bahasa melayu

Kemajuan bangsa adalah sinonim dengan keupayaan masyarakat untuk memajukan ekonomi dan diri melalui peningkatan peradaban dan intelek .Bahasa memainkan peranan sebagai pemangkin kepada pemahaman terhadap ilmu moden .Bincangkan potensi Bahasa Malaysia sebagai bahasa ilmiah diMalaysia

Mukadimah

Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu bermaksud peranan bahasa Melayu sebagai bahasa

pengantar ilmu pengetahuan atau sebagai alat menyampaikan ilmu pengetahuan yang lama

atau moden seperti ilmu sains, teknologi, ekonomi, kedoktoran, undang-undang, sastera dan

agama. Dengan perkataan lain, bahasa Melayu boleh berfungsi sebagai bahasa akademik

yang lengkap dengan laras bahasa untuk memperkatakan pelbagai hal baharu dalam aneka

bidang ilmu .

Menurut Havranex , sesuatu bahasa yang ingin mencapai taraf sebagai bahasa ilmu perlu

mempunyai dua ciri penting iaitu keintelektualan dan kesempurnaan bahasa. Melalui

keintelektualan, bahasa tersebut mestilah mempunyai keupayaan menyampaikan hujah dan

buah fikiran yang berkesan dan tepat serta mampu menyampaikan kesinambungan dan

kerumitan fikiran tanpa melalui pelbagai rintangan.

Beliau juga mengatakan bahawa kemuncak pencapaian taraf keintelektualan bahasa tersebut

mesti sudah berada dalam suasana 'saintifik' yang boleh menganalisis bahasa secara tepat

yang mencerminkan kejelasan pemikiran yang logik.Keintelektualan bahasa dicapai melalui

penambahan perbendaharaan kata dan melalui sistem pemodenan tatabahasa.

PENGEMBANGAN

PERBENDAHARAAN KATA

KEINTEKTUALAN

BAHASA

PEMODENAN

TATABAHASA

Keintelektualan perbendaharaan kata boleh dicapai melalui dua cara, iaitu pengembangan

perbendaharaan kata dengan menambah istilah baru yang bersifat khusus dan kadangkala

sukar difahami.Seterusnya, usaha membentuk dan mencorak perbendaharaan kata iaitu

dengan memberi pengertian khusus atau tertentu kepada perkataan tertentu yang berbeza

dengan penggunaan biasa yang bersifat tepat, spesifik dan abstrak.Pemodenan tatabahasa

pula akan melibatkan segala usaha bermula dari memantapkan ejaan ,sebutan larasa bahasa

dan bidang penulisan bahasa tersebut

Kesempurnaan bahasa pula bermaksud satu bahasa yang akan berfungsi sebagai bahasa

ilmiah harus mempunyai sistem dan peraturan bahasa yang lengkap serta mempunyai sifat-

sifat kestabilan, kelenturan, kepelbagaian, keberkesanan dan keindahan. Kestabilan

bermaksud sesuatu bahasa itu mestilah mempunyai peraturan-peraturan atau sistem,

contohnya peraturan sebutan, peraturan memakai imbuhan, peraturan menggunakan frasa

atau ayat, di samping mempunyai sistem atau cara membentuk kata atau istilah-istilah. Tanpa

peraturan ini, kestabilan bahasa tidak mungkin tercapai. Bersifat lentur pula bermaksud

bahasa itu boleh menerima pembaharuan yang berlaku di dalam bahasa-bahasa lain.

Misalnya, penggunaan imbuhan pinjaman ,penggunaan istilah baru dan kata pinjaman

daripada bahasa Inggeris dan Arab. Sifat keterbukaan ini membolehkan sesuatu bahasa

berfungsi dengan sempurna sebagai bahasa ilmu di dalam pelbagai bidang termasuk sains dan

teknologi.

Berdasarkan ciri yang dinyatakan ,sesungguhnya Bahasa Melayu mampu menjulang

tanggungjawab sebagai bahasa ilmu jika ia dibenarkan dan diberikan segenap kepercayaan

untuk mengalasi tugasan tersebut. Sejarah nyata tercatat dilipatan riwayat zaman dahulu

yang bahasa melayu pernah menerajui segala bahasa sebagai lingua franca. Dinyatakan juga

zaman kegemilangan Melaka ,segala urusan dipelabuhan Melaka dijalankan dalam bahasa

Melayu. Ini menunjukkan betapa bahasa ini telah berkemampuan mengalas tugasan sebagai

bahasa perhubungan dan perdagangan serta pastinya ia sebagagai wahana pengucapan ilmu

pada masa itu.

Berdasarkan itu ,keraguan yang disuarakan oleh sesetengah pihak akan kurangnya

kepercayaan mereka dengan keupayaan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu adalah tidak

berasas. Pihak yang cuba mengesampingkan peranan bahasa Melayu kebanyakannya adalah

daripada kalangan mereka yang tidak mampu menguasai bahasa itu secara keseluruhannya

atau pihak yang telah kurang identiti kebangsaannya.

Bahasa Melayu Dalam Perlembagaan

Apabila Negara mendakap kemerdekaan bahasa Melayu terus diiktiraf sebagai bahasa

Kebangsaan. Melalui Perkara 152 (1) memperuntukkan bahawa bahasa kebangsaan ialah

bahasa Melayu dan hendaklah ditulis dalam apa-apa tulisan sebagaimana yang diperuntukkan

dengan undang-undang oleh Parlimen. Seksyen 2 Akta Bahasa Kebangsaan 1963/1967 pula

menghendaki bahasa kebangsaan digunakan untuk maksud rasmi.

Satu lagi titik besar yang merubah martabat dan kedudukan bahasa Melayu adalah Akta

Pendidikan 1996, tafsiran Seksyen 2 yang menerangkan bahawa bahasa kebangsaan

hendaklah dijadikan bahasa penghantar di semua institusi pendidikan dalam sistem

pendidikan kebangsaan. Walau bagaimanapun, menurut Seksyen 17(1) Menteri ada kuasa

mengecualikan penggunaan bahasa Melayu sebagai bahasa penghantar di mana-mana

institusi pendidikan lain.

Perkara 152(1)(a) Perlembagaan Malaysia memperuntukkan iaitu dengan syarat bahawa tiada

sesiapa pun boleh dilarang atau ditahan daripada menggunakan (bagi apa-apa maksud, lain

daripada maksud rasmi), atau daripada mengajar atau belajar apa-apa bahasa lain. Sebermula

dengan ini ,bahasa Melayu telah diangkat dan diiktiraf sebagai bahasa pengucapan ilmu.

Memertabatkan Bahasa Melayu

Nik Safiah Karim (1984) pernah mengatakan bahawa pencapaian taraf keintelektualan bahasa

Melayu akan menjadi lebih nyata apabila bahasa Melayu digunakan sebagai bahasa ilmiah.

Usaha-usaha untuk tujuan tersebut terus berlangsuang dengan penubuhan Dewan Bahasa dan

Pustaka.Melalui penubuhan DBP pelbagai perancangan dan usaha terus dilaksanakan bagi

meningkatkan kemampuan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmiah. Secara kasar ,sesuatu

perancangan bahasa akan melalui tiga peringkat iaitu ;-

3

Setelah selesai tahap pertama ini , maka tahap kedua yang meliputi aspek

pengekodan ,pemupukan dan penilaian dilaksanakan. Terbaru, tiga langkah utama yang

dirangkum daripada 13 syor telah ditetapkan bagi memperkasakan bahasa Melayu iaitu

i. Meminda Akta Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP),

ii. Mengiktiraf peranan Jawatankuasa Induk Memperkasa Bahasa Kebangsaan

(JKIMBK)

iii. Merancakkan industri buku kebangsaan.

PENILAIAN

PERANCANGAN

PELAKSANAAN

MASYARAKAT BAHASA

Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu bermaksud fungsi bahasa bahasa Melayu sebagai

pengantar ilmu pengetahuan atau sebagai alat menyampaikan ilmu pengetahuan moden, iaitu

ilmu sains, teknologi, ekonomi, kejuteraan, kedoktoran, dan undang-undang di samping

sastera dan agama.

Sistem tatabahasa dan segala aspek tatabahasa sama ada ayat, klausa, frasa, ejaan, sebutan

dan seumpamanya memerlukan permodenan. Penekanan harus diberi kepada aspek imbuhan

dan ejaan kerana kesilapan dalam penggunaannya boleh mengubah maksud sebenar sesuatu

ayat yang dihasilkan itu. Bagi menangani perkara ini, terutamanya dari aspek sebutan,

perancangan dan pelaksanaan bahasa bakuperlu dijalankan. Hal ini bertujuan untuk

meletakkan bahasa Melayu sebagai bahasa yang bersifat mudah lentur dan ada keselarasan

dalam penggunaannya.

Seterusnya , bahasa Melayu yang ingin berfungsi sebagai bahasa akademik yang lengkap

perlu tersusun laras-laras bahasanya bagi berkemampuan memperkatakan pelbagai hal

baharu dalam aneka bidang ilmu moden, misalnya dalam bidang kejuteraan, bahasa Melayu

harus mempunyai laras-laras bahasa yang khusus untuk menerangkan hal-hal tentang

kejuteraan awam, kejuteraaan elektrik dan elektronik, kejuteraan mekanikal dan kejuteraan

kimia. Begitu juga dalam bidang kedoktoran, bahasa Melayu perlu mempunyai laras bahasa

untuk memperkatakan hal-hal dengan tepat tentang bidang anatomi, biokimia, farmakologi,

fisiologi, mikrobiologi perubatan, obstetrik dan ginakologi dan lain-lain lagi.

