contoh rph kemahiran manipulatif kssr 1 pendidikan khas

8/19/2019 contoh RPH kemahiran manipulatif KSSR 1 Pendidikan Khas

http://slidepdf.com/reader/full/contoh-rph-kemahiran-manipulatif-kssr-1-pendidikan-khas 1/6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Nama Guru: Saidatul Nazira binti Mohd Rosley Mata Pelajaran : Pengurusan Kehidupan –Kemahiran Manipulatif

Kelas: Tahun !r"id Masa : #$#%#&# pagi

Tari"h: '( !gos '#)

*ilangan Murid:

N+M+ Kehadiran N+M+ Kehadiran +drian ana" ,-y Nur .usnina binti Mohamad .azim

*ong Pei /ing Safarindu binti +bdul Kadir 0hai 1u 2ing 3aysusley ana" Tumi

Mohd .almi bin +bdul Rahman 4anatter /im

Mohd 4airul 5zairel Te-es Re6uelme ana" +ris

Nur 7atisha binti Sahminan Mi"ha 0larry ana" Tan

Kumpulan Kumpulan Kumpulan '

Nama Pelajar

8 +drian ana" ,-y'8 Mohd 4airul 5zairel98 4anatter /im8 Nur .usnina

8 *ong Pei /ing'8 0hai 1u 2ing98 Nur 7atisha8 Safarindu)8 3aysusley

(8 Mi"ha 0larry

Topi"Motor .alus

Standard Kandungan '8$ Pergera"an Koordinasi Motor –mata tangan



StandardPembelajaran

'8;8 Menyusun obje" mengi"ut :i8 <arnaii8 bentu"

.asil Pembelajaran:Pada a"hirpembelajaran= murida"an dapat:

8 Menyusun ) daripada( obje" mengi"ut<arna dan bentu"8

8 Menyusun 9 daripada ( obje" mengi"ut <arna=bentu"8

Pengetahuan Sedia +da :

Murid mengenal jenis <arna dan bentu"8

*ahan *antu Mengajar 8 *lo" <arna'8 Kayu <arna98 Sti>"er be<arna

8 *lo" <arna'8 Kayu <arna98 Sti>"er be<arna

Penggabungjalinan *ahasa Malaysia

5lemen Merentas

Kuri"ulum

Kreati-iti dan ino-asi=

Nilai *e"erjasama= toleransi= membantu= menghargai= disiplin= "ete"unan= "egigihan

?nsur K*KK K* Kritis :Mengenalpasti

K* Kritis :Mengenalpasti

Terapi pengamatan Terapi pengamatan



?nsur Terapi Terapi pertuturanTerapi >ara"erja

Terapi pertuturanTerapi >ara"erja

,si Kandungan 8 *entu"'8 @arna

/ang"ah:

Set indu"siA) minitB

8 Guru meminta murid mengambil beberapa obje" di dalam beg yang disedia"an8'8 Guru bertanya "epada murid apa"ah <arna dan bentu" obje" tersebut8

/ang"ah :A# minitB

8 Guru membuat penerangan tentang <arna dan bentu" obje" "epada murid8'8 Guru menyuruh murid memegang obje" tersebut sambil menyebut bentu" dan

<arnanya se>ara indi-idu dan ber"umpulan8

/ang"ah 'A) minitB

Permainan: C+sing"an SayaD8 Guru menyuruh murid

mengambil obje" didalam beg yangdisedia"an danmengasing"an obje"tersebut mengi"ut<arna dan bentu"yang sama8

8 Guru membuat penerangan tentang <arna danbentu" obje" "epada murid8

'8 Guru menyuruh murid memegang obje" tersebutsambil menyebut bentu" dan <arnanya se>araindi-idu dan ber"umpulan8

/ang"ah 9A) minitB

Pengu"uhan :

Permainan :3urutera .andal8 Guru menyuruh murid

membina obje"berdasar"an <arnadan bentu"mengguna"an blo"<arna8

Permainan: CTe"a SayaDGuru menyuruh murid mengambil obje" di dalam beg yangdisedia"an dan menyebut bentu" dan <arna obje" tersebut8



PenutupA) minitB

8 Guru menyuruh murid menunju""an re"a bentu" yang di>ipta dan bertanya"a apa"ah<arna dan bentu" yang terdapat pada re"a bentu" tersebut8

Refle"si Guru Pelatih :

8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

0atatan PensyarahE Guru Pembimbing :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

/+NGK+.:

Set indu"si8888 minit

Semua "umpulan



/ang"ah 8888 minit

,ntera"si pFp

/ang"ah '8888 minit

/atihan ,ntera"si pFp

/ang"ah 98888 minit Pengu"uhan /atihan ,ntera"si pFp

Penutup8888 minit Semua "umpulan

Refle"si Guru Pelatih :

8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888



0atatan PensyarahE Guru Pembimbing :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

contoh rph kemahiran manipulatif kssr 1 pendidikan khas

Documents