taklimat bahasa melayu darjah 5 2017khengcheng.moe.edu.sg/qql/slot/u572/connect with us/resources...

Taklimat Bahasa Melayu Darjah 5

2017

Objektif Sesi Taklimat ini:

Komponen-komponen bagi kertas

peperiksaan (format baharu)

Rangka Kerja Penilaian Holistik

2017

Tips-tips menghadapi peperiksaan

Harapan kami

Bahasa Melayu Darjah 5Cikgu Rasul

guru yang mengajar aliran standard

muhammad_rasul_abdul_hamid@moe.edu.sg

Cikgu Amirahguru yang mengajar aliran asas danlanjutan

siti_amirah_othman@moe.edu.sg

Kertas 1: Karangan (50 min)

Karangan berdasarkan topik

ataupun karangan berdasarkan

gambar bersiri (pilih 1 sahaja)

40 markah

150 patah perkataan

Imbuhan MCQ – 10 soalan (20 markah)

Peribahasa MCQ – 5 soalan (10 markah)

Golongan kata MCQ – 5 soalan (10 markah)

Kefahaman 1 – 5 soalan (10 markah)

Bahagian A: Penggunaan Bahasa (MCQ) – 40 markah

Kertas 2 : Bahasa (1 jam 40 min)

Contoh soalan golongan kata

Frasa (FIB) – 4 soalan (8 markah)

Kefahaman 2

Rangsangan Grafik – 4 soalan (10 markah)

Kefahaman Subjektif - 7 soalan (22 markah)

Bahagian A: Penggunaan Bahasa (MCQ) – 40 markah

Kertas 2 : Bahasa (1 jam 40 min)

Kertas 2 : Bahasa (1 jam 40 min)

1 teks dialog

4 soalan (8 markah)

Bahagian B : Frasa (FIB)

Kertas 2 : Bahasa (1 jam 40 min)

2 teks

Rangsangan Grafik

1 teks berdasarkan bahan autentik

(iklan,brosur, poster, risalah, menu)

Kefahaman Subjektif

1 teks naratif

Bahagian B : Kefahaman 2 (MCQ & Respons bebas)

Teks berdasarkan bahan autentik

Contoh soalan kefahaman

Contoh soalan interaksi penulisan

Kertas 3 : Lisan (10 min)

Bacaan lantang – (20 markah)

membaca lantang petikan karangan yang

dipaparkan pada skrin komputer

Perbualan – (30 markah)

Menonton klip video pendek (55-60 saat) dan

melibatkan diri dalam perbualan dengan

pemeriksa lisan.

Lisan (Respons lisan)

Contoh soalan-soalan perbualan

Bolehkah kamu ceritakan salah satu

perbuatan yang patut dicontohi di dalam

video tadi?

Ceritakan pengalaman kamu membantu

seseorang?

Pada pendapat kamu, apakah patut pihak

sekolah lakukan dalam keadaan

sedemikian?

Kertas 3 :Kefahaman Mendengar (30 min)

10 soalan berbentuk aneka pilihan

Menjawab soalan berdasarkan 7 teks autentik

pelbagai genre seperti rencana, iklan, pengumuman

dan cerpen

3-4 teks pendek (satu soalan bagi setiap teks

pendek) yang antara pilihan jawapannya berbentuk

grafik dan yang menguji keupayaan calon

melengkapkan perbualan (dialogue rejoinder

Markah timbangan – (20 markah)

Kefahaman Mendengar – *Format Baharu

Contoh soalan 1 - 2

Contoh soalan 3

Contoh soalan dialogue rejoinder

Kertas 1 : Aplikasi Bahasa ( 40 min)

Bahagian A

Aplikasi Bahasa (MCQ)

5 soalan

5 markah

Soalan Bahasa dan Kefahaman Membaca

Kertas 1

Bahagian AContoh soalan

Penggunaan Bahasa dan Kefahaman Membaca (40 minit)

Bahagian B

Kefahaman 1 (MCQ)

2 soalan

4 markah

Soalan Bahasa dan Kefahaman Membaca

Kertas 1 : Aplikasi Bahasa ( 40 min)

Bahagian C

Kefahaman 2 (MCQ) & (FIB)

1 soalan MCQ (2 markah)

2 soalan FIB (4 markah)

Kertas 1 : Aplikasi Bahasa ( 40 min)

Soalan Bahasa dan Kefahaman Membaca

Kertas 2 : Lisan (15 min)

Bacaan lantang – (15 markah)

membaca lantang petikan karangan yang

dipaparkan pada skrin komputer

Perbualan – (40 markah)

Menonton klip video pendek (55-60 saat) dan

melibatkan diri dalam perbualan dengan

pemeriksa lisan.

Lisan (Respons lisan)

Kertas 3 : Kefahaman Mendengar (30 min)

15 MCQ – (30 markah)

Mendengar 8 teks autentik

pelbagai genre seperti iklan,

cerpen, rencana

Contoh 1

Contoh 2

Kertas 1: Karangan (50 min)

Karangan berdasarkan topik

dan senario yang diberikan atau

karangan berdasarkan

permulaan cerita yang diberikan

(pilih 1 sahaja)

40 markah

180 patah perkataan

Contoh soalan karangan

Kertas 2 : Bahasa (1 jam 20 min)

Peribahasa (FIB)

5 soalan

10 markah

Mengedit teks (Respons bebas)

5 soalan

10 markah

Betulkan perkataan yang disalah imbuh atau

disalah guna (ikut penggunaan di dalam teks)

Penggunaan Bahasa dan Kefahaman

Bahagian A

Contoh Soalan Peribahasa

Contoh Soalan Mengedit Teks

Kefahaman 1 (Respons bebas)

6 soalan

16 markah

Menjawab 6 soalan berbentuk respons bebas

dan kosa kata

Penggunaan Bahasa dan Kefahaman

Bahagian B

Kertas 2 : Bahasa (1 jam 20 min)

Contoh Soalan Kefahaman 1

Contoh Soalan Kefahaman 1

Contoh Soalan Kefahaman 1

Kefahaman 2 (Respons bebas)

7 soalan

24 markah

Menjawab 7 soalan berbentuk respons bebas

termasuk soalan kosa kata

Penggunaan Bahasa dan Kefahaman

Bahagian B

Kertas 2 : Bahasa (1 jam 20 min)

Rangka Kerja

Penilaian

Holistik 2017

Darjah 5 Standard

Darjah 5 Standard

Darjah 5 Standard

Darjah 5 Standard

Darjah 5 Asas

Darjah 5 Asas

Darjah 5 Asas

Darjah 5 Asas

Tips - tips

menghadapi

peperiksaan

Persediaan Mental

Pelbagai Gambaran Negatif

• Menyerah kalah sebelum berjuang

• Rasa belum bersedia

Berfikiran Positif

• Berpegang kepada kata-kata yang postif

• Gambaran kejayaan mestilah wujud dalam

pemikiran

Mengelakkan Konflik Emosi

• Pertengkaran dengan rakan.

• Bersikap terlalu yakin-”overconfident”.

• Cinta monyet yang mungkin kecundang di saat-saat peperiksaan.

•Berprasangka buruk terhadap orang lain.

• Akan mengganggu tumpuan

• Perlu bersabar

• Kawal emosi

Huraian

LELAMAN – LELAMAN INTERNET

http://tinta.moe.edu.sg/mekar/slot/u100/arkib/2012/okt/index.htm - cerita-

cerita dongeng Melayu

Permainan interaktif

https://lamanbahasa.wordpress.com/permainan-bahasa/ - permainan bahasa

http://tatabahasabm.tripod.com/tata/index.htm - mendalami aspek bahasa

http://prpm.dbp.gov.my/ - mencari makna

KAMUS yang diluluskan oleh pihak

Kementerian Pendidikan (SEAB)

HAMBATAN

1.Ada murid yang masih tidak boleh membaca

dengan lancar .

2.Murid-murid juga tidak hantar tugasan tepat

pada masa yang dikehendaki guru.

3.Penggunaan bahasa pasar dalam pertuturan.

4.Kesalahan Penggunaan imbuhan

5. Sering tidak hadir ke sekolah

6.Masalah disiplin

HARAPAN KAMI

Menggalakkan anak anda membaca surat khabar

Menonton siaran Berita / berbual dalam Bahasa Melayu

Memastikan anak anda menyelesaikan kerja-kerja rumah

Adakan jadual pembelajaran

Hadir ke sekolah pada setiap hari dan jangan lewat ke sekolah

Memantau kegiatan anak anda dan mengetahui siapakah

teman-teman mereka

Menggalakkan anak anda pergi ke perpustakaan untuk

meminjam dan membaca buku

Menetapkan masa untuk anak anda melungsuri internet dan

memantau lelaman-lelaman yang dikunjungi mereka

Sesi Soal & Jawab

TERIMA KASIH