bahasa melayu

BAHASA MELAYU SKIM KERJA SPN 21 TAHUN 9 (SISTEM 2+2)

1

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN HURAIAN PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI RUJUKAN CATATAN

1

a. Lisan - Memperkenalkan

dirinya kepada rakan.

- Memperkenalkan rakan baru kepada keluarga

Mendengar dan bertutur

Menyatakan nama, tarikh lahir dan tempat lahir. Menyatakan latar belakang keluarga. Membina ayat tanya untuk mengetahui diri kepada rakan. Menulis biodata sendiri.

Aktiviti bercerita untuk memperkenalkan diri menggunakan bahasa yang mudah, tepat dan ringkas.

Main peranan memperkenalkan rakan baru kepada keluarga.

Aktiviti bertulis dengan mengisi borang peribadi.

b. Kefahaman Moden 1:

Cerpen

Membaca, dan memaham

Memahami isi-isi atau maklumat dalam teks. Menyusun isi-isi mengikut ururtan. Menaakul isi tersurat dan tersirat yang terkandung dalam teks.

Membaca kuat bahan fakta dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik.

Membaca senyap untuk memahami isi, idea yang terdapat dalam petikan.

Aktiviti kumpulan: membuat rumusan isi-isi penting.

Menjawab soalan pemahaman menggunakan bahasa yang gramatis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 Rujukan lain:

2

a. Tatabahasa: POLA AYAT DASAR Frasa Nama + Frasa Nama Frasa Nama + Frasa Kerja

Pengetahuan Bahasa

Mengenal pasti binaan ayat.

Membezakan pola-pola ayat dasar.

Membina ayat mudah mengikut pola ayat dasar.

Memisahkan binaan ayat (subjek & predikat) yang kandung dalam teks.

Menentukan binaan ayat berdasarkan pola.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4


2

BULAN / MINGGU



2

Frasa Nama + Frasa Sendi Nama Frasa Nama + Frasa Adjektif

Mengenal pasti kesalahan

dalam binaan ayat.

Melengkapkan binaan ayat.

Rujukan lain:

b) PENGEMBANGAN AYAT DASAR

menambah keterangan pada bahagian subjek atau predikat sama ada dengan:

o keterangan tempat o keterangan

masa/waktu o keterangan cara o keterangan syarat o keterangan

perbandingan o keterangan

penyertaan o keterangan

andaian o keterangan relatif o keterangan

komplemen

Pengetahuan Bahasa

Mengenal pasti jenis-jenis ayat keterangan Menerangkan mengenai cara-cara mengembangkan ayat-ayat dasar

Menyediakan beberapa contoh ayat pendek

Mengembangkan contoh-contoh ayat tersebut dengan menggunakan keterangan yang sesuai

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 Rujukan lain:

3

a. Karangan 1: Keperihalan / cerpen

Menulis

Mengetahui format penulisan keperihalan/cerpen yang tepat.

Mengenal pasti kata kunci bagi tajuk yang diberikan.

Aktiviti kumpulan pelajar menyediakan isi-isi yang berkaitan

Menyusun maklumat/ isi berdasarkan tajuk mengikut urutan.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3


3

BULAN / MINGGU



3

Menyusun ucapan mengikut urutan maklumat. Menulis karangan dengan lengkap.

Menyatakan hasil perbincangan kepada kelas.

Aktiviti bertulis.

atau 4 Rujukan lain:

b. Peribahasa: SIMPULAN BAHASA 1. Angkat kaki 2. Atas pagar 3. Abu Nawas 4. Batu loncatan 5. Buat helah 6. Cara gelap 7. Curi tulang 8. Gila pangkat 9. Halwa telinga 10. Jejak langkah 11. Langkah seribu 12. Mandi peluh 13. Tanda mata 14. Zaman atom

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui makna setiap perkataan yang digunakan dalam simpulan bahasa dengan merujuk kamus.

Mengetahui makna simpulan bahasa.

Aktiviti berkumpulan (mencari makna perkataan melalui kamus).

Mengaitkan situasi kehidupan dengan simpulan bahasa.

Aktiviti menulis sama ada membina ayat atau mengisi tempat-tempat kosong.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4 Peribahasa Sekolah Menengah Negara Brunei Darussalam

4

a. Puisi : PANTUN ciri-ciri bentuk jenis

Membaca , memaham dan menulis.

