x

ABSTRAK

Dwi Lis Setianingrum, NIM : 112468, Stain Kudus, Tarbiyah, Pendidikan Agama Islam(PAI), dengan judul “Pola Pendidikan Anak dalam Islam Menurut Syaikh JamalAbdurrahman dalam Terjemahan Kitab Athfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum AnNabiyyul Amin Shalallahu ‘Alaihi Wassalam”. Skripsi, Pendidikan AgamaIslam, Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus.

Pendidikan merupakan upaya yang dilakukan untuk mengalihkan pengetahuan,kebudayaan kepada generasi selanjutnya. Pendidikan di lingkungan keluarga merupakanjalur pendidikan yang signifikan karena keluarga tempat pertama untuk pertumbuhananak, di mana anak mendapat pengaruh dari anggota-anggotanya pada masa yang pentingdan paling kritis dalam pendidikan anak, yaitu tahun pertama dalam kehidupannya (usiapra-sekolah). Menurut Pemikiran Syaikh Jamal Abdurrahman dalam terjemahan kitabAthfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum An Nabiyyul Amin Shalallahu ‘Alaihi Wassalampendidikan dimulai sejak anak berada dalam sulbi ayahnya karena fase ini pendidik dapatmenanamkan prinsip-prinsip yang lurus dan berorientasi yang baik dalam jiwa danperilaku anak didiknya. Islam menekankan pentingnya peran orang tua untuk terlibat aktifdalam proses pendidikan agar anak tetap berkembang sesuai fitrahnya.

Dalam skripsi ini, peneliti menulis tentang pola pendidikan anak dalamterjemahan kitab Athfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum An Nabiyyul Amin Shalallahu‘Alaihi Wassalam menurut Syaikh Jamal Abdurrahman. Dengan tujuan penelitian untukmendeskripikan pemikiran Syaikh Jamal Abdurrahman tentang pola pendidikan anakdalam Islam. Manfaat penelitian ini secara teoritis memperkaya khazanah pendidikananak dalam Islam, menjadi stimulus bagi penelitian berikutnya dalam kajian pendidikananak dan secara praktisnya untuk memperluas cakrawala dalam bidang pendidikan anakdan untuk memberikan informasi tentang pola pengasuhan Islam kepada para orang tuadan calon pendidik. Untuk memperoleh hasil penelitian penulis menggunakan penelitiankepustakaan (Library research), dengan pendekatan filosofis. Teknik yang digunakanuntuk mengumpulkan data, yaitu dengan metode dokumentasi. Sedangkan metodeanalisis data dilakukan dengan metode Content Analysis, suatu teknik penelitian untukmembuat inferenisi (simpulan) yang dapat ditiru dan shahih data dengan memperhatikankonteksnya, dan metode hermeneutik yang mentransendensikan bentuk InterpretasiLinguistic, serta Analisis Induktif yang berangkat dari data empirik menuju teori.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pendidikan anak usia 0-10 tahun dalamterjemahan kitab Athfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum An Nabiyyul Amin Shalallahu‘Alaihi Wassalam antara lain (1) Pendidikan anak usia 0-3 tahun dimulai dari: a) masapranatal yaitu berdoa untuk anak saat masih dalam sulbi ayahnya, b) masa balita yaitudikumandangkan adzan ditelinga bayi saat bayi lahir, mentahnik bayi dengan kurma danmendoakannya, aqiqah, memberi nama yang baik untuk anak, menanamkan kejujuran dantidak suka berbohong, tidak mengajarkan kemungkaran kepada anak. (2) Pola asuh Islamiyang diajarkan pada anak usia 4-10 tahun yaitu, mengajarkan akhlak mulia, mengajarkanetika makan, mengajari anak adzan dan sholat, mengajari anak sopan santun dankeberanian. Pendidikan pada anak usia dini (enam tahun pertama) merupakan masakeemasan (the golden age) bagi pertumbuhan dan perkembangan anak, selain gizi yangcukup beragam stimulus juga haru diberikan.

Keyword : Syaikh Jamal Abdurrahman, Athfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum AnNabiyyul Amin Shalallahu ‘Alaihi Wassalam, dan Pola Pendidikan Anak Dalam Islam

xi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Transliterasi kata-kata Arab yang dipakai dalam penyusunan skripsi ini,

berpedoman pada surat keputusan bersama Menteri Agama dan Menteri

Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 158/1987 dan 0543b/U/1987.

A. Konsonan Tunggal

Huruf

Arab

Nama Huruf Latin Keterangan

ا

ب

ت

ث

ج

ح

خ

د

ذ

ر

ز

س

ش

ص

ض

ط

ظ

ع

غ

ف

ق

ك

Alif

Bā’

Tā’

Ṡā’

Jīm

Ḥā’

Khā’

Dāl

Żal

Rā’

Zai

Sīn

Syīn

Ṣad

Ḍād

Ṭā’

Zā’

‘ain

Gain

Fā’

Qāf

Kāf

Tidak dilambangkan

B

T

Ṡ

J

Ḥ

Kh

D

Ż

R

Z

S

Sy

Ṣ

Ḍ

Ṭ

Ẓ

‘

G

F

Q

K

Tidak dilambangkan

Be

Te

Es (dengan titik di atas)

Je

Ha (dengan titik di bawah)

Ka dan ha

De

Zet (dengan titik di atas)

Er

Zet

Es

Es dan ye

Es (dengan titik di bawah)

De (dengan titik di bawah)

Te (dengan titik di bawah)

Zet (dengan titik di bawah)

Koma terbalik (di atas)

Ge

Ef

Qi

Ka

xii

ل

م

ن

و

ھ

ء

ي

Lām

Mīm

Nūn

Wāw

Hā’

Hamzah

Yā’

L

M

N

W

H

Y

El

Em

En

We

Ha

Apostrof

Ye

B. Konsonan Rangkap Karena Syiddah Ditulis Rangkap

متعددة

عدة

Ditulis

Ditulis

Muta’ddidah

‘iddah

C. Ta’ Marbūtah

Semua tā’ Marbūtah ditulis h, baik di akhir kata tunggal ataupun di

akhir penggabungan kata (kata yang diikuti kata sandang “al”). Ketentuan ini

tidak berlaku bagi kata-kata Arab yang sudah terserap dalam bahasa

Indonesia, seperti shalat, zakat, dan sebagainya kecuali yang dikehendaki

aslinya.

حكمة

علة

كرامةاالولیاء

Di tulis

Ditulis

Ditulis

Hikmah

‘llah

Karāmah al-

auliyā’

D. Vokal Pendek dan Penerapannya

◌

◌

◌

Fathah

Kasrah

Dammah

Ditulis

Ditulis

Ditulis

a

i

u

xiii

فعل

یذھب

كره

Fathah

Kasrah

Dammah

Ditulis

Ditulis

Ditulis

Fa’ala

Yażhabu

kuriha

E. Vokal Panjang

Fathah+Alif

جاھلیة

Fathah+ya’ mati

تنسى

Kasrah+Ya’

Mati

قریب

Dammah dan

wau mati

یدعو

Ditulis

Ditulis

Ditulis

Ditulis

Ditulis

Ditulis

Ditulis

Ditulis

ā

jāhiliyyah

ā

tansā

ī

qarībun

ū

yad’ū

F. Vokal Rangkap

Fathah+ya’

mati

بینكم

Fathah dan wau

mati

قول

Ditulis

Ditulis

Ditulis

Ditulis

ai

bainakum

au

qulun

G. Vokal Pendek Yang Berurutan Dalam Satu Kata Dipisah Dengan

Apostrof

اانتم

اعدت

النشكرتم

Ditulis

Ditulis

Ditulis

A’antum

U’iddat

La’insyakartum

xiv

H. Kata Sandang alif + Lam

1. Bila diikuti huruf qamariyyah maka ditulis dengan menggunakan awal

“al”.

القرأن

الكریم

Ditulis

Ditulis

Al-Qur’an

Al-Karīm

2. Bila diikuti huruf Syamsiyyah maka ditulis dengan menggunakan huruf

pertama syamsiyyah tersebut.

الشمس

السماء

Ditulis

Ditulis

Asy-syams

As-samā

I. Penulisan Kata Dalam Rangkaian Kalimat

ذويالفروض

اھلالسنة

Ditulis

Ditulis

Żawi al-furūd

Ahl as-

sunnah