rumini
Post on 08-Apr-2018
263 Views
Preview:
TRANSCRIPT
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 1/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
1
Rumini Binti Abdullah
1.0 Pengenalan
Alat perkusi yang pertama dicipta adalah mudah yang mana memainkan apa-apa
sahaja yang mengeluarkan bunyi . Dram telah berevolusi daripada ini dan telah wujud
sekitar 6 000 BC . Ianya digunakan oleh semua tamaddun yang utama didunia . Alat
perkusi digunakan dalam upacara tradisional, suci atau simbolik hampir diserata
pelosok dunia . Sesetengah dram menjadi simbol dan pelindung puak diraja di
kebanyakan negara Afrika . Dram juga digunakan untuk menghantar mesej dalam jarak
yang jauh . Alatan perkusi juga dimainkan dalam abad pertengahan dan Renaissance di
Eropah . Dram getar ( Snare Drum ) dan dram yang sejenis dengannya digunakan oleh
tentera pejalan kaki untuk menghantar kod arahan kepada askar-askar lain .
www .mathcs .duq .edu/~iben/percus .htm
Alat perkusi mempunyai sejarah yang tertua jika dibandingkan dengan alat-alat muzik
yang lain . Perkusi adalah nama yang diberi untuk keluarga yang menghasilkan bunyi
yang bergema apabila ianya dimainkan dengan kayu, logam ataupun tangan . Terdapat
beberapa jenis alat perkusi iaitu alat perkusi berpic yang terdiri daripada timpani,
glockenspiel, zailofon dan metalofon dan alat perkusi tidak berpic seperti dram,
kastanet, kerincing, dan sebagainya .
1.1 Jenis-jenis Alatan Perkusi
a) Kastanet b) Triangle
A percussion instrument is defined as instrumentsmade of sonorous material. A vibration producessounds of definite or indefinite pitch when shaken or struck. The pitch is determined in many different ways.It is done through the tautness of the stretched material for indefinite pitch instruments. The pitch isdetermined by the size of the objects in definite pitchinstruments. Notes are produced by striking theinstrument in certain places
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 2/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
2
Rumini Binti Abdullah
c) Cabasa d) Drums
e) Wood Block f) Maracas
g) Xylophone (perkusi berpic) h) Timpani (perkusi berpic)
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 3/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
3
Rumini Binti Abdullah
2 .0 Skor Lagu Rumah Kecilku
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 4/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
4
Rumini Binti Abdullah
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 5/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
5
Rumini Binti Abdullah
2 .1 Dron
Dalam muzik, dron adalah hasil daripada hormoni atau monofoni atau iringan dimana
not atau chord adalah berterusan bunyinya atau berulang, dan biasanya tetap didalam
ton . Penggunaan dron secara sistematik ( bukan secara kebiasannya ) dalam zaman
purba Asia Selatan dan tersebar ke utara dan barat ke Eropah, timur India dan selatan
Afrika .Ianya digunakan dalam muzik India dan dimainkan dengan Tambura .
Walaubagaimanapun, dron jarang digunakan didalam amalan praktis muzik klasik
kerana lebih panjang penggunaan dron maka makin kurang fungsinya kerana
kesamaan karakter menyebabkan kesilapan menala bunyi akan menyebabkan dron
akan menjadi tidak kedengaran .
2 .2 Bordun
Bordun ± ³ Aharmony of the fifth interval based
used upon the first and fifth degree, so that there isonly one harmony, the harmony of the first degreechord.´
(Wuytack ¶79)
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 6/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
6
Rumini Binti Abdullah
Bordun adalah istilah perancis yang digunakan untuk enggambarkan tali bes dalam alat
muzik Hurdy-Gurdy (kelihatan seperti violin) dan ton bes dalam alat muzik bagpipe .
Istilah ini biasanya digunakan untuk menggambarkan not-not yang mempunyai pic yang
sangat rendah . Istilah ini membawa maksud yang hamper sama dengan dron .
2 .3 Ostinato melodi
Didalam muzik, ostinato ( bermaksud ³stubborn´ dalam Itali, berbanding dalam English :
obstinate ) adalah motif atau frasa dimana berulangkali diulang didalam bunyi muzik
yang sama . Ianya mungkin berulang-ulang dalam corak irama, frasa-frasa bunyi, atau
dalam melodi sepenuhnya . Secara amnya ostinati seharusnya ada pengulangan yangtertentu, tetapi dalam kebiasaan penggunaannya, ianya adalah pengulangan yang
mempunyai variasi dan pengembangan, seperti pengubahsuaian dalam baris ostinato
untuk mengubah harmoni dan tangganada .
Maurice Ravel's B oléro (1 928 ),
Musical pattern that is continuously repeated during a section or throughout a complete piece of music.The repeating idea may be a rhythmic
pattern, part of a tune, or a completemelody.
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 7/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
7
Rumini Binti Abdullah
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 8/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
8
Rumini Binti Abdullah
2 .4 Analisis skor
Lagu Rumah Kecilku telah dipilih untuk digabungkan dengan permainan alat perkusi
secara ensemble atau berkumpulan/bersama . Alatan perkusi yang digunakan pula
terdiri daripada dua jenis alat perkusi iaitu alat perkusi berpic iaitu Zailofon dan alat
perkusi tidak berpic iaitu Wood Block, Castanet, dan Wind Bell . Zailofon dipilih kerana
ianya merupakan alat muzik yang dibekalkan oleh kementerian di sekolah-sekolah
manakala alatan perkusi tidak berpic dipilih berdasarkan faktor keseimbangan bunyi
dimana alatan yang dipilih mengandungi bunyi yang berat dan bunyi yang ringan
kerana ia memainkan peranan yang penting dalam harmoni lagu . Corak irama yang
terdapat didalam lagu ini adalah secara bertangga dan mendatar .Lagu ini dipilih kerana
not-not yang terdapat adalah not mudah seperti not minim, krocet dan kuaver sahaja . Range atau jeda yang terdapat didalam lagu ini adalah tidak terlalu tinggi dimana pic
yang terendah ialah not D dan pic yang tertinggi adalah not Bb . Lagu ini juga dimainkan
dalam tangganada D minor dimana not Bb dimainkan didalam tangga nada ini .
Dalam bar pertama terdapat 4 not crochet dimana zailofon (alat perkusi berpic)
memainkan not C, dron mengikut kord lagu sepanjang bar pertama . Alat perkusi Wood
Block pula dimainkan pada beat pertama dan ketiga manakala kastanet memainkan
tiga not kuaver pada beat yang ketiga dan Wind Bell pula memainkan not minim pada
beat yang pertama . Susunan dan pemilihan alat perkusi ini dibuat berdasarkan
keseimbangan bunyi agar ianya harmoni apabila dimainkana secara bersama .
Pada bar yang kedua pula terdapat dua not crochet dan satu not minim dalam melodi
lagu, dimana terdapat dua kord yang dimainkan dalam satu bar iaitu kord Gm dan Dm .
Alat perkusi zailofon dimainkan mengikut kord lagu dimana pada kord Gm . Zailofon
memainkan not Bb dan pada not F zailofon memainkan not D . Alatan perkusi alain
seperti Wood Block, Castanet dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama
seperti bar yang pertama .
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 9/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
9
Rumini Binti Abdullah
Pada bar yang ketiga terdapat empat not crochet, zailofon memainkan not G selaras
dengan triad tonik kord A7 pada bar yang ketiga . Alatan perkusi lain seperti Wood
Block, Castanet dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang
pertama .
Dua not crochet dan satu not minim dimainkan pada bar yang keempat . Zailofon
memainkan not D mengikut kord lagu iaitu Dm . Alatan perkusi lain seperti Wood Block,
Castanet dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
Corak irama pada bar yang kelima memperlihatkan terdapat empat not crochet
dimainkan dalam kord Dm dan zailofon memainkan not C mengikut kord lagu tersebut .
Tiada perubahan didalam permainan alatan perkusi lain yang mengiringi lagu tersebut
kerana masih memainkan corak irama yang tetap dan sama .
Pada bar yang keenam dapat dilihat terdapat dua kord dimainkan didalam satu bar iaitu
kord Gm dan Dm . Terdapat dua not crochet dan satu not minim dimainkan didalam bar
ini. Zailofon memainkan not Bb pada kord Gm dan not F pada not Dm, kedua-dua not
yang dimainkan adalah not minim . Alatan perkusi alain seperti Wood Block, Castanet
dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
Kord A7 dimainkan dalam bar yang ketujuh . Terdapat empat not crochet didalam bar tersebut . Alat perkusi zailofon memainkan not G mengikut not semibrif pada
keseluruhan bar ketujuh . Alatan perkusi alain seperti Wood Block, Castanet dan Wind
Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
Pada bar kelapan terdapat dua not crochet dan satu not minim, kord Dm dimainkan
pada bar ini . Dalam bar kelapan zailofon memainkan not F yang terdapat didalam triad
tonik Dm . Alatan perkusi alain seperti Wood Block, Castanet dan Wind Bell memainkan
corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
Bar kesembilan memainkan not C7 dimana terdapat 3 not crochet dan 2 not kuaver .
Zailofon memainkan not Bb pada bar ini . Alatan perkusi alain seperti Wood Block,
Castanet dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 10/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
10
Rumini Binti Abdullah
Bar kesepuluh memainkan not Dm . Terdapat dua not crochet dan stu not minim
terdapat didalam bar ini . Zailofon dalam bar ini memainkan not F . Alatan perkusi lain
seperti Wood Block, Castanet dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama
seperti bar yang pertama .
Pada bar kesebelas Zailofon memainkan not C# ini kerana didalam kord Gm terdapat
not C# . Terdapat empat not krochet dimainkan mengikut kord Gm . Alatan perkusi lain
seperti Wood Block, Castanet dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama
seperti bar yang pertama .
Pada Bar keduabelas terdapat satu not semibrif dimana kord Dm dimainkan, zailofonmemainkan not F didalam bar ini . Alatan perkusi lain seperti Wood Block, Castanet dan
Wind Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
Bar ketigabelas memainkan not C7 . Terdapat tiga not crochet dan dua not kuaver yang
memainkan melodi lagu rumah kecilku . Zailofon memainkan not Bb didalam bar
tersebut . Alatan perkusi lain seperti Wood Block, Castanet dan Wind Bell memainkan
corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
Bar keempatbelas memperlihatkan terdapat dua not krochet dan satu not minim dan
kord yang dimainkan didalam bar ini ialah kord Dm . Dalam bar ini zailofon memainkan
not F mengikut triad tonik kord Dm . Alatan perkusi lain seperti Wood Block, Castanet
dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
Bar kelimabelas melihatkan terdapat dua kord dimainkan didalam satu bar iaitu not G7
dan E7 . Zailofon memainkan not D dan not G . Alatan perkusi lain seperti Wood Block,
Castanet dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
Bar terakhir iaitu bar keenambelas memperlihatkan terdapat satu not semibrif dan kord
A7 dimainkan zailofon pula memainkan not C . Alatan perkusi lain seperti Wood Block,
Castanet dan Wind Bell memainkan corak irama yang sama seperti bar yang pertama .
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 11/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
11
Rumini Binti Abdullah
2 .5 Penutup
Pemilihan lagu ini berdasarkan corak melodinya yang mudah dinyanyikan . Disampingitu taburan notasi yang terdapat didalam lagu ini adalah sekata dan seimbang . Tidak
terdapat terlalu banyak not didalam satu bar, untuk menggubah skor perkusi, pemilihan
alatan yang akan dimainkan bersama adalah sangat penting . Tiap-tiap alatan yang
dipilih dibuat berdasarkan kepada keseimbangan bunyi iaitu bunyi berat dan bunyi
ringan . Susunan alatan dibuat agar semua alat dapat mengeluarkan bunyi yang
seimbang dan harmoni apabila dimainkan secara bersama . Penggunaan alat perkusi
berpic (zailofon) adalah berlainan daripada alatan perkusi yang lain . Susunan notasinya
dibuat mengikut kord yang terdapat didalam melodi lagu untuk memperlihatkan harmoni
apabila dimainkan secara bersama .
8/7/2019 rumini
http://slidepdf.com/reader/full/rumini 12/12
HBMS 1203 : Pengenalan Muzik 1 Sekolah Rendah
12
Rumini Binti Abdullah
RUJUKAN
Choksy, L ., et al . (1 98 6) . Teaching music in twentieth century. Englewood Cliffs .;
Prentice - Hall, Inc .
Kementerian Pendidikan Malaysia ( 2 00 2 ). Huraian Sukatan Pelajaran Kurikulum
B ersepadu Sekolah Rendah. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan
Kurikulum .
Kementerian Pendidikan Malaysia ( 2 003 ). B uku Sumber Guru: Pendidikan Muzik
K B SR. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum
Kodaly, S . (Ed .). The selected writings of Zoltan Kodaly . NY: Boosey and Hawkes
http://en .wikipedia .org/wiki/Bourdon_% 28 organ_pipe% 2 9
Kamien, Roger ( 2 003 ). Music: An Appreciation , p .611. ISBN 0 -0 7-28 44 8 4 -1 .
Rawlins, Robert ( 2 005 ). Jazzology: The Encyclopedia of Jazz Theory for All Musicians ,p .13 2 -133. ISBN 0 -634 -0 8 67 8 -2 .
*DeLone et al ., eds . (1 97 5 ). Aspects of 20th Century Music , p .1 2 3. ISBN 0 -13 -04 934 6-5 .
http://spider .georgetowncollege .edu/music/larue/music 315 /315 %2 0 -%2 0 Methodologies .html
*Popp, Marius ( 1 99 8 ). Applicatory Harmony in Jazz, Pop & Rock Improvisation ,
Introduction. ISBN 97
3-5
69-228
-7.
*Berindei, Mihai ( 1 976) . Jazz Dictionary .
top related