling dan Perkhidmatan Pelajar bersama Fakulti dan Perkhidmatan Pelajar bersama Fakulti bagi meningkatkan kecemerlangan bagi meningkatkan kecemerlangan akademik dan ko-kurikulum pelajar-pelajar akademik dan ko-kurikulum pelajar-pelajar
Anugerah PelajarAnugerah PelajarPelajar-pelajar cemerlang UTHM diiktiraf oleh pihakPelajar-pelajar cemerlang UTHM diiktiraf oleh pihak
universiti dengan penganugerahan seperti berikut;universiti dengan penganugerahan seperti berikut;
Anugerah DekanAnugerah Dekan : Diberikan kepada semua pelajar yang mendapat GPA : Diberikan kepada semua pelajar yang mendapat GPA >= 3.5 setiap semester>= 3.5 setiap semester
Anugerah-anugerah sempena konvokesyen;Anugerah-anugerah sempena konvokesyen;– Anugerah Di RajaAnugerah Di Raja (Pingat Jaya Cemerlang)(Pingat Jaya Cemerlang) : 2 Pelajar terbaik UTHM : 2 Pelajar terbaik UTHM
dalam Akademik dan Ko-Kurikulum dalam Akademik dan Ko-Kurikulum – Anugerah Canselor Anugerah Canselor – Anugerah Naib CanselorAnugerah Naib Canselor– Anugerah Puan Sri SapuraAnugerah Puan Sri Sapura– Anugerah Tan Sri Paduka Hjh Aishah Ghani (pelajar wanita sahaja)Anugerah Tan Sri Paduka Hjh Aishah Ghani (pelajar wanita sahaja)– Anugerah Projek Sarjana Muda TerbaikAnugerah Projek Sarjana Muda Terbaik
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Kemudahan Makmal
Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)(FKAAS)
Makmal-makmal FKAAS
MAKMAL JABATAN KEJURUTERAAN AIR DAN PERSEKITARAN
Makmal Kejuruteraan Persekitaran
Makmal Kejuruteraan Air
Makmal Analisis Persekitaran
Makmal Mekanik Bendalir
Makmal Kejuruteraan Air Sisa
Makmal-makmal FKAAS
MAKMAL JABATAN KEJURUTERAAN GEOTEKNIK DAN PENGANGKUTAN
Makmal Kejuruteraan Geoteknik
Makmal Kejuruteraan Jalan Raya
Makmal Kejuruteraan Trafik dan Pengangkutan
Makmal Geologi Kejuruteraan dan Geofizik
Makmal-makmal FKAAS
MAKMAL JABATAN KEJURUTERAAN STRUKTUR DAN BAHAN
Makmal Kejuruteraan Struktur Ringan
Makmal Kejuruteraan Bahan
Makmal Kejuruteraan Perkayuan
Makmal-makmal FKAAS
MAKMAL JABATAN KEJURUTERAAN BANGUNAN DAN PEMBINAAN
Makmal Kejuruteraan Perkhidmatan Bangunan
Makmal Kejuruteraan Pembinaan
Makmal-makmal FKAAS
MAKMAL JABATAN TEKNOLOGI KEJURUTERAAN AWAM
Makmal Komputer
Makmal Lukisan dan CAD
Makmal Geomatik(bersambung …)
Makmal-makmal FKAAS
MAKMAL JABATAN TEKNOLOGI KEJURUTERAAN AWAM
Makmal Teknologi Perkayuan
Makmal Teknologi Pembinaan
Makmal Teknologi Perpaipan
(sambungan)
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Kemudahan-kemudahan Lain
Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)(FKAAS)
Kemudahan PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
DEWAN KULIAH
BILIK KULIAH
BILIK TUTORIAL
BILIK PBL
E-LEARNING
MAKMAL
BENGKEL
PERPUSTAKAAN
STUDIO
Kemudahan PENGINAPAN, SUKAN & RIADAH
PANGSAPURI (DESASISWA)
STADIUM
GELANGGANG SUKAN
LAPANGAN SASAR GOLF
AKTIVITI KO-KURIKULUM
( PALAPES, PENCAK SILAT, DEBAT, KHIDMAT MASYARAKAT, KAYAK, BOLA SEPAK, BADMINTON, TENIS )
GIMNASIUM
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Kemahiran Insaniah
Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)(FKAAS)
DEFINISI ISTILAHDEFINISI ISTILAH
Kemahiran Insaniah (Soft SkillsKemahiran Insaniah (Soft Skills)) merangkumi aspek-aspek kemahiran generik yang merangkumi aspek-aspek kemahiran generik yang
melibatkan elemen kognitif yang berkaitan dengan melibatkan elemen kognitif yang berkaitan dengan kemahiran bukan akademik seperti nilai positif, kemahiran bukan akademik seperti nilai positif,
kepemimpinan, kerjasama berpasukan, komunikasi dan kepemimpinan, kerjasama berpasukan, komunikasi dan pembelajaran berterusan.pembelajaran berterusan.
