sorotan susastera

Ulasan tentang kajian/kerja yang terbit.tak terbit drp data primer dan sekunder dlm bidang berkaitan

Apa tujuannya?

Mencari lompang yg terdpt dalam kajian terdahulu/lampau

Guna perkataan, bukan ayat

membincang

meneliti

Meringkas

Melapor

Menyiasat

Mengkritik

Menulis

Mengkaji

Meneroka

Merungkai

Tema

Merumus

Mengadili

Menganalisis

 Ini bermakna sorotan susastera harus:

Menyeluruh (meliputi sebanyak mungkin susastera yg ada termasuk kajian terkini yg menjadi mercu tanda dlm bidang (landmark

studies)

Relevan (nilaikaji tak boleh bincang penyelidikan semata-mata kerana anda telah

m’mbacanya & tak mahu membazir maklumat yg di peroleh, menarik/kerana semata-mata nak

mempamer keupayaan anda membuat analisis)

1. Menilaikaji – meneliti/menyedia rumusan

2. Nilaikaji seharusnya melibatkan kajian & penyiasatan kritis.

Kenal pasti sama ada sst karya itu baik/lemah

Apa maksudnya?

Lakukan penilaian thdp karya bagi tujuan memenuhi keperluan penyelidikan anda

Banding b’brp buah buku & rencana dgn perspektif topik penyelidikan anda

Adakah berkaitan/relevan dgn penyelidikan anda

fokus (jangan melencong dari isu utama)

Kenal pasti sebarang karya yg mungkin relevan tetapi tak boleh diperoleh semasa menyelesai penyelidikan

M’yedia rumusan karya yg berkaitan dgn penyelidikan anda (boleh guna Rubric Scoring)

Ringkas & padat ketika mengekstrak tema/isu yg berkaitan dgn penyelidikan anda

Ini bererti ….

Apakah persoalan kajian yg diberi tumpuan? Apakah kata kunci yg relevan bagi

melakukan pencarian? Apakah kata kunci yg tak sesuai/dirangkumi?

Apakah prosedur pencarian bibliografi yg sesuai?

Buku/jurnal apa? Buku/jurnal mana?

Jika guna CDROM istilah yang mana?

Adakah bahan mencukupi atau perlu perluaskan skop persoalan/penyelidikan?

Adakah tesis yang relevan?

Adakah matlamat penulis/pengarang/penyelidikan boleh dikenal pasti dengan jelas?

Sudahkah maklumat yg “penting” diurus pencariannya berbanding dgn maklumat yg “kurang penting”? Anda mungkin m’mberi perhatian kpd maklumat yg kurang penting sb anda berminat dgn maklumat tersebut

Adakah ulasan (review) mensintesis (apa yang anda peroleh/pelajari) susastera yg terpilih dan berkait dgn

tumpuan penyelidikan & persoalan.

Adakah cara persembahan itu:

menunjukkan pendirian yg kritikal terhadap susastera yg ada (di mana berkaitan)

Jelas berkait dgn masalah yg hendak dikaji

Dapat membangun satu tema

Berpadu (cohere)

Ketika penyelidik menimbang apakah yg telah diselidiki & ditulis mengenai topik/persoalan

kajian yg dipilih

• Ketika penyelidik nak menjelas & menjustifikasi falsafah penyelidikannya,

metod, teknik tertentu & pendekatan analitikal & juga mengurus isu

kebolehcayaan & kesahan

Ketika buat kesimpulan ttg penyelidikan. Perbandingan/kritikan yg reflektif ke atas susastera yg relevan yg telah dinilai kaji

selalunya diperlu bagi membuat kesimpulan

Ulasan karya ke atas penyelidikan lampau dpt memuaskan pembaca/

penyelidik sekarang mengenai bahagian/aspek yg dipersetujui dan tak dipersetujui serta kedudukan

permasalahan utama sebelum memulakan kajian

Memberi sempadan kpd soalan penyelidik/masalah yg dikaji supaya

penyelidik dpt mengenal pasti adakah masalah yg nak dikaji/ sudah dikaji oleh

penyelidik lain. Apakah persoalan yg sudah dikaji?

 Merupakan salah satu cara anda mengenal pasti penyataan masalah yg

baik & logik.

 Untuk menunjukkan penyelidik tlh mengenal pasti lompang yg terdapat dlm penyelidikan lampau.

Kajian yg dicadang oleh penyelidik pula dpt memenuhi keperluan (lompang) yg dikenal pasti,

Menjelaskan kpd pembaca (pemeriksa/penyelia) tentang:

Apa yg diketahui Apa yg belum

diketahui

Tentang topik yg dipilih

Kajian terdahulu yg dilapor dlm buku, tesis, jurnal, kertas kerja dll perlu

dinilai kerana mutu masing-masing tak serupa dlm beb. Perkara spt:

topik dan permasalahan kajian yg berbeza 

kesimpulan yg tak berunsurkan data

unit analisis/populasi yg berbeza

teknik pemerhatian & pengukuran yg berlainan

pentakrifan angkubah yg berlainan

perbezaan strategi penyelidikan

Apakah kekurangan kajian lampau atau karya yang anda ulas?

Boleh atau tak diguna untuk penyelidikan anda?

Ini membantu anda mengelak drp mengulangi kesilapan lampau.

 Mengenal pasti pengaruh yg cuba disebar melalui karya yg telah diulas

Ulasan karya memberitahu pembaca /pemeriksa bhw anda mempunyai

pengetahuan dlm bidang yang dikaji

MetodPeralatan/teknikPengetahuan dan hasil kajianpenggunaan dataPentafsiran terhadap bahan sedia adabukti mengenai isu lapukdata yang diperoleh dari sampel yang baharu

dan berbeza

Sama ada dapatan kajian sejajar dgn laporan penyelidikan yg diperoleh dari sorotan

susastera yg dinilai/berkonflik

Kesimpulan mesti merujuk kepada objektif kajian

Sama ada dapatan & kesimpulan yg diperoleh didasarkan kpd data yg dikumpul & dianalisis/

tidak

TERIMA KASIH