contoh pelan taktikal panitia sastera melayu 2014

9
PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU TAHUN 2014 MATLAMAT Matlamat kurikulum Kesusasteraan Melayu sekolah menengah adalah untuk melengkapkan murid dengan ilmu sastera agar dapat menghayati, menghargai, mencintai, dan membanggakan bahasa dan sastera Melayu dalam bidang pendidikan dan kerjaya, ke arah pemantapan cita rasa sastera di kalangan masyarakat. OBJEKTIF Pengajaran dan pembelajaran Kesusasteraan Melayu membolehkan murid: i. memahami isi dan menganalisis aspek sastera. ii. mengapresiasi karya sastera melalui aktiviti sastera. iii. menghayati dan menghargai nilai estetik bahasa. iv. menghargai penulis dan karya yang telah dihasilkannya v. memberikan pandangan, menilai karya sastera secara kritis dan menyuburkan nilai kemanusiaan di samping memupuk semangat cinta akan negara. vi. menghasilkan karya sastera yang pelbagai, sesuai dengan kebolehan murid. vii. memupuk budaya membaca untuk memperkembang dan mengekalkan minat murid terhadap sastera Melayu.

Upload: snaseer

Post on 18-Jan-2016

163 views

Category:

Documents


20 download

DESCRIPTION

pelan taktikal panitia

TRANSCRIPT

Page 1: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014

PELAN TAKTIKAL DAN OPERASI PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU

TAHUN 2014

MATLAMAT

Matlamat kurikulum Kesusasteraan Melayu sekolah menengah adalah untuk melengkapkanmurid dengan ilmu sastera agar dapat menghayati, menghargai, mencintai, dan membanggakan bahasa dan sastera Melayu dalam bidang pendidikan dan kerjaya, ke arahpemantapan cita rasa sastera di kalangan masyarakat.

OBJEKTIF

Pengajaran dan pembelajaran Kesusasteraan Melayu membolehkan murid:

i. memahami isi dan menganalisis aspek sastera.

ii. mengapresiasi karya sastera melalui aktiviti sastera.

iii. menghayati dan menghargai nilai estetik bahasa.

iv. menghargai penulis dan karya yang telah dihasilkannya

v. memberikan pandangan, menilai karya sastera secara kritis dan menyuburkan nilai kemanusiaan di samping memupuk semangat cinta akan negara.

vi. menghasilkan karya sastera yang pelbagai, sesuai dengan kebolehan murid.

vii. memupuk budaya membaca untuk memperkembang dan mengekalkan minat murid

terhadap sastera Melayu.

Page 2: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014

PELAN TAKTIKAL KESUSASTERAAN MELAYU TAHUN 2014

BIL

AKTIVITI PROGRAM TUMPUAN OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOHKOS

SUMBER

TOV ETR INDIKATOR

1.BERBENGKEL

Semua pelajar Tingkatan 4 dan 5 (Pelaksanaan dijalankan secara berperingkat)

Meningkatkan pencapaian Gred" A "

Guru mata pelajaran BERTERUSA

N

RM200 Peningkatan' Gred A 'Peperiksaan Dalaman

Bilanganpelajar memperolehGred A meningkat

Jelaskan pelanalternatif

2.MEMBACA

Semua Pelajar Tingkatan 4 - 5

Selepas program ini, peratus pelajar lulus mata pelajaran sastera akan meningkat

GURU DAN PELAJAR

BERTERUSAN

Pelajar lulus 100%

% LulusSastera

Jelaskan pelanalternatif

3. FOKUS ASemua pelajar terpilih Tingkatan4 – 5

Untuk meningkatkan peratus lulus Sastera GURU /

PIBG / KAUNSELOR

1 BULANRM300 Peningkata

n GRED A% peningkatan pencapaian

Jelaskan pelanalternatif

4. USAHA Pelajar 4-5 Untuk meningkatkan GPMP Mata Pelajaran sastera

GURU /PIBG / KAUNSELOR

2 BULANRM400

Peningkatan GPMP

% peningkatan GPMP

Jelaskan pelanalternatif

5. E- TUBISemua pelajar Tingkatan 5

Mahir dalam teknik menjawab soalan peperiksaan

Guru Mata pelajaran

10 bulan RM 200 PeningkatanGPMP

% Peningkatan GPMP

Jelaskan pelanalternative

6 1 KETUK 4 KENA Semua pelajar tingkatan 5

Boleh menjawab 4 soalan daripada sa

Guru mata pelajaran

Berterusan Peningkatan GPMP GREd A

% peningkatan peratus lulus

Jelaskan pelanaltenative

Page 3: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014

PELAN OPERASI PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU TAHUN 2014

Page 4: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014

Nama Program / Aktiviti

2. BERBENGKEL

Objektif

Progaram BERBENGKEL ini dilaksanakan adalah untuk melahirkan pelajar yang cemerlang pencapaian akademiknya dan meletakkan ' A ' sebagai sasaran untuk SASTERA MELAYU dalam peperiksaan dalaman-Meningkatkan pencapaian Gred" A "

Tempoh Januari hingga Ogos

Kumpulan Sasaran

Semua pelajar Tingkatan 4 dan 5 (Pelaksanaan dijalankan secara berperingkat)

Langkah Kerja

Proses KerjaTanggungjawab

Tempoh

Pelan Kontigensi

1

Mesyuarat Jawatankuasa :1.1 Ucapan Ketua Panitia (KU)1.2 Pembentukan Jawatankuasa dan tugas

* Ketua Unit (KU)* Semua Guru SASTERA

4 kali-Sekiranya KU tidak adaguru yang diamanahkan akan mempengerusikan mesyuarat

2

Taklimat kepada pelajar :

*Tingkatan 4*Tingkatan 5

* Ketua Panitia* Guru Mata pelajaran

1 minggu

Tampal maklumat di papan kenyataan

3

Mempromosikan program :* Iklan / Poster* Unit Siaraya* Surat pemberitahuan kepada waris

* Semua Ketua Unit Akademik* Guru Mata Pelajaran SASTERA MELAYU

2 minggu

Guru Sastera boleh mempromosikan dalam kelas jika ada pelajar yang tidak peka

4

Menghadiri program :-murid tingkatan 4-5-guru-guru sastera

* Semua pelajar Tingkatan 4 - 5* Guru Mata Pelajaran

Guru-guru PMR dan SPM

5

Pelaksanaan program :- Ceramah Motivasi- Bengkel Mata Pelajaran- Tugasan khas

* Pelajar -pelajar yang terlibat* Ketua Unit* Guru Matapelajaran* Penceramah Jemputan

1 kali dalam masa2 bulan

PK Akademik

Nama Program / Aktiviti

1. MEMBACA

Objektif

Memastikan semua pelajar lulus 100% mata pelajaran Kesusasteraan Melayu boleh membaca-Selepas program ini, peratus pelajar lulus mata pelajaran Kesusasteraan Melayuakan meningkat

Tempoh Februari hingga September

Kumpulan Sasaran

Semua Pelajar Tingkatan 4 – 5

Langkah Kerja

Proses Kerja TanggungjawabTempoh

Pelan Kontigensi

1

Mesyaurat Jawatankuasa :1.1 Ucapan Ketua Unit1.2 Lantik AJK dan agihan tugas1.3 Peruntukan kos1.4 Menentukan tarikh program

* Ketua Unit* Semua guru SASTERA* Lembaga Disiplin* Kaunselor

1 1/2 jam

2

Taklimat kepada murid-murid yang terlibat berdasarkan Head Count

Ketua Bidang Bahasa* Ketua Panitia* Guru Mata Pelajaran

1 minggu

Tampal maklumat di papan kenyataan

3

Mempromosikan program :* Iklan / Poster* Unit Siaraya* Surat pemberitahuan kepada waris

* Ketua Unit* Guru Mata Pelajaran* Unit Siaraya

2 minggu

Taklimat ringkas kepada semua GPI

4Menghadiri program :-murid tingkatan 4 dan 5

* Ketua Bidang* Ketua Unit* Semua guru SASTERA* Lembaga Disiplin* Kaunselor* Pelajar terlibat

3 jam SetiapSebulan

Semua GPI

5

Pelaksanaan program :- Bimbingan individu / kumpulan- Bengkel/motivasi- Tugasan khas

* Pelajar -pelajar yang terlibat* Ketua Unit* Guru Matapelajaran* Unit Disiplin* Kaunselor sekolah* Penceramah Jemputan

3 jam SetiapSebulan

Sekiranya Guru bertanggungjawab tidak ada pada hari tersebut guru Sastera yang lain boleh ambil alih

Page 5: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014

PELAN OPERASI PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU TAHUN 2014 SMK BEAUFORT II,

PELAN OPERASI PANITI KESUSASTERTHAAN MELAYU TAHUN 2012

SMK BEAUFORT II

PELAN OPERASI PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU 2012

SMK BEAUFORT II

Nama Program / Aktiviti

3. FOKUS A

ObjektifMeningkatkan penguasaan pelajar dengan bantuan guru-guru pakar dan sokongan PIBG-Untuk meningkatkan peratus lulus Sastera

Tempoh JULAI

Kumpulan Sasaran

Semua pelajar terpilih Tingkatan 4 – 5

Langkah Kerja Proses Kerja Tanggungjawab TempohPelan Kontigensi

1

Mesyaurat Jawatankuasa :1.1 Ucapan Pegawai1.2 Lantik AJK dan agihan tugas1.3 Peruntukan kos1.4 Menentukan tarikh

* Ketua Bidang* Ketua Unit* Guru Mata Pelajaran* Pengerusi PIBG

1 Jam -

2

Taklimat :2.1 Guru Kelas2.2 Ketua-ketua kelas2.3 Pelajar-pelajar 4-5)

* Ketua Unit* Guru Mata Pelajaran

1 minggu

Tampal maklumat di papan kenyataan

3

Mempromosikan program :* Iklan / Poster* Unit Siaraya* Surat pemberitahuan kepada waris

* Pelajar SASTERA* Ketua Unit* Guru Mata Pelajaran* Ibu bapa pelajar

1 hari

Taklimat ringkas kepada semua GPI

4

Menghadiri program :Pelajar tingkatan 4-5 yang terpilih-guru-guru sastera

Semua guru SAST1 minggui

Semua GPI

5 PemantauanKetua Unit* Guru Mata Pelajara

PK Akademik

Page 6: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014

PELAN OPERASI PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU 2014

SMK BEAUFORT II

Nama Program / Aktiviti

4. USAHA

Objektif

Semua pelajar yang LEMAH berpeluang untuk lulus sekurang-kurangnya Gred C. Program ini memberi motivasi dan peluang kepada pelajar kategori LEMAH / AMAT LEMAH untuk terus berusaha sehingga lulus. Kumpulan pelajar ini diberikan tumpuan dan pendedahan serius tentang strategi pembelajaran mudah.

Tempoh APRIL dan OGOS

Kumpulan Sasaran

Pelajar 4-5

Langkah Kerja

Proses Kerja Tanggungjawab TempohPelan Kontigensi

1 Mesyuarat jawatankuasKetua panitia dan semua GPI

2 jam -

2Taklimat kepada pelajar (kumpulan sasaran)

Semua GPI 1 minggu

Tampal maklumat di papan kenyataan

3

Pembahagian tugas kepada GPI untuk menyelaras setiap program sambutan yang akan diadakan

Guru kelas 1 hari

Taklimat ringkas kepada semua GPI

4

Menghadiri program :* Ketua Unit* Guru Mata Pelajaran* Ibu Bapa Pelajar LEMAH* Kaunselor* Penceramah Khas

Semua guru SASTERA

4 jam setiap sesi

Semua GPI

5 PemantauanKetua Unit* Guru Mata Pelajara

2 kali setahun(Diadakan pada bulan April dan Ogos)

PK Akademik

Nama Program / Aktiviti

E-Tubi

ObjektifSemua pelajar berpeluang mempelajari teknik menjawab soalan yang betul dengan bimbingan guru melalui latih tubi secara berterusan.

Tempoh Januari dan Oktober

Kumpulan Sasaran

Pelajar 4-5

Langkah Kerja

Proses Kerja Tanggungjawab TempohPelan Kontigensi

1 Mesyuarat jawatankuasKetua panitia dan semua GPI

2 jam -

2Taklimat kepada pelajar (kumpulan sasaran)

Semua GPI 1 minggu

Tampal maklumat di papan kenyataan

3

Pembahagian tugas kepada GPI untuk menyelaras setiap program sambutan yang akan diadakan

Guru kelas 1 hari

Taklimat ringkas kepada semua GPI

4

Menghadiri program :*Pelajar tingkatan 4 dan 5* Ketua Unit* Guru Mata Pelajaran* Kaunselor

Semua guru SASTERA

4 jam setiap sesi

Semua GPI

5 PemantauanKetua Unit* Guru Mata Pelajara

2 kali setahun(Diadakan pada bulan April dan Ogos)

Ketua bidang

Page 7: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014

PELAN OPERASI PANITIA KESUSASTERAAN MELAYU 2014

SMK BEAUFORT II

Nama Program / Aktiviti

1 Ketuk 4 Kena

Objektif

Semua pelajar tingkatan 4 dan 5 boleh menjawab 4 soalan daripada satu perkataan yang sama dengan menggunakan teknik menjawab yang berbeza

Tempoh Januari – Oktober

Kumpulan Sasaran

Pelajar 4-5

Langkah Kerja

Proses Kerja Tanggungjawab TempohPelan Kontigensi

1 Mesyuarat jawatankuasKetua panitia dan semua GPI

2 jam -

2Taklimat kepada pelajar (kumpulan sasaran)

Semua GPI 1 minggu

Tampal maklumat di papan kenyataan

3

Pembahagian tugas kepada GPI untuk menyelaras setiap program sambutan yang akan diadakan

Guru kelas 1 hari

Taklimat ringkas kepada semua GPI

4

Menghadiri program :* Ketua Unit* Guru Mata Pelajaran* Penceramah Khas

Semua guru SASTERA

4 jam setiap sesi

Semua GPI

5 PemantauanKetua Unit* Guru Mata Pelajaran

Sepanjang tahun mengikut kesesuaian

Ketua Bidang

Page 8: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014
Page 9: Contoh Pelan Taktikal Panitia Sastera Melayu 2014

CARTA GANTT KESUSASTERAA MELAYU TAHUN 2014

BIL

AKTIVITIJAN

FEB

MAC

APR

MEI

JUN

JUL

OGO

SEPT

OKT

NOV

DIS

CATATAN

1Program peningkatan kelulusan SPM

2 Program USAHA

3 Program FOKUS A

4 Program MEMBACA

5

BERBENGKEL

6Ujian/Peperiksaan

7Pemantauan Buku Murid

8

Pencerapan Guru Kesusasteraan Melayu

9Pengurusan Fail Panitia

10

Program Peningkatan SPM

11 E- TUBI

12 1 ketuk 4 kena