-
7/26/2019 252493327 Perbezaan Dispraksia Disleksia Diskalkulia Disfasia
1/1
KETIDAKUPAYAAN
PEMBELAJARAN
DISLEKSIASemulajadi
(kurang fungi!"ak#
DIS$ASIAKe%ederaan
("r!k#
DISPRAKSIASemulajadi
DISKALKULIA
Semulajadi&'endedaan a)al
ma"ema"ik&'engajaran
Konsep Kecelaruanberbahasa Menulis, mengira
dan membaca Tidak menguasai
kemahiran padatahapperkembangan
Masalah dalamperkembanganbahasa
Kesukaran dalambertutur
Gangguan tahapperkembanganbahasa
Gangguan/ketidamatangan anakdalam menyusungerakan
Kesukaran dalammerancang danmelakukan tugasmotor
Kesukaranmelakukanpengiraan
Mempengaruhipembelajaran/kemahiran aritmetrik
Ciri-ciri Pertuturan
(gagap !iterasi (baca dan
tulisan "istem nombor #rutan $uang Memori jangka
panjang Tingkah laku
Memutarbelitkanstruktur ayat
Membaca hanyasatu perkataan
"ukar memahami Terberhenti
semasa bercakap
%erbal &penangguhankemahiranmeluahkanbahasa (gagap
Koordinasi &perkembangan sellambat
"imbol matematik 'ea nilai besar
dan kecil Menganggar "usun nombor Mengira )ang dan
masa Peta Pengiraan
!angkahMengatasi
Mengurangkanbeban kerja
'eri arahan yangringkas
Memberikan rutin Menyediakan
salinan nota *inkan
penggunaan alatpengira
$a)atan ber+okus lat bantu
komunikasi Terapi yang
bersesuaian
Terapi bahasa danpertuturan, carakerja
Motiasi Pelaksanaan rutin
dan peringatan(isual
ktiiti cerakin
!atihan yangkerap
Memastikan murid+aham (konsep
Mengaitkancontoh
'ahasa yangsenang
'M Memberi
penghargaan dan