ditulis sukarelawan bukan relawan menurut adart

7/25/2019 Ditulis Sukarelawan Bukan Relawan Menurut ADART

1/5

Ditulis sukarelawan bukan relawan menurut ADART. Sempat diskusi dengan

senior PMI DIY.

PMI daerah merumuskan secra daerah.Kalau membicarakan pembinaan relawan seharusna membaca buku !Pedoman

Mana"emen Relawan#

Tingkatan mana"emen relawan $siklus%&. Rekruitmen

Meningkatkan "umlah unit dan anggota ksr. Dengan menganalisis kebutuhan'

promosi dan publikasi' perekrutan' orientasi' pelantikan' pendataan danpelaporan.

(. )rientasi dan pelatihan

Meningkatkan kualitas dan keterampilan. Pendataan dan pelaporan' T)T' T)*'

mobilisasi' *asilitasi pelatihan.+. Penugasan relawan

,. Pengembangan kapasitas

-. /aluasi

Diharapkan pmi kota melakukan bedah buku !Mana"emen Relawan#

Pak 0atotPM1I2AA2 R3A4A2 DA2 PMR

)rganisasi harus memiliki 5

&. Dasar $ADART%1anak dokumen ang belum dipela"ari dan dibaca.

Ksr ada pasang surut' sekarang ada di ....

Suatu organisasi ang ber"alan berkelan"utan itu tidak ada pasang surut' tapi bias

"aa. 6arus bisa meletakkan pomndasi dasar( seperti anak tangga.Membuat suasana bela"ar ang asik.

Arah pembinaan relawan 5Peluang ang perlu dikembangkan pelaanan social' kesehatan' penanggulanganbencana.

Pmi kota merukstrurisasi sstem dengan membuat dashboar baru ang perlu

bantuan daari temen( ksr. !menggali kesempetan ang ada#mdengan melihatpotensi dan kelemahan agar lebih mudah saat merancang rencana.

Meningkatkan laanan dengan anak asuh.

Dan men"elaskan

Dengan kema"uan teknologi kita akan meningkatkan pelaanan dan kiner"a daritemen( KSR.

Dan secepatna akan dibuat laanan ang bisa didownload di pla dan ios

Menghasilkan mana"emen waktu' biaa. Yang berdempak menegah. Dan "angkapan"ang agar angkatan selan"utna lebih mudah dan lebih ma"u.

Mensinergikan dalam menghandel sebuah bencana.

Mempromosikan kegiatan pmiKualitas dan kuantitasmen"adi problem klasik dan tantangan' dibutuhkan semangat

bela"ar dan pengalaman untuk bisa meningkatkan.

Menulis baik itu peraturan maupun dasar7dasar pedoman salah satu solusi agar

generasi berikutna bisa menggunakan itu untuk ma"u.


2/5

Merencanakan segala sesuatu dari awal agar tidak ter"adi 8riksi.

Masalah mou tentang teritori' misalna pmi kota hana akan mem8okuskan

kegiatan ang berada di area kota.

S $kekuatan% 4$berbahaa% )$kesempatan% A$ancaman%

6arus "u"ur dalam mengemukakan pendapat dalam menampaikan kelemahanmaupun kekuatan.

1isa digunakan dalam penusunan program ker"a.

3angkah7langkah analisis swat

Menanakan segala sesuatu tentang kekuatan' kelemahan' kesempatan' ancaman.

2ote 5

Ada materi tambahan tentang public speaking agar lebih mudah saat

komunikasi.

Ketika ada bencana tidak harus menunggu telepon9komando mako' bisa

langsung ke lokasi bencana. Kurang akti8 dari kegiatan KSR $misal5 baksos':1A*6' membuat

pelatihan te ntang pertolongan pertama di desa7desa%

Tidak adana komunikasi tentang pelaanan

Ada gagasan untuk membuat pesantren siaga bencana

Meman8aatkan bidang ilmu $misalm pertanian' kesehatan' keagamaan%

untuk mengembangkan KSR.

Mensolusikan KTA

Kurangna kemauan untuk anggota dalam mutasi ke anggotaan dan

kurang ter sosialisasi

Pengantar perencanaanMekanisme biasana seksi ; kanit ; keputusan bersama

Agenda darin setiap di/isi adalah bersih posko6arapanna bisa merancang perencanaan ke depan' dan dari masing masing unit.

Dari buku panduan perencanaan dan pelaporan udah ada out8it outcome "adi

Istilah( perencanaan 5

Proker $ rencana strategis dan operasional%Program < sekumpulan proek ang dikelola secara bersamaan untuk mencapai

tu"uan strategis program%

Proek < sekumpulan kegiatan untuk mencapai tu"uan' hasil outputRenstra < rencana strategis' ada tenggang waktu

Reops < rencana operasional

/aluasi tidak hana di akhir tetapiu "uga ada ang ditengah $monitoring%Monitoring < digunakan untuk mengetahui hambatan ang ada' sehingga

dilakukan perbaikan sehingga selan"utna bisa ber"alan baik.

Segitiga batasan program9proek aitu resiko$biaa9sumber daa%' resiko$lingkup9kualitas%' resiko $waktu9"adwal%

Dibuat sedemikian rupa sehingga bisa bersinergi satu sama lainna.

Sehingga dianalisa segala kebutuhan agar semua resiko dan terco/er.


3/5

Pohon masalah ; pohon tu"uan ; kerangka ber8ikir $3*A%7 goal

Tingkatan perencanaan

Rencana strategis $-7&=% /isi misi goalRencana ops $(7-% tu"uan strategis' outcome


4/5

1. tupoksi2. minat3. potensi4. interaksi

memastikan program/proyek dalam posisi yang terbaik.Jangan berfkir punya uang terus bikin program, tetapi membuat

program yang bisa menghasilkan uang.

Membuat matriks yang berisi1. dampak masalah2. minat3. potensi4. interaksi. kegiatan lain !tidak harus ada"

A#A$%&A MA&A$A'Mengidentifkasi sebab dan akibat dari suatu masalah untuk dapatmemutuskan apakah aka ada dan bagaimana (ara menanganinya.

)ohon masalah*anting/daun + akibat atau dampakabang + akibat-atang + masalah utamaAkar + penyebab masalah utama

anah + masalah lain yang bisa memperburuk situasi danmempengaruhi keberhasilan proyek/program.

$angkah2 menganalisis masalah1.inetaruisasi masalah0masalah yang ada2. sepakati masalah utama dan taruh di batang

3. telusuri sebab masalah utama dan letakkan di akar.4. telusuri akibat masalah utama dan letakkan di daun.

ips menyusun pohon masalah1. kata angan terlalu umum2. angan tidak bersolusi3. angan o(us pada tidak adanya sesuatu, tetapi (ari mengapa hal

tersebut tidak ada4. angan menggunakan kata yang terlalu

masalah adalah situasi/ kondisi negatie, sehingga dibahasakandalam kata siat / keterangan

uuan + situasi/kondisi positi yang diingini sehingga dibahasakandalam kata siat/keterangan. !dibalik"

Membuat pernyataan tuuan, mengubah pernyataan masalah menadimasalah tuuan.Masalah utama menadi goalAkar menadi out(ome dibaahnya output dibaahnya aktiitas


5/5

&emakin ke baah mendukung ke yg keatas.

$ogi(al rame 5ork

)ohon masalah 6 pohon tuuan 6 $5 0 ren(ana kera

'arus ada input!sdm,dana,kebiakan" dalam setiap kegiatanMisalnya pelatihan inputnya asilitator, peserta, dana, asilitas,kurikulum,Apabila itu semua mendukung maka hasilnya akan maksimal.&elalu ada alan!lograme" ketika ada program.

7alam membuat tuuan pertama ditulis tuuan, apa yang hendakdi(apai8emudian ditulis indi(ator, yang menadi alat ukurAlat erifkasi, (ara mendapatkan inormasi ! bisa dari absen"Asumsi !bisa berasal dari akar"

ara membuat log rame +1. 7itulis pertama tuuan !berasal dari pohon tuuan" dan dari akar

-isa saa pada kolom asumsi tidak terisi.

ditulis sukarelawan bukan relawan menurut adart

Documents