Kemahiran Insaniah Mesti (KIM)Kemahiran Insaniah Mesti (KIM) adalah kemahiran insaniah yang adalah kemahiran insaniah yang perlu dimiliki oleh setiap pelajar. Jika kemahiran ini tidak dimiliki, perlu dimiliki oleh setiap pelajar. Jika kemahiran ini tidak dimiliki, pelajar dianggap tidak kompeten dalam aspek berkaitan.pelajar dianggap tidak kompeten dalam aspek berkaitan.
Kemahiran Insaniah Tambahan (KIT)Kemahiran Insaniah Tambahan (KIT) dianggap sebagai nilai tambah dianggap sebagai nilai tambah kepada pelajar. Jika kemahiran ini dimiliki oleh pelajar di samping kepada pelajar. Jika kemahiran ini dimiliki oleh pelajar di samping KIM, kompetensi pelajar dalam aspek berkaitan dianggap cemerlang. KIM, kompetensi pelajar dalam aspek berkaitan dianggap cemerlang.
Keseluruhan Kemahiran Insaniah (Soft Skills) ini Keseluruhan Kemahiran Insaniah (Soft Skills) ini mesti disepadukan dalam pengajaran dan mesti disepadukan dalam pengajaran dan
pembelajaran di UTHM. pembelajaran di UTHM.
Kemahiran Insaniah (Soft Skills) ini tidak harus lagi Kemahiran Insaniah (Soft Skills) ini tidak harus lagi dianggap kurikulum tersembunyi tetapi perlu dianggap kurikulum tersembunyi tetapi perlu
dilaksanakan secara nyata dan ditaksir mengikut dilaksanakan secara nyata dan ditaksir mengikut sistem penaksiran dan penilaian yang ditetapkan sistem penaksiran dan penilaian yang ditetapkan
dengan berkesan.dengan berkesan.
PELAKSANAAN KEMAHIRAN INSANIAH
ELEMEN KEMAHIRAN INSANIAHELEMEN KEMAHIRAN INSANIAH
1. 1. Kemahiran BerkomunikasiKemahiran Berkomunikasi 2. 2. Pemikiran Kritis dan KemahiranPemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah Menyelesaikan Masalah 3. 3. Kemahiran Kerja BerpasukanKemahiran Kerja Berpasukan4. 4. Pembelajaran Berterusan danPembelajaran Berterusan dan Pengurusan MaklumatPengurusan Maklumat5. 5. Kemahiran KeusahawananKemahiran Keusahawanan6. 6. Etika dan Moral Profesional Etika dan Moral Profesional 7. 7. Kemahiran KepemimpinanKemahiran Kepemimpinan
Kemahiran BerkomunikasiKemahiran Berkomunikasi
Tahap Kemahiran Keterangan
CS1 KIMKebolehan menyampaikan idea dengan jelas, berkesan dan dengan penuh keyakinan, secara lisan dan bertulis.
CS2 KIMKebolehan mengamalkan kemahiran mendengar yang aktif dan memberi maklum balas.
CS3 KIMKebolehan membuat pembentangan secara jelas dengan penuh keyakinan dan bersesuaian dengan tahap pendengar.
CS4CS4 Kebolehan menggunakan teknologi dalam pembentangan. Kebolehan menggunakan teknologi dalam pembentangan.
CS5CS5 Kebolehan berunding dan mencapai persetujuanKebolehan berunding dan mencapai persetujuan
CS6CS6 Kebolehan berkomunikasi dengan peserta yang mempunyai Kebolehan berkomunikasi dengan peserta yang mempunyai budaya berlainan.budaya berlainan.
CS7CS7 Kebolehan mengembangkan kemahiran komunikasi Kebolehan mengembangkan kemahiran komunikasi perseorangan.perseorangan.
CS8CS8 Kebolehan menggunakan kemahiran bukan lisan.Kebolehan menggunakan kemahiran bukan lisan.
Pemikiran Kritis dan Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah Kemahiran Menyelesaikan Masalah
Tahap Kemahiran Keterangan
CT1 KIMKebolehan mengenal pasti dan menganalisis masalah dalam situasi kompleks dan kabur, serta membuat penilaian yang berjustifikasi.
CT2 KIMKebolehan mengembang dan membaiki kemahiran berfikir seperti menjelaskan, menganalisis dan menilai perbincangan.
CT3 KIMKebolehan mencari idea dan mencari penyelesaian alternatif.
CT4CT4 Kebolehan berfikir melangkaui batas.Kebolehan berfikir melangkaui batas.
CT5CT5Kebolehan membuat keputusan yang berdasarkan bukti Kebolehan membuat keputusan yang berdasarkan bukti yang kukuh. yang kukuh.
CT6CT6Kebolehan untuk bertahan serta memberikan perhatian Kebolehan untuk bertahan serta memberikan perhatian sepenuhnya terhadap tanggungjawab yang diberikan.sepenuhnya terhadap tanggungjawab yang diberikan.
CT7CT7Kebolehan memahami dan menyesuaikan diri kepada Kebolehan memahami dan menyesuaikan diri kepada budaya komuniti dan persekitaran kerja yang baharu. budaya komuniti dan persekitaran kerja yang baharu.
Kemahiran Kerja BerpasukanKemahiran Kerja Berpasukan
Tahap Kemahiran Keterangan
TS1 KIM
Kebolehan membina hubungan baik, berinteraksi dengan orang lain dan bekerja secara efektif bersama mereka untuk mencapai objektif yang sama.
TS2 KIMKebolehan memahami dan mengambil peranan bersilih ganti antara ketua kumpulan dan ahli kumpulan.
TS3 KIMKebolehan mengenali dan menghormati sikap, kelakuan, dan kepercayaan orang lain.
TS4Kebolehan memberi sumbangan kepada perancangan dan menyelaraskan hasil usaha kumpulan.
TS5Bertanggungjawab terhadap keputusan kumpulan.
Pembelajaran Berterusan danPembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat Pengurusan Maklumat
Tahap Kemahiran Keterangan
LL1 KIMKebolehan mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber.
LL2 KIMKebolehan menerima idea baharu dan berkeupayaan untuk pembelajaran autonomi.
LL3Kebolehan mengembangkan minda ingin tahu dan dahagakan ilmu.
Kemahiran KeusahawananKemahiran Keusahawanan
Tahap Kemahiran Keterangan
KK1 KIM Kebolehan mengenal pasti peluang perniagaan.
KK2 Kebolehan merangka perancangan perniagaan
KK3 Kebolehan membina, meneroka dan merebut peluang perniagaan dan pekerjaan.
KK4 Kebolehan untuk bekerja sendiri.
Etika dan Moral ProfesionalEtika dan Moral Profesional
Tahap Kemahiran Keterangan
EM1 KIMKebolehan memahami kesan ekonomi, alam sekitar dan sosiobudaya dalam amalan profesional.
EM2 KIMKebolehan menganalisis dan membuat keputusan dalam penyelesaian masalah berkaitan etika.
EM3Mengamalkan sikap beretika, di samping mempunyai rasa tanggungjawab terhadap masyarakat.
Kemahiran KepemimpinanKemahiran Kepemimpinan
Tahap Kemahiran Keterangan
LS1 KIMPengetahuan tentang teori asas kepimpinan.
LS2 KIM Kebolehan untuk memimpin projek.
LS3Kebolehan untuk memahami dan mengambil peranan bersilih ganti antara ketua pasukan dan anggota pasukan
LS4Kebolehan untuk menyelia anggota pasukan.
KESIMPULANKESIMPULAN
Penerapan Kemahiran Insaniah (Soft SkilIs) mesti Penerapan Kemahiran Insaniah (Soft SkilIs) mesti dilaksanakan secara menyeluruh oleh universiti dengan dilaksanakan secara menyeluruh oleh universiti dengan melibatkan semua pihak yang ada hubungan dengan melibatkan semua pihak yang ada hubungan dengan
pelajar.pelajar.
UTHM harus menjadi tempat untuk menggilap Kemahiran UTHM harus menjadi tempat untuk menggilap Kemahiran Insaniah (Soft Skills) pelajar. Insaniah (Soft Skills) pelajar.
Pelajar pula perlu mempunyai keinginan dan keupayaan Pelajar pula perlu mempunyai keinginan dan keupayaan untuk melibatkan diri dalam proses pembentukan modal untuk melibatkan diri dalam proses pembentukan modal
insan dengan minda kelas pertama ini. insan dengan minda kelas pertama ini.
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Etika Berpakaian Pelajar
Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)(FKAAS)
Hubungi Kami
UNTUK SEBARANG PERTANYAAN, SILA HUBUNGI KAMI
ALAMAT SURAT-MENYURAT Dekan, Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, 86400 Parit Raja, Batu Pahat, Johor.
NOMBOR TELEFON 07 – 453 7300
NOMBOR FAKSIMILI 07 – 453 6070
LAMAN WEB www.uthm.edu.my
“The ultimate aim of Education is the habit of Life-long Learning”
Terima Kasih
Hakcipta Terpelihara © 2007
disediakan oleh basildd
Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)Fakulti Kejuruteraan Awam dan Alam Sekitar (FKAAS)Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)
Selamat Mencapai Kejayaan Cemerlang!