DAFTAR ISI

HALAMAN ORISINALITAS ........ii*lilffirrnsrruruax: ::: ::: : ::: :::: :: ::ii:HALAMAN PENGESAHANKArA pENcANrAR............ ....:..:..................:......... ........... .......J,MOTTO ........xPEDOMAN TRANSLITERASI ....... xiDAFTAR ISI............ ......xiii

BAB I PENDAHULUAN .. .....:.. .......01A. LatarBelakangMasalah.... .......01B. Identifikasi dan Batasan Masalah.... .......12C. RumusanMasalah.... ........ .......15D. Tujuan dan Manfaat Penelitian. ........ ....... 15E. Kerangka Berfikir.. ....... 16

BAB II LANDASAN TEORI...... .,.....27A. GuruPendidikanAgamalslam......... .......27

1. PengertianGuruPendidikanAgamalslam .......272. Tugas dan Peran Guru Pendidikan Agama Is1am........ .......303. SyaratGuruPendidikanAgamalslam .......36

B. KonsepDasarKepribadianMuslim..... .......401. Pengertian Kepribadian Muslim ...............402. Aspek-aspekKepribadianMuslim ...........443. Ciri-ciri KepribadianMuslim ...................474. Faktor-faktor yangMempengaruhi Kepribadian siswa ...............505. Proses Pembentukan pribadi Siswa........ ....................576. Metode Pembentukan pribadi Muslim..... ..................59

C. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Pribadi MuslirnPeserta Didik........ ............61

1. Guru PAI Sebagai pemimpin.............. .....622. Guru pAI Sebagai pendidik ...................^.66

Guru PAI Sebagai Motivator ...,...,............67aJ.

4. Guru PAI Sebagai Teladan 69

Guru PAI Sebagai Fasilitator. ...................71

Guru PAI Sebagai Pengajar... ...................74

BAB III METODE PENELITIAN ,......,....,...,.,,.77A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ..............77B. KehadiranPeneliti. .................79C. Lokasi Penelitian. ...................79D. SumberData.......... .................29E. Prosedur Pengumpulan Data ..........79

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA ............89A. PenyajianData .................g9

1. Profil Sekolah.... .....................g92. Visi danMisi SMP 21 Bandar Lampung.. ..................953. TataTertib SMP 21 Bandar Lampung .....g74. Profil Guru Pendidikan Agama Islam sMp 21 Bandar Lampung.................102

5. Usaha-usaha yang dilakukan untuk Membentuk Pribadi Muslim di SMp21 Bandarlampung.. ..............104

B. TemuanPenelitian.. .........1051. usaha-usaha yang dilakukan untuk Membentuk pribadi Muslim di

SMPN 2lBandar Lampung ................;. ....................1052. Metode yang Digunakan daram membentuk pribadi Muslim peserta

Didik SMPN Zl Bandu Lampung ..........1063. Faktor Penghambat dan pendukung guru pendidikan Agama Islam

Dalam Membentuk Pribadi Muslim peserta Didik S.MPN 2l

5.

6.

7.

108Bandar Lampung

VTV

C. AnalisisData......... ....:............. ..........109

2. Metode dalam Pembentukan Pribadi Muslim Peserta Didik SMPN 21Bandar Lampung .....................................110

3. Faktor Penghamb at danPendukung Guru Pendidikan Agama Islam

dalam Membentuk Pribadi Muslim Peserta Didik SMPN 2l BandarLampungPesertaDidikSMPN2lBandarlampung .................113

4. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membenhrk Pribadi Muslim..114

b. GuruPAI Sebagai Pendidik... .............116c. Guru PAI Sebagai Motivator. .............L1,7

e. Guru PAI Sebagai Fasilitator ..............119f. Guru PAI Sebagai Evaluator.. .............I21g. Guru PAI Sebagai Pengajar... .............121

A. Kesimpu1an............. .................. ........123B. Saran.... ..........124

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN