rph tahun 3
Post on 28-Sep-2015
24 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Tarikh: 13/10/2012 Masa : 7.45-8-45pagiTahun: 1Bijaksana BilanganPelajar :30 orangMataPelajaran: PendidikanKesihatanTajuk Pengajaran : Kesihatandiridan ReproduktifPengetahuan SediaAda : Muridtelah mengetahuikegunaanataukepentingan gigiObjektif Pengajaran: Pada akhir pengajaran, murid akan dapat:1.Menjaga kesihatan gigi dengan menggosok gigi .2.Menggosok gigi dengan cara yangbetul.3.Mengurangkan pengambilan makanan yang boleh merosakkan gigi
Nilai-nilaimurni: Menjaga kebersihan dan kesihatan gigi
Alat Bantu Mengajar: 1. Berus gigi 2. Ubat gigi 3. Cawan 4. Video 5. Kad imbasan bergambar
MasaPerkembangan Isi PelajaranAktiviti Pengajaran dan PembelajaranCatatan
Set Induksi(+- 5 minit)Guru bersoal jawab dengan murid sambil menunjukkan bahagian anggota badan:1) Jari2) Tangan3) Abdomen4) Lidah5) Gigi
Soalan yang dikemukakan guru: Apakah nama bahagian yang cikgu tunjukkan ini?
Murid memerhati dan mengangkat tangan untuk menjawab soalan yang diberikan oleh guru.Strategi:Pemerhatian
ABM:Benda maujudKad imbasan bergambar
Langkah 1(+-10 minit)Guru menayangkan video yang menunjukkan bagaimana cara penjagaan gigi.
Murid melihat video sambil mengikut aktiviti memberus gigi melalui video yang ditonton.Murid melihat video yang ditayangkan di hadapan kelas.
Murid mendengar dan melihat dengan penuh perhatian.
Murid mengikut arahan guru supaya melakukan aktiviti memberus gigi.Strategi:Pemerhatian Konstektual
ABM:VideoBerus gigiUbat gigiCawan
Langkah 2(+-20 minit) Guru menerangkan tentang bahagian mulut kepada murid-murid serta menyatakan kepentingan penjagaan kebersihan mulut.
Guru menyoal murid: Siapa yang gosok gigi hari ini? Kenapa kita perlu menggosok gigi? Berapa kali kita perlu menggosok gigi dalam sehari?
Murid akan memberi jawapan - Saya gosok gigi - Supaya gigi bersih - 3 kali sehari Guru menayangkan gambar akibat tidak menjaga kebersihan gigi.
Guru memperdengarkan dan menayangkan lirik lagu "Gosok Gigi".Murid mendengar dengan penuh minat
Murid cuba menjawab soalan-soalan guru
Murid berdiri sambil menyanyi bersama-sama lagu yang diperdengarkan oleh guru dengan perasaan yang gembira.Teknik:Bersoal jawab
Kaedah: Sumbangsaran
ABM:Laptop, LCD, Powerpoint
Langkah 3(+-15 minit)
Guru menunjukkan video cara memberus gigi dengan betul.
Guru memanggil beberapa orang murid pelbagai kecergasan untuk menunjukkan cara yang betul memberus gigi seperti yang ditunjukkan dalam video.
Murid-murid lain bersama-sama memberus gigi masing-masing dengan cara yang betul.Murid memberi tumpuan dan mengikut arahan yang diberikan oleh guru
ABM:Berus gigi,Ubat gigi,Video Youtube
Main Peranan:Murid
Penutup(+-10 minit)
Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid. (rujuk lampiran)
Murid murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru memberi pujian kepada murid yang telah menyiapkan lembaran kerja.
Guru menerangkan kepentingan menjaga gigi.
Guru membuat refleksi dan menguji pemahaman murid.
Murid memerhati dan menjawab dengan penuh minat.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diberikan oleh guru.
Teknik: Penerangan
ABM:Lembaran Kerja
Lembaran kerja 1 jawapanA.Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.
diri dua gigi
1 1. Kita mesti menjaga kebersihan diri..
2 2. Kita hendaklah mandi sekurang-kurangnya dua.kali sehari.
3 3. Kita mesti menggosok gigi.setiap hari.
Lembaran kerja 2 jawapanA.Nyatakan kegunaan gigi di bawah.
kunyah potong koyak Koyak kunyah ---------------- -----------
potong-------------------
Lembaran kerja 3 jawapanMENGGOSOK GIGI DENGAN LANGKAH YANG BETUL.Isikan petak kosong dengan nombor yang betul. ...................6..................... .................1...................... ................3........................ .................4...................... ...................2..................... ................5.......................
top related