Melafazkan pantun dengan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang menunjukkan penghayatan.

Menyatakan maksud perkataan.

Menghuraikan maksud pantun.

Mendengar pembacaan pantun menerusi rakaman/guru.

Aktiviti kumpulan/ individu pelajar melafazkan pantun secara berirama

(boleh juga dinyanyikan).

Berbincang dalam kumpulan untuk menyatakan maksud



4

BULAN / MINGGU



4

Membina buku skrap. (kumpulan) Pelajar mengutip karya pantun.

Tugasan ini disediakan dengan menarik menggunakan komputer

pantun Mencipta beberapa

rangkap pantun mengikut jenisnya.

b. Tatabahasa : SUSUNAN AYAT: 1. Susunan biasa 2. Susunan songsang

Pengetahuan Bahasa

Memisahkan bahagian subjek dan predikat.

Mengenal pasti susunan ayat biasa dan songsang.

Menulis ayat yang lengkap

Membaca teks daripada keratan akhbar/ majalah.

Meneliti ayat yang dibaca.

Menganalisis binaan ayat : subjek dan predikat.

Meneliti susunan ayat.

Aktiviti bertulis.


5

a. MEMODENKAN TEKS KLASIK 1 :

- Pengenalan - Teknik penukaran - Senarai kata klasik ke moden - Bahasa Dalam

- Kemahiran lisan

- Kemahiran membaca, memaham dan menulis

Membaca dan memahami kandungan teks.

Mengetahui makna perkataan klasik.

Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan.

Menjawab soalan kefahaman.

Membaca kuat teks klasik.

Mencari makna perkataan klasik dengan merujuk kamus /senarai kata klasik yang diberikan.

Membuat rumusan (lisan) kandungan teks.

Aktiviti menulis.

b. Surat Kiriman 1: Surat rasmi : Permohonan

Kemahiran menulis

Mengetahui format penulisan surat rasmi.

Melengkapkan peta minda format surat rasmi.

Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas 3


5

BULAN / MINGGU



5

Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk.

Menulis surat rasmi.

Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting.

Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan.

Membentangkan hasil perbincangan.

Aktiviti bertulis.

Negara Brunei Darussalam atau 4

6

a. Tatabahasa: JENIS-JENIS AYAT DASAR

1. Ayat Penyata 2. Ayat Perintah 3. Ayat Tanya 4. Ayat Seru

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis-jenis ayat berdasarkan maksud.

Membezakan ayat-ayat berdasarkan penanda.

Mengetahui perbezaan jenis ayat perintah berdasarkan maksud.

Mengklasifikasikan ayat berdasarkan situasi.

membina ayat berdasarkan situasi.

Meneliti jenis-jenis ayat yang terdapat dalam petikan wawancara.

Aktiviti kumpulan membina ayat berdasarkan gambar.

Membentangkan ayat yang dibina berdasarkan gambar.

Kumpulan lain memberi ulasan/ pandangan terhadap ayat yang dibina.

b. Mendengar dan bertutur :

Teks laporan

Bertutur (lisan) Menyampaikan laporan dengan sebutan, inonasi dan gaya pengucapan yang betul.

Menyusun isi-isi penting laporan.

Menulis laporan menggunakan bahasa yang betul.

Mendengar laporan sesuatu peristiwa berlaku.

Mengajuk laporan yang didengar.

Perbincangan kumpulan untuk memilih suatu tajuk untuk dilaporkan.

Menyediakan laporan dan menyampaikan kepada kelas.

Rakaman laporan yang disampaikan oleh pemberita.

Teks laporan.


6

BULAN / MINGGU



6 Kumpulan lain menilai penyampaian laporan.

7

a. Meringkaskan karangan 1

Teks laporan

Kemahiran menulis

Menyatakan idea secara keseluruhan.

Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.

Membina ayat berdasarkan isi-isi penting.

Meringkaskan karangan.

Berbincang untuk mengutip isi-isi penting.

Mencatat isi-isi penting dalam kertas.


Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat.

b. Tatabahasa: Membina ayat daripada kata seiras

Pengetahuan Bahasa

- Menyatakan makna perkataan seiras yang digunakan.

- Memberikan contoh ayat yang menggunakan kata seiras

Memberikan senarai kata seiras dan menerangkan erti setiap kata

Pelajar berbincang dan menyediakan beberapa contoh ayat pendek

Aktiviti menulis


8

a. Kefahaman moden 2 - Teks berbentuk

laporan

Membaca dan memahami

Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.

Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.

Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan.

Menjawab soalan pemahaman.

Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul.

Membaca senyap untuk memahami teks.

Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus.


7

BULAN / MINGGU



8

Aktiviti kumpulan untuk mengutip isi-isi penting.

Aktiviti bertulis.

b. Peribahasa: PERUMPAMAAN Bagai air titik ke batu Bagai aur dengan

tebing Bagai ayam naik ke

surau Bagai enau dalam

belukar, melepaskan pucuk masing-masing

Bagai gembala diberi keris

Bagai lebah menghimpun madu

Bagai menelan mastika embun

Bagai Si rabun memimpin Si buta

Bagai tikus membaiki labu

Seperti anjing dengan kucing

Seperti ikan dalam belat

Seperti katak di bawah tempurung

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui kepentingan peumpamaan dalam masyarakat Melayu. teguran nasihat keindahan bahasa

Memahami makna perkataan yang dipilih dalam sesebuah perumpamaan.

Menghubungkaitkan situasi dengan makna perumpamaan.

Memberi makna perumpamaan.

Mencari makna perkataan dalam kamus.

Berbincang untuk mengaitkan makna perkataan dengan situasi.

Menyusun makna mengikut situasi yang difahami.

Aktiviti bertulis.


8

BULAN / MINGGU



8 Seperti kijang lepas ke rimba

9

a. Karangan 2 : Bentuk laporan

Menulis

Menyatakan idea secara keseluruhan.

Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.


Menulis karangan.

Berbincang untuk mendapatkan isi-isi penting.




- Model Karangan SPM(Preston)

- Karangan Terbaik SPM

b. Tatabahasa: KATA HUBUNG 1. Kata Hubung

Gabungan 2. Kata Hubung

Pancangan - relatif - komplemen -keterangan 3. Kata Hubung

berpasangan

Pengetahuan Bahasa

Mengenali kata hubung dan fungsinya. Membezakan jenis kata hubung dalam pembinaan ayat. menggunakannya dalam penulisan ayat yang gramatis.

Menyenaraikan semua jenis kata hubung yang terdapat dalam teks.

Mengkategorikan kata hubung mengikut fungsinya.

Melengkapkan ayat menggunakan katahubung.

Aktiviti bertulis.

10

Tatabahasa: AYAT TUNGGAL / AYAT MAJMUK Jenis-jenis ayat majmuk 1. Ayat Majmuk

Ayat relatif

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk.

Membezakan ayat majmuk relatif, komplemen dan keterangan.

Menyenaraikan ayat majmuk yang terdapat dalam teks.

Mengkategorikan ayat majmuk mengikut jenisnya.


9

BULAN / MINGGU



10

Ayat komplemen Ayat keterangan

2. Ayat Majmuk

Campuran

Membina ayat majmuk berdasarkan kata hubung. Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung. Mencerakin ayat majmuk menjadi beberapa ayat tunggal.

Secara berkumpulan menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk.

Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.

b. Puisi: SYAIR Definisi syair Fungsi syair Ciri-ciri syair Bentuk syair Jenis-jenisnya

Membaca, memaham dan menulis.

Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden.

Mengetahui kepentingan syair bagi masyarakat Melayu.

Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis syair.

Mendengar pembacaan syair menerusi bahan rakaman.

Mengajuk pembacaan syair dengan irama.

Secara berpasangan/ kumpulan pelajar menyampaikan pembacaan syair dengan berirama.

Berbincang dengan guru untuk mengetahui ciri, bentuk dan jenis syair.

Aktiviti bertulis.

11

a. Tatabahasa: - Menukarkan

Ayat Aktif kepada Ayat Pasif

Pengetahuan Bahasa

Mengenali penanda binaan ayat aktif dan ayat pasif.

Membezakan ayat aktif dan ayat pasif.

Mengetahui teknik menukar ayat aktif kepada ayat pasif.

Membaca teks yang mengandungi ayat aktif dan pasif.

Menyenaraikan ayat aktif dan ayat pasif.

Berbincang dengan guru untuk menentukan penanda ayat aktif dan ayat pasif.


