bahasa tamil (sk) - · pdf filekurikulum standard sekolah rendah dokumen standard kurikulum...

Click here to load reader

Post on 19-Sep-2019

11 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

    DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

    BAHASA TAMIL (SK) TAHUN LIMA

    ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢ ¬ñÎ 5

    KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

  • KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN

    BAHASA TAMIL SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN 5

    §¾º¢ÂôÀûÇ¢ì¸¡É ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢

    ¬ñÎ 5

    BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

    KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

  • Cetakan ( ) ( )

    © Kementerian Pendidikan Malaysia

    Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku

    ini dalam sebarang bentuk dan dengan cara apa-apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau

    cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian

    Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Wilayah

    Persekutuan Putrajaya.

  • 1. Óýۨà 1

    2. ÌȢ¢ÄìÌ 6

    3. §¿¡ì¸õ 6

    4. உள்ளடக்க அ¨ைப்பு 8 5. ÀûÇ¢ «ÇÅ¢Ä¡É Á¾¢ôÀ£Î 9 6. ̧ ¨Äò¾¢ð¼ì ÌÅ¢× 12 7. ¯Â÷¿¢¨Äî º¢ó¾¨Éò¾¢Èý 13 8. §¾º¢ÂôÀûÇ¢ì¸¡É ¯ûǼì¸ò ¾Ãô ÀðÊÂø (¬ñÎ 1 - 6) 16

    9. ̄ ûǼì¸ò ¾ÃÓõ ¸üÈø ¾ÃÓõ ¾Ã «¨¼×õ

    §¸ð¼ø,§ÀîÍ 20 Å¡º¢ôÒ 23 ±ØòÐ 25 ¦ºöÔÙõ ¦Á¡Æ¢Â½¢யும௃ 29 þÄ츽õ 31

    10. ³ó¾¡õ ¬ñÎì¸¡É ¦ºöÔளும௃ ¦Á¡Æ¢Â½¢யும௃ 32 11. ³ó¾¡õ ¬ñÎì¸¡É þÄ츽õ 33

    12. ¦º¡üÀðÊÂø 34

    ¯ûǼì¸õ

    Àì¸õ

  • i

    ÕìÌý ¦¿¸¡Ã¡

    • þ¨ÈÅý Á£Ð ¿õÀ¢ì¨¸ ¨Åò¾ø • §ÀÃúÕìÌõ ¿¡ðÊüÌõ Å¢ÍÅ¡ºõ ¦ºÖòоø • «Ãº¢ÂĨÁôÒî ºð¼ò¨¾ ¯Ú¾¢Â¡¸ì ¸¨¼ôÀ¢Êò¾ø • ºð¼Ó¨ÈôÀÊ ¬ðº¢ ¿¼òоø • ¿ýɼò¨¾¨ÂÔõ ´Øì¸ò¨¾Ôõ §ÀϾø

  • ii

    Á§Äº¢Âì ¸øŢ¡ÉÐ þ¨È¿õÀ¢ì¨¸, þ¨ÈÅÆ¢ ¿¢üÈø ±Ûõ «ÊôÀ¨¼Â¢ø «È¢Å¡üÈø, ¬ýÁ£¸õ, ¯ûÇõ, ¯¼ø ¬¸¢Â¨Å ´ýÈ¢¨½óÐ ºÁý¿¢¨ÄÔõ þ¨ÂÒõ ¦ÀÈò ¾É¢ÁÉ¢¾Ã¢ý ¬ü鬀 ÓبÁ¡¸ §ÁõÀÎòÐõ ´Õ ¦¾¡¼÷ ÓÂüº¢Â¡Ìõ. þõÓÂüº¢Â¡ÉÐ «È¢×, º¡øÒ, ¿ý¦ÉÈ¢, ¦À¡ÚôÒ½÷, ¿øÅ¡ú× ¦ÀÚõ ¬üÈø ¬¸¢ÂÅü¨Èô ¦ÀüÚì ÌÎõÀò¾¢üÌõ ºÓ¾¡Âò¾¢üÌõ ¿¡ðÊüÌõ ´Õ¨ÁôÀ¡ð¨¼Ôõ ¦ºÆ¢ô¨ÀÔõ ¿øÌõ Á§Äº¢Â¨Ã ¯ÕÅ¡ìÌõ §¿¡ì¸ò¨¾ì ¦¸¡ñ¼¾¡Ìõ.

  • iii

    KATA PENGANTAR

    Kurikulum Standard Sekolah Rendah mata pelajaran Bahasa

    Tamil Sekolah Kebangsaan memperincikan aspek-aspek serta

    kandungan kurikulum bahasa Tamil di peringkat sekolah

    rendah. Kurikulum ini bertujuan untuk memenuhi cita-cita

    murni dan semangat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam

    menyediakan murid menghadapi arus globalisasi serta

    ekonomi berasaskan kemahiran abad ke-21.

    Dokumen ini mengandungi standard kandungan dan standard

    pembelajaran yang harus dikuasai oleh setiap orang murid.