Laras-laras saintifik ini berbeza pula dengan laras sains sosial dan kemanusiaan seperti laras

kesusasteraan, laras sejarah, laras seni ukir, laras sains rumah tangga dan sebagainya (Nik

Safiah Karim, 1986:6). Sebagai bahasa ilmu bahasa Melayu harus mempunyai

perbendaharaan kata, istilah dan bahasa yang sesuai untuk mengungkapkan konsep dan

pemikiran tentang hal-hal perdagangan antarabangsa, perindustrian ringan dan berat,

perniagaan saham, pengurusan perakaunan dan perangkaan. Maksudnya kekuatan bahasa

Melayu seharusnya setanding dengan kekuatan bahasa Inggeris dalam memperkatakan

konsep dan pemikiran ilmu moden.

Bahasa Melayu perlu duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi dengan bahasa-bahasa

antarabangsa yang lain seperti bahasa Inggeris, bahasa Perancis, bahasa Jerman dan bahasa

Jepun yang sudah lama berperanan sebagai bahasa ilmu moden dengan jayanya.

Sebagai bahasa ilmu, bahasa Melayu perlu mempunyai ciri keintelektualan bahasa dan

kesempurnaan bahasa.Seperti dinyatakan oleh Havranex ,:-

,”sesuatu bahasa yang ingin mencapai taraf sebagai bahasa ilmu perlu mempunyai dua ciri

penting: sesuatu bahasa yang ingin mencapai taraf sebagai bahasa ilmu perlu mempunyai

dua ciri penting iaitu keintelektualan adan kesempurnaan bahasa”

Berdasarkan begitu banyak teks, kamus, majalah, istilah dan bahan-bahan bacaan dan rujukan

sudah diterbitkan untuk kegunaan pelajar di pusat-pusat pengajian tinggi baik oleh Dewan

Bahasa dan Pustaka mahupun penerbit-penerbit swasta, dan berpegang kepada hakikat

bahawa bahasa Melayu sudahpun mempunyai pelbagai laras bahasa dalam beraneka bidang

ilmu pengetahuan, kita dengan penuh keyakinan menyatakan bahawa bahasa Melayu

sudahpun berjaya sebagai bahasa ilmu.

Yang penting ialah bangsa Melayu harus mengembangkan ilmu dalam bahasanya, baru

bahasa kita terus menjadi bahasa yang kreatif dan produktif ilmu. Maksudnya, kita harus

terus berfikir dalam bahasa kita sendiri, sebagaimana juga bangsa lain maju dalam bahasa

sendiri.

Inilah yang dimaksudkan dengan peranan bahasa sebagai alat pemikiran bangsa. Ini tidak

bererti bahawa kita tidak usah mencari ilmu yang ada dalam bahasa-bahasa lain. Selain itu,

pada abad ke-14M, selepas kedatangan Islam ke Alam Melayu terdapat banyak manuskrip

dan buku atau kitab Melayu berkenaan dengan ilmu seperti sains, kesihatan,kejuruteraan dan

teknologi.Selain itu bahasa Melayu juga digunakan bagi mengungkap ilmuilmu sihir dan

yang berkaitan dengannya. Ini banyak sekali dijumpai daripada pertuturan orang-orang tua.

Seterusnya manuskrip bidang perubatan dan bioteknologi mungkin menjadi manuskrip

Melayu yangterbanyak tetapi bidang ini yang dikenali sebagai mujarobat kurang sekali

mendapat perhatian pengkaji .Sebahagian besarnya masih belum dikaji oleh ahli-ahli

biokimia, bioteknologi, bioperubatandan perubatan kita sekarang. Oleh itu, dalam konteks

sains moden ilmu-ilmu yang ada dalamribuan manuskrip ini kebanyakannya bersifat

hipotesis.

Satu lagi bidang kekuatan orang Melayu dahulu ialah bidang ilmu mantik (lojik),

kosmologi,astrologi (ilmu nujum), kosmogeni dan falak (astronomi). Manuskrip Melayu yang

tertuayang dijumpai setakat ini ialah Kitab Abi Ma.syar al Falak oleh Ahmad Abdul Qadir

Ibni.Kesemua ini membuktikan bahawa bahasa Melayu pernah mengungkapkan ilmu

dalamzaman kegemilangannya, dan jika terus dimartabatkan dan diberi kepercayaan, mampu

menjadi bahasa ilmu yang dapat menjana minda bangsanya.

Kesimpulan

Masa depan bahasa Melayu memang cerah apabila ia diiktiraf sebagai bahasa

kebangsaan .Tersematnya ia dalam catatan perlembagaan Negara telah meletakkan ia pada

kedudukan istimewa.Namun begitu ,demi menjaga kedaulatannya ,kita seharusnya berusaha

mengindahkannya ,mewujudkan unsur-unsur yang menjadikannya lebih murni. Semoga apa-

apa yang dikatakannya bukan sahaja tepat tetapi juga menarik dan menyentuh citarasa

tinggi .Seterusnya bahasa Melayu hendaklah terus bergerak dengan kemampuan mengungkap

keintektualan yang tuntas yang mampu menjana idea ilmiah termasuk sains dan teknologi.

RUJUKAN

1. Nik Safiah Karim,2008,Tatabahasa Dewan (Edisi ketiga),Kuala Lumpur :Dewan

Bahasa dan Pustaka

2. Abdullah Hasaan ,1990.Linguitik Am untuk Guru Bahasa Malaysia,Fajar Bakti

SDN.BHD

3. J.Nulawadin Mustafagani,1991,Asas Kemahiran Berbahasa Malaysia,Fajar Bakti

SDN.BHD

SOALAN 2

Karang surat resmi kepada Kementerian Pelajaran Malaysia .Kandungan surat tersebut hendaklah merangkumi idea-idea yang diyakini mampu meningkatkan tahap pendidikan murid.

Azhar Bin Am

Setiausaha PIBG

SJK (C ) Thung Hon ,

31800 Tanjong Tualang’

Perak.

Tuan Haji Kasman Bin Kasimon

Pengarah,

Bahagian Pembangunan

Kementerian Pelajaran Malaysia

Putrajaya,

Kuala Lumpur.

Melalui,

1.Guru Besar

SJK ( C ) Thung Hon ,

31800 Tanjong Tualang ,

Perak

2.Tuan Haji Barakat Bin Haji Shufaat

Pegawai Pendidikan Daerah Kinta Selatan

Kampar,

Perak

Tuan ,

Per: Permohonan Membina Bilik Komputer

Perkara diatas adalah dirujuki

2. Untuk pengetahuan tuan, sekolah ini masih belum mempunyai bilik komputer yang

dikhaskan untuk pembelajaran komputer sebagaimana sekolah lain .Sebelum ini, pihak

sekolah telah menghantar dua kali permohonan seumpama ini, namun permohonan itu telah

ditolak dengan alasan peruntukan yang tidak mencukupi.Oleh itu pada kali ini pihak kami

sangat berharap permohonan ini diluluskan .

3. Sepanjang masa ini ,pembelajaran komputer dijalankan dalam bilik kosong yang

bersebelahan dengan bilik Kemahiran Hidup.Bilik tersebut sebenarnya adalah bilik bagi

menyimpan perabot lama yang belum dibaiki. Oleh kerana keperluan kepada sebuah bilik

bagi pembelajaran komputer, bilik tersebut dikosongkan bagi membolehlah pembelajaran

dilaksanakan.Keadaan bangunan yang agak uzur tidak menjamin keselamatan peralatan dan

kurang keselesaan kepada pelajar-pelajar. Namun begitu ,kekurangan bilik membuatkan

pembelajaran komputer ini dijalankan dalam keadaan serba kekurangan.Sekolah ini

mempunyai 209 orang pelajar dari tahun 1 hingga Tahun 6.Seratus peratus pelajar disekolah

ini adalah dari luar bandar yang mana ibu bapa mereka tiada kemampuan untuk menghantar

anak-anak mereka ke kelas komputer berbayar.Oleh itu ,kelas komputer yang dijalankan

disekolah adalah amat perlu untuk memberikan pendedahan kepada murid-murid disekolah

ini dengan IT.

4. Keadaan ini juga telah menyebabkan beberapa masalah

i. peralatan komputer kerap mengalami kerosakan

ii. Keselamatan peralatan tidak terjamin kerana bilik ini adalah bangunan lama yang

diperbuat daripada papan

iii. Tiada keselesaan belajar kerana penghawa dingin tidak boleh dipasang di bilik ini

5.Saya mewakili Persatuan Ibu bapa dan guru sekolah ini memohon peruntukan bagi

membina sebuah bangunan setingakat untuk digunakan sebagai pusat pembelajaran komputer

disekolah ini.

6.Sebagaimana prasyarat yang ditetapkan pihak kementerian iaitu pihak sekolah perlu

mempunyai ruang yang mencukupi bagi pembinaan ini dilaksanakan telah pun kami

kenalpasti.Tanah seluas 1200 kaki persegi bersebelahan kantin adalah tempat yang

bersesuaian dengan projek ini.Selain itu pihak kami juga telah melakukan langkah awal untuk

membuat kajian akan kemampanan tanah tapak yang dicadangkan. Ini dilakukan bagi

memastikan keadaan tanah tapak yang dicadangkan itu selamat .

6. Selain itu untuk makluman tuan, pihak kami juga telah menganjurkan majlis kutipan derma

bagi pembinaan bilik ini. Atas iniasitif Persatauan Murid Tua , RM 50,000 berjaya

dikumpulkan .Oleh itu ,kami memerlukan kurang lebih RM 120,000 lagi bagi pembinaan

tersebut yang dianggarkan memakan belanja sebanyak RM 150,000.Selebihnya adalah untuk

melengkapkan keperluan bilik tersebut.

7. Saya amat berharap dengan adanya sebuah bilik yang selesa ,bagi pembelajaran komputer

pasti minat pelajar terhadap IT akan meningkat. Selari dengan dasar kerajaan yang inginkan

rakyat Malaysia celik IT .

8. Bersama ini saya sertakan beberapa dokumen sokongan bagi menguatkan lagi permohonan

ini. Besar harapan saya agar pihak tuan dapat meluluskan permohonan kami ini. Keprihatinan

pihak tuan saya rakamkan jutaan terima kasih.Saya menunggu jawapan daripada pihak tuan

dengan kadar yang segera

Sekian, terima kasih.

Berkhidmat Demi Agama

Yang menjalankan tugas,

………………………….

(AZHAR BIN AM )

Sk:-

1. Fail persatuan

2. Pengerusi PIBG

3. Guru besar SJK ( C ) Thung Hon

4. Pejabat Pendidikan Daerah Kinta Selatan( Bahagian Pembangunan)

RUJUKAN


Bahasa dan Pustaka


SDN.BHD


SDN.BHD

SOALAN 3

Ceritakan pengalaman percutian anda dalam bentuk penulisan sebagaimana dalam

blog.Ayat-ayat yang digunakan perlulah ringkas ‘ padat santai dan mampu menarik

perhatian pembaca.

Memandu dalam cuaca panas dengan penghawa dingin kereta yang tidak berfungsi sempurna

memang memenatkan. Perjalanan ke pulau percutian kami mengambil masa kira-kira 2jam

jalan darat dan 35 minit dengan feri.Isteri disebelah tidak berhenti merunggut sesekali seperti

ikan baung diketuk. Entah apa yang dikatakannya aku kurang mendengar.

Cumanya yang pasti tentu tentang penghawa dingin keretaku yang meragam. Anak-anak

lena bagai ditepuk. Cuaca panas tidak menghalang mereka melelapkan mata walau sesekali

kulihat belakang baju mereka basah dek peluh.Ia tidak menghalang mereka lena.

Aku bukakan tingkap kereta seluas -luasnya. Biar angin menerjah keruang keretaku yang

sempit agar kurang panasnya .Sesekali bau hangit asap kenderaan membuatkan hidungku

kebang kempis menahan sesaknya. Sesekali juga deruan engin motorsikal nyaring

membingitkan telingaku . Memang ini bukan percutian yang aku harapkan.Namun janji

kepada anak-anak tetap dikota.

Akhirnya sampai juga kami dijeti. Selesai mempakir kereta aku ,isteri dan anak-anak menuju

kekaunter tiket .Setelah tiket dibeli ,kami menaiki feri menuju ke pulau percutian .Tiga puluh

minit masa berlalu ,kami tiba di pulau itu.Menjejakkan kaki ke pualu itu terasa gembira yang

teramat sangat.Namun kusembunyi perasaan itu.Malu kepada anak-anak.Nanti katanya bapa

yang lebih.

Teksi pulau kami sewa menuju ke rumah rehat yang telah ditempah.Tidak sabar aku untuk ke

sheley itu. Sampai saja ,aku terus mengeluarkan joranku .Sedang aku mengaemaskini segala

keperluan memancingku ,isteriku mula berleter. Apanak dikatakan itulah rutinnya. Kadang-

kadang aku rindu jika sehari tidak mendengar leterannya.Along anakku yang tua memang

mempunyai minat yang sama denganku. Setelah semua lengkap,kami berjalan kepantai.

Anakku yang lain mengekori dari belakang. Isteriku seperti biasa berlatih bercakap tanpa

henti untuk memecahkan rekod Malaysia.Udara pantai waktu petang amat damai.Sesekali

ombak menjerit memukul batu pantai yang entah berapa ribu kali.Nasib along agak

baik .Kerapu seberat satu kilo setengah didaratkannya.Aku bingkas mengulung tali tangsiku

lalu beralih tempat.Mungkin disini takada ikan bersiar-siar.

Namun nasibku kali ini masih sama ,walau telah lima kali menukar umpan namun seekor

anak ikanpun tak dapat.Letih melayan joran,mataku tebar ke arah anak dan isteriku yang

sedang bermain air. Jerit tawa mereka menghiburkanku.Sesekali anak kecil berlari-lari sambil

melambaikan tangan kearahku.Aku sambut dengan lambaian juga.

Makan malam terhidang dengan ikan kerapu bakar dan air asam .Sedap bukan kepalang .Ikan

baru….manis dan lemak.Malamnya kami hanya tidur .Lena bagai bayi dipeluk.

Beduk subuh mengejutkan ku. Agak jauh bunyinya tetapi memang jelas aku dengar laungan

azan.Mungkin kesunyian subuh itu atau angin subuh membawa bunyi itu mengejutkan

tidurku agar segera menunaikan tanggungjawabku. Anak isteri kukejut berjemaah. Selesai

saja bersolat kami keluar kegerai berhampiran mencari sarapan .Kutatap setiap juadah yang

didepan mataku. Namun tidak ada satupun yang memikat selera.Lain padang lain belalang.

Namun aku tidak boleh pulang tangan kosong .Kubeli juga beberapa jenis juadah untuk

dibawa pulang. . Tiba di rumah rehat anak-anakaku terus memakannya.