10

BULAN / MINGGU



11

Menukar ayat aktif kepada ayat pasif berdasarkan teknik yang diberikan.

Membuat latihan menukar ayat aktif kepada ayat pasif

b. Memodenkan Teks Klasik 2

- latihan

menukarkan beberapa ayat klasik ke dalam bentuk moden

Kemahiran menulis.

Membaca dan memahami kandungan teks. Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui makna perkataan klasik. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden tanpa mengubah makna asal.




Aktiviti menulis

12

Peribahasa:

PERAMBAHAN BRUNEI 1. Amas tampawan 2. Amai tangan 3. Anak aku-akuan 4. Ayam sigun 5. Bakulut-kulut 6. Basah karing 7. Cakap inda

badinding-dinding 8. Capak pahang

Pengetahuan Bahasa

Memahami makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus. Mengetahui padanan kata Melayu Brunei dengan Bahasa Melayu baku. Mengetahui kepentingan perambahan Brunei bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan.

Mencari makna makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus.

Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna perambahan Brunei.

Melengkapkan teks / ayat dengan perambahan Brunei.

Membina ayat menggunakan perambahan Brunei


11

BULAN / MINGGU



12

9. Inda manulis tangga 10. Jahat rasa 11. Kalang (h)ati 12. Lamah liat 13. Luncit dua

sapanggalan 14. Saangkat-angakat

(h)ati

Mengetahui makna perambahan Brunei.

b. Surat Kiriman 2: Surat tidak rasmi:

Surat kepada sahabat

Kemahiran menulis

Mengetahui format penulisan surat tidak rasmi. Menyusun isi-isi penting berdasarkan tajuk. Menulis surat menggunakan ayat yang gramatis.

Berbincang dengan kawan untuk melengkapkan peta minda format surat.

Aktiviti berpasangan untuk membincangkan isi-isi penting surat.

Menyusun isi mengikut keutamaan.

Aktiviti bertulis: membina ayat berdasarkan isi-isi.

13

a. Mendengar dan bertutur (Teks dialog)

- Kefahaman moden (Teks dialog)

Kemahiran Lisan Kemahiran membaca dan memahami

Menyampaikan perbualan dengan sebutan, inonasi dan gaya pengucapan yang betul. Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Menjawab soalan pemahaman.

Mendengar perbualan tentang sesuatu peristiwa berlaku.

Mengajuk semula perbualan yang didengar.



Aktiviti bertulis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 - Rakaman


12

BULAN / MINGGU



13 b. Tatabahasa:

1. PENANDA WACANA

2. TANDA BACA

Pengetahuan Bahasa

14

a. Karangan 2: Bentuk dialog (temuramah)

Kemahiran menulis

Menyatakan isi-isi penting tajuk yang diberikan.

Menyusun isi-isi mengikut keutamaan.

Menulis ayat berdasarkan perkataan yang diberikan.

Menulis karangan mengikut format temubual / wawancara dengan tepat..

Sumbang saran : menyatakan isi-isi penting.

Memilih perkataaan yang patut dijadikan pendahuluan, isi-isi dan penutup.

Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan dan pembentang hasil perbincangan.

Aktiviti bertulis.


- Model Karangan SPM (Preston)


b. Tatabahasa: - membina ayat

daripada kata yang homograf

Pengetahuan Bahasa

Menyatakan makna perkataan homograf yang digunakan.

Memberikan contoh ayat yang menggunakan kata homograf

Memberikan senarai kata yang homograf dan menerangkan erti setiap kata

Pelajar berbincang dan menyediakan beberapa contoh ayat pendek

Aktiviti menulis


15


(perbahasan)

Memahami dan menulis

Menyatakan idea secara keseluruhan. Menyatakan isi-isi penting yang terdapat dalam teks.





13

BULAN / MINGGU



15

Membina ayat berdasarkan isi-isi penting. Meringkaskan karangan.


Aktiviti menulis dengan menyusun isi dalam bentuk ayat

Puisi : GURINDAM Pengenalan Ciri-ciri, bentuk.

Membaca, memaham dan menulis

Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden. Mengetahui asal usul dan kegunaan gurindam bagi masyarakat Melayu. Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis gurindam.

Mendengar pembacaan gurindam menerusi bahan rakaman.

Mengajuk pembacaan gurindam dengan irama.

Secara berpasangan/ kumpulan pelajar menyampaikan pembacaan gurindam dengan berirama.