    Guru digalakkan menggunakan kreativiti untuk memilih,

    menyusun dan mengolah aktiviti mengikut keupayaan murid.

    Dalam melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran,

    guru diharapkan dapat memberi penekanan kepada domain

    kognitif, efektif dan psikomotor serta menerapkan nilai tambah

    alaf baru seperti kemahiran berfikir, kemahiran teknologi

    maklumat dan komunikasi, kemahiran pelbagai kecerdasan,

    kajian masa depan dan pembelajaran sepanjang hayat. Di

    samping itu, nilai murni dan semangat patriotik serta

    kewarganegaraan perlu diutamakan. Semua elemen ini

    diharapkan dapat memberikan keyakinan kepada murid dan

    boleh diaplikasikan dalam kehidupan seharian dan dunia

    pekerjaan.

    Guru perlu sentiasa peka terhadap tahap penggunaan dan

    penguasaan bahasa Tamil murid dengan mengambil

    kira kesepaduan ilmu, nilai dan amalan. Pengajaran dan

    pembelajaran dirancang supaya dapat melahirkan murid yang

    boleh berkomunikasi serta meneruskan warisan budaya Tamil

    yang sesuai dengan kesejahteraan diri, masyarakat dan

    negara.

    Penghasilan Kurikulum Standard Sekolah Rendah mata

    pelajaran Bahasa Tamil Sekolah Kebangsaan melibatkan

    pelbagai pihak terutamanya, pensyarah universiti, pensyarah

    Institut Pendidikan Guru, pegawai Jabatan Pendidikan Negeri,

    pegawai Pejabat Pendidikan Daerah, guru serta pegawai

    Kementerian Pendidikan Malaysia dan individu yang terlibat

    secara langsung dan tidak langsung.

    Pihak Kementerian Pendidikan Malaysia merakamkan

    setinggi- tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih kepada

    semua pihak yang telah menyumbang kepakaran, masa dan

    tenaga dalam memantapkan Kurikulum Standard Sekolah

    Rendah mata pelajaran Bahasa Tamil Sekolah Kebangsaan.

    (Dr. Masnah Ali Muda) Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia

  • §¾º¢ÂôÀûÇ¢ì¸¡É ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢ò ¾Ã ÁüÚõ Á¾¢ôÀ£ðÎ ¬Å½õ - ¬ñÎ 5 1

    Óýۨà ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ì¸¡É ´Õí¸¢¨½ì¸ôÀ𼠾à «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸¨Äò¾¢ð¼õ, ²ðÎì ¸øÅ¢ìÌ ÁðÎõ «¾¢¸ Ó츢ÂòÐÅõ

    ¦¸¡Î측Áø Á¡½Å÷¸ÙìÌî ͨÁ¢øÄ¡¾ ÓبÁ¡ɦ¾¡Õ ¸¨Äò¾¢ð¼Á¡¸ ÅÊŨÁì¸ôÀðÎûÇÐ. §ÁÖõ, þ츨Äò¾¢ð¼õ

    ¸øÅ¢ §ÁõÀ¡ðÎô ¦ÀÕó¾¢ð¼ò¾¢ý (2006 – 2010) þÃñ¼¡ÅÐ ¦¸¡û¨¸ì§¸üÀ×õ «¨ÁóÐûÇÐ.

    க¨Äò¾¢ðட §ைம௃À¡ðÎப் À½¢ம௄¡ÉÐ ¬க்கை¢க்க¦¾¡Õ ¦¾¡ட÷ம௄¡É ¿டÅÊக்¨கம௄¡Ìம௃. ¦¾¡டக்கப்Àள்ள¢க்க¡É §க.À¢.஋Š.¬÷.

    (KBSR) ¸¨Äò¾¢ð¼õ Ó¾ý Ӿġ¸ 1983¬õ ¬ñÎ ¯ÕÅ¡ì¸õ ¸ñ¼Ð. þÐ 1993¬õ ¬ñÎ ´Õí¸¢¨½ì¸ôÀð¼

    ¸¨Äò¾¢ð¼Á¡¸ §ÁõÀÎò¾ôÀðÎ, 2003¬õ ¬ñÊø ÁÚº£Ã¨ÁôÒî ¦ºöÂôÀð¼Ð. §ÁÖõ, þ츨Äò¾¢ð¼õ 2011¬õ ¬ñÊø

    ¾ü¸¡Äò §¾¨Å째üÀ×õ ±¾¢÷¸¡Äî ºÅ¡ø¸¨Ç ±¾¢÷¦¸¡ûÇ×õ ¾Ã «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¬Å½Á¡¸ ¯ÕÅ¡ì¸õ ¸ñÎûÇÐ.

    À¡Ä÷ÀûÇ¢, ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ ¬¸¢ÂÅüÚì¸¡É ´Õí¸¢¨½ì¸ôÀ𼠾à «ÊôÀ¨¼Â¢Ä¡É ¸¨Äò¾¢ð¼ «¨ÁôÒ

    À¡Ä÷Àள்ள¢, ¦¾¡டக்கப்Àள்ள¢ ¬க¢ம௄ÅüÚக்க¡É ´Õíக¢¨½க்கப்Àðட ¾Ã அÊப்À¨டம௄¢Ä¡É க¨Äò¾¢ðடம௃, §க.À¢.஋Š.¬÷. க¨Äò¾¢ðடக்

    §¸¡ðÀ¡Î¸Ç¢ý «ÊôÀ¨¼Â¢Öõ §¾º¢Âì ¸øÅ¢ò¾òÐÅò¾¢ü§¸üÀ×õ Á¡üȢ¨Áì¸ôÀðÎûÇÐ.

    §¾º¢Âì ¸øÅ¢ò¾òÐÅõ

    Á§Äº¢Âì ¸øŢ¡ÉÐ þ¨È¿õÀ¢ì¨¸, þ¨ÈÅÆ¢ ¿¢üÈø ±Ûõ «ÊôÀ¨¼Â¢ø «È¢Å¡üÈø, ¬ன்Á£¸õ, ¯ûÇõ, ¯¼ø ¬¸¢Â¨Å

    ´ýÈ¢¨½óÐ, ºÁý¿¢¨ÄÔõ þ¨ÂÒõ ¦ÀÈò ¾É¢ÁÉ¢¾Ã¢ý ¬ü鬀 ÓبÁ¡¸ §ÁõÀÎòÐõ ´Õ ¦¾¡¼÷ ÓÂüº¢Â¡Ìõ.

    þõÓÂüº¢Â¡ÉÐ «È¢×, º¡øÒ, ¿ý¦ÉÈ¢, ¦À¡ÚôÒ½÷, ¿øÅ¡ú× ¦ÀÚõ ¬üÈø ¬¸¢ÂÅü¨Èô ¦ÀüÚì ÌÎõÀò¾¢üÌõ

    ºÓ¾¡Âò¾¢üÌõ ¿¡ðÊüÌõ ´Õ¨ÁôÀ¡ð¨¼Ôõ ¦ºÆ¢ô¨ÀÔõ ¿øÌõ Á§Äº¢Â¨Ã ¯ÕÅ¡ìÌõ §¿¡ì¸ò¨¾ì ¦¸¡ñ¼¾¡Ìõ.

  • §¾º¢ÂôÀûÇ¢ì¸¡É ¾Á¢ú¦Á¡Æ¢ò ¾Ã ÁüÚõ Á¾¢ôÀ£ðÎ ¬Å½õ - ¬ñÎ 5 2

    À¡Ä÷ÀûÇ¢, ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ ¬¸¢ÂÅüÚì¸¡É ¸øÅ¢ì ÌȢ¢ÄìÌ

    À¡Ä÷ÀûÇ¢ì¸¡É ¸øÅ¢ì ÌȢ¢ÄìÌ

    Á¡½Å÷¸¨Çò ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ìÌò ¾Â¡÷ôÀÎòÐõ Ũ¸Â¢ø «Å÷¸Ç¢ý ¬ü鬀 «¨ÉòÐì ÜڸǢø ÅÇôÀÎòÐŨ¾Ôõ

    «ÊôÀ¨¼ò ¾¢Èý¸¨Çì ¨¸ÅÃô ¦ÀÚŨ¾Ôõ ¬ì¸¸ÃÁ¡É ¿¼ò¨¾¨Â §ÁõÀÎòÐŨ¾Ôõ þÄ측¸ì ¦¸¡ñÎûÇÐ.

    ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ì¸¡É ¸øÅ¢ì ÌȢ¢ÄìÌ

    ¦¾¡¼ì¸ôÀûÇ¢ì¸¡É ¸øÅ¢ì ÌȢ¢Ä측ÉÐ Á¡½Å÷¸Ç¢ý ÓبÁÂ¡É ¬ü鬀 §ÁõÀÎòÐŧ¾¡Î ºÁý¿¢¨Ä, þ½ì¸õ,

    ¯Â÷¦Åñ½õ ¬¸¢ÂÅü¨È ¯Ú¾¢ôÀÎòи¢ýÈÐ. §ÁÖõ, ¯¼ø, ¯ûÇõ, ¬ýÁ£¸õ, «È¢Å¡üÈø ¬¸¢Â ÜÚ¸¨Ç ¯ûǼ츢Â

    Á¡ó¾¨Ã ¯ÕÅ¡ì¸ò Ш½Ò⸢ÈÐ.

    ¸¨Äò¾¢ð¼ «¨ÁôÒì¸¡É «ÊôÀ¨¼ì ÜÚ¸û

    ¸¨Äò¾¢ð¼ «¨ÁôÒ «È¢× ¦ÀüÈ ¾¢È¨ÁÂ¡É ÁÉ¢¾ §ÁõÀ¡ð¨¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ÅÆ¢ÅÌ츢ýÈÐ . þ¾¢ø «¼í¸¢ÔûÇ «ÊôÀ¨¼ì

    ÜÚ¸û ¯¼ø , ¯ûÇõ, ¬ýÁ£¸õ, «È¢Å¡ü