rancangan pelajaran tahunan dunia muzik thn 2 - edit

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN DUA

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN DUA

JABATAN PENDIDIDIKAN N.SEMBILAN

JU DUNIA MUZIK TAHUN DUA JPNS

MINGGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

1-2

Tempo

- cepat

- lambat

1

Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau

berkumpulan.

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

- cepat

- lambat

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik

dan mud muzik.

- lagu aksi (action song)

- permainan nyanyian (singing games)

2.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan

perkusi badan dan perkusi mulut.

3-4Pic

- tinggi

- rendah

Sebutan lirik

Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan.

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal

a, e, i, o, u yang betul.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri

dan am berdasarkan:

- dinamik kuat/lembut

- pic tinggi/rendah

- tempo cepat/lambat

- bunyi panjang/pendek

RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN DUA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILANMINNGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

5-6Detik

Tempo

- cepat

- lambat

3

Pengalaman Muzikal

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoi1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

- postur

- cara memainkan

1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

- cepat

- lambat

7-8

Dinamik

- lembut ( p )- kuat ( f )

4

Pengalaman Muzikal

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

- postur

- cara memainkan

1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

MINNGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

Detik

Dinamik

- lembut ( p )

- kuat ( f )

5Pengalaman Muzikal

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir.1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

- postur

- cara memainkan

1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

11-12Dinamik

- lembut ( p )

- kuat ( f )

6

Pengalaman Muzikal:

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.

- lembut ( p ) - kuat ( f )

MINNGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

13-14Tekstur

- nipis

- tebal

7Pengalaman Muzikal

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau

berkumpulan daripada pelbagai repertoir.

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai

repertoir.

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

- postur

- cara memainkan

3.1.2 Mengenal pasti mud,tempo,tekstur dan

dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang, sedih dan takut)

- tempo (cepat - lambat)

- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

- dinamik (kuat - lembut)

15-16Solfa

- so

- mi

8

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan

vokal.

- mengajuk melodi

- mengimprovisasi jawapan kepada

soalan melodi yang diberikan

MINNGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

17-18

Irama

9

Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan.

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal

a, e, i, o, u yang betul.

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik

dan mud muzik.

- lagu aksi (action song)

- permainan nyanyian (singing games)

19-20Irama

10Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik

dan mud muzik.

- lagu aksi (action song)

- permainan nyanyian (singing games)

2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan

perkusi badan dan perkusi mulut.

21-22Mud

- riang

- sedih

- takut

11Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai

repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan

dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang, sedih dan takut)

- tempo (cepat - lambat)

- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

- dinamik (kuat - lembut)

MINGGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

23-24Tekstur

- nipis

- tebal

12

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai

repertoir.

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan

dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang, sedih dan takut)

- tempo (cepat - lambat)

- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

- dinamik (kuat - tebal)

25-26Pernafasan

- pengambilan nafas

- pengeluaran nafas

13Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan.

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.1.2 Menyanyi dengan pernafasan yang betul.

- pengambilan nafas

- pengeluaran nafas

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan

mud muzik.

- lagu aksi (action song)

- permainan nyanyian (singing games)

27-28Dinamik

- lembut (p)

- kuat (f)

14Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan.

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.1.5 Menyanyi dengan dinamik

- lembut (p)

- kuat (f)

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang

diri dan am berdasarkan:

- dinamik kuat/lembut

- pic tinggi/rendah

- tempo cepat/lambat

- bunyi panjang/pendek

MINGGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

Pic

- tinggi

- rendah

- pertengahan

15

Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan.

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat.

- pic tinggi

- pic rendah

- pic pertengahan

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri

dan am berdasarkan:

- dinamik kuat/lembut

- pic tinggi/rendah

- tempo cepat/lambat

- bunyi panjang/pendek

31-32Warna ton

- suara

- alat muzik

16

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai

repertoir.

3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan muzik

instrumental serta warna ton daripada

muzik yang didengar.

- muzik vokal (solo dan kumpulan)

- muzik instrumental (solo dan kumpulan)

- warna ton (suara dan alat muzik)

MINGGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

33-34

Tempo

- cepat

- lambat

17Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai

repertoir.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri

dan am berdasarkan:

- dinamik kuat/lembut

- pic tinggi/rendah

- tempo cepat/lambat

- bunyi panjang/pendek

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan

dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang, sedih dan takut)

- tempo (cepat - lambat)

- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

- dinamik (kuat - lembut)

35-36Irama

- mencipta corak irama

18Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

- mengajuk corak irama

- mencipta jawapan kepada soalan irama

yang diberikan

MINGGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

37-38Dinamik

- lembut (p)

- kuat (f)

Irama

- bunyi panjang

- bunyi pendek

19Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

Apresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai

repertoir.

1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri

dan am berdasarkan:

- dinamik kuat/lembut

- pic tinggi/rendah

- tempo cepat/lambat

- bunyi panjang/pendek

3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan

dinamik daripada muzik yang didengar.

- mud (riang, sedih dan takut)

- tempo (cepat - lambat)

- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal)

- dinamik (kuat - lembut)

MINGGUFOKUSUNITSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN

40Warna Ton

- suara manusia

20Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo

atau berkumpulan1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia

dengan betul.

- suara lembut

- suara serak

- suara nyaring

- suara halus

- suara garau

- suara nasal - suara lelaki dan perempuan

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

- cepat

- lambat

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik

dan mud muzik.

- lagu aksi (action song)

- permainan nyanyian (singing games)

2.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan

perkusi badan dan perkusi mulut.

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

- cepat

- lambat

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik

dan mud muzik.

- lagu aksi (action song)

- permainan nyanyian (singing games)

2.2.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan

perkusi badan dan perkusi mulut.