bab 5 nisbah, kadar dan kadaran(new)
DESCRIPTION
pbs mth f2TRANSCRIPT
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
KOD EVIDENS
PENERANGAN EVIDENSTARIKH
PENTAKSIRAN
B2D5E1
Membandingkan:
a) 2 kuantiti dalam bentuk a:b dan a/bb) 3 kuantiti dalam bentuk a:b:c
Soalan
1. Bandingkan kuantiti- kuantiti berikut dan ungkapkan dalam bentuk :
i) a:b ii)
ab
a:b ab
a) 3 cm dengan 8 cm
b) 37 saat dengan 1 minit
2. Bandingkan kuantiti-kuantiti berikut dan ungkapkan dalam bentuk a:b:c.
a:b:ca) 15 cm kepada 17 cm kepada 21 cm
b) 25 saat kepada 36 saat kepada 1minit 8 saat
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
1
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
KOD EVIDENS
PENERANGAN EVIDENSTARIKH
PENTAKSIRAN
B3D5E1
Menyatakan
Sama ada nisbah yang diberi adalah setara. Nisbah kepada sebutan terendah Nisbah yang berkaitan dengan suatu nisbah
yang diberi
1. Tentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara.
Ya / Tidaka) 3 : 4 dan 9 : 12
b) 1 : 2 dan 2 : 3
2. Permudahkan nisbah berikut kepada sebutan terendah.
a) 10 : 15 b) 36 : 72 c) 150 : 450
3. Diberi x : y = 7 : 3 , cari
a) y : x b) x : x + y c) x : x - y
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
2
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
KOD EVIDENS
PENERANGAN EVIDENSTARIKH
PENTAKSIRAN
B3D5E2Menyatakan sama ada dua pasangan kuantiti ialah satu kadaran
1. Nyatakan sama ada pasangan kuantiti berikut adalah satu kadaran.
Ya/ Tidaka) 9g : 12 g dan RM 15 : RM 20
b) 3 cm : 9cm dan 9 g : 36g
c) 10/50 dan 100/500
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
3
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
KOD EVIDENS
PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRAN
B4D5E1
Mencari nilai suatu kuantiti bila diberi :
a) Nisbah dua kuantiti dan nilai satu kuantiti yang lain.
b) Nisbah dan hasil tambah dua kuantiti tersebut.
Soalan
1. Dalam sebuah sekolah, nisbah pelajar lelaki kepada pelajar perempuan adalah 3 : 4. Jika biangan pelajar perempuan adalah seramai 40 orang, cari bilangan pelajar lelaki.
2. Nisbah gajah dan harimau dalam sebuah zoo adalah 5 : 3. Sekiranya bilangan harimau adalah 10 ekor, cari bilangan gajah.
3. Diberi x : y = 3 : 5. Jika x + y = 200, cari nilai x.
4. Diberi a : b = 5 : 18 dan a + b = 138, cari nilai b.
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
4
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
KOD EVIDENS
PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRAN
B4D5E2Mencari nisbah bagi a:b:c bila diberi nisbah a:b dan b:c
Soalan
1. Cari nisbah a:b:c bagi setiap yang berikut.
a) a:b = 4:5 dan b:c = 5:12 b) a:b = 7:6 dan b:c = 6:13
2. Cari nisbah p:q:r bagi setiap yang berikut.
a) p:q = 5:3 dan q:r = 9:11 b) p:q = 7:6 dan q:r = 8: 9
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
5
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
KOD EVIDENS PENERANGAN EVIDENS TARIKH PENTAKSIRAN
B4D5E3
Mencari nilai suatu kuantiti bila diberi:
a. nisbah bagi tiga kuantiti dan nilai satu daripada kuantiti tersebut.
b. Nisbah dan hasil tambah tiga kuantiti.c. Nisbah dan beza dua daripada tiga kuantiti
tersebut.
Soalan
1) Diberi a : b : c = 2 : 3 : 4.
Cari nilai a dan c jika b = 6.
2) Diberi f : g : h = 4 : 2 : 10.
Cari nilai b dan c jika a = 6.
3) Diberia : b : c = 1 : 3 : 5,a + b + c = 27
Cari nilai a, b dan c.
4) Diberi a : b : c = 8 : 2 : 4,a + b + c = 7
Cari nilai a, b dan c.
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
6
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
5) Diberia : b : c = 5 : 9 : 10,c – a = 60
Cari nilai a, b dan c.
6) Diberi a : b : c = 4 : 3 : 1,a – c = 12
Cari nilai a, b dan c.
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
7
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
KOD EVIDENS
PENERANGAN EVIDENSTARIKH
PENTAKSIRAN
B4D5E4
Mencari hasil tambah
Dua kuantiti bila diberi nisbah bagi kuantiti-kuantitinya dan beza antara kuantiti tersebut.
Tiga kuantiti bila diberi nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti.
1) Diberi m : n = 7 : 10n – m = 30
Cari nilai m + n.
2) Diberi e : f = 2 : 5f – e = 6
Cari nilai e + f.
3) Diberig : h = 6 : 13h – g = 35
Cari nilai g + h.
4) Diberi p : q : r = 4 : 3 : 1p – r = 12
Cari nilai p + q + r.
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
8
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
5) Diberi s : t : u = 3 : 4 : 7u – t = 9
Cari nilai s + t + u.
6) Diberi a : b : c = 5 : 8 : 9c – a = 8
Cari nilai a + b + c.
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
9
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
KOD EVIDENS
PENERANGAN EVIDENSTARIKH
PENTAKSIRAN
B5D4E1Menyelesaikan masalah yang melibatkan:
a. nisbah dan perkadaran.b. Nisbah dalam tiga kuantiti.
1)
2) Tony, Chandran dan Suhaimi sama-sama mendermakan duit untuk sekolah mereka dengan nisbah 4 : 7: 9. Perbezaan jumlah yang didermakan antara Tony dan Chandran ialah RM 18.Cari jumlah yang didermakan oleh Tony, Chandran dan Suhaimi masing-masing.
3) Bilangan murid di dalam tiga buah kelas, 2A, 2B dan 2C adalah dalam nisbah 4 : 7 : 9. Jumlah murid ialah 100 orang. Cari bilangan murid dalam setiap kelas.
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
10
Segitiga ABC menunjukkan 3 sudut a, b dan c. Nisbah a:b:c =3:5:4. Cari nilai a, b dan c.
c
a
bC
B
A
NAMA CALON :_______________________________________
KELAS :_______________________________________
Dilaksanakan oleh,
___________________________( )
MenguasaiTidak Menguasai
11