pengurusan diri
Post on 26-Jan-2016
228 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.1
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 12/2/2015
Nama Murid : Muhammad Najmie bin Husaini
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Sudu
2. Garfu
3. Pinggan
4. Mangkuk
5. Chopstik
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.1
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 12/2/2015
Nama Murid : Muhammad Affendy bin Salihin
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Sudu
2. Garfu
3. Pinggan
4. Mangkuk
5. Chopstik
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.1
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 12/2/2015
Nama Murid : Paavan a/l Veeran
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Sudu
2. Garfu
3. Pinggan
4. Mangkuk
5. Chopstik
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.1
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 12/2/2015
Nama Murid : Sanghari a/p Ganesan
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Sudu
2. Garfu
3. Pinggan
4. Mangkuk
5. Chopstik
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.1
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 12/2/2015
Nama Murid : Lim Shu Yuk
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Sudu
2. Garfu
3. Pinggan
4. Mangkuk
5. Chopstik
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.3
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh :
Nama Murid : Muhammad Najmie bin Husaini
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1.
2.
3.
4.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.3
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh :
Nama Murid : Muhammad Affendy bin Salihin
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1.
2.
3.
4.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.3
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh :
Nama Murid : Paavan a/l Veeran
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1.
2.
3.
4.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.3
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh :
Nama Murid : Sanghari a/p Ganesan
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1.
2.
3.
4.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.3
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh :
Nama Murid : Lim Shu Yuk
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti alatan untuk makan.
BIL. KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1.
2.
3.
4.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.4
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 2/3/2015
Nama Murid : Muhammad Najmie bin Husaini
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti cara minum yang betul.
BIl KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Letakkan gelas dan jag di atas meja
2. Tuangkan ait di dalam gelas
3. Baca doa sebelum minum
4. Angkat gelas dengan cermat ke mulut
5. Minum air dengan berhati-hati supaya
tidak tumpah
6. Letak semula gelas di atas meja.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.4
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 2/3/2015
Nama Murid : Muhammad Affendy bin Salihin
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti cara minum yang betul.
BIl KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Letakkan gelas dan jag di atas meja
2. Tuangkan ait di dalam gelas
3. Baca doa sebelum minum
4. Angkat gelas dengan cermat ke mulut
5. Minum air dengan berhati-hati supaya
tidak tumpah
6. Letak semula gelas di atas meja.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.4
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 2/3/2015
Nama Murid : Paavan a/l Veeran
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti cara minum yang betul.
BIl KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Letakkan gelas dan jag di atas meja
2. Tuangkan ait di dalam gelas
3. Baca doa sebelum minum
4. Angkat gelas dengan cermat ke mulut
5. Minum air dengan berhati-hati supaya
tidak tumpah
6. Letak semula gelas di atas meja.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.4
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 2/3/2015
Nama Murid : Sanghari a/p Ganesan
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti cara minum yang betul.
BIl KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Letakkan gelas dan jag di atas meja
2. Tuangkan ait di dalam gelas
3. Baca doa sebelum minum
4. Angkat gelas dengan cermat ke mulut
5. Minum air dengan berhati-hati supaya
tidak tumpah
6. Letak semula gelas di atas meja.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.2
Standart Pembelajaran :1.2.4
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 2/3/2015
Nama Murid : Lim Shu Yuk
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti cara minum yang betul.
BIl KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. Letakkan gelas dan jag di atas meja
2. Tuangkan ait di dalam gelas
3. Baca doa sebelum minum
4. Angkat gelas dengan cermat ke mulut
5. Minum air dengan berhati-hati supaya
tidak tumpah
6. Letak semula gelas di atas meja.
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.4
Standart Pembelajaran :1.4.1
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 27/3/2015
Nama Murid : Lim Shu Yuk
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti amali cara berpakaian mengikut jantina.
BIl KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. T-shirt
2. Kemeja
3. Skirt
4. Dress
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
Standard Kandungan : 1.4
Standart Pembelajaran :1.4.1
SENARAI SEMAK
Kelas / Kumpulan : Unit 3
Tarikh : 27/3/2015
Nama Murid :
Arahan : Tandakan (/) pada ruangan ‘MENGUASAI’ atau ‘BELUM MENGUASAI’
berdasarkan aktiviti amali cara berpakaian mengikut jantina.
BIl KEMAHIRAN / AKTIVITI MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
CATATAN
1. T-shirt
2. Kemeja
3. Skirt
4. Dress
Nama penilai : Liyana binti Mohd Diah Tandatangan : ____________________
Nota :
Senarai semak ini menjelaskan pencapaian murid dalam menguasai kemahiran.
Pengajaran dan pembelajaran ini perlu dirancang dan diubah suai mengikut tahap
keupayaan dan persekitaran sekiranya murid tidak menguasai kemahiran ini.
top related