definisi motivasi & jenis

MOTIVASI

PEMBELAJARAN

DEFINISI MOTIVASI

PENGGERAK KEPADA KEMAHUAN DAN KEINGINAN UNTUK BERJAYA ATAU UNTUK MENCAPAI SESUATU

RANCANGAN UNTUK KEJAYAAN SESEORANG ATAU RANGSANGAN UNTUK MENGELAKKAN DIRI DARIPADA KEGAGALAN

KECENDERUNGAN DARIPADA DIRI SESEORANG YANG DAPAT MEMPENGARUHI TINGKAH LAKUNYA

MOTIVASI PEMBELAJARAN



• MENGGALAKKAN MURID-MURID BELAJAR MENGIKUT

KEHENDAK SENDIRI

ASPEK PENTING

KEHENDAK SENDIRI

SUKARELA


GURU

MENGGERAKKAN DIRI UNTUK MENCAPAI KUALITI KERJA

MOTIVATOR KEPADA PELAJAR UNTUK BERJAYA DALAM HIDUP

PELAJAR

MENARUH MINAT UNTUK BELAJAR


MOTIVASI

MOTIVASI EKSTRINSIK

MOTIVASI INTRINSIK


•BERPUNCA DARI LUAR DIRI SESEORANG

PENGUKUHAN

PENGUKUH

STIMULUS @ PERISTIWA YANG MENINGKATKAN KEMUNGKINAN BERLAKUNYA RESPON

PROSES APABILA STIMULUS @ PERISTIWA YANG DISEBABKAN OLEH SATU RESPONS YANG MENYEBABKAN RESPONS ITU MENINGKAT


PENGUKUH (-)

PENGUKUH (+)

•KEMAJUAN DALAM PEMBELAJARAN

•PERUBAHAN KELAKUAN YANG POSITIF

•TIADA KEMAJUAN DALAM PEMBELAJARAN

•ELAK→ PENINGKATAN RESPONS

PENGUKUHPENGUKUH UTAMA

PENGUKUH SEKUNDER


PENGUKUH UTAMA

• BENDA YANG BERI KESAN LANGSUNG TERHADAP

KELAKUAN PELAJAR (GULA-GULA, MAINAN)

• DIBERI KEPADA KANAK-KANAK.

PENGUKUH SEKUNDER

• STIMULUS @ PERISTIWA MEMPERKUKUH RESPONS

MELALUI PEMBELAJARAN

• BERSIFAT LINGUASTIK @ SOSIAL

(PUJIAN,PERHATIAN MARKAH,SENYUMAN)


• MOTIVASI TERBATIN

• PENGGERAK BAGI SETIAP TINDAKAN DEMI

KEPENTINGAN DAN GANJARAN UNTUK DIRI SENDIRI

• SUKA KERJA MENCABAR

• KEPUASAN SENDIRI

• CUBA ATASI MASALAH SENDIRI

• EKSTRINSIK ↑: BUAT SESUATU DIGEMARI

• EKSTRINSIK ↓: TERIKAT DENGAN ARAHAN


HARTER (1981) → 5 DIMENSI KECENDERUNGAN

1. CABARAN

2. INSENTIF BEKERJA UNTUK MEMUASKAN MINAT DAN SIFAT INGIN TAHU

3. PERCUBAAN PENGUASAAN YANG BEBAS

4. PENILAIAN YANG BEBAS TENTANG APA YANG HENDAK DILAKUKAN DALAM KELAS

5. KRITERIA DALAMAN UNTUK KEJAYAAN


DECI- 1975

SUATU KEADAAN PSIKOLOGI YANG DIAKIBATKAN APABILA INDIVIDU MENGANGGAP DIRI BERKEBOLEHAN DAN DAPAT MENENTUKAN DENGAN SENDIRI

GURU :

1. SUASANA AKADEMIK SESUAI

2. BERI PELUANG PELAJAR MENGAWAL


PENDEKATAN

BEHAVIOURIS:MOTIVASI

EKSTRINSIK SKINNER


• PENGUKUH (+) MENAMBAHKAN LAGI KEMUNGKINAN

RESPONS ITU AKAN BERLAKU LAGI

• PENGUKUH (-): STIMULUS YANG BOLEH

MENGAKIBATKAN BERLAKUNYA RESPONS SEKIRANYA

STIMULUS DIBUANG

• TINDAKAN YANG DIBERIKAN GANJARAN AKAN

BERLAKU DENGAN LEBIH KERAP

• GURU PERLU BERI GANJARAN SESUAI KEPADA KERJA

BAIK PELAJAR

definisi motivasi & jenis

Documents