SJKT LADANG SUNGAI TERAP45000 KUALA SELANGOR

PROGRAM LDP 2015

KERTAS KERJA

BENGKEL PENEROKAAN i-THINK

1. MAKLUMAT PELAKSANAAN

a) MATLAMAT Menerapkan peta i-THINK dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

b) OBJEKTIF Meningkatkan penggunaan peta i-THINK yang maksimum dalam pengajaran dan pembelajaran.

c) KUMPULAN SASARAN Semua guru dan semua pelajar SJK(T) Ladang Sungai Terap.

d) PENCERAMAH PN.B.Tamil Selvi(Admin i-THINK)

e) TENTATIF PROGRAM Tarikh : 02.07.2015Hari : KhamisMasa : 11.00 – 12.50 pmTempat : Dewan sementara sekolah.

2. JAWATANKUASA

Penasihat : Pn.P.Kanniammah(Guru Besar)

Pengerusi : Pn.P.Shanti (GPK 1)

Timb.Pengerusi 1 : Pn.K.Megala(GPK HEM)

Timb.pengerusi 2 : Pn.J.Tavamalar (GPK KOKU) Penyelaras : Pn.B.Tamil Selvi

AJK   : Semua Guru

3. AKTIVITI

1. Taklimat awal 2. Pembentangan 8 peta i-THINK3. ‘Hands-on’4. Pembentangan hasil kerja guru & murid.

5. ATURCARA

Ucapan Guru Besar

Aktiviti yang dirancang dijalankan

Pemberian cenderahati

Ucapan penutup.

6. SUMBER KEWANGAN & SUMBER KOS

Disediakan oleh, Disahkan oleh:

………………… …………………….Pn.B.Tamil Selvi Penyelaras i-THINK

Bil Item Kos Per Unit Anggaran

Alat-alat tulis RM25.00

Jumalah RM25.00

SJKT LADANG SUNGAI TERAP45000 KUALA SELANGOR

PROGRAM LDP 2015

LAPORAN

VLE-FROGPENGAJARAN & PEMBELAJARAN

MAYA

Laporan :

Bengkel VLE-frog telah dijalankan seperti yang ditetapkan. Penceramah utama

dijemput dari SJKT Ladng Bute. Beliau merupakan seorang guru cemerlang dalam

bidang pengajaran dan pembelajaran maya. Beliau memulakan bengkel dengan

memperkenalkan aktiviti-aktiviti yang dijalankan di sekolah beliau. Beliau

memotivasikan para guru yang hadir untuk melibatkan diri dan selalu menggunakan

VLE-frog kerana ia membantu melancarkan pengajaran dan pembelajaran setiap

subjek. Penceramah memulakan bengkel dengan memperkenalkan item-item yang

baru dalam laman VLE-frog dan diteruskan dengan aktiviti ‘hands-on’. Semua guru

yang melibatkan diri menunjukkan sikap dan perasaan ingin tahu sepanjang bengkel

dijalankan.

Kekangan :1. Masa tidak mencukupi untuk mempelajari keseluruhan.

Kelebihan :

1. Guru-guru dapat mencipta dashboard, dan memenuhi kehendak

penceramah.

2. Guru-guru membentangkan hasil kerja dengan rela hati.

Penambahbaikan :1. .Mempastikan guru-guru selalu menggunakan VLE-frog dalam pengajaran

dan pembelajaran.

Disediakan Oleh, Disahkan Oleh,

______________ _______________

Pn.B.Tamil Selvi

Penyelaras VLE-frog

Semasa di Bengkel......