Hari ini indah.matahari mula meninggi.Teksi yang disewa tiba. Kami menaiki teksi itu untuk

mengelilingi pulau .Along tidak putus-putus mengambil gambar.Modelnya tentulah adik

bonsunya yang ligat beraksi.Aku gembira melihat gelagat mereka.Aku puas melihat wajah

kepuasan mereka.Memang aku sangat jarang membawa anak-anakku bercuti.Ini peluang

mereka.Aku faham.

Setengah hari kami mengelilingi pulau. Beg berisi cenderamata pun dah penuh. Siibu dengan

bunga kulit siputnya.Sianak dengan pelbagai baju-T .Aku masih menyimpan hasrat

menaikkan ikan paling besar.

Petang itu sekali lagi kukeluarkan peralatan memancingku.Tapi kali ini aku menukar

strategi.Aku gunakan umpan hidup bukan umpan mati seperti semalam.Mungkin ikan-ikan

disini bijak dan tidak mudah tertipu. Nasihat pemandu teksi tadi aku cuba praktikkan.

“Bang,ikan disini makan umpan fresh.Depa tak mau umpan besi atau plastik. Abang

cuba.Kot ada nasib hari ini”

Ya,aku cuba. Tak salah mencuba.Pada petang ini isteri menemaniku.Anak di sheley sedang

nyenak tidur kerana keletihan. Tiba di tempattujuan ,joran ku baling .

”Ah ,Kerapu” kataku.

Isteriku tersenyum melihat gelagatku.Namun harapan tinggal harapan.Agaknya nasibku

memang takada dipulau ini.Anak kerapupun taknak makan umpanku.

Merah senja mula terbit .Anak-anakku yang bermain di pantai kulaung pulang. Petang begini

elok berada dirumah bersedia untuk solat maghrib. Selesai solat kami makan bersama .Hari

ini takada kerapu. Yang ada lauk segera ikan tin.Namun begitu sedapnya lain. Mungkin

agaknya tempat atau suasana atau mood berbeza……Agaknya!

Pagi itu kami bangun awal.Kereta sewa telah menunggu kami.Setelah barang dikemas kami

memasukkan barang ke dalam bonet.Pemandu itu lantas bertanya.

“Dapat ikan semalam bang,”

Dengan segera isteriku mencelah .

“ Ikan lalang laut ada,”

Semua didalam kereta ketawa.

“Takpa bang,lain kali datang cuba lagi.Ikan tu belum kenal abang lagi kot. Nanti bila depa

dan kenal senanglah tangkap,”katanya.

Aku berdiam melayan perasaan sambil mata melihat pemandangan laut yang luas yang akan

aku tinggalkan.Sejam kemudian kami sudah berada dijeti semula. Kereta kubuka .Barang-

barang kusimpan.Enginku hidupkan lalu menuju ke sebuah bengkel penghawa dingin yang

ada dipekan itu. Setengah jam kemudian kerosakan itu dapat dibaiki.Kami masuk ke dalam

kereta semula dan meneruskan perjalanan pulang ke Tanjong Tualang.

Kini tiada rungutan anak dan isteri. Kesemuanya nyenyak tidur.Sesekali ku dengar tawa anak

bongsuku dalam tidurnya……. ..mengigau. Akhirnya kami selamat sampai.Alhamdullilah

kami selamat.Percurian ini amat menggembirakan kami.Aku lihat kepuasan pada wajah anak-

anak.Aku juga puas walaupun hasratku tak tercapai.

RUJUKAN


Bahasa dan Pustaka


SDN.BHD


SDN.BHD

Soalan 4

Sila hasilkan tulisan berbentuk aduan .Sebaik-baiknya gunakan pengalaman sebenar atau

masalah yang dihadapi andahadapi sendiri.Topik kepada sesiapa aduan ditujukan adalah

bebas.

Azhar bin Am

Setiausaha Persatuan Penduduk TT,

No 112,Jalan Teja 1,

Taman Teja,

31800 Tanjong Tualang,

Perak. No.Tel: 05-36666011

______________________________________________________________________

Kepada

Pengurus.

Alam Bersih BHD, Ruj. Tuan:

31000 Batu Gajah, Ruj.Kami:PPTT/11/12

Perak.16 Julai 2012.

Salinan dan melalui’

Pengurus,

Majlis Daerah Kinta,

Kinta,Perak

Tuan,

Aduan Terhadap Pengutipan Sampah

Perkara diatas adalah dirujuki

2.Berhubung perkara tersebut, saya salah seorang penduduk di Taman Teja, Tanjung

Tualang,ingin memohon kepada pihak tuan agar pengutipan sampah yang sekarang ini masih

dan sedang berlangsung agar dapat memperbaiki perkhidmatan yang sedia ada.Untuk

pengetahuan tuan, sejak saya tinggal di taman perumahan ini,lori sampah yang datang untuk

mengutip sampah hanya datang seminggu dua kali saja.Keadaan seumpama ini menyebabkan

banyak masalah seperti ;

i. bau busuk sampah

ii.sampah yang tidak dikumpungguh lebih dari tiga hari akan berulat

iii. sampah yang terbiar akan diselerakkan oleh anjing liar

iv.lalat dan haiwan pembawa penyakit banyak membiak

3. Keadaan tersebut bertambah buruk apabila berlaku hujan. Sampah yang berselerak akan

hanyut dibawa air hingga ke halaman rumah penduduk. Selain itu apabila hujan, bau busuk

sampah akan bertambah.Beberapa penyakit disebabkan oleh haiwan pembawa penyakit dan

pencemaran bau atau udara mula merebak.Antaranya ialah penyakit kulit,demam bawaan

nyamuk,selsema semakin meningkat sejak ahkir-akhir ini.

4.Selain daripada keadaan yang saya nyatakan di atas,ada beberapa perkara lagi yang

menimbulkan rasa tidak puas hati penduduk di sini.Masalah tersebut adalah berkaitan sikap

pekerja-pekerja syarikat yang didapati membuat pekerjaan dengan tidak bersungguh sungguh

atau acuh tidak acuh. Antaranya:-

i. pengutipan sampah tidak dilakukan dengan baik kerana semasa p[engumpulan sampah

dilakukan ,terdapat banyak lebiahan sampah berselerak

ii.tidak menjaga harta penduduk seperti tong sampah

iii.bersikap sombong dan angkuh

Satu kejadian berlaku apabila salah seorang pekerja ditegur oleh penduduk kerana

mencampakkan tong sampah hingga tong tersebut pecah menimbulkan kemarahan pekerja –

pekerja. Akibatnya ,sampah dari rumah penduduk tersebut tidak diambil. Disini saya ingin

mengemukakan soalan ,bukahkah semua penduduk di sini dikenakan cukai sampah?.Sudah

pasti tindakan pekerja tersebut bertentangan dengan etika yang telah ditetapkan oleh pihak

syarikat.Saya dan penduduk disini amat berharap agar pekerja tersebut diambil tindakan.

5.Sehubungan dengan perkara tersebut saya berharap agar pihak tuan dapat mengambil

tindakan drastik bagi membaiki kelemahan yang wujud. Berikut ialah beberapa cadangan

penduduk di taman perumahan ini.

i.Pemunggutan sampah dilakukan berkala dan tetap.

ii.. Dilakukan pada waktu malam agar baunya tidak mengganggu penduduk

iii. Memastikan pekerja yang bertugas memahami etika perkerjaannya

iv.Mengubah kedudukan tong sampah besar agar berjauhan dengan kediaman penduduk

v Menyebur racun serangga secara berkala bagi menghapuskan serangga pembawa penyakit

dan mengelakkan pembiakannya

vi. Melantik pemantauan dari kalangan penduduk agar pihak pengurusan dapat maklumat

sebenar.

6. Berdasarkan permasalahan di atas saya berharap pihak tuan dapat mengambil tindakan

segera bagi memperbaiki perkara tersebut.Kerjasama tuan saya dahului dengan ucapan terima

kasih.

Sekian terima kasih.

BERKHIDMAT UNTUK NEGARA

Yang menjalankan tugas,

……………………………

(AZHAR BIN AM )

Setiausaha ,

Persatuan Penduduk Taman Teja.

Disahkan oleh,

………………………..

(ENCIK BORHAN KASSIM)

Pengerusi

Persatuan Penduduk Taman Teja

Sk.

1.fail persatuan

2. Pengerusi Persatuan Penduduk Taman Teja

3. Pengurus Majlis Daerah Kinta

RUJUKAN


Bahasa dan Pustaka


SDN.BHD


SDN.BHD

SOALAN 5

Anda telah diminta oleh Tuan Guru Besar untuk menyediakan laporan minit mesyuarat (topik adalah bebas).Sila sediakan laporan tersebut mengikut forma laporan minit mesyuarat yang tepat.

SJK(C) THUNG HON, TG. TUALANG, PERAK.

MINIT MESYUARAT KALI PERTAMA 2012

PANITIA BAHASA MALAYSIA

TARIKH 30 DISEMBER 2011

MASA 1.45 PETANG

KEHADIRAN -RUJUK SENARAI-

HADIR

BERSAMA GURU BESAR

Agenda

1.Ucapan Penasihat

1.1 Cik Loh Lai Yoke selaku Penolong Kanan Pentadbiran mengucapkan selamat datang

kepada semua guru ke mesyuarat kali pertama Panitia Bahasa Malaysia.Beliau berharap

semua guru bekerjasama untuk meningkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran bahasa

Malaysia.

Tindakan – Semua Guru BM

2.Ucapan Pengerusi

2.1 Pengerusi mengucapkan terima kasih kepada semua yang hadir.

2.2 Pengerusi juga merakamkan terima kasih atas kerjasama yang telah diberikan oleh

semua pihak terutama guru besar,guru-guru yang membantu dalam meningkatkan prestasi

mata pelajaran bahasa Malaysia.Berharap kerjasama seumpama itu dapat diteruskan untuk

kebaikan pelajar.

2.3 Pengerusi memaklumkan yang penggal baru akan bermula dan meminta kerjasama guru

yang terlibat dengan mata pelajaran bahasa Malaysia untuk berusaha lebih gigih bagi

membaiki kelemahan dan menambahbaikan prestasi matapelajaran ini.

Tindakan-Semua Guru Bahasa

3.Membentang dan Mengesahkan Minit Mesyuarat Yang Lepas

3.1.Setiausaha membacakan minit mesyuarat untuk disahkan.

3.2 Dicadang disahkan oleh Pn Kong ,

Disokong oleh Pn. Gwee

Makluman

4.Perkara Berbangkit

4.1. . Pengerusi membacakan peratusan kelulusan UPSR 2011.(rujuk lampiran)

Pencapaian UPSR pada 2010 bagi mata pelajaran UPSR

2011

Pemahaman Sasaran

66.0% 71.0%

Penulisan Sasaran

60.0% 65.0%

Makluman

5. Perancangan 2012

5.1 Semua guru perlu memastikan semua buku kerja yang telah disediakan oleh pihak

sekolah digunakan

5.2 Buku kerja terbahagi kepada dua bahagian iaitu buku untuk kegunaan diwaktu P&P dan

buku untuk kelas tambahan .

5.3 Buku-buku tersebut perlu disiapkan mengikut tempohnya.

Sukatan

5.4. Sukatan pelajaran boleh didapati daripada pengerusi panitia. Rancangan Tahunan dan

sukatan perlu dikemaskini dan siap pada bulan Januari

Pencapaian Peperiksaan Akhir Tahun 2011

Target

Tahun Pemahaman sasaran Penulisan sasaran

1 90 95 76 81

2 86 91 79 84

3 78 83 65 70

4 81 86 67 72

5 68 73 69 74

6 78 83 82 88

5.5 Pengerusi membacakan takwim bagi tahun 2012- rujuk takwim –

5.6. Program peningkatan bagi tahun 2012 ( mengikut perancangan ) akan diteruskan

seperti berikut :-

1. i . karangan dan ayat

ii. ejaan

iii. hafalan karangan dan penulisan rencana

iv. baca pagi- ejaan /sinonim

ayat/ simpulan bahasa

v. bahan baca pagi – akan menggunakan kamus kata disediakan oleh Panitia Daerah

v. kelas tambahan

vi latihtubi menjawab soalan berformat peperiksaan

2 . i. penyertaan pertandingan luar

ii. minggu bahasa

iii. Program satu perkataan satu minggu

Tindakan –Guru Bahasa

6.Hal-hal lain

6.1 Pengerusi memaklumkan bagi sukatan tahun 1 dan 2 ,akan menggunakan sukatan yang

baru.

6.2 Pengajaraan bacaan sastera akan dijalankan

6.3 Ujian dalaman akan mengikut perancangan sekolah

6.4 Peralatan yang digunakan perlu direkod

6.5 Panitia akan mengambil alih program satu perkataan seminggu

6.6 Lisan dan bacaan akan diteruskan dan guru perlu memulakan dari awal .

Linus

6.7 Linus kini dalam tahun 2.Dalam Saringan 3 bagi kategori Linus tegar- 1gagal

6.8 Guru yang bertanggungjawab bagi melaksanakan LINUS akan mengadakan perancangan

bagi mencapai sasaran yang dikehendaki.

- Cadangan Aktiviti Peningkatan:

* latih tubi berterusan

*latih tubi penulisan

* kaedah individu

*mengenalpasti murid yang lemah dan mengadakan program khas untuk murid tersebut.

6.9 Kurikulum baru –Kurikulum Standart Sekolah Rendah (KSSR)

Sukatan bagi kemahiran bahasa adalah seperti berikut :

1.1 – 1.5 Kemahiran mendengar tutur

-2.1-2.5 – kemahiran membaca

3.1 – 3.7-kemahiran menulis

4.1 -4.3 aspek seni bahasa

5.1 -5.3 aspek tatabahasa

6.10 PKJR satu waktu dari waktu BM / tatabahjasa

6.11 Papan sepatah kata sehari akan dituliskan oleh guru.

6.12. Bacaan sastera

6.13. Rancangan bagi Linus,PKJR, Bacaan sastera perlu di asingkan dengan rancangan biasa

Tindakan-Guru Tahun 1/2

7.Ucapan penangguhan

7.1 Pengerusi mengucapkan terima kasih sekali lagi kerana kehadiran dan mengharapkan

kerjasama daripada semua guru untuk memajukan Bahasa Malaysia di sekolah ini.

Mesyuarat ditangguhkan pada jam 2.30 petang

Disediakan oleh: Disemak oleh:

( AZHAR BIN AM ) (PUAN TONG KIM TING)

Setiausaha Pengerusi

Disahkan oleh,

…………………………………….

( Cik Loh Lai Yoke )

Penolong Kanan Pentadbiran

Sk- 1. Guru besar

2. Fail kurikulum

3. Fail panitia

RUJUKAN


Bahasa dan Pustaka


SDN.BHD


SDN.BHD

bahasa melayu

Education