slide taranum

TARANUMEID1223

PENSYARAHUSTAZ MOHD FAIZAL B SAIDIN

FAKULTI PENDIDIKAN & SAINS SOSIAL

1

HAIRUL NIZAM BIN MUZAHAR

3111025671RIMA MARINI BT

JAMIAN3111025651

NORFALAH BT MOHD IDAHAM

3111025991

SITI RUMIZA BT JAMIAN

3111025681

AHLI KUMPULANAHLI KUMPULAN

2

3

Bahasa: Ialah nama tempat yang terletak di daerah Hamdan Parsi

Istilah: Salah satu alunan yang digubah oleh Qari-Qari dari daerah tersebut

Dalam masa sekarang Taranum Nahwan telah mengalami pengubahsuai dari Qari-Qari Mesir dimana mereka telah menyerapkan zauq budaya

PENGENALAN TARANUM NAHWAND

4

Mempunyai gerak bibir yang berkesan Mempunyai kelembutan yang penuh bersopan Mempunyai kesederhanaan yang memikat jiwa Mempunyai kesusaian tabaqat-tabaqat yang sederhana

Mempunyai kehalusan seni yang mempersonakan

Mempunyai kesesuaian dengan ayat-ayat yang memohon doa dan ayat-ayat kisah dalam al-Quran

SIFAT-SIFAT NAHWAND

5

PERANAN TARANUM NAHWAND

• Mampu melembutkan bacaan al-Quran• Mempu menenangkan jiwa pembaca dan pendengar • Dapat memberi penyesuaian kepada ayat yang menunjukkan gembira, memohon dan mencerita• Dapat melahirkan kefasihan sebutan huruf• Dapat melahirkan kemukjizatan al-Quran

6

CONTOH BACAAN NAHWAND

7

البقرةسورة نهوان

!ون ) م#ن ! ه! ال ي !نذ# ت ه! أ ل ت ه# ء أ نذ و آء. ع ل و س 4ذ#ين ك ف ر! ل #ن4 ؤ�إ ؤ� ؤ� ؤ� ؤ� ؤ� ؤ� ؤ� ؤ� ا� (6ٱ

>و و ل ه! ع ذ اب. عظ#يم. ) ـ >ر#ه# غ#ش ص ـع#ه# و ع ل ي>A أ #ه# و ع ل ي> س !وب 4ه! ع ل ي> ق!ل لل ت م ؤ�خ ة ةؤ� ؤ� ةؤ� ؤ� ؤ� (7ٱ

#ين ) م#ن #م! ء اخ#ر# و م ا ه!م ب # م ي # 4ه# و ب لل # 4ا ب 4اس# م ن ي ق!ول! ء ام ن لن ؤ�و م#ن ؤ ٱ ؤ� ؤ ٱ ٱ (8ٱ

Berasal dari Negara Parsi Telah diubah suai dan diterima oleh pakar-pakar

taranum dari Negara Hijaz Qari dari Mesir telah mengubah mengikut

budaya Mesir yang terkenal dengan kelembutan dan kehebatan

Dipelopori oleh qari-qari dari seluruh dunia Islam mengikut zauq yang berlajah Arab Hijazi

Identiti asalnya masih dikekalkan

PENGENALAN TARANUM RAST

9

SIFAT-SIFAT TARANUM RASH

Mempunyai gerak lembut dan ketegasanMempunyai kelembutan alunan yang mempersonakan Mempunyai kelincahan yang menyemarakkanMempunyai mana-mana kesesuaian dengan tabaqatMempunyai mana-mana bentuk ayat yang dibaca

10

PERANAN TARANUM RAST

Bersifat lembut Memberi semangat kepada persembahan Memberi tenaga kepada taranum seterusnya Memberi kepuasan kepada pembaca dan pendengar Membantu untuk menyampaikan isi kandungan al-Quran Mempunyai kefasihan menyebut huruf-huruf al-Quran Dapat melahirkan kemukjizatan al-Quran

11

CONTOH BACAAN RAST

12

ال عمرانسورة سيكة رست دان

ر# Tك م#ن اآلي ات# و الذ !وه! ع ل ل #ك ن ؤ�ذ ل ؤ� ؤ�( # ح ك#يم (58ؤ ا

#ن4 م ث ل ع#يس ي ع#ند الله# ك م ث ل# آد م إ!ون! !ن ف ي ك #م4 ق ال ل ه! ك ابc ث !ر ل ق ه! م#ن ت خ

(59)ت ر#ين م! !ن مTن ا Tك ف ال ت ك ب ح قf م#ن ر4 ؤ�ا ؤ ؤ

(60)د# م ا ج اءك م#ن ؤ�ف م ح آج4ك ف#يه# م#ن ب ؤ� ! ن اءك ن اءن ا و أ ع! أ # ف ق! ت ع ال ن م ع# ؤ�ا ؤ� ؤ� ؤ� ا� ؤ� ؤ ؤ ؤ

!م4 ! ث ك ن ا وأ نف!س ! و أ نف!س اءك #س اءن ا و ن #س ؤ�و ن ؤ�#ين ك اذ#ب ن ة! الله# ع ل ي ا 4 ع ل ل ت ه# ف ن ؤ ن ؤ� ؤ� ؤ ؤ�

(61)

TARANUM SOBA

• Bahasa: Rindu• Istilah: Ialah nama bagi suatu jenis alunan taranum yang dipopularkan oleh pakar taranum Arab mengikut budaya mereka

• Persembahan tilawah al-Quran dikira tidak lengkap sekiranya tiada dimasukkan taranum soba ketika membaca

14

SIFAT-SIFAT TARANUM SOBA

• Mempunyai gerak ringan yang meresap jiwa

• Mempunyai alunan yang lembut dan mendayu• Mempunyai kesesuaian denga tabaqat yang sedia ada

• Mempunyai kesesuaian dengan ayat-ayat yang menunjukkan memohon, merayu dan merintih

15

PERANAN TARANUM SOBA

Membawa kepada khusyuk, kepada pembaca dan pendengar Membawa kefasihan sebutan huruf-huruf al-Quran Dapat melahirkan kemukjizatan al-Quran

16

CONTOH BACAAN SOBA

17

صبا ترنم)سورى البقرة(

ون ) أآل انهم هم ع!ر! >ك#ن ال4 ي د!ون و ل ـ س# م! 4ه! ه!م! #ن ؤ�أ آل إ ؤ� ؤ ٱ (12ؤ�>ك#ن ال4 ف ه آء! و ل ـ f4ه! ه!م! الس #ن ف ه آ أ آل إ fلس م#ن! ك م آ ء ام ن ! !وA أ ن 4اس! ق ال لن !و ك م آ ء ام ن #ذ ا ق#يل ل ه! ء ام#ن ؤ�و إ �� ء ٱ ؤ� ا� ٱ ا� ؤ�

ل م!ون ) (13ؤ�ي ز#ء!ون ) ت ن! م! 4م ا ن #ن ! إ 4ا م ع ك #ن !وA إ #ه# ق ال >ط#ين ي ـ #ل ي> ش ل إ #ذ ا خ 4ا و إ !وA ء ام ن !و ق ال 4ذ#ين ء ام ن ل #ذ ا ل ق!و ؤ�و إ ؤ� �ؤ ؤ� ا� ؤ� ا� ؤ� ا� ا� ٱ (14ا�

م ه!ون ) #ه# ي >ن ي ـ #ه# و ي م!دfه! ف#ي ط! ز#ئ! ب ت 4ه! ي ؤ�لل ؤ� �ؤ ؤ� ؤ� ؤ� ؤ� (15ٱ

KESIMPULAN• Kita dituntut untuk membaca Al-Quran,

mendengarnya, menghafal, mentafsir, mengikuti petunjuknya, mengamalkan ajarannya, menghukum dengan syariahnya dan mengajak manusia untuk mengikut petunjuknya.

Dengan fadhilat-fadhilat yang tidak terhingga nikmatnya seharusnya kita menyedari akan hak yang harus diberikan kepada Al-Quran untuk menjadikan berinteraksi dengan Al-Quran sebagai rutin harian, seperti membacanya setiap hari agar darjat kita akan diangkat oleh Raja kepada segala raja yakni Allah SWT yang Maha Esa lagi Maha Bijaksana. Malah sebagai pemberi syafaat kepada kita di hari akhirat kelak.

20

• Dalam membaca Al Quran itu, hendaknya benar-benar menghayati erti dan maksudnya, lebih-lebih apabila sampai pada ayat-ayat yang menggambarkan nasib orang-orang yang berdosa, dan bagaimana hebatnya siksaan yang disediakan bagi mereka. Sehubungan dengan itu, menurut riwayat, para sahabat banyak yang mencucurkan air matanya di kala membaca dan mendengar ayat-ayat suci al Quran yang menggambarkan betapa nasib yang akan diderita oleh orang-orang yang berdosa

21

• Disunatkan membaca Al Quran dengan suara yang bagus lagi merdu, sebab suara yang bagus dan merdu itu menambah keindahan islubnya Al Quran. Rasulullah s.a.w. telah bersabda:

• “Kamu hiasilah al Quran itu dengan suaramu yang merdu”

22