Berbincang dengan guru untuk mengetahui ciri, bentuk dan jenis gurindam.

Aktiviti bertulis.


16

Peribahasa: BIDALAN - Batu yang bergolek

di dalam sungai itu tiada dihinggapi lumut

- Belum duduk sudah berlunjur

- Cicir dipungut hilang dicari

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam bidalan. Memadankan peribahasa dengan situasi kehidupan. Mengetahui kepentingan bidalan bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan. Mengetahui makna bidalan.

Mencari makna makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.

Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna bidalan dan kata-kata hikmat.

Membina ayat dengan menggunakan bidalan yang dipelajari.

Peribahasa Sekolah Menengah, NBD


14

BULAN / MINGGU



16

- Genggam bara api biar sampai jadi arang

- Ingat sebelum kena jimat sebelum habis

- Jangan berebut tembikar pecah

- Masuk kandang kambing mengembik, masuk kandang kerbau menguak

b. Tatabahasa : Bentuk dialog ke bentuk cakap pindah (laporan) - Pengenalan - Teknik menukar

dialog kepada cakap pindah

Pengetahuan Bahasa (menulis)

Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks dialog ke bentuk cakap pindah Menukarkan ayat-ayat dialog ke bentuk cakap pindah tanpa mengubah makna asal.

Membaca secara lantang. Menghuraikan kandungan

teks Menanda perkatan yang peru

diubah semasa menukar bentuk dialog kepada cakap pindah.

Aktiviti berkumpulan menukarkan dialog kepada cakap pindah

Aktiviti bertulis


17

a. Peribahasa: PEPATAH 1. Ada gula ada

semut 2. Air pun ada

pasang sururtnya

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam pepatah. Meramalkan makna pepatah dengan memadankan dengan situasi atau kehidupan

Mencari makna makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.

Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna pepatah.


15

BULAN / MINGGU



17

3. Ayam terlepas tangan bau tahi

4. Bangkai gajah takkan boleh ditutup dengan nyiru

5. Berani benar, takut kerana salah

6. Berani malu takt mati

7. Berapa panjang lunjur begitu panjang selimut

8. Ditangkap buaya nampak riaknya, ditangkap malas tak bertanda

9. Hidup dikandung adat mati dikandung tanah

10. Hilang adat tegal muafakat

11. Jika tidak dipecahkan ruyung masakan dapat sagunya

12. Kerja bertangguh tak menjadi, kerja beransur tak bertahan

13. Lalu penjahit lalu kelindan

Mengetahui kepentingan pepatah bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan. Mengetahui makna pepatah.

Melengkapkan teks / ayat dengan pepatah atau membina ayat dengannya.


16

BULAN / MINGGU



17

14. Mencencang berlandasan, melompat bertumpuan

15. Menerima panjang tangan menghulur jarang sekali

16. Panas setahun dihapus oleh hujan sehari

17. Punggur rebah baltuk menumpang mati.

b. Memodenkan Teks Klasik 3. - Menukarkan satu

atau dua perenggan ke dalam bentuk moden

Membaca, memahami dan menulis





Aktiviti menulis

18 a. Puisi : SELOKA

- Pengenalan - Ciri-ciri, bentuk.


Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden.

Mendengar pembacaan seloka menerusi bahan rakaman.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas


17

BULAN / MINGGU



18

Mengetahui asal usul dan kegunaan seloka bagi masyarakat Melayu. Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis seloka.

Mengajuk pembacaan gurindam dengan irama.

Secara berpasangan/ kumpulan pelajar menyampaikan pembacaan seloka dengan berirama.

Berbincang dengan guru untuk mengetahui ciri, bentuk dan jenis seloka.

Aktiviti bertulis.

Negara Brunei Darussalam 3 atau 4

b. Mendengar dan bertutur (Bentuk perbahasan/ Perbincangan) - Kefahaman

moden (Teks perbahasan/

Perbincangan)

Kemahiran Lisan Kemahiran membaca dan memahami

Menyampaikan perbahasan / perbincangan dengan sebutan, inonasi dan gaya pengucapan yang betul. Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Menjawab soalan pemahaman.

Mendengar rakaman perbahasan / perbincangan.

Membaca teks secara lantang dengan gaya dan intonasi yang betul.



Aktiviti bertulis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 - Rakaman

19

a. Karangan 3 : Bentuk perbahasan /

perbincangan

Menulis

- Memahami format karangan berbentuk perbincangan/ perbahasan

- Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain.

Perbincangan secara berkumpulan untuk mendapatkan idea

menyusun isi-isi mengikut keutamaan

Membentangkan hasil perbincangan



18

BULAN / MINGGU



19

- Memantapkan hujah dengan mengemukakan bukti

Aktiviti menulis RUJUKAN LAIN ; - Model

Karangan SPM (Preston)


b. Tatabahasa : IMBUHAN 1. Imbuhan awalan 2. Imbuhan akhiran 3. Imbuhan Sisipan 4. Imbuhan Akhiran

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan.

Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan.

Mengetahui bentuk kata hasil proses pengimbuhan.

Menggunakan imbuhan awalan dan akhiran dalam ayat dengan tepat.

Menyenaraikan perkataan yang menerima imbuhan yang terdapat dalam teks.

Menentukan kata dasar dan golongan katanya.

Melengkapkan kata dasar dengan imbuhan awalan dan akhiran yang tepat.

Membina ayat dengan menggunakan beberapa perkataan yang berimbuhan

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

20

a. Tatabahasa : AYAT MAJMUK GABUNGAN DAN PANCANGAN

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk. Membezakan ayat majmuk relatif, komplemen dan keterangan. Membina ayat majmuk berdasarkan kata hubung.


Mengkategorikan ayat majmuk mengikut jenisnya.

Cara berkumpulan menyambung ayat tunggal menjadi ayat majmuk.




19

BULAN / MINGGU



20

Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung. Mencerakin ayat majmuk menjadi beberapa ayat tunggal

RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

b. Surat Kiriman 3: - Surat rasmi

(Aduan)

Menulis


Melengkapkan peta minda format surat rasmi.

Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk.

Menulis surat rasmi.

Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda.

Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting.

Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan.


Aktiviti bertulis.


RUJUKAN LAIN : - Model Karangan SPM (Preston)


21

a. Kefahaman moden 5:

Surat kiriman


Mengetahui format penulisan surat rasmi dan tidak rasmi.




Aktivit bertulis.


RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5


20

BULAN / MINGGU



21

Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM

Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM

b. Meringkaskan karangan 3

Menulis

Mengenal pasti isi-isi penting dalam teks pendapat.

Menyusun isi-isi mengikut urutan


Mengedit hasil ringkasan.









22

a. Memodenkan Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden (satu perenggan)


Membaca dan memahami kandungan teks. Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan.

Membaca kuat teks klasik. Mencari makna perkataan

klasik dengan merujuk kamus /senarai kata klasik yang diberikan.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3


21

BULAN / MINGGU



22

Mengetahui makna perkataan klasik. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden tanpa mengubah makna asal.


Aktiviti menulis

atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM

b. Tatabahasa: AYAT MAJMUK CAMPURAN

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk.

Membina ayat majmuk berdasarkan kata hubung.

Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung.

Mencerakin ayat majmuk menjadi bebrapa ayat tunggal.








22

BULAN / MINGGU



22 Siri Pelagi Jingga

: Bahasa Malaysia Fokus SPM

23

a. Kefahaman moden 5:

Surat kiriman


-Mengetahui format penulisan surat rasmi dan tidak rasmi.




Aktivit bertulis.





b. Tatabahasa:

Melengkapkan Teks atau menyusun semula ayat


Melengkapkan suatu keterangan atau ayat dengan menggunakan perkataan yang sesuai Mampu menyusun semula perkataan supaya menjadi ayat yang mempunyai makna


Aktiviti menulis.



23

BULAN / MINGGU



23

RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM

24

a. Karangan 5: Jenis peribahasa

Menulis

Memahami format karangan berbentuk peribahasa Menyatakan maksud peribahasa dan kegunaannya (pengajarannya) pada masyarakat. Memantapkan isi/ penerangan dengan mengemukakan contoh yang berbentuk cerita.

Perbincangan secara berkumpulan untuk mendapatkan idea

menyusun isi-isi mengikut keutamaan

Membentangkan hasil perbincangan

Aktiviti menulis

- Model Karangan SPM (Preston)


b. Tatabahasa Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah


Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks cakap ajuk ke bentuk cakap pindah Menukarkan ayat-ayat ajuk ke bentuk cakap pindah tanpa mengubah makna asal.



diubah semasa menukar bentuk cakap ajuk kepada cakap pindah.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif


24

BULAN / MINGGU



24

Aktiviti berkumpulan menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah

Aktiviti bertulis

SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM

25

a. Kefahaman: Teks berbentuk puisi (pantun).


Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden. Mengetahui kegunaan pantun bagi masyarakat Melayu. Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis pantun.




Aktiviti bertulis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM

b. Surat Kiriman Rasmi: Surat bantahan

Menulis


Menyusun isi-isi penting berdasarkan tajuk.

Menulis surat menggunakan ayat yang gramatis.






25

BULAN / MINGGU



25


RUJUKAN LAIN : - Model



26

a. Tatabahasa Membaki kesalahan dalam ayat


Mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam ayat

Membetulkan kesalahan ayat.

Membaca dan memahami ayat yang diberikan.

Menanda kesalahan yang terdapat dalam ayat.

Mengenal pasti peringkat kesalahan.

Mencadangkan pembetulan terhadap kesalahan.

Meneliti teks yang diberikan untuk membetulkan kesalahan bahasa.

Aktiviti bertulis.




b. Karangan 6: Ucapan

Menulis

Mengetahui format penulisan ucapan yang tepat.


Menyusun ucapan mengikut urutan maklumat.

Menulis ucapan dengan lengkap.

Aktiviti kumpulan pelajar memilih suatu situasi dan tajuk.

Perbincangan kumpulan untuk mengenal pasti format penulisan ucapan.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4


26

BULAN / MINGGU



26

Menyusun maklumat/ isi ucapan berdasarkan tajuk mengikut urutan.

Menyatakan hasil perbincangan atau ucapan yang hendak disampaikan kepada kelas.

Aktiviti bertulis.




27

a. Tatabahasa :

Ayat Majmuk


Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk. Memilih dan mencantumkan beberapa ayat dalam satu peranggan menjadi dua ayat majmuk

Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung atau penanda wacana.



Menyambung ayat dengan menggunakan kata hubung dan penanda wacana.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5




27

BULAN / MINGGU



27

b. Kefahaman moden: Teks berbentuk ucapan


Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks. Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Menyusun maklumat/ isi peranggan demi perenggan. Menjawab soalan pemahaman.

Membaca kuat teks ucapan dengan gaya dan intonasi yang betul.



Aktivit bertulis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM

28

a. Surat Kiriman: Surat kepada keluarga

Menulis

Mengetahui format penulisan surat tidak rasmi. Menyusun isi-isi penting berdasarkan tajuk. Menulis surat menggunakan ayat yang gramatis.





Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : - Model



28

BULAN / MINGGU



28


- Model Karangan cerdik SPM

b. Tatabahasa : Membina ayat daripada kata berimbuhan


Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan. Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan. Memberikan makna bagi setiap perkataan yang berimbuhan- Mengetahui bentuk kata hasil proses pengimbuhan.

Menentukan kata dasar dan golongan katanya.

Mencari makna perkataan yang berimbuhan

Membina ayat dengan menggunakan beberapa perkataan yang berimbuhan

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM

29 a. Memodenkan

Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden (dua perenggan)


Membaca dan memahami kandungan teks. Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan.



Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas


29

BULAN / MINGGU



29

Mengetahui makna perkataan klasik. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks Menukarkan ayat klasik ke bentuk moden tanpa mengubah makna asal.


Aktiviti menulis

Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM

b. Tatabahasa Menukarkan cakap pindah kepada bentuk dialog


Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan. Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks cakap pindah ke bentuk dialog. Menukarkan ayat-ayat pindah ke bentuk dialog tanpa mengubah makna asal.



diubah semasa menukar bentuk cakap pindah kepada bentuk dialog.

Aktiviti berkumpulan menukarkan cakap pindah kepadadialog

Aktiviti bertulis

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5


30

BULAN / MINGGU



29 Siri Pelagi Jingga

: Bahasa Malaysia Fokus SPM

30

a. Tatabahasa Membaki kesalahan dalam ayat


Mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam ayat Membetulkan kesalahan ayat.






Aktiviti bertulis.


b. Karangan 6: Rencana

Menulis Mengetahui format penulisan rencana yang tepat. Mengenal pasti kata kunci bagi tajuk yang diberikan. Menyusun isi rencana mengikut urutan maklumat. Menulis rencana dengan lengkap.


Perbincangan kumpulan untuk mengenal pasti format penulisan rencana.

Menyusun maklumat/ isi rencana berdasarkan tajuk mengikut urutan.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : - Model Karangan SPM (Preston)


31

BULAN / MINGGU



30

Menyatakan hasil perbincangan atau rencana yang hendak disampaikan kepada kelas.

Aktiviti bertulis.


31

a. Puisi Syair

Definisi syair Fungsi syair Ciri-ciri syair Bentuk syair Jenis-jenisnya

Pengetahuan Bahasa

Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam puisi lama dan moden. Mengetahui kepentingan syair bagi masyarakat Melayu. Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis syair.

Mendengar pembacaan syair menerusi bahan rakaman.

Mengajuk pembacaan syair dengan irama.

Secara berpasangan/ kumpulan pelajar menyampaikan pembacaan syair dengan berirama.

Berbincang dengan guru untuk mengetahui ciri, bentuk dan jenis syair.

Aktiviti bertulis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Teman Pelajar Kesusasteraan

b. Tatabahasa :

Ayat Majmuk (Menyabung ayat kecil

menjadi 3 ayat majmuk)


Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk. Memilih dan mencantumkan beberapa ayat dalam satu peranggan menjadi tiga ayat majmuk

Menyambung ayat mudah menjadi ayat majmuk menggunakan kata hubung atau penanda wacana.



Menyambung ayat dengan menggunakan kata hubung dan penanda wacana.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia


32

BULAN / MINGGU



31

Tingkatan 4&5



32

a. Karangan 7: Fakta

Menulis Mengetahui format penulisan karangan berbentuk fakta yang tepat.


Menyusun isi karangan mengikut urutan maklumat.

Menulis karangan dengan lengkap.


Perbincangan kumpulan untuk mengenal pasti format penulisan fakta.

Menyusun maklumat/ isi karangan berdasarkan tajuk mengikut urutan.

Menyatakan hasil perbincangan mengenai isi karangan yang hendak disampaikan kepada kelas.

Aktiviti bertulis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah AtasNegara Brunei Darussalam 3 atau 4




b. Tatabahasa :

Membina ayat daripada kata banyak makna


Memberikan makna bagi setiap perkataan yang diberikan Menulis ayat yang lengkap.

mencari makna perkataan yang banyak makna

Membina ayat dengan menggunakan beberapa perkataan yang banyak makna secara berkumpulan



33

BULAN / MINGGU



32

Aktiviti menulis




33

a. Kefahaman moden: Teks berbentuk puisi

(sajak)



Membaca kuat teks sajak dengan gaya dan intonasi yang betul.



Aktivit bertulis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM


34

BULAN / MINGGU



33

b. Puisi Memprosa sajak


Memahami teknik atau format memprosakan sajak Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks.

Memahami makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus.

Menyusun maklumat/ isi rangkap demi rangkap.

Menjawab soalan pemahaman.

Membaca kuat teks isajakdengan gaya dan intonasi yang betul.


Aktiviti kumpulan untuk memprosakan setiap rangkap sajak.

Aktivit bertulis.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Teman Pelajar Kesusasteraan

Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5



34


Menulis

Mengenal pasti isi-isi penting dalam teks pendapat.

Menyusun isi-isi mengikut urutan

Membina ayat berdasarkan isi-isi penting. Mengedit hasil ringkasan.




Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif


35

BULAN / MINGGU



34


SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM

b. Memodenkan Menukarkan keselurhan teks klasik ke bentuk moden






Aktiviti menulis

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menegah Atas Negara Brunei Darussalam 3 atau 4 RUJUKAN LAIN : Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Tingkatan 4&5 Petunjuk SPM Bahasa Melayu KBSM Siri Pelagi Jingga : Bahasa Malaysia Fokus SPM


36

BULAN / MINGGU



35

a. Tatabahasa Membaki kesalahan dalam ayat (imbuhan)


Mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam ayat Membetulkan kesalahan ayat.






Aktiviti bertulis.


b. Kefahaman moden: Teks berbentuk

ceramah / fakta






Aktivit bertulis.



37

BULAN / MINGGU



35 Petunjuk SPM

Bahasa Melayu KBSM

bahasa melayu

Documents