penelitian 3 penel. tindakan kelas

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

GURU BESAR PADA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

PROF. DR. H.MUHAMMAD ARDI, M.S.

BAB I PENDAHULUAN

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

A. LATAR BELAKANG MASALAHB. PERUMUSAN MASALAHC. TUJUAN PENELITIAND. MANFAAT HASIL PENELITIAN

BAB II KAJIAN TEORITEORI TENTANG VARIABEL

PENELITIAN

A. MOTIVASIB. KREATIVITASC. PENILAIAND. HASIL BELAJARE. KERANGKA BERPIKIR

BAB III METODE PENELITIAN

A. JENIS DAN LOKASI PENELITIANB. POPULASI DAN SAMPELC. VARIABEL PENELITIAND. PELAKSANAAN SIKLUS I

1. BAHAN DAN ALAT2. MATERI3. METODE4. PENYAJIAN5. PENGANTAR6. PENILAIAN7. KESIMPULAN

BAB III METODE PENELITIAN

E. PELAKSANAAN SIKLUS IIPADA SIKLUS II YANG MENJADI PERHATIAN UTAMA ADALAH: APA KEKURANGAN SIKLUS I,

SEHINGGA KETERCAPAIAN HASIL BELAJAR BELUM MAKSIMUM

LAKUKAN SIKLUS II, SEPERTI HALNYA SIKLUS I

CATATAN: YANG DIPERBAIKI ADALAH KEKURANGAN SIKLUS I

BAB III METODE PENELITIAN

F. TEKNIK PENGUMPULAN DATA PENGAMATAN/OBSERVASI MELAKUKAN TES MENGEDARKAN KUESIONER MELAKUKAN WAWANCARA

- TERSTRUKTUR- MENDALAM

CATATAN: PILIH TEKNIS PENGUMPULAN DATA YANG COCOK DENGAN APA YANG DIPERMASALAHKAN.

BAB III METODE PENELITIAN

G. INSTRUMEN PENELITIAN LEMBAR PENGAMATAN/OBSERVASI TES PENGETAHUAN, TES

KETERAMPILAN KUESIONER PEDOMAN WAWANCARA

- TERSTRUKTUR- MENDALAM

CATATAN: PILIH INSTRUMEN SESUAI MASALAH YANG INGIN DISELESAIKAN

BAB III METODE PENELITIAN

H. ANALISIS DATALAKUKAN ANALISIS TERHADAP SETIAP VARIABEL YANG DIPERHATIKAN: ANALISIS DESKRIPTIF ANALISIS KUALITATIF ANALISIS INFERENSIAL

- UJI t- ANALISIS VARIANS- ANALISIS REGRESI SEDERHANA

PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN SUATU UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN

CONTOH :JUDUL PENELITIAN

1. APAKAH PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR GAMBAR BANGUNAN?

2. APAKAH PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM BELAJAR GAMBAR BANGUNAN?

3. APAKAH PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN?

PERUMUSAN MASALAH

1. UNTUK MENGETAHUI KEBERHASILAN PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR GAMBAR BANGUNAN.

2. UNTUK MENGETAHUI KEBERHASILAN PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DALAM BELAJAR GAMBAR BANGUNAN.

3. UNTUK MENGETAHUI KEBERHASILAN PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN.

TUJUAN PENELITIANDENGAN DEMIKIAN

1. MOTIVASI BELAJAR SISWA

2. KREATIVITAS SISWA3. HASIL BELAJAR SISWA

MAKA NAMPAK JELAS VARIABEL YANG AKAN DIAMATI

1. WAKTU BELAJAR YANG DISEDIAKAN

2. GAYA MENGAJAR GURU3. SARANA BELAJAR

SELAIN ITU HARUS PULA DILIHAT

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

APA YANG DIKEMUKAKAN DESKRIPSI LOKASI/TEMPAT

PENELITIAN DESKRIPSI MASING-MASING

VARIABEL YANG DIPERHATIKAN (APA YANG DITEMUKAN)

PEMBAHASAN MASING-MASING VARIABEL

BAHAS SETIAP VARIABEL (APA YANG DITEMUKAN)

BERIKAN ARGUMEN SETIAP TEMUAN PADA MASING-MASING VARIABEL

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BERIKAN PENJELASAN TENTANG LETAK DAN KONDISI TEMPAT PENELITIAN

URAIKAN WAKTU, BERAPA LAMA KELEBIHAN KEKURANGAN

A. DESKRIPSI LOKASI/TEMPAT PENELITIAN

KONDISI AWAL KONDISI PADA PELAKSANAAN

SIKLUS I KONDISI PADA AKHIR SIKLUS

I

B. DESKRIPSI MOTIVASI BELAJAR SISWA

KONDISI PADA PELAKSANAAN SIKLUS II

KONDISI PADA AKHIR SIKLUS II

C. DESKRIPSI KREATIVITAS SISWA

KONDISI AWAL KONDISI PADA AKHIR SIKLUS

I KONDISI PADA AKHIR SIKLUS

II

BANDINGKAN ANTARA: KONDISI AWAL DENGAN KONDISI AKHIR SIKLUS I KONDISI AKHIR SIKLUS II

D. DESKRIPSI PENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA

MOTIVASI BELAJAR SISWA

APA TEMUANNYA BAHAS TEMUAN

TERSEBUT DENGAN CARA MEMBERIKAN PENJELASAN DARI SISI KONDISI LAPANGAN DAN DARI SISI TEORI

E. PEMBAHASAN

KREATIVITAS SISWA APA TEMUANNYA BAHAS TEMUAN TERSEBUT

DENGAN CARA MEMBERIKAN PENJELASAN DARI SISI KONDISI LAPANGAN DAN DARI SISI TEORI

HASIL BELAJAR SISWA APA TEMUANNYA BAHAS TEMUAN TERSEBUT

DENGAN CARA MEMBERIKAN PENJELASAN DARI SISI KONDISI LAPANGAN DAN DARI SISI TEORI

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-

SARAN

1. MENERAPKAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA, HAL ITU TERLIHAT PADA KEHIDUPAN DAN ANIMO SISWA DALAM MENGIKUTI PELAJARAN

2. MENERAPKAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA, HAL ITU TERLIHAT PADA TUGAS-TUGAS YANG DIBERIKAN SEMAKIN BAIK.

3. PENERAPAN METODE STUDI LAPANGAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA, HAL ITU TERLIHAT PADA SEMAKIN DIPAHAMINYA TES YANG DIBERIKAN.

A. KESIMPULAN

SARAN MUNCUL DARI KESIMPULAN SETIAP KESIMPULAN MINIMAL SATU

SAMA SARAN DI TULIS LENGKAP DENGAN

SOLUSINYA SARAN SEBAIKNYA MENUNJUK

LANGSUNG LEMBAGA UNTUK DIBIJAKI

B. SARAN

SEMUA BUKU YANG DIKUTIPSUSUN BERDASARKAN ABJAD

NAMA PENGARANG TAHUN TERBIT JUDUL BUKU PENERBIT KOTA TEMPAT TERBIT

DAFTAR PUSTAKA

1. INSTRUMEN PENELITIAN2. UJI VALIDITAS DAN REALIBILITAS

INSTRUMEN3. DATA DASAR4. RANGKUMAN ANALISIS (KALAU

ADA)5. FOTO-FOTO6. BIODATA PENELITI

LAMPIRAN

HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR ABSTRAK

(INDONESIA/INGGRIS) DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH B. RUMUSAN MASALAHC. TUJUAN PENELITIAND. MANFAAT PENELITIAN

LAPORAN PENELITIAN

BAB I. PENDAHULUAN

A. MOTIVASIB. KREATIVITASC. BELAJARD. HASIL BELAJARE. ………………

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. JENIS DAN LOKASI PENELITIAN

B. POPULASI DAN SAMPELC. VARIABEL DAN DEFINISI

OPERASIONAL VARIABELD. PELAKSANAAN SIKLUS IE. PELAKSANAAN SIKLUS IIF. TEKNIK PENGUMPULAN

DATAG. INSTRUMEN PENELITIANH. ANALISIS DATA

BAB III. METODE PENELITIAN

A. LOKASI PENELITIANB. MOTIVASI BELAJAR

SISWAC. KREATIVITAS BELAJAR

SISWAD. HASIL BELAJAR SISWAE. PEMBAHASAN

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. KESIMPULANB. SARAN-SARAN